1 Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 221400 Управление качеством, профилю подготовки Управление качеством в производственно-технологических системах



страница11/14
Дата17.11.2018
Размер2.37 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

2. Работа по укреплению дисциплины:

  • организация изучения с курсантами (студентами) требований руководящих документов по укреплению дисциплины;

  • проведение зачетов по знанию «Правил внутреннего трудового распорядка УВАУ ГА(И)» у курсантов (студентов) 1 курса;

  • организация контроля обеспечения курсантов (студентов) установленными видами довольствия, организацией качественного питания, медицинского обслуживания, создания нормальных бытовых условий;

  • анализ фактов нарушений дисциплины за год. Разработка программы профилактической работы организационно-воспитательного отдела и факультетов по профилактике правонарушений среди курсантов (студентов), поддержанию дисциплины и правопорядка, сплочению курсантских (студенческих) коллективов;

  • встречи курсантского (студенческого) актива с руководством института; по вопросам организации учебно-воспитательного процесса и быта;

  • проведение общих собрания курсов по подведению итогов состояния дисциплины за год.

3. Эстетическое воспитание:

  • проведение торжественных мероприятий, посвященных «Дню знаний»;

  • проведение праздничных концертов, конкурсов художественной самодеятельности, посвящённых «Дню защитника Отечества», Международному женскому дню «8 Марта», дню Училища, Дню Победы» и т.д.).;

  • организация и проведение мероприятий по профилактике правонарушений, наркомании, других форм зависимостей «Я выбираю - жизнь!»;

  • участие в КВН «Курсантская (студенческая) осень» среди высших учебных заведений г. Ульяновска;

  • выпуск институтской газеты «Взлётная полоса»;

  • организация и проведение дня курсанта (студента) «Татьянин день» с музыкальной программой;

  • организация работы Головного отраслевого музея истории Гражданской авиации;

  • участие в областном хореографическом конкурсе «Терпсихора», в городском конкурсе вокалистов «Камертон»;

  • проведение «Дня смеха», КВН - фестиваля среди курсантов (студентов) института;

  • проведение традиционных встреч курсантов (студентов) с ветеранами Великой Отечественной Войны «Не стареют душой ветераны».

  1. Спортивно-массовая и оздоровительная работа:

  • участие курсантов (студентов) во Всероссийских фестивалях Студенческого спорта, в областной легкоатлетической эстафете на призы газеты «Ульяновская правда», в областной «Универсиаде», спартакиаде «Бодрость и здоровье» с привлечением сотрудников и ППС института, участие в II Общероссийской Спартакиаде студентов транспортных ВУЗОВ России.

  • участие в Спартакиадах учебных заведений гражданской авиации России;

  • организация и проведение Спартакиад среди курсантов (студентов) института;

  • участие во всех городских и областных соревнованиях по видам спорта, которые культивируются в институте.

5. Санитарно-просветительная работа – проводится работниками медико-санитарной части института совместно с городскими, областными организациями здравоохранения и ОВО.

Психолого-консультационную и специальную профилактическую работу осуществляет центр социально - психологического мониторинга.

В вузе созданы хорошие социально-бытовые условия для развития общекультурных компетенций выпускников. Это современные учебные корпуса, благоустроенные общежития, спортивно-оздоровительный лагерь, медико-санитарная часть, спортивные и тренажерные залы, курсантская (студенческая) столовая.

Основные научные направления вуза тесно связаны с соответствующими профилями подготовки обучающихся. Об этом свидетельствует высокий процент участия обучающихся в различных формах НИРС. Научно-исследователь-ская работа обучающихся в институте рассматривается как один из важных аспектов повышения качества подготовки и воспитания специалистов.

Научно-исследовательская работа обучающихся в УВАУ ГА (И) – это комплекс мероприятий учебного, научного, методического и организационного характера, обеспечивающий их обучение всех навыкам научных исследований применительно к избранному профилю обучения в рамках учебного процесса и вне него.

Основные формы внеучебной научной работы с обучающимися в УВАУ ГА (И): предметные олимпиады, конференции, конкурсы научных работ и луч-ших рефератов, работа обучающихся в хоздоговорных и госбюджетных НИОКР, социологических и маркетинговых исследованиях, курсантских (студенческих) научных обществах и других научных объединениях, изобретательская деятельность.

Среди традиционных внеурочных мероприятий следует отметить Дни науки, в рамках которых проводятся научные конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, по итогам которых издаются сборники докладов, «Научный вестник УВАУ ГА (И) ».

Институт проводит научно-исследовательские работы в интересах отрасли по государственным контрактам с Министерством транспорта, по договорам с авиакомпаниями и предприятиями и НИР по направлениям, утверждаемым Ученым советом на основе приоритетных научных направлений, а также Федеральной целевой программы «Модернизация транспортной системы России».

Особое внимание уделяется разработке компьютерных обучающих программ для совершенствования учебно-летного процесса с курсантами и слушателями. Результаты НИР докладываются на научных конференциях, в том числе и международных.

В институте регулярно проходят Международные молодежные научные конференции. Курсанты (студенты) института активно участвуют во Всероссийских научно-практических конференциях творческой молодежи «Актуальные проблемы авиации и космонавтики», в Молодежных инновационных форумах Приволжского федерального округа, в Фестивалях науки в Ульяновской области.

Большое внимание в институте уделяется вовлечению курсантов (студентов) в активную научно-исследовательскую работу в процессе обучения. Для координации этой работы на факультетах и кафедрах создан совет по научно-исследовательской работе курсантов (студентов). Курсанты (студенты) принимают активное участие в выполнении научно-исследовательских работ, связанных с обеспечением учебного процесса, совершенствованием лабораторного и приборного оборудования, участвуют в разработке компьютерных программ для подготовки авиаспециалистов.

Особое внимание уделяется работе с первокурсниками, вопросам адаптации вчерашних школьников к новым для них условиям учебы, взаимоотношений в коллективе и другим проблемам. С этой целью проводятся специальные мероприятия, а в целях информирования об учебно-воспитательной деятельности используются газета «Взлётная полоса», афиши, памятки, стенды с информацией о спортивно-массовой и общественной работе, творческих, научных мероприятиях, а также сайт института в сети Интернет.

В институте уделяется значительное внимание обеспечению социальной защиты и охране здоровья курсантов (студентов), реализуется программа по профилактике наркомании, СПИДа, проводятся акции против курения.

11. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Выделение в бюджете института статьи расходов на финансирование воспитательной работы в вузе. Создание общеинститутского фонда для организации и проведения воспитательной работы за счет внебюджетных средств.

Стимулирование преподавателей и студентов, активно участвующих в осуществлении мероприятий, обеспечивающих совершенствование социо-культурной среды вуза.



12. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 221400 УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ
Вуз предоставляет гарантию, обеспечивая качество подготовки, в том числе путем:

  • разработки стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;

  • мониторинга, периодического рецензирования образовательных программ;

  • разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников;

  • обеспечения компетентности преподавательского состава;

  • регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями с привлечением представителей работодателей;

  • информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

Оценка качества освоения основных образовательных программ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине разрабатываются вузом самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.


13. ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, обучающихся по ООП бакалавриата осуществляется в соответствии с п. 46 Типового положения о вузе.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются вузом.

Система оценок при проведении промежуточной аттестации обучающихся, формы, порядок и периодичность ее проведения указываются в Уставе УВАУ ГА (И) и в Положении о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

Курсанты (студенты) института в ходе реализации ООП по направлению подготовки 221400 Управление качеством при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Вузом созданы условия для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности - для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины, в качестве внешних экспертов активно привлекаются работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины.

Курсантам (студентам) предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей.



14. ТРЕБОВАНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ
Государственный экзамен должен проводиться как междисциплинарный экзамен по профессиональной подготовке в форме выполнения выпускником комплексного квалификационного задания с раздельной проверкой уровня теоретических знаний и качества практической подготовленности, с проверкой знаний по всем профильным дисциплинам, входящим в междисциплинарный экзамен.

Перечень вопросов, выносимых на государственный междисциплинарный экзамен, ежегодно корректируется на заседаниях методического совета института и утверждается ректором вуза.

В состав итогового междисциплинарного государственного экзамена должны входить вопросы дисциплин:


  • Метрология и сертификация;

  • Управление процессами;

  • Средства и методы управления качеством;

  • Сертификация систем качества.

Для проведения государственного экзамена приказом ректора утверждается аттестационная комиссия.
15. ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ.


    Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы и государственный междисциплинарный экзамен, позволяющий выявить теоретическую и практическую подготовку к решению профессиональных задач.

Требования к содержанию, объему и структуре бакалаврской работы, а также требования к государственному экзамену определяются вузом.

Порядок проведения итоговой аттестации изложен в Положении об итоговой аттестации выпускников УВАУ ГА (И), разработанном на основе Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации, требований ФГОС ВПО и рекомендаций ПрООП по направлению подготовки 221400 Управление качеством.

5.1. Требования к выпускной квалификационной

работе (бакалаврской работе)
Выпускная работа бакалавра, согласно учебному плану УВАУ ГА(И), защищается курсантами (студентами) в конце четвертого года обучения. После успешной защиты выпускной работы курсанту присваивается квалификация бакалавра техники и технологии по направлению «Управление качеством».

Выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломного проекта.

Руководство выпускной квалификационной работой осуществляется, преимущественно, преподавателями выпускающей кафедры, в отдельных случаях - преподавателями других кафедр института, в том числе - руководителями курсантских (студенческих) НИР и ведущими специалистами структурных подразделений по профилям подготовки.

В отдельных случаях допускается руководство бакалаврской выпускной работой дипломированными специалистами, не являющимися сотрудниками института, при соблюдении определенных условий:



  • руководитель должен иметь диплом специалиста (магистра) по одной из специальностей направления «Управление качеством»;

  • руководитель должен иметь диплом кандидата (доктора) технических наук по соответствующей специальности направления;

  • руководитель должен быть с опытом работы в области, к которой относится тема выпускной работы и др.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускных квалификационных работ бакалавра, разработанные вузом на основе указанных выше документов, приводятся в Положении о квалификационной работе бакалавра.

Выпускная работа представляет собой законченную разработку, в которой решается важная теоретико-методическая задача или задача, актуальная для конкретного предприятия. Оформляется в виде текстуальной части с приложением графиков, таблиц, чертежей, карт, схем.

Тематика выпускных работ разрабатывается ведущими преподавателями с учетом уровня развития науки, а также заявок предприятий (авиакомпаний). Ежегодно корректируется, утверждается на заседании кафедр. Темы работ вы-бираются курсантами (студентами) совместно с руководителем. Руководители заранее сообщают курсантам свою тематику выпускных работ. Тематика вы-пускных работ отражает основные сферы и направления деятельности бакалав-ров в конкретной отрасли, а также выполняемые ими функции на предприятиях различных организационно-правовых форм. Тематика работ должна охватывать разные сферы авиационной инфраструктуры, быть современной, отражать спе-циализацию выпускающей кафедры. Тема сообщается на выпускающую кафед-ру и доступна в течение всего срока выполнения бакалаврской работы.

В выпускной работе курсант (студент) должен показать умение использо-вать различные методы сбора и обработки информации, применяемые в сфере его будущей профессиональной деятельности. Обычно выпускная работа состоит из трех разделов (или глав), первый из которых посвящен теоретическому осмыслению и выявлению конкретной проблемы, второй - анализу фактической информации по рассматриваемому кругу вопросов, а третий - всестороннему обоснованию мероприятий и предложений по решению исследуемой проблемы.

Для проведения защиты выпускной работы приказом ректора института создается специальная аттестационная комиссия, председатель которой утверж-дается Министерством образования и науки РФ.

В целом бакалаврская выпускная работа (БВР) может рассматриваться как первая фаза магистрской диссертации для тех курсантов (студентов), кото-рые планируют продолжение обучения после завершения бакалавриата. Поэто-му для них настоятельно рекомендуется продолжение данной темы (или хотя бы тематики) в рамках магистрской диссертации. БВР должны носить, как пра-вило, исследовательский характер.

Для исследовательской БВР необходимо четко сформулировать постанов-ку задачи исследования, привести необходимый математический аппарат, или описание иных используемых методов исследований, собственные разработки (модели, алгоритмы, математический аппарат, методику исследований и т.д.), подробный анализ результатов первого этапа исследований и постановку за-дачи на последующие этапы. Результатом исследований могут быть разрабо-танные алгоритмы, (без детализации), сравнительные графики, таблицы, раз-работанная методика исследований, структурные схемы и др.

Курсант (студент) должен указать в работе (и на защите), что является объектом его дальнейшего исследования (проектирования) в рамках магистр-ской диссертации, если БВР является ее начальным этапом.

В каждой работе помимо постановки задачи, описания известных общих технических сведений и полученных результатов (программы, структуры уст-ройств, модели и т.п.) должно содержаться описание процеса исследования на его выполненных этапах (развернутая постановка задачи, анализ аналогов, ог-раничений и требований, анализ различных решений на разных этапах, обос-нование выбора тех или иных решений и т.д.). Этому должно быть посвящено не менее 30% пояснительной записки.

Отсутствие в работе собственного анализа, то есть приведение только справочных и иных известных сведений о предметной области является существенным недостатком работы.

Необходимо отметить, что бакалаврская выпускная работа не обязатель-но должна содержать принципиальную научно-техническую новизну на уровне постановки задачи. Работа может быть посвящена исследованию способов ре-шения технической задачи, для которой известны готовые решения, либо ис-следованию, аналогичные которым проводились. При этом обязательным дол-жно являться самостоятельное выполнение работы курсантом (студентом) (что прежде всего контролируется руководителем работы). Новизна в работе может присутствовать на уровне конкретных применяемых методов, алгоритмов, реа-лизаций алгоритмов, принимаемых решений, подходов, проведенного анализа, интерпретации его результатов. При этом в любом случае курсант (студент) должен представлять себе цели своего исследования, его результаты.
15.2. Требования к объему выпускной квалификационной

работе (бакалаврской работе) и ее оформлению
При выполнении выпускной квалификационной работы (ВКР) курсант (студент) оформляет пояснительную записку и графическую часть. Допускается подготовка дополнительных материалов по ВКР, в том числе электронных презентаций, макетов разработок, демонст-рационных программ и так далее. Пояснительная записка обязательно оформляется в виде электронного документа на каком-либо носителе (компакт-диск и др.), который прикладывается к бумажной копии документа.

Объем пояснительной записки к ВКР должен быть 50-55 страниц. Графическая часть - не менее 4 плакатов формата А1. Допускается гра-фическую часть работы выполнять в электронном виде, в виде презента-тации MS Power Point. В случае выполнения в виде презентаций:



  • текст на экране должен быть хорошо читаем;

  • заблаговременно должны быть проверены плакаты на работо-способность, не должны приводить к зависанию компьютера;

  • должен быть распечатан раздаточный материал на всех членов комиссии.

В бакалаврской выпускной работе (БВР) должны быть представлены разделы:



  • аннотация;

  • содержание;

  • введение;

  • не менее двух разделов, раскрывающих выполненную ВКР;

  • заключение;

  • список использованной литературы и иных источников (например, адреса интернет-страниц);

  • возможно - одно или несколько приложений.

Титульный лист БВР оформляется по действующим на момент защиты правилам. На титульном листе указываются фамилия, имя, отчество курсанта (студента), тема и работы, фамилия и инициалы руко-водителя, заведующего кафедрой, нормоконтроллера, наименование ка-федры, список разделов работы и графических материалов, срок предс-тавления работы и другие сведения.

Пояснительная записка и плакаты оформляются согласно действующим российским стандартам, и проверяется нормоконтроллером кафедры.
Общие требования по оформлению пояснительной записки:


  • Размер шрифта - 14, допускаются шрифты Times New Roman, Courier, Arial.

  • Интервал между строками - полуторный.

  • Отступы на странице: сверху - 15мм, слева - 20мм, справа - 10мм, снизу – 15мм.

  • Остальные требования уточняются у нормоконтроллера.

При определении объема записки не учитывается объем прило-жений.

Графический материал оформляется по государственным стандартам, если приводятся стандартизованные документы (схемы, чертежи) или в произвольной наглядной форме для нестандартных плакатов.

Контроль за правильностью оформления графических материалов также осуществляет нормоконтроллер кафедры.
15.3. Порядок и сроки представления готовой работы (бакалаврской работы)
В течение первой недели выпускной квалификационной работы бакалавра курсант (студент) составляет календарный план. В процессе выполнения работы курсант (студент) обязан информировать руководителя и кафедру о ходе проведения работы в соответствии с календарным планом.

Заключительным этапом проверки готовности ВКР является предва-рительная защита, проводимая на выпускающей кафедре. После предва-рительной защиты руководитель пишет заключение (отзыв). В заключении (отзыве) отмечается соответствие ВКР заданию и требованиям, предъявляемыми к ВКР, приводятся результаты предварительной защиты, и представляется вывод о возможности допуска ВКР к защите. В случае недопуска руководителем к защите курсант (студент) может оспорить заключения руководителя, написав письменное заявление заведующему кафедрой. В этом случае заведующим кафедрой формируется экспертная комиссия и проводится дополнительная предварительная защита с членами экспертной комиссии и оформляется неоспоримый вывод о возможности допуска или недопуска ВКР к защите.

Готовая работа (пояснительная записка, графический материал и доклад) представляется курсантом (студентом) заведующему кафедрой не позднее чем за неделю до официального начала защит выпускных работ. Представленная работа должна быть оформлена в соответствии с описанными выше требованиями, подписана самим курсантом, руководителем работы, нормоконтроллером. К записке прикладываются листы графического материала, подписанные курсантом, руководителем и завизированные нормоконтроллером. К работе прикладывается отзыв руководителя, подписанный руководителем и доклад курсанта (студента), подписанный курсантом (студентом).
15.4. Порядок допуска курсанта (студента) к защите выпускной квалификационной работе (бакалаврской работе)
Заведующий кафедрой визирует выполненную работу, допускает курсанта к защите и направляет ВКР на рецензию. Состав рецензентов утверждается ректором по представлению заведующих выпускающих кафедр. После получения допуска к защите курсант (студент) сдаёт работу на кафедру в электронном виде и ему назначается день защиты в зависимости от очередности готовых к защите работ.

Курсант (студент), не представивший в указанные сроки работу без уважительных причин, не допускается к защите ВКР.


15.5. Защита выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы)
Защита бакалаврских выпускных работ (БВР) выполняется после окончания летней зачетно-экзаменационной сессии в соответствии с учебным планом.

Для проведения защит приказом по институту создается аттестационная комиссия. Председателем комиссии, как правило, назначается квалифициро-ванный специалист по данному направлению, не являющийся сотрудником кафедры (или не являющийся сотрудником училища). Заместителем председа-теля назначается заведующий кафедрой. Членами комиссии назначаются опытные преподаватели, сотрудники различных кафедр, обычно принимаю-щих участие в подготовке бакалавров данного направления.

Курсанту (студенту) отводится на защиту около 20 - 30 минут. Из них около 10 - 15 минут отводится на доклад курсанта (студента) и демонстрацию дополнительных материалов (программ, презентаций, прототипов и пр.). Остальное время занимают ответы курсанта (студента) на вопросы. В конце защиты зачитывается отзыв руководителя и рецензия на ВБР.

После завершения защиты группы курсантов (студентов) комиссия на закрытом совещании, после прений, определяет баллы и оценки курсантам (студентам) за защиту БВР. После совещания оценки объявляются всем курсантам(студентам), которые защищались в текущий день.

За исключением закрытого совещания в остальное время допускается присутствие на защите всех желающих.

15.6. Основные критерии оценки выпускных квалификационных работ (бакалаврских работ)


По результатам защиты курсанту (студенту) выставляется оценка, которая складывается из:

  • оценки собственно выполненной работы (проведенных исследований, выполненного проектирования, полученных результатов, степени раскрытия темы и т. п.);

  • оценки доклада курсанта (студента);

  • оценки ответов курсанта (студента) на вопросы;

  • оценки качества оформления и содержания пояснительной записки и графического материала.

Основными критериями при оценке самих работ могут являться:

  • полнота раскрытия темы и степень решения задачи;

  • самостоятельность курсанта (студента) при подготовке работы, объем выполненных им работ, которые оцениваются, прежде всего, руководителем;

  • качество, грамотность и обоснованность принятых технических решений;

  • подробность раскрытия процесса проектирования (процесса исследований) в пояснительной записке;

  • степень применения полученных при обучении знаний и умений;

  • качество оформления работы и др.

При определении оценки комиссия учитывает мнение руководителя, однако оно не является определяющим. Учитывается также выполнение работы в ходе семестра.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница