Информационные материалы для руководителей детских школ искусств


Результаты Общероссийского конкурса «Молодые дарования России»



страница5/9
Дата22.06.2019
Размер1.18 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Результаты Общероссийского конкурса
«Молодые дарования России»


2017 года


Воеводина Ксения - МБУ ДО «Детская музыкальная школа № 1 г. Хабаровска» («Народные и национальные инструменты», домра

2 премия

Файзулаев Глеб - МБУ ДО «Детская музыкальная школа № 4 г. Хабаровска» («Народные и национальные инструменты», гитара)

2 премия

Барсукова Стефания - «Детская школа искусств № 7» г. Хабаровска («Живопись, акварельная живопись»);

3 премия

Левичева Марья - МАУК ДО «Художественная школа», г. Комсомольск-на-Амуре («Живопись, акварельная живопись»);

3 премия

Максимова Александра - МАУК ДО «Музыкальная школа», г. Комсомольск-на-Амуре («Оркестровые духовые и ударные инструменты», флейта);

3 премия

Тулинов Анатолий - МБУ ДО «Детская музыкальная школа с. Богородское» («Оркестровые духовые и ударные инструменты», труба);

2 премия

Голубева Елизавета - МБУ ДО «Детская музыкальная школа № 1 г. Хабаровска» (фортепиано);

3 премия

Тимонин Никита - МБУ ДО «Детская школа искусств» рп. Солнечный (фортепиано);

3 премия

Гаврина Мария - КГБ ПОУ «Хабаровский краевой колледж искусств («Народные и национальные инструменты» (домра);

3 премия

Брызжина Полина - КГБ ПОУ «Хабаровский краевой колледж искусств («Сольное народное пение»).

2 премия


Результаты Общероссийского конкурса
«50 лучших детских школ искусств»


2017 года
Победитель – МБУ ДО «Детская музыкальная школа № 1 г. Хабаровска»


Результаты Общероссийского конкурса
«Лучший преподаватель детской школы искусств»


2017 года


Иовенко

Юлия Евгеньевна



- преподаватель по классу фортепиано МАУК ДО

«Музыкальная школа» г.Комсомольск-на-Амуре





Результаты творческого смотра-конкурса учащихся в рамках

Общероссийского конкурса
«Лучший преподаватель детской школы искусств»


2017 года



Облицова Ольга

- фортепиано, МАУК ДО «Музыкальная школа»,
г. Комсомольск-на-Амуре



Отчет об итогах деятельности Краевого методического совета

по развитию художественного образования за 2016-2017 уч. год

Краевой методический совет по развитию художественного образования осуществляет свою деятельность с июня 2016 года в соответствии с приказом министерства культуры Хабаровского края от 31.05.2016 г. № 95/ 01-15 во исполнение распоряжения Правительства Хабаровского края от 26 мая 2016 г.№ 390-рп « Об утверждении Плана мероприятий по поддержке и развитию художественного образования в Хабаровском крае до 2020 года», в целях распространения лучших практик в области педагогики, музыкального и изобразительного искусств, эффективной организации учебного процесса, научно-методической работы, совершенствования процедур повышения квалификации и аттестации педагогических работников ДШИ Хабаровского края.

В состав Совета вошли руководители ДШИ, ведущие преподаватели по всем направлениям музыкальной педагогики, методисты - наставники, эксперты аттестационной комиссии министерства культуры Хабаровского края, члены общественных организаций и творческих союзов.

С июня 2016 г. по июнь 2017 г. прошло три очных заседания Краевого совета. На первом из них (10.06.2016) в соответствии с Положением, был утверждён 3-летний перспективный план работы Совета на период 2016-2019 гг. и персональный состав десяти предметных секций по направлениям: фортепиано, классическая гитара, музыкальный фольклор, искусство эстрады, хоровое и академическое пение, концертмейстерское искусство, теория музыки, оркестровые инструменты, народные инструменты, изобразительное и декоративно - прикладное искусство. Секции возглавили ведущие специалисты Хабаровского края в каждой из предметных областей.

На первом этапе своей деятельности одной из главных задач Совета стало повышение престижа и авторитета конкурсов исполнительского мастерства учащихся и преподавателей ДШИ, проводимых на территории Хабаровского края, а т. ж. восстановление такой периодичности проведения конкурсов, которая позволила бы руководителям и преподавателям заранее знать о графике конкурсов на ближайшие три года для более продуктивной предконкурсной подготовки учащихся.

Руководителями предметных секций «Оркестровые инструменты» (Кузнецов С.П.), «Концертмейстерское искусство» (Козлова Н.Е.), « Теория музыки» (Михайленко Л.А.), « Изобразительное и декоративно-прикладное искусство» (Пичуев В.Ю.), «Хоровое и академическое пение» (Герасименко О.В.), «Музыкальный фольклор» (Гальцева Н.М.), «Классическая гитара» (Воеводина Е.Н.), « Фортепиано» (Фатьянова Е.Е.) была проведена большая работа по разработке и адаптации девяти Положений Краевых конкурсов на период 2016-2018 гг. Помимо традиционных творческих конкурсов, по инициативе членов Совета Алышевой И.В. и Козловой Н.Е. впервые в истории Хабаровского края были проведены Краевой конкурс концертмейстеров и отборочный тур регионального этапа Международного конкурса исполнителей на духовых и ударных инструментах им. Ю.Должикова (г.Москва). С сентября 2016г. по май 2017г. силами Краевого методического совета было проведено свыше 20-ти мастер-классов и открытых уроков для ДШИ г. Хабаровска, г. Комсомольска-на-Амуре, г. Николаевска-на-Амуре, г. Советская Гавань, п. Переяславка, пос. Солнечный, пос. Черная речка; на Краевых курсах повышения квалификации для преподавателей ДШИ Хабаровского края представителями Краевого методического совета было дано свыше 10-ти практических занятий, транслирующих передовой педагогический опыт; более 40 раз члены Краевого совета удостоились чести войти в состав жюри муниципальных, городских, краевых, всероссийских, региональных и международных конкурсов.

В июле 2016 года по поручению министерства культуры Хабаровского края и в связи с введением на территории РФ профессионального стандарта «Преподаватель дополнительного образования» при Краевом совете была создана рабочая группа по разработке новой редакции Критериев, показателей оценки профессиональной деятельности педагогических работников для установления соответствия первой и высшей квалификационной категории. В состав данной рабочей группы вошли представители методических объединений ДШИ г. Комсомольска-на-Амуре и г. Хабаровска : Козлова Н.Е., Кошелева Е. Н., Крайнова Л.В., Кротова Н.В., Курбатова О.Н. , Макарова Т.Е., Саитбаталова А. В., Шепилова В.А.

06.10.2016 на втором расширенном заседании Краевого методического совета авторским коллективом рабочей группы был представлен проект новых аттестационных критериев, который был одобрен членами Совета и представителями Учредителей. 30.11.2016 приказом министерства культуры Хабаровского края №320/01-15 были утверждены новые Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогических работников для установления соответствия первой и высшей квалификационной категории по должности «преподаватель» и «концертмейстер». Новая редакция критериев позволила детализировать основные показатели качества деятельности аттестуемых и сделать процедуру аттестации педагогических работников ДШИ Хабаровского края более прозрачной и эффективной. За разработку критериев - показателей профессиональной деятельности педагогических работников все члены рабочей группы при Краевом методическом совете были награждены Благодарностями и Благодарственными письмами министерства культуры Хабаровского края.

На итоговом заседании Краевого методического совета (06.06.2017) были заслушаны отчёты о проделанной работе всех руководителей рабочих секций и групп; откорректирован график сдачи проектов Положений конкурсов 2018-2019 уч.г.; даны поручения о разработке символики Совета и создании дополнительных локальных актов, регламентирующих его деятельность.

По итогам 2016-2017 учебного года работа Краевого методического совета по развитию художественного образования была единогласно признана удовлетворительной.

Председатель Краевого методического совета c:\users\aleksandra\desktop\отч3 - копия.jpegВ.А. Шепилова

ОБ ОСНОВНЫХ КРАЕВЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ

В 2017 – 2018 УЧ. ГОДУ




График проведения краевых конкурсов

в 2017 – 2018 уч. году




конкурс

дата

проведения


заявки

1

Краевой конкурс на лучшую дополнительную предпрофессиональную общеобразовательную программу в области искусств для муниципальных детских школ искусств


15 ноября –

15 декабря 2017 г.



до 15.11.2017 г.

2

Краевой конкурс пианистов – учащихся ДМШ и ДШИ Хабаровского края по видеозаписям


25 – 27 января 2018 г.

до 15.01.2018 г

3

Краевой конкурс учащихся - исполнителей на классической шестиструнной гитаре детских музыкальных школ и детских школ искусств Хабаровского края

03.02. – Гала-концерт, ХККИ




01 – 03 февраля 2018 г.

до 15.01.2018 г.

4

Международный конкурс пианистов им. В. Соболевского «Наследники традиций»

22.02. – Гала-концерт, Хабаровская краевая филармония




18 – 22 февраля 2018 г.

до 25.01.2018 г.

5

Краевой конкурс вокально-хоровых коллективов учащихся детских музыкальных школ и детских школ искусств Хабаровского края

24.03. – Гала-концерт, ХККИ




22 – 24 марта

2018 г.


до 1.03.2018 г.

6

Краевой конкурс концертмейстеров вокально-хоровых коллективов


22 – 24 марта 2018 г.

до 1.03.2018 г.

7

Краевой конкурс имени А.М. Федотова по предмету «Рисунок» для учащихся детских художественных школ и детских школ искусств Хабаровского края



14 – 15 апреля

2018 г.


до 15.03.2018 г.

ПОЛОЖЕНИЯ о проведении КРАЕВЫХ КОНКУРСОВ

В 2017 – 2018 УЧебном ГОДУ

УТВЕРЖДЕНО

приказом министерства

культуры Хабаровского края

от 03.07.2017_№_186/01-15_

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении краевого конкурса на лучшую дополнительную предпрофессиональную общеобразовательную программу в области искусств для муниципальных детских школ искусств

1. Общие сведения

Краевой конкурс на лучшую дополнительную предпрофессиональную общеобразовательную программу в области искусств для муниципальных детских школ искусств проводится министерством культуры Хабаровского края, КГБ ПОУ «Хабаровский краевой колледж искусств» и краевым методическим советом по развитию художественного образования (далее - Конкурс).

Конкурс призван содействовать обобщению и распространению эффективного педагогического опыта, обновлению содержания и методического обеспечения дополнительного образования детей в соответствии с современными тенденциями развития системы дополнительного образования в области искусств.


2. Задачи Конкурса:

- повышение качества программно-методического обеспечения дополнительного образования детей;

- обеспечение условий для реализации принципов открытости, вариативности, доступности, персонификации программ дополнительного образования детей;

- создание условий для проведения независимой оценки качества образовательной деятельности организаций, реализующих дополнительные общеразвивающие программы;

- выявление и распространение лучшего педагогического опыта;

- создание регионального банка дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств;

- развитие творческого потенциала и повышение профессионального мастерства педагогов.
3. Конкурс проводится по номинациям:

- дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства;

- дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области изобразительного искусства;

- дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области театрального искусства;

- дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области хореографического искусства.
4. Сроки проведения Конкурса
4.1. Конкурс проводится в период с 15 ноября по 15 декабря 2017 года.

4.2. Результаты Конкурса будут опубликованы на официальном сайте министерства культуры края https://minkult.khabkrai.ru в срок до 30 декабря 2017 г.

5. Организационный комитет Конкурса

5.1. Подготовку и проведение Конкурса осуществляет организационный комитет с функциями жюри, утвержденный приказом министерства культуры Хабаровского края (далее – оргкомитет).

5.2. Оргкомитет Конкурса:

- осуществляет организационную работу по проведению Конкурса;

- организует информационную поддержку Конкурса;

- анализирует представленные на Конкурс программы;

- осуществляет оценку программ, определяет победителей Конкурса;

- рекомендует авторские программы, занявшие призовые места в Конкурсе, для публикации и представления на участие в региональных и федеральных конкурсах.


6. Условия участия в конкурсе
6.1. Участниками конкурса могут стать все педагогические работники детских школ искусств Хабаровского края, а также студенты отраслевых учебных заведений.

6.2. Конкурс проводится в дистанционной форме. Присланные материалы проходят экспертную оценку.

6.3. Все образовательные программы, должны представлять собою оригинальные авторские материалы. На Конкурс допускаются программы, прошедшие апробацию в детских школах искусств (в том числе по видам искусств). Конкурсные работы могут быть индивидуальными и коллективными. Количество авторов одной программы - не более 5 человек.

На конкурс направляются авторские работы педагогов, реализуемые в педагогической практике, ранее не опубликованные, не размещенные в сети Интернет.

6.4 Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа должна включать следующие структурные элементы:

- титульный лист;

- пояснительную записку;

- учебно-тематический план;

- содержание изучаемого курса;

- методическое обеспечение дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы;

- список литературы.

6.5. Оформление и содержание структурных элементов дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы

6.5.1. На титульном листе рекомендуется указывать:

- наименование образовательного учреждения;

- где, когда и кем утверждена дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа;

- название дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы;

- возраст детей, на которых рассчитана дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа;

- срок реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы;

- ФИО, должность автора(ов) дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы;

- название города, населенного пункта, в котором реализуется дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа;

- год разработки дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы.

6.5.2. В пояснительной записке следует раскрыть:

- направленность дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы;

- новизну, актуальность, педагогическую целесообразность;

- цель и задачи дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы;

- отличительные особенности данной дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы от уже существующих образовательных программ;

- связь с программами среднего профессионального образования;

- возраст детей, участвующих в реализации данной дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы;

- сроки реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы (продолжительность образовательного процесса, этапы);

- формы и режим занятий;

- ожидаемые результаты и способы определения их результативности;

- формы подведения итогов реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы.

6.5.3.Учебно-тематический план дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы может содержать:

- перечень разделов, тем;

- количество часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и практические виды занятий;

- вариативные планы-графики индивидуального образовательного маршрута обучающихся в рамках программы (при наличии).

6.5.4. Содержание дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы:

6.5.4.1. Должно соответствовать

- достижениям мировой культуры, российским традициям, культурно-национальным особенностям края;

- виду образования;

- направленности программы;

- современным образовательным технологиям, отраженным в принципах обучения (индивидуальности, доступности, преемственности, результативности), формах и методах обучения, методах контроля и управления образовательным процессом (анализе результатов деятельности детей), средствах обучения (перечне необходимого оборудования, инструментов и материалов в расчете на каждого обучающегося).

6.5.4.2. Должно быть направлено на:

- формирование и развитие творческих способностей учащихся;

- удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в интеллектуальном, художественно-эстетическом, нравственном и интеллектуальном развитии;

- обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания учащихся;

- выявление, развитие и поддержку талантливых учащихся, а также лиц, проявивших выдающиеся способности;

- профессиональную ориентацию учащихся;

- создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепление здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда учащихся;

- социализацию и адаптацию учащихся к жизни в обществе;

- формирование общей культуры учащихся.

6.5.5. Методическое обеспечение дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы:

- описание приемов и методов организации образовательного процесса, дидактического материала, технического оснащения занятий, форм подведения итогов по каждой теме (разделу).

6.5.6.Список использованной литературы:

- список использованной и рекомендуемой литературы для педагогов;

- список рекомендуемой литературы для детей и родителей.

6.6. Программа должна соответствовать:

- основным требованиям к авторской программе (Приложение к инструктивному письму Министерства образования РФ от 01.03.99 № 3);

- требованиям СанПин;

- Федеральным государственным требованиям.

6.7. Текст программы должен быть представлен в текстовом редакторе Microsoft Word, шрифт – Times, кегль 14 (через один межстрочный интервал). Поля должны быть стандартные: слева – 3 см, справа – 1 - 1,5 см, сверху –2 см и снизу – 2 см. Все листы, начиная с пояснительной записки, нумеруются. Дополнительные материалы (рисунки, таблицы в формате Microsoft Power Point*.ppt,*.pptx). Список литературы и Интернет-ресурсов оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ. Источники литературы, приведенные в списке к программе нумеруются в алфавитном порядке. Ссылки на цитируемые литературные источники оформляются по ходу текста в квадратных скобках с указанием страниц цитирования. Наличие ссылок на достоверные источники информации обязательно.
7. Отправка материалов.

7.1. Для участия в конкурсе участники высылают на электронный адрес оргкомитета Конкурса julia.lupaenko@yandex.ru следующие материалы:

- заявка на участие в Конкурсе по форме согласно приложению;

- дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в соответствие с требованиями, предъявляемыми в рамках настоящего Конкурса;

- сопроводительная рецензия на программу;

- экспертное заключение;

- информация о результативности ее применения.

- согласие на обработку персональных данных участника по форме согласно приложению.

Заявка должна быть подписана заявителем-автором программы и руководителем образовательной организации, направляющей программу на Конкурс.

Заявка на участие в Конкурсе является подтверждением заявителя авторства программы и его ответственности перед третьими лицами по факту возможных претензий.

7.2. При несоответствии требованиям, предъявляемым к оформлению, конкурсная работа может быть отклонена от участия в Конкурсе на этапе технической экспертизы. При низком качестве работы жюри также имеет право отклонить работу от участия в конкурсе. При этом сертификат участника Конкурса не выдается.

7.3. Материалы, направленные для участия в Конкурсе, не рецензируются и не возвращаются.


8. Критерии оценки программ

- программа не должна дублировать содержание других программ;

- соответствие возрастным возможностям детей;

- актуальность и перспективность;

- инновационность;

- целесообразность, практическая значимость;

- полнота изложения;

- системность;

- адекватность содержания материала дидактическим, развивающим и образовательным задачам;

- развивающий характер программного материала;

- результативность.

Конкурсная программа оценивается по 5-ти балльной системе в соответствии с критериями.

(5 - критерий проявляется в полном объеме; 4 - критерий проявляется на достаточном уровне; 3 - критерий проявляется слабо; 0 - критерий не представлен в учебно-методических материалах).
9. Награждение участников

Все участники конкурса получают электронные сертификаты участников конкурса. Документы высылаются в электронном виде с подписью министра культуры Хабаровского края и печатью.

По результатам оценок жюри присуждаются дипломы лауреатов I, II, III степени и звания дипломантов.

По решению жюри могут быть созданы и присуждены дополнительные номинации. Оргкомитет может награждать победителей и обладателей номинаций поощрительными призами.

Оргкомитет оставляет за собой право на использование представленных работ с сохранением авторских прав в методических целях и в целях распространения передового опыта в области дополнительного образования детей.
Приложение 1
ЗАЯВКА

на участие в краевом конкурсе на лучшую дополнительную предпрофессиональную общеобразовательную программу в области искусств для муниципальных детских школ искусств

(ориентация страницы - альбомная)


п/п


Фамилия, имя, отчество автора (авторов) программы (полностью)

Место работы заявителя, место реализации программы (название организации полностью, по уставу); название и реквизиты документа о направлении программы на конкурс образовательной организацией

Должность заявителя


Образование заявителя

Дом., моб.

тел.; адрес электрон-ной почты



Название дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области искусств, срок реализации; возраст учащихся

Номинация Конкурса



























Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница