Пояснительная записка 7 I планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего общего образования 13


III.1. Учебный план Пояснительная записка к учебному плану



страница34/39
Дата22.06.2019
Размер6.28 Mb.
ТипЛитература
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   39

III.1. Учебный план

Пояснительная записка к учебному плану

среднего общего образования, в соответствии с ФГОС СОО


на 2017-2018 учебный год

Среднее общее образование – завершающий уровень общего образования, призванный обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

При составлении пояснительной записки и сетки часов учебного плана учитывалось соответствие содержания обязательной части:


  • целям современного среднего общего образования – среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности;

  • целям и задачам деятельности МАОУ «СОШ № 5» - создание эффективной образовательной среды для обеспечения высокого качества образования, личностной и творческой самореализации всех участников образовательного процесса, построения партнерских отношений школы с родителями и социумом, создание возможностей для использования образовательного и культурного потенциала местным сообществом;

  • требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (далее – ФГОС СОО), утв. приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413 (в редакции приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.12.2014 № 1645).

Учебный план на 2017-2018 учебный год среднего общего образования составлен на основе ФГОС СОО в связи с внесением школы в число пилотных площадок по опережающему введению ФГОС СОО (приказ Министерства образования Оренбургской области от 31.01.2017 г. №01/21-181 «О формировании региональной рабочей группы по введению ФГОС среднего общего образования в образовательных организациях – пилотных площадках в 2017 году»»).

Учебный план МАОУ «СОШ №5», реализующей основные общеобразовательные программы среднего общего образования сформирован в соответствии с нормативными документами:



  • Федеральным законом от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

  • Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования, утвержденным приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413;

  • Примерной основной образовательной программой среднего общего образования (далее ПООП СОО) (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 28.06.2016 г. № 2/16-з).

  • Постановлением Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 №189;

  • приказом Минестерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 года №253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

  • Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 №1015.

  • приказом министерства образования Оренбургской области от 31.01.2017 года № 01-21/181 «О формировании региональной рабочей группы по внедрению ФГОС среднего общего образования в образовательных организациях - пилотных площадках в 2017 году»;

  • письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04.03.2010 №03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов»;

  • приказом министерства образования Оренбургской области от 03.08.2017 года №01-21/1556 «О формировании учебных планов среднего общего образования в общеобразовательных организациях Оренбургской области»;

  • приказом Минобрнауки РФ от 07.08.2017 г. №506 «О внесении изменений в федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденным приказом Минобразования России 5 марта 2004 г. №1089».

Учебный план является обязательной частью основной образовательной программы (далее – ООП).
Режим работы общеобразовательного учреждения

Организация образовательного процесса регламентируется календарным учебным графиком, согласованным с Учредителем.

Учебный план МАОУ «СОШ №5» на 2017-2018 учебный год обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 №189 (далее – СанПин 2.4.2.2821-10) и предусматривает:

- 2 летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего общего образования для X-XI классов, количество учебных занятий за 2 года на одного обучающегося – не менее 2170 часов и не более 2590 часов (не менее 31 часа и не более 37 часов в неделю);

- продолжительность уроков - 45 минут.

- общий объем нагрузки в течение дня не превышает 7 уроков;

- объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах) 3,5 ч.;

- количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, в совокупности не превышает величину недельной образовательной нагрузки, по 6-дневной учебной неделе - 37.

Продолжительность учебного года в 10-х классах составляет –35 учебные недели.

Учебный год условно делится на полугодия (10класс), являющиеся периодами, по итогам которых выставляются отметки за текущее освоение общеобразовательных программ.

Учебный год начинается 1 сентября 2017 года.

Учебные занятия начинаются в 08 часов 00 минут.


Расписание звонков и перемен

Продолжительность перемен между уроками составляет 15 минут, после первого, второго, третьего, четвертого, пятого уроков и 10 минут после шестого урока.

Перерыв между кружковыми занятиями – 15 минут.

Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и дополнительных занятий.

Все дополнительные занятия проводятся с перерывом 45 минут после последнего урока.
Продолжительность каникул

В течение учебного года продолжительность каникул для обучающихся составляет не менее 30 календарных дней, в летний период – не менее 8 недель.

На период школьных каникул приказом директора устанавливается особый график работы.

Структура учебного плана построена с учетом запросов родителей обучающихся, кадровой и материально - технической обеспеченности школы.

Учебный план МАОУ «СОШ № 5» на 2017-2018 учебный год для 10 -11 классов направлен на обеспечение реализации универсального профиля исходя из запроса обучающихся и их родителей (законных представителей), с преподаванием предмета «Математика» на профильном уровне и ориентирован на достижение запланированных результатов обучения по ФГОС СОО.

Учебный план универсального профиля состоит из двух частей: обязательной части, и части, формируемой участниками образовательных отношений.



Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение.

Формирование учебного плана осуществляется из числа учебных предметов из следующих обязательных предметных областей: «Филология», «Иностранные языки», «Общественные науки», «Математика и информатика», «Естественные науки», «Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности».

Форма организации учебных занятий: уроки, практикумы, проектные задания, исследовательские модули, самостоятельные и лабораторные работы обучающихся и др.).

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений реализуется через дополнительные учебные предметы и курсы по выбору и обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся.

Время, отводимое на данную часть учебного плана может быть использовано на:

 увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных предметов обязательной части, в том числе учебных предметов профильной направленности;

 введение специально разработанных учебных курсов, курсов по выбору, внутрипредметных модулей и др., обеспечивающих интересы и потребности участников образовательного процесса;

 индивидуальную и коррекционную работу;

 метапредметную интеграцию, исследовательскую и проектную деятельность;

 работу с одаренными детьми;

 внеурочную деятельность (дополнительные образовательные модули, школьные научные общества, учебные научные исследования, практикумы, кружки, секции, профильные лагеря, дистанционные курсы и др., проводимые в формах отличных от урочной деятельности);

 индивидуальный проект.

Региональная составляющая части, формируемой участниками образовательных отношений, представлена предметом «ОБЖ».

Компонент образовательного учреждения школьной программы представлен элективными курсами:


  • 1 час - элективный курс по информатике «Математические основы информатики», Андреева Е.А., Босова Л.Л., Фолина Н.Н., Издательство «БИНОМ», 2011;

  • 1 час - элективный курс «Русское правописание: орфография и пунктуация», С.И. Львова, М. Мнемозина, 2011 г.;

  • 1 час - элективный курс «Основы общей химии» (Элективные курсы в профильном обучении: Методические рекомендации/Сост. Л.В. Криворучкина - Оренбург: Изд-во ООИПКРО, 2011).

  • 1 час – элективный курс «Актуальные вопросы обществознания: подготовка к ЕГЭ» (Каменчук И.Л. «Актуальные вопросы обществознания: подготовка к ЕГЭ», ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО», 2011);

  • 1 час – элективный курс «Методы решения задач по физике» (Программы элективных курсов. Физика 9-11 кл. Профильное обучение /сост. В.А. Коровин. - М.: Дрофа, 2011 г.);

  • 1 час - элективный курс «Финансовая математика», Смаглова К.Н., 2012;

  • 1 час – элективный курс «Эссе как жанр литературного произведения и вид творческой работы», Н.Л. Карнаух, М., Дрофа, 2010 г.

Элективные курсы в школе взаимосвязаны с профильными и углублёнными предметными программами. Важной формой работы ученика и учителя являются индивидуальные консультации, поддерживающие самостоятельное движение старшеклассника в освоении содержания и формы исследования. Поддерживают опыт учебного исследования мастер-классы, проблемные и методические семинары, научно - практические конференции.

Подготовка к олимпиадам включается в школьный компонент и рассматривается как одна из возможностей индивидуализации образовательной траектории и формирования планирования как ведущей деятельности в старшем школьном возрасте.

Как особая форма организации деятельности обучающихся в федеральном стандарте рассматривается индивидуальный проект. Результаты выполнения такого проекта отражают сформированность навыков коммуникативной, проектной деятельности, критического мышления.

Индивидуальный проект представляет собой учебный проект или учебное исследование, выполняемое обучающимся самостоятельно под руководством учителя (тьютора) по выбранной теме (Приложение №1) в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, с целью приобретения навыков в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и/или видов деятельности, или самостоятельном применении приобретенных знаний и способов действий при решении практических задач, а также развития способности проектирования и осуществления целесообразной и результативной деятельности (познавательной, конструкторской, социальной, художественно- творческой, иной). Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение одного года или двух лет в рамках учебного времени, отведенного учебным планом.

Задача элективного курса «Индивидуальный проект» - обеспечить обучающимся опыт конструирования социального выбора и прогнозирования личного успеха в интересующей сфере деятельности.

Для реализации индивидуального проекта, каждым учащимся 10 класса, в учебном плане ФГОС СОО выделен 1 час.

В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся основная образовательная программа предусматривает внеурочную деятельность.



Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в отличных от учебных занятий формах, таких как художественные, культурологические, филологические, хоровые студии, сетевые сообщества, школьные спортивные клубы, и секции, конференции, олимпиады, военно-патриотические объединения, экскурсии, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезные практики и другие формы на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений.

Организация занятий по этим направлениям является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе на уровне среднего общего образования, использует содержательный и организационный опыт, накопленный при реализации ФГОС на предыдущей ступени.

На внеурочную деятельность отводится до 700 часов за два года.

План внеурочной деятельности определяет занятия по выбору обучающихся, которые расширяют индивидуальные потребности обучающихся.



Формы промежуточной аттестации обучающихся 10 класса

Освоение образовательной программы среднего общего образования завершается промежуточной аттестацией обучающихся.

Промежуточная аттестация проводится на основании Положения ОУ «О формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся».

Промежуточная аттестация является обязательной для обучающихся 10-х – 11-х классов. Она подразделяется на:



  • аттестацию по итогам полугодий (полугодовую аттестацию), осуществляемую по текущим отметкам, полученным обучающимися в течение полугодия;

  • аттестацию по итогам учебного года (годовую аттестацию).

Промежуточная аттестация обучающихся проводится по итогам учебного года по каждому учебному предмету, как отдельная процедура.

Результаты промежуточной аттестации обучающихся отражают динамику индивидуальных образовательных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами освоения основной образовательной программы.

Оценивание результатов промежуточной аттестации обучающихся осуществляется, по пятибалльной системе.

Промежуточная аттестация в 10 классе включает в себя:



Класс

Русский язык

Литература

Иностранный язык

Математика

Информатика и ИКТ

История

Обществознание

География

Физика

Химия

Биология

ОБЖ

Физическая культура

10

Э

СОЧ

КРчапг

Э

Ткомп

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Н

З




  • Сокращения:

  • Т – тестирование;

  • Ткомп – компьютерное тестирование;

  • СОЧ – сочинение;

  • КРчапг - контрольная работа (включающая: чтение, аудирование, письмо, говорение);

  • З – зачет;

  • Э - экзамен

  • ТР – творческая работа;

  • ТР(п) – творческая работа (проект);

  • Н – сдача нормативов;

  • - предмет не изучается.

В 10-м классе промежуточная аттестация проводится в форме переводных экзаменов, адаптированных к единому государственному экзамену, по:

  • русскому языку;

  • математике;

  • одному из предметов по выбору.

  • защита индивидуального проекта.

В 10 классе тестирование по предметам проводится также в формах, приближенных к ЕГЭ.

В 10 классе по ОБЖ проводится сдача нормативов по ОВС (юноши 10-11 классы), сдача нормативов по основам медицинской службы (девушки 10-11 классы).

Введение данного учебного плана предполагает:

- сохранение единого образовательного пространства;

- развитие вариативного характера образования за счет организации предпрофильного и профильного обучения;

- обеспечение преемственности между базовым и профильным обучением;

- повышение качества образования.

Для учащихся, выезжающих на соревнования, сборы, в санатории, пропускающих занятия по болезни, при нарушении режима занятий из-за морозов, школа организует дистанционное обучение.

Реализация данного учебного плана предоставляет возможность для всех учащихся получить знания в соответствии со стандартом образования, позволяет достигнуть целей Образовательной программы школы, удовлетворить социальный заказ родителей, образовательные запросы и познавательные интересы обучающихся.

Данный учебный план вступает в действие с 01 сентября 2017 года



СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Учебный план для 10 -11 классов, перешедших на ФГОС СОО

(универсальный профиль)

Предметная

область

Учебный предмет

Уровень

10 класс

11 класс

Количество

часов

Русский язык и литература

Русский язык

Б

1

1

2/70

Литература

Б

3

3

6/210

Математика и

информатика



Алгебра и начала математического анализа

У



4



4



8/280



Геометрия

Б

2

2

4/140

Информатика

Б

1

1

2/70

Иностранные

языки


Иностранный

язык


Б

3

3

6/210

Естественные науки

Физика

Астрономия

Химия

Биология



Б

ДП

Б



Б

2
2

1


2

1

2



1

4/140

1/35


4/140

2/70


Общественные

науки


География

История


Обществознание

Б

Б

Б



1

2

2



1

2

2



2/70

4/140


4/140

Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности

Физическая культура

Б

3

3

6/210

Основы безопасности жизнедеятельности

Б

2

1

3/105




Индивидуальный проект

ЭК

1

1

2/70

Итого:







30

30

60/2100

Предметы и курсы по выбору



















Русское правописание: орфография и пунктуация»

ЭК

1

1

2/70

Эссе как жанр литературного произведения и вид творческой работы

ЭК

1

1

2/70

Финансовая математика

ЭК

1

1

2/70

Математические основы информатики»

ЭК

1

1

2/70

Основы общей химии

ЭК

1

1

2/70

Актуальные вопросы обществознания: подготовка к ЕГЭ

ЭК

1

1

2/70

Методы решения задач по физике

ЭК

1

1

2/70

Итого:







7

7

14/490

Всего:







37

37

74/2590






Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   39


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница