1. Целевой раздел


Сетевой график (дорожная карта) по формированию системы условий



страница34/35
Дата22.06.2019
Размер7.17 Mb.
ТипПояснительная записка
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   35

3.2.7.Сетевой график (дорожная карта) по формированию системы условий


Направление мероприятий

Мероприятия

Сроки реализации

I. Нормативное обеспечение введения ФГОС ООО

1. Наличие решения органа государственно­общественного управления (совета школы, управляющего совета, попечительского совета) или иного локального акта о введении в образовательной организации ФГОС ООО

01.09.2015-01.09.2016

2. Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС ООО

25.05.2016

3. Обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям ФГОС ООО (цели образовательного процесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и др.)

25.05.2016

4.  Разработка на основе примерной основной образовательной программы основного общего образования основной образовательной программы основного общего образования образовательной организации

08.04.2017

25.05.2017



5.  Утверждение основной образовательной программы образовательной организации

26.05.2017




6.  Приведение должностных инструкций работников образовательной организации в соответствие с требованиями ФГОС основного общего образования и тарифно­квалификационными характеристиками и профессиональным стандартом

25.05.2017-01.09.2017

7.  Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС основного общего образования

01.02.2017

8.  Разработка и корректировка локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры образовательной организации с учетом требований к минимальной оснащенности учебного процесса

25.05.2017-

01.09.2017



9.  Доработка:

– образовательных программ (индивидуальных и др.);

– учебного плана;

– рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин, модулей;

– годового календарного учебного графика;

– положений о внеурочной деятельности обучающихся;

– положения об организации текущей и итоговой оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы;

– положения об организации домашней работы обучающихся;



– положения о формах получения образования

25.05.2017- 01.09.2017

II. Финансовое обеспечение введения ФГОС основного общего образования

1. Определение объема расходов, необходимых для реализации ООП и достижения планируемых результатов

25.05.2017- 01.09.2017

2. Корректировка локальных актов, регламентирующих установление заработной платы работников образовательной организации, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования

25.05.2017- 01.09.2017

3. Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками


01.09.2017

III. Организационное обеспечение введения ФГОС основного общего образования

1. Обеспечение координации взаимодействия участников образоательных отношенийпо организации введения ФГОС ООО


25.05.2017- 01.09.2017

2. Разработка и реализация моделей взаимодействия организаций общего образования и дополнительного образования детей и учреждений культуры и спорта, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности

25.05.2017- 01.09.2017

3. Разработка и реализация системы мониторинга образовательных потребностей обучающихся и родителей по использованию часов вариативной части учебного плана и внеурочной деятельности

25.05.2017- 01.09.2017

4. Привлечение органов государственно­общественного управления образовательной организацией к проектированию основной образовательной программы основного общего образования

25.05.2017- 01.09.2017

IV. Кадровое обеспечение введения ФГОС основного общего образования

1. Анализ кадрового обеспечения введения и реализации ФГОС основного общего образования

25.05.2017- 01.09.2017

2. Создание (корректировка) плана­графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательной организации в связи с введением ФГОС основного общего образования




3. Корректировка плана научно-методических семинаров (внутришкольного повышения квалификации) с ориентацией на проблемы введения ФГОС основного общего образования


25.05.2017- 01.09.2017

V. Информационное обеспечение введения ФГОС основного общего образования

1. Размещение на сайте образовательной организации информационных материалов о реализации ФГОС

25.05.2017- 01.09.2017

2.  Широкое информирование родительской общественности о введении ФГОС и порядке перехода на них

25.05.2017- 01.09.2017

3. Организация изучения общественного мнения по вопросам реализации ФГОС и внесения возможных дополнений в содержание ООП ОО


25.05.2017- 01.09.2017

4. Разработка и утверждение локальных актов, регламентирующих: организацию и проведение публичного отчета образовательной организации

25.05.2017- 01.09.2017

VI. Материально­

техническое обеспечение введения ФГОС основного общего образования



1. Анализ материально­ технического обеспечения реализации ФГОС основного общего образования

25.05.2017- 01.09.2017

2. Обеспечение соответствия материально­технической базы образовательной организации требованиям ФГОС

25.05.2017- 01.09.2017




3. Обеспечение соответствия санитарно­гигиенических условий требованиям ФГОС основного общего образования

25.05.2017- 01.09.2017

4. Обеспечение соответствия условий реализации ООП противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательной организации

25.05.2017- 01.09.2017

5. Обеспечение соответствия информационно­образовательной среды требованиям ФГОС основного общего образования

25.05.2017- 01.09.2017

6. Обеспечение укомплектованности библиотечно­информационного центра печатными и электронными образовательными ресурсами

25.05.2017- 01.09.2017

7. Наличие доступа образовательной организации к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещенным в федеральных, региональных и иных базах данных

В течение учебного года

8. Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет

В течение учебного года

Условные сокращения

ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт

ФГОС ООО – федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования

ПООП ООО – примерная основная образовательная программа основного общего образования

ООП ООО – основная образовательная программа основного общего образования

ООП – основная образовательная программа

УУД – универсальные учебные действия

ИКТ – информационно-коммуникационные технологии

ОВЗ – ограниченные возможности здоровья

ПКР – программа коррекционной работы

ПМПК - психолого-медико-педагогической комиссия

ПМПк - психолого-медико-педагогического консилиум

УМК – учебно-методический комплекс
3.2.6. План-график мероприятий по обеспечению введения

федерального государственного образовательного стандарта

основного общего образования (ФГОС)

в МКОУ «Аксайская СШ»

подготовительный этап

февраль - июнь 2015 г.


Направления мероприятий

Мероприятия

Ответственные

Сроки

Создание нормативного обеспечения введения ФГОС

1.Разработка плана-графика введения ФГОС основного общего образования в МКОУ «Аксайская СОШ».

2.Обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям ФГОС.

3.Анализ списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательной деятельности в соответствии с ФГОС основного общего образования, с точки зрения соответствия требованиям ФГОС.

4.Разработка на основе примерной основной образовательной программы основного общего образования основной образовательной программы основного общего образования образовательной организации




Хейчиева Л.В., директор школы

Ткаченко Л.П, зам.дир.школы по УВР


Хейчиева Л.В, директор школы
Ткаченко Л.П., зам.дир.школы по УВР

Учителя-предметники

Председатель рабочей группы

Косикова Е.М.

Зам.Председателя Косиков И.В..


Февраль 2015

Февраль - июнь 2015


Март - апрель 2015
Март - май 2015

Создание финансово-экономического обеспечения введения ФГОС

1.Разработка (внесение изменений) локальных актов, регламентирующих установление заработной платы работников МКОУ «Аксайская СОШ», в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования.


Хейчиева Л.В.., директор школы


Май - июнь 2015

Создание организационного обеспечения введения ФГОС

1.Обеспечение координации деятельности организационных структур организации по подготовке и введению ФГОС основного общего образования.

2. Разработка моделей взаимодействия с органиазциями дополнительного образования детей, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности и учет внеучебных достижений учащихся.


3.Организация и проведение конференций, семинаров, методических советов по проблемам введения ФГОС основного общего образования.
4.Привлечение органов государственно-общественного управления образовательной организацией к проектированию ООП ООО.


ТкаченкоЛ.П., зам.дир.школы по УВР

Кульченко Г.И., зам.дир.школы по ВР


Ткаченко Л.П.

зам.дир.школы по УВР

Кульченко Г.И., зам.дир.школы по ВР
Хейчиева Л.В., директор школы


В течение периода

В течение периода

В течение периода
В течение периода


Создание кадрового обеспечения введения ФГОС

1.Анализ кадрового обеспечения в соответствии с требованиями ФГОС ООО.

2.Создание плана-графика занятий для педагогов ОУ «Повышение компьютерной грамотности, использование ИКТ в обучении».

3. Повышение квалификации педагогических и руководящих работников школы в связи с введением ФГОС.

4. Приведение в соответствие с требованиями ФГОС общего образования и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностных инструкций работников школы.




Ткаченко Л.П.

зам.дир.школы по УВР


Ткаченко Л.П., зам.дир.школы по УВР

Косиков И.В., учитель информатики и ИКТ


Хейчиева Л.В, директор школы

Хейчиева Л.В., директор школы

Синько Г.Н., председатель профсоюзного комитета школы


Февраль 2015

Март 2015


Март - июнь 2015

Май-август 2015


Создание информационного обеспечения введения ФГОС

1.Информирование обучающихся о введении новых стандартов, организации учебной деятельности в 2011 - 2012 учебном году.


2. Информирование родителей (законных представителей), общественности о подготовке к введению, порядке перехода на новые стандарты и результатах реализации ФГОС.
3.Информационное сопровождение по вопросам введения ФГОС на сайте школы, стенде.

4. Организация изучения общественного мнения по вопросам введения новых стандартов и внесения возможных дополнений в содержание основной образовательной программы основного общего образования.



Хейчиева Л.В., директор школы

Ткаченко Л.П. классный руководитель 4 класса.

Косиков И.В. учитель информатики и ИКТ

Кульченко Г.И.зам директора по ВР

Май


В течение периода

Май 2015


Создание материально-технического обеспечения введения ФГОС

1.Проведение мониторинга оснащенности учебной деятельности в МКОУ «Аксайская СОШ» в соответствии с федеральными требованиями.


Хейчиева Л.В., директор школы

Ткаченко Л.П., зам.дир.школы по УВР

Учителя-предметники


Февраль - март

Август



основной этап

сентябрь 2014 - август 2015


Направления мероприятий

Мероприятия

Ответственные

Сроки

Создание нормативного обеспечения введения ФГОС

1.Утверждение плана-графика введения ФГОС основного общего образования в МКОУ «Аксайская СОШ».

2.Обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям ФГОС.

3. Обеспечение учебниками, учебными пособиями, программами, используемыми в образовательной деятельности, обучающихся и учителей 5 класса.

4.Утверждение основной образовательной программы основного общего образования образовательной организации



Хейчиева Л.В., директор школы

Хейчиева Л.В., директор школы


Ткаченко Л.П., зам.дир.школы по УВР

Басакина Н.Н

библиотекарь
Совет.

Хейчиева Л.В., директор школы




Февраль 2015
Февраль 2015

Февраль 2015


Май 2015



Создание финансово-экономического обеспечения введения ФГОС

1.Утверждение локальных актов, регламентирующих установление заработной платы работников МКОУ «Аксайская СОШ», в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования.
2.Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками.


Хейчиева Л.В., директор школы

Синько Г.Н., председатель профсоюзного комитета школы

Хейчиева Л.в., директор школы



Сентябрь 2015

Сентябрь 2015





Создание организационного обеспечения введения ФГОС

1.Обеспечение координации деятельности субъектов образовательной деятельности, организационных структур организации по подготовке и введению ФГОС основного общего образования.
2.Реализация моделей и координация взаимодействия организаций общего и дополнительного образования детей, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности и учет внеучебных достижений учащихся.
3.Организация методического сопровождения введения ФГОС ООО (проведение конференций, семинаров, методических советов по проблемам введения ФГОС основного общего образования).



Ткаченко Л.П зам.дир.школы поУВР
Кульченко Г.И. зам.дир.школы по ВР
Рабочая групппа

В течение года

В течение года


По графику



Создание кадрового обеспечения введения ФГОС

1.Создание и утверждение плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников школы в связи с введением ФГОС ООО.
2. Утверждение плана внутришкольного повышения квалификации педагогических работников МКОУ «Аксайская СОШ» с ориентацией на проблемы ФГОС ООО.


Ткаченко Л.П. зам.дир.школы по УВР
Ткаченко Л.П. зам.дир.школы по УВР

Кульченко Г.И.. зам.дир.школы по ВР




Сентябрь 2015

Сентябрь 2015





Создание информационного обеспечения введения ФГОС

1.Разработка и утверждение локальных актов, регламентирующих организацию и проведение публичного отчета школы с учетом реализации и введения ФГОС общего образования.

2.Организация изучения общественного мнения по вопросам реализации и введения новых стандартов и внесения возможных дополнений в содержание основной образовательной программы основного общего образования.
3.Информационное сопровождение по вопросам введения ФГОС на сайте школы, стенде.

4.Освещение вопросов введения ФГОСС ООО при подготовке публичного отчета школы.




Хейчиева Л.В.


директор.

Ткаченко Л.П., зам.дир.школы по УВР

классный руководитель 5 класса
Косиков И.В. учитель информатики
Ткаченко Л.П.

зам. директора поУВР,

Рабочая группа

Сентябрь 2015

Январь 2016

В течение периода


Апрель-май 2015



Создание материально-технического обеспечения введения ФГОС

1.Проведение мониторинга оснащенности учебной деятельности в МКОУ «Аксайская СОШ» в соответствии с федеральными требованиями.


Хейчиева Л.В., директор школы

Ткаченко Л.П. зам.дир.школы по УВР





Декабрь 2015г.

Май 2015г.






4.Используемые понятия, обозначения и сокращения

Базовые национальные ценности — основные моральные ценности, приоритетные нравственные установки, существующие в культурных, семейных, социально-исторических, религиозных традициях многонацио-нального народа Российской Федерации, передаваемые от поколения к поколению и обеспечивающие единство и успешное развитие страны в современных условиях.

Гражданское общество — общество, способное к самоорганизации на всех уровнях, от местных сообществ до общенационального (государственного) уровня, активно выражающее свои запросы и интересы как через свободно и демократически избранные органы власти и самоуправления, так и через институты гражданского общества, к которым относятся прежде всего общественные группы, организации и коалиции, а также формы прямого волеизъявления. Гражданское общество обладает способностью защищать свои права и интересы как через власть и закон, так и путём контроля над властью и воздействия на власть и на правовые нормы. Гражданское общество обязательно предполагает наличие в нём ответственного гражданина, воспитание которого является главной целью образования.

Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) — дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ общего образования вне специальных условий обучения и воспитания, т. е. это дети-инвалиды либо другие дети в возрасте до 18 лет, не признанные в установленном порядке детьми-инвалидами, но имеющие врéменные или постоянные отклонения в физическом и (или) психическом развитии и нуждающиеся в создании специальных условий обучения и воспитания.

Духовно-нравственное воспитание — педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающимся базовых национальных ценностей, усвоения системы общечеловеческих ценностей, культурных, духовных и нравственных ценностей многонационального народа Российской Федерации.

Духовно-нравственное развитие — осуществляемое в процессе социализации последовательное расширение и укрепление ценностно-смысловой сферы личности, формирование способности человека оценивать и сознательно выстраивать на основе традиционных моральных норм и нравственных идеалов отношения к себе, другим людям, обществу, государству, Отечеству, миру в целом.

ИКТ — информационные и коммуникационные технологии — современные средства обработки и передачи информации, включая соответствующее оборудование, программное обеспечение, модели, методы и регламенты их применения.

ИКТкомпетентность (или информационная компетентность) профессиональная (для учителя) — умение, способность и готовность решать профессиональные задачи, используя распространённые в данной профессиональной области средства ИКТ.

ИКТкомпетентность учебная (для обучающегося) — умение, способность и готовность решать учебные задачи квалифицированным образом, используя средства ИКТ.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   35


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница