Четвертый год жизни



страница19/26
Дата09.08.2019
Размер3.31 Mb.
#127168
ТипПрограмма
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   26







дороге, на воде, в лесу, в парке развлечений..

«Безопасное лето»

«Дары лета». Ознакомление детей с садовыми, полевыми растениями, лесными и садовыми ягодами и т.д. Разучивание новых подвижных и дидактических игр, организация веселых праздников и досугов.

Гербарии растений, выставки детских рисунков, поделок из природного материала.

Летние праздники.



Старшая группа


Тема


Краткое содержание традиционных

событий и праздников

Мероприятие

СЕНТЯБРЬ

Детский сад

«Мы снова вместе. Что изменилось в нашей группе». Развитие умений выражать доброжелательное отношение к сверстнику в ситуациях «Добрые пожелания», готовности к общению и сотрудничеству.

Изготовление «Визитной карточки группы»: название группы, обоснование названия, фотографии детей с «комплиментами» сверстников и пожеланиями друг другу, афиша событий (альбом с отдельными страницами.)

Впечатления о лете

«Мое летнее путешествие». Обмен впечатлениями от летнего отдыха, рассматривание семейных фотографий, расспрашивание друг друга об отдыхе и событиях лета, составление рассказов с опорой на фотографии. Составление с родителями альбома и рассказа по нему.

Составление совместно с родителями «Наше лето». Отражение летних событий в сюжетно-ролевых играх («Морское путешествие», «Поездка на дачу» и др.)

Летние дни рождения

«Игры для летних именинников».

Подбор игр (подвижных, музыкальных, словесных), которыми можно порадовать летних изменников.

Поздравление летних именинников (рисунки, пожелания, песенки - самовыражение детей. Вечер досуга «Игры для летних изменников»

ОКТЯБРЬ

Осень

«Как мы следы осени искали».

Наблюдения за природой на прогулке в детском саду и с родителями. Приспособление животных и растений к жизни осенью. Создание экологического дневника.

Изготовление и презентация странички экологического дневника об осени: рисунки и рассказы детей об осени и осенних изменениях в природе.

«Дары осени: Откуда хлеб пришел».

Воспитание уважения к людям, благодаря труду которых хлеб появляется на нашем столе. Установление связей между трудом людей разных профессий.

Создание диафильма (хронологическая лента) «Как выращивают хлеб», презентация с озвучиванием.




Страна, в которой я живу

«Мы разные, мы вместе». Воспитание интереса к жизни людей разных национальностей на территории России, их образу жизни, традициям. Установление связей между природными условиями и особенностями жизни людей (на Крайнем Севере, на Юге России). Воспитание уважения и дружеских чувств по отношению к россиянам разных национальностей.

Создание и презентация журнала «Страна, в которой мы живем» с детскими рассказами «Пожелания стране».

«Что рассказывают о России флаг и герб». Воспитание уважения к символике России. Развитие творческих способностей детей, направленных на использование цвета, знаков и символов в процессе создания визитной карточки группы.

Продолжение создания «Визитной карточки группы» - придумывание и презентация символики группы.




«Старикам везде у нас почет» (мини­проект). Знакомство детей с элементарными формами проявления заботливого отношения к пожилым людям, выражения внимания к ним. Чтение произведений детской литературы о пожилых людях.

Социальная акция «Подарки для пожилых людей».

НОЯБРЬ

Моя малая Родина (город, поселок, село)

«Главные достопримечательности малой Родины». Знакомство с символическим смыслом некоторых символов и памятников города. Развитие умения откликаться на проявления красоты в различных архитектурных объектах.Знакомство с назначением разных общественных учреждений города/поселка (поликлиника. магазин, школа, кинотеатр, кафе и др.)

Коллективное панно- коллаж с символами города. Презентация фотовыставки с рассказами детей о любимых местах города/поселка (совместно с родителями)

День матери

Однодневный проект «Поздравление для мамы». Воспитание желания проявлять заботливое отношение к маме, выражать отношение при помощи ласковых слов.

Оформление выставки рисунков к Дню матери.

Мир игры

«История игрушки». Знакомство с народными промыслами по созданию игрушек. С утилитарной и эстетической функциями народной игрушки. Участие в творческой мастерской по изготовлению и росписи игрушек.

Создание в группе временной выставки «Игрушки старинные и современные» (совместно с родителями). и путеводителя по выставке.

Осенние Дни рождения

«Добрые пожелания в День рождения (этикет)». Формулирование и оформление добрых пожеланий сверстникам. Изготовление подарков

Заполнение визитной карточки группы «Осенние именинники».

Концерт и подарки для







для именинников.

именинников.

ДЕКАБРЬ

Мой мир

«Кто я, какой я?». Уточнение представлений ребенка о себе, своих умениях, любимых занятиях, играх, книгах, впечатлениях.

Начало создания индивидуальных портфолио. «Мои успехи и достижения».

Начало зимы

«Жалобная книга природы».

Знакомство с потребностями птиц и животных в осенне-зимний период и способами помощи человека природе. Изготовление кормушек для птиц. Укрывание растений на участке детского сада, кормление птиц.

Детское книгоиздательство (жалобы природы и наши ответы, поделки). Заполнение экологического дневника (конец осени - начало зимы).

К нам приходит Новый год

«В гостях у Деда Мороза. Мастерская Деда Мороза».

Выполнение заданий от Деда Мороза по украшению группы. Изготовление новогодних игрушек и поделок.

«Украшаем группу сами» (коллективный творческий проект). Конкурс украшений.

Заполнение визитной карточки группы (фотографии детских поделок, новогодний дизайн группы, фотографии деятельности детей) Выставка Новогодних игрушек (старинные и современные игрушки) - совместно с родителями.

ЯНВАРЬ

Рождественское чудо

«Волшебные сказки Рождества».

Знакомство с художественными произведениями о Зиме и о традициях празднования Рождества (поэзия, музыка, живопись, сказки, рассказы).

Детское книгоиздательство «Книга детского творчества о волшебстве и новогодних чудесах» (сказки, рисунки).

Я и мои друзья

«Если с другом вышел в путь...».

Знакомство с творчеством детских писателей, в произведениях которых отражена тема дружбы. Отражение темы «дружба» в изобразительном искусстве и музыкальных произведениях для детей.

Проведение литературной викторины.

Изготовление подарка для друга.

Заполнение странички индивидуально портфолио «Мой друг».

День

Ленинградской

победы

«Кусочек блокадного хлеба».

Воспитание уважения к защитникам Ленинграда, чувства сопереживания блокадным детям, бережного отношения к хлебу.

Создание альбома о блокаде с рисунками и рассказами детей

Региональный компонент: Семейная история о блокаде (войне).

Участие в социальной акции «Свеча в окне» (совместно с родителями)




ФЕВРАЛЬ

Профессии

родителей

«Дома мама и папа, а на работе?»

Знакомство с конкретными профессиями, установление связи между ними.

Создание диафильма (мультфильма) «Профессии наших родителей» и его озвучивание.

Зима

«Зимние хлопоты». Выявление детьми качеств и свойств воды, льда, снега, песка, почвы, камней. Определение зависимости их состояния от воздействия температуры, воздействия солнца, влажности, сезона.

Создание и презентация картотеки опытов и экспериментов.

Заполнение экологического дневника (конец зимы).

Защитники

Отечества

«Могучи и сильны российские богатыри». Знакомство и детей с былинными и современными защитниками Родины, их качествами, внешним обликом. Интервьюирование пап и дедушек о защите Родины. Подготовка сценария спортивного праздника.

Создание на основе интервью газеты «Защитники Отечества» Спортивный праздник (для детей и пап, старших братьев).

Зимние Дни рождения

«Открытки для именинников».

Рассматривание поздравительных открыток, способов их оформления. Выбор и освоение техник изготовления.

Заполнение визитной карточки группы «Зимние именинники».

Концерт и подарки для именинников.

МАРТ

Красота в искусстве и жизни

«Самая красивая мамочка моя».

Знакомство с женскими образами в разных видах искусства. Рассматривание фотопортретов мам. Составление рассказов о мамах и оформление пожеланий.

Подготовка фотовыставки мам с пожеланиями и рассказами детей. «Модное дефиле» (выбор шляпок, аксессуаров для девочек и для мам).

Скоро в школу

«Хочу все знать». Выполнение проектов на основе индивидуальных познавательных вопросов детей. Знакомство с разными источниками и способами получения информации, формами презентации результатов познания.

Презентация

индивидуальных проектов. Заполнение визитной карточки группы «Г отовимся к школе». Заполнение странички индивидуально портфолио «Лесенка моих интересов».

Книжкина

неделя

«Книжный гипермаркет». Обогащение представлений детей о роли книг в жизни людей, о многообразии книг, о разных формах книг (книга на бумажном носителе, на электронном носителе, аудиокнига); о бумаге, как материале для изготовления книг, её свойствах и качествах.

Изготовление детьми книг. «Открытие книжного гипермаркета» (сюжетно­-ролевая игра).

Заполнение визитной карточки группы «Любимые писатели детей нашей группы» индивидуально портфолио «Мои любимые книги».




Весна

«Весна пришла». Поиск примет весны в природе. Установление связей между изменениями в неживой и живой природе.

Заполнение экологического дневника (начало весны). Рисунки и рассказы детей о весне и весенних изменениях в природе.

АПРЕЛЬ

Юмор в нашей жизни

«Веселые истории в нашей группе».

Рассматривание иллюстраций к детским книгам. Выявление смешного в литературных произведениях, установление ассоциаций с веселыми событиями, происходящими в группе. Подведение к пониманию того, над чем можно смеяться, а над чем нет

Детское книгоиздательство: Журнал группы «Веселые картинки» - рисунки, рассказы, комиксы, страничка о писателях- юмористах (связь с работой по знакомству с детскими писателями)

Тайна третьей планеты

«Первые полеты человека в космос».

Знакомство с именами людей, которые первыми полетели в космос, с моральными и физическими качествами космонавтов с подготовкой людей к космическим путешествиям (тренировки, обучение). Мастерская по изготовлению атрибутов для сюжетно-ролевых игр. Знакомство с названиями планет, с ролью солнца в жизни планет и жизни Земли, местом Земли среди планет Солнечной системы.

Сюжетно-ролевые игры «Школа космонавтов», «На ракете - в космос».

Коллаж «Если очень захотеть, можно в космос полететь» (как стать космонавтом). Изготовление макета «Солнечная система».

«Скворцы прилетели, на крыльях весну принесли»

«Весна идет, весне дорогу» Выявление детьми качеств и свойств воды, песка, почвы, камней. Определение зависимости их состояния от воздействия температуры, влажности, сезона.

Создание и презентация картотеки наблюдений, опытов, экспериментов.

«Дружат дети всей Земли». Воспитание толерантности по отношению к людям разных национальностей. Подготовка сценария карнавала, разучивание игр, подготовка элементов костюмов, сценок для драматизации.

Карнавал «Праздник дружбы».

МАИ

День Победы

«Имена Победы».

Знакомство с традициями празднования Дня Победы в России, с памятниками, посвященными героям войны в родном городе/поселке. Рассматривание семейных альбомов. с фотографиями, тех, кто застали войну, воевали. Воспоминания в семье об их рассказах о войне.

Создание группового альбома «Имена Победы», составленного из семейных страниц об участниках войны рассказывание по странице альбома.

Участие в социальной акции «Бессмертный полк» (совместно с родителями).



Идем в музей

«Какие бывают музеи». Обогащение представлений о музее, правила поведения в музее, расширение представлений о предметном и социальном мире («история» игрушек, транспорта, предметов быта, традиции и обычаи); развитие интереса к посещению музея, познавательных и эстетических интересов.

Детская дизайн- деятельность по созданию мини-музея.Сюжетно-ролевая игра «Открываем музей».

Наш Пушкин

«Сказки А.С. Пушкина». Развитие интереса к постановке спектакля по сказкам Пушкина, развитие творческих способностей детей в процессе подготовки сценария, создания элементов костюмов и декораций. Знакомство со сказками А.С. Пушкина с жизнью и бытом людей в прошлом (дома, средства передвижения, костюмы, занятия людей).

Пушкинский праздник - театрализованное представление по сказкам Пушкина

Права детей в России

«Имею право». Знакомство с правами детей в России. Развитие способности осмысливать и словесно выражать свои достижения, желания, мечты, интересы. Развитие у детей чувства собственного достоинства, уважения к правам и свободам другого человека. Уточнение представлений о нормах и правилах поведения в группе, способах принятия коллективных решений.

Заполнение визитной карточки группы, страничка «Детский правовой кодекс» Заполнение странички портфолио «Мои права» (что разрешают дома, как организуется детский до-суг, как проявляется ува-жительное отношение чле-нов семьи друг к другу).

Весна

«Скоро лето!». Наблюдения на участке детского сада и во время прогулок с родителями. Знакомство с особенностями жизни птиц и животных в весенне-летний период и способами помощи человека природе Посадка растений на участке детского сада.

Заполнение экологического дневника (окончание весны)

Весенние дни рождения

«Дни рождения в традициях разных народов». Знакомство детей с разными способами празднования дня рождения, угощениями, подарочным этикетом.

Придумывание поздрав-лений именинникам в традициях разных стран, народов. Вечер досуга «Дни рождения».

ИЮНЬ

Здравствуй,

лето!

«Лето без опасностей». Знакомство с правилами безопасного поведения летом: на воде, в транспорте, во время уличного движения, на природе. Воспитание позитивного отношения к соблюдению правил безопасного поведения.

Создание памятки безопасного поведения: «Безопасность на воде», «Безопасность пешехода», «Безопасность путешественника», «Безопасность на природе».


Подготовительная группа


Тема

Краткое содержание традиционных событий и праздников

Мероприятие

СЕНТЯБРЬ

Я и мои друзья

«Одногруппники». Формирование представлений о том, что дети подготовительной группы - самые старшие в детском саду; развитие интереса к сверстникам, их интересам увлечениям; выработка правил организации жизни и совместной деятельности в группе; формирование дружеских отношений и представлений о группе.

Варианты:

  1. «Визитная карточка группы» - подготовка материала к сайту детского сада, оформление электронного варианта.

  2. Оформление варианта визитной карточки группы в форме коллажа или альбома (обложка и первые страницы).

  3. Оформление «Кодекса лучшего друга» в электронном варианте (для сайта) или на странице группового альбома.

Впечатления о лете

«Лето - это маленькая жизнь».

Отражение в разных видах деятельности (коммуникативной, изобразительной, математической, игровой) впечатлений от летнего отдыха, путешествий. Развитие интереса к разным формам (игры, хобби, досуг, труд по интересам и пр. ) и видам отдыха (путешествия, отдых на даче, отдых в городе).

Сюжетно-ролевая игра «Туристическое агентство». Создание материалов для игры: рекламные буклеты, плакаты, коллекции сувениров, приобретенных во время летнего отдыха, элементы костюмов.

Летние дни рождения

«Поздравления для летних именинников».

Развитие творческих способностей детей. Подготовка индивидуальных и коллективных поздравлений.

Организация вечера досуга для летних изменников: поздравления для летних именинников (рисунки, пожелания, песенки - самовыражение детей).

Обустроим нашу группу

«Чтобы было интересно.».

Развитие интереса детей к разным видам деятельности в группе детского сада, проявлений инициативы в обустройстве разных уголков в группе, способности к согласованию инициатив и интересов. Развитие способностей устно презентовать результаты индивидуальной и совместной деятельности.

Детские проекты, схемы и макеты оформления и содержания игрового, конструктивного уголков, центра детского творчества

ОКТЯБРЬ

Осень. Осенние

«Осень - это хорошо или плохо?»

Детское книгоиздательство:




настроения.

Развитие способности замечать «хорошие» и «плохие» проявления осени в жизни природы (растений, животных), людей (смена одежды, переход от летнего отдыха к труду и делам). Восприятие разных настроений осени в поэзии, прозе, живописи.

книга «Грустные и веселые истории и рисунки про осень».

«Дары осени: осенние угощения».

Рассматривание, сенсорное обследование овощей и фруктов (развитие обоняния, осязания, вкусовых ощущений). Знакомство с натюрмортами (изображения овощей, фруктов, ягод, грибов и пр.). Ознакомление с традициями правильного питания, использования в рационе овощей и фруктов. Приготовление с родителями несложных и оригинальных вкусных блюд из овощей и фруктов.

Оформление на основе дизайн деятельности книги рецептов «Осенние угощения» - осенние салаты, бутерброды. Проведение тематического дня «День дегустатора фруктовых и овощных блюд» (приготовленных детьми, родителями и детьми). Презентация Книги рецептов.

Уборка урожая.

«Путешествие в Простоквашино. Дела и заботы дяди Федора». Установление связей между трудовыми процессами разных людей (фермеры, механизаторы, работники овощехранилищ и магазинов и др.). Воспитание уважения к труду людей разных профессий. Знакомство со способами сохранения урожая, заготовкой фруктов и овощей на зиму.

Написание письма дяде Федору «Как быстрее и лучше убрать урожай». Сюжетно-ролевая игра «Овощное бистро». Рисование рисунков для выставки «Вкусная осень». Оформление выставки.

Страна, в которой я живу и другие страны

«Дружат люди всей земли» Сравнение традиций, образа жизни, традиций россиян и людей некоторых других стран (на примере стран, в которые дети ездят отдыхать летом, примеров жизни людей в произведениях детской художественной литературе, на картинах). Воспитание уважения к традициям разных народов. Выработка правил отношения к людям из других стран.

Оформление карты мира с изображением героев художественных произведений - представителей разных стран, фотографий летнего отдыха из семейных архивов. Продолжение проекта «Кодекс друга» - «Дружба людей разных стран» (воспитание этнотолерантности).

«Если бы я был Президентом Волшебной страны Детства».

Знакомство с государственным устройством России. Знакомство с волшебными странами в произведениях детской художественной литературы. Сравнение устройства сказочной и реальной страны. Придумывание страны-мечты, пожеланий жителей этой страны своему президенту.

Оформление материалов о государственном устройстве о государственной власти России в форме карты страны-мечты. Презентация карты..

Режиссерская игра «Волшебная страна детства»,




День пожилого человека

«Пожилые люди в жизни страны и семьи» (мини-проект). Воспитание уважения к пожилым людям: как к своим бабушкам и дедушкам, так и ко всем представителям старшего поколения. Ознакомление с профессиями бабушек и дедушек, наградами за профессиональную деятельность и другие достижения, с ролью старшего поколения в семье.

Изготовление и презентация совместного детско- родительского альбома «Старшее поколение нашей семьи» к Дню пожилого человека..

Социальная акция «Подарки для пожилых людей». Дополнение проекта «Визитная карточка группы» - «рекорды» бабушек и дедушек нашей группы (награды, достижения, заслуги перед Отечеством).

НОЯБРЬ

Моя малая Родина (город, поселок, село)

«Знаменитые люди малой Родины».

Подготовка в совместной с родителями деятельности фотографий улиц малой Родины (города, поселка), изображений знаменитых соотечественников, поиск информации о них, составление рассказов «Почему так названы...».

«Почему так названы. » Презентация фотовыставки с рассказами детей о памятниках знаменитым людям малой Родины (совместно с родителями)

День матери

Мини-проект к празднику «День матери». Подготовка сценария музыкально-литературной гостиной, подбор музыкальных и литературных произведений.

Музыкально-литературная гостиная для мам.

Мир игры

«Игрушки детей разных стран».

Ознакомление детей с играми и игрушками их сверстников в других странах. Подготовка к социальной акции «Ярмарка игрушек» (покупка игрушек членами семьи и взрослыми, перечисление денег детям из детского дома).

Презентация альбома «Игрушки детей разных народов».

Открытие выставки игрушек, сделанных детьми. Социальная акция «Ярмарка игрушек» (поможем детскому дому).

Осенние Дни рождения

«Подготовка детского сценария Дня рождения.

Заполнение визитной карточки группы «Осенние именинники».

Детский сценарий Дня рождения. Реализация сценария.

ДЕКАБРЬ

Мой мир

«Кто я, какой я?» Развитие у детей интереса к событиям своего детства и своему будущему «Что будет в школе?», «Что я возьму с собой в

Продолжение создания индивидуальных портфолио «Я - будущий первоклассник» (портфель «мечты», школьные







школу», к жизни школьников. Словесно оформлять свои переживания «Я мечтаю о.», «Я жду, когда.». Оценка собственных умений: как я умею считать, измерять, решать задачи, различать звуки и буквы,

атрибуты). Презентация материалов.

Начало зимы

«Как укрепить организм зимой».

Ознакомление со способами укрепления здоровья в зимнее время, зимними видами спорта и спортивными упражнениями, с возможными травматическими ситуациями зимой и способами их предупреждения. Закрепление представлений о правильном питании, его значении в зимнее время.

Подготовка сценарий зимнего Дня здоровья: подбор спортивных игр и упражнений литературных произведений и музыки, оформление группы. Тематический день «День здоровья».




«Как приходит зима».

Ознакомление с жизнью живой природы в начале зимы. Установление связей между изменениями в неживой природе и жизнью растений и животных зимой. Проведение опытов и экспериментов: влияние тепла на жизнь живых организмов.

Заполнение экологического дневника (связи - начало зимы, мир животных и растений, как меняется жизнь, если тепло или холодно).

«Зимний город». Ознакомление с изменениями внешнего вида города (поселка в зимнее время. Отражение впечатлений при помощи разных изобразительных техник, подготовка к конкурсу детско-родительских макетов «Зима в городе».

Детско-родительское макетирование «Зима в городе». Конкурс макетов.

К нам приходит Новый год

«Новый год в разных странах».

Развитие интереса к традициям празднования Нового года на разных континентах и в разных странах, образ Деда Мороза, традиции украшения ели.

«Посиделки Дедов Морозов». (разыгрывание сценок с Дедами Морозами из разных стран).

«Мастерская Деда Мороза».

Подготовка к конкурсу новогоднего оформления помещений детского сада, создание дизайн-проектов, изготовление украшений при помощи разных техник.

Подготовка выставки новогодних игрушек (старинных и современных) совместно с родителями.

«Украшаем детский сад сами» (коллективный творческий проект). Конкурс украшений Заполнение визитной карточки группы (фотографии детских поделок, новогодний дизайн группы, фотографии деятельности детей)

Выставка Новогодних игрушек, презентация детских сказок и рассказов.

Каталог: upload -> images -> files
files -> Н. И. Сулейманов Комплект контрольно-оценочных средств для оценки результатов освоения профессионального модуля разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального
files -> Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм. 01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта
files -> Программа подготовки по плаванию для начальных классов маоу «сош №16» г. Альметьевска. Рт
files -> Дополнительного образования города набережные челны «детско-юношеская конно-спортивная школа «тулпар» им. Р. С. Хамадеева»
files -> Ротавирусная инфекция (рви)
files -> Дефектолог docx docx
files -> Инфекционные заболевая
files -> Слухоречевое развитие детей после кохлеарной имплантации


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   26




База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница