Инструкция по безопасному поведению на объектах железнодорожного транспорта Инструкция по безопасному поведению в автотранспорте


РАЗДЕЛ II. Рекомендации по организации подготовительного этапа



страница2/3
Дата29.04.2018
Размер0.55 Mb.
ТипИнструкция
1   2   3


РАЗДЕЛ II. Рекомендации по организации подготовительного этапа
Организация и проведение экскурсионных туров в широком плане представляет собой систему задач и требований, способов и приемов в соответствии с поставленными познавательными и воспитательными целями, для успешного достижения которых руководитель группы и экскурсовод должны хорошо владеть многообразными методами и приемами для организации и проведении экскурсионного тура. Одним из важных условий применения методов и приемов является использование каждого последующего метода или приема в непрерывной связи с предыдущим. Это позволит сохранить преемственность в материале экскурсии. Подготовительный этап экскурсионного тура делится на два блока: организационный и введение в экскурсионную программу.

2.1. Организационный блок

Вопросы, которые представлены в данном блоке, требуют внимания, но не предполагают определенной последовательности. Руководитель группы может рассматривать их в своей последовательности в зависимости от поставленной цели и задач, возраста участников группы и своего опыта в сопровождении детских коллективов.

В рамках этого блока необходимо обратить внимание на следующие моменты:

- сбор личных вещей и документов;

- формирование багажа;

- безопасность жизнедеятельности, правила поведения в общественных местах, правила поведения при возникновении экстремальных ситуаций.

На организационном собрании, которое проводится задолго до поездки, необходимо озвучить максимум информации относительно тура. Это не только сроки поездки и место, но и программа тура, что поможет наиболее оптимально определить список необходимых вещей в зависимости от специфики программы. По окончании собрания рекомендуется раздать памятку, содержащую всю необходимую информацию по данной поездке.

При подготовке вещей к поездке необходимо рекомендовать обратить особое внимание на следующие моменты:

- одежда должна быть по сезону, удобной и аккуратной. В межсезонье можно рекомендовать дождевик, а летом – обязательно шляпу или панамку, предохраняющую голову от солнца;

- исключить из экипировки дорогие украшения;

- обувь должна быть удобной и чистой, запрещается модельная обувь на высоком каблуке (можно разрешить такую обувь при посещении театра, но только в качестве сменной обуви). При поездках в плохую погоду, а также осенью и весной, желательно надевать закрытую удобную обувь. Кроме того, не надо брать новую обувь, так как при интенсивной ходьбе большая вероятность появления мозолей и натертостей;

- дети должны иметь минимальный набор вещей, в зависимости от содержания и особенностей экскурсии, так как свой багаж каждый ребенок понесет самостоятельно.

Необходимо учесть и тот момент, что в холодную погоду автобусы, предназначенные для детских экскурсионных поездок, хорошо отапливаются, в метро в любую погоду бывает тепло, а в музее установлена постоянная температура и влажность относительно среднего уровня летнего периода. В результате чего слишком теплая одежда, которую невозможно расстегнуть или снять, может повлечь за собой некомфортное состояние детей, а в худшем случае даже обморочные состояния. Гораздо эффективнее будут конкретные рекомендации в соответствии с сезоном: блузка (футболка) и сверху кофта (свитер) – для того, чтобы можно было снять, если станет жарко.

В зависимости от специфики программы необходимо учесть следующее:

При поездках, сопровождающихся посещением действующих церквей и монастырей, девушкам необходимо иметь платок на голову, а одежда должна закрывать плечи и колени.

Посещение действующих монастырей в брюках, шортах, майках и спортивных костюмах – НЕ ДОПУСКАЕТСЯ!

В случае посещения аквапарка необходимо включить в состав вещей купальные принадлежности и резиновую обувь.

При организации экскурсионных туров с включением в программу занятий зимними видами спорта желательно предусмотреть специальный спортивный костюм и головной убор, в случае отсутствия замените их короткой курткой с болоньевыми штанами и вязаной шапочкой.

2.2. Перечень документов необходимых для выезда группы:

- оригиналы и копии документов, удостоверяющих личность (свидетельство о рождении, паспорт);

- полис обязательного медицинского страхования;

- справка со школы, подтверждающая статус учащегося, на случай если билеты приобретены по льготному тарифу;

- оригинал приказа о назначении сопровождающего с имеющимися приложениями;

- сертификат о прохождении обучения на семинаре для сопровождающих групп детей, выезжающих на отдых и оздоровление;

- визитная карточка с указанием контактной информации учреждения, направляющей детей на отдых, а также фотографии детей на случай возникновения в пути следования форс-мажорных обстоятельств;

- личная медицинская книжка (для руководителя группы).

При перевозке организованных групп детей (от 8 детей и более) железнодорожным транспортом организаторами поездок организованных групп детей направляется информация в органы Роспотребнадзора о планируемых сроках отправки организованных групп детей и количестве детей не менее чем за 3 суток до отправления организованных групп детей (Приложение № 1).

При перевозке организованных групп детей (от 8 детей и более) железнодорожным транспортом на каждого ребенка, входящего в состав организованной группы детей, должна быть медицинская справка об отсутствии контакта с инфекционными больными, оформленная в период формирования группы не более чем за 3 дня до начала поездки.

Кроме того, у руководителя группы должна быть информация об имеющихся у детей аллергических реакциях и различного рода противопоказаниях, а также дорожная аптечка с минимальным набором средств оказания первой доврачебной помощи и наличием трехслойных медицинских масок с фиксатором на всю выезжающую группу
(2 шт. на каждого).

2.3. Введение в экскурсию

В подготовительный этап экскурсионного тура входят не только вопросы организационного характера. Если в целом воспринимать экскурсионный тур не просто как увеселительное путешествие, а как приобретение нового культурного и социального опыта, то цели и задачи данного мероприятия должны быть соответствующими.

В связи с целью и задачами, а также спецификой смены необходимо формирование группы экскурсантов.

Наиболее благоприятным условием формирования группы является:

- одинаковый возраст ее участников;

- принадлежность к одному творческому коллективу или объединению дополнительного образования;

- принадлежность к одному творческому коллективу или объединению дополнительного образования и одинаковый возраст ее участников.

Последнее условие можно считать оптимальным, так как интересы экскурсантов и уровень их знаний в пределах школьной программы относительно общей тематики экскурсионного тура руководителю группы известны. В случае разновозрастной группы, на подготовительном этапе, наряду с организационными вопросами, необходим ряд мероприятий по введению в общую тематику экскурсионного тура.

С чего можно начать данное введение? Прежде всего, руководителю группы необходимо выяснить, какие знания имеются у детей относительно того города или той местности, куда планируется поездка. Это можно сделать по средству устного или письменного опроса. Для чего необходимо разработать перечень вопросов, которые можно задать как устно, так и в форме анкеты. Рекомендуем ограничиться 5-6 вопросами общего характера. Пример такой анкеты приведён в Приложении № 2.

После обработки ответов появится возможность обозначить круг вопросов, необходимых для освещения и обеспечения единого уровня знаний о городе или местности, в которые планируется поездка, для всех участников группы. Для чего детей можно разделить на небольшие группы, и предложить темы исследований, предварительно подготовленные на основе ответов на анкету, например: «История Приморского края», «Исторические памятники Приморского края», «По тропам Арсеньева», «Современный Владивосток» и другие. Каждая группа получает одну тему. Данное задание не должно вызвать затруднений, так как современные дети отлично владеют информационной техникой, им доступен Интернет. В результате завершения работы можно предложить групповые отчеты, которые могут быть представлены в форме увлекательной мини-экскурсии с просмотром слайдов на мультимедийном устройстве, в процессе которых ребята потихоньку накопят информацию о том месте, куда планируется поездка. Это поможет им в восприятии того объема информации, который за несколько дней активно преподнесут экскурсоводы. Кроме того, на данном этапе работы можно подготовить вопросы для экскурсовода. Вопросы могут относиться к объектам, связанных с темой экскурсий и не имеющим никакого отношения к ним. Как правило, экскурсоводы для ответа на них отводят время после экскурсии, чтобы не отвлекать остальных участников от восприятия темы. Давать ответы на вопросы, не имеющие отношения к теме экскурсии, не входит в обязанности экскурсовода, но он может дать совет, на каких экскурсиях, в каких литературных источниках можно найти ответ на интересующие экскурсантов вопросы.

Данные подготовительные мероприятия применимы ко всем группам, сформированным в соответствии с тремя вышеуказанными условиями. Различие состоит в том, что для детей, объединенных общими интересами, тематика вопросов и заданий может иметь специфическую направленность. Например, для группы спортсменов можно подготовить следующие вопросы: «Какие спортивные сооружения имеются в городе, местах, где пройдет экскурсия?», «Какие соревнования мирового уровня проходили в данном городе или местности и какие результаты показали Российские спортсмены?» и т.д.

Успех прохождения основного этапа, который состоит из досуговых мероприятий и экскурсий, напрямую зависит от организаторов экскурсионного тура и профессионализма экскурсовода. Общее же впечатление об экскурсии во многом определяет личность экскурсовода. Важным условием успешного ее проведения является владение экскурсоводом искусством слова, свободное изложение материала, умение установить контакт с группой, определить ее интересы, уровень знаний, кроме того, учесть возрастной состав группы, категорию детей и, исходя из этого вести рассказ и показ по теме. Руководитель группы в данном случае выполняет роль сопровождающего и помогает экскурсоводу в решении организационных, дисциплинарных вопросов и осуществляет свою деятельность в соответствии с должностной инструкцией.



Руководителю группы при проведении программных мероприятий необходимо обратить внимание на:

- обеспечение безопасности участников при проведении мероприятий, вплоть до изменения маршрута или прекращение их в связи с возникшими опасными природными явлениями и другими обстоятельствами, а также в случае необходимости оказания помощи пострадавшему или заболевшему экскурсанту;

- обеспечение срочных мер по доставке травмированных или заболевших участников похода, экскурсии в ближайшее медицинское учреждение совместно с экскурсоводом;

- контроль за проведением программных мероприятий экскурсионного тура в полном объеме, включая непредвиденные случаи, не зависящие от экскурсовода (долгие сборы группы, опоздание автобуса). В данном случае экскурсовод может сократить время экскурсии, но не за счет уменьшения количества показа основных объектов, а исключения второстепенных деталей в показе и рассказе.


РАЗДЕЛ III. Инструктажи
Важнейший аспект подготовки к любой поездке – это поведение и дисциплина во время пути следования и проведения самого мероприятия. Для облегчения работы руководителя группы, а также обеспечения безопасности жизнедеятельности участников группы ниже представлены некоторые правила и инструкции, которые могут пригодиться во время экскурсионного тура.

3.1. Инструкция по безопасному поведению на объектах железнодорожного транспорта.

Требования к организации перевозок детских коллективов железнодорожным транспортом установлены СП 2.5.3157-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к перевозке железнодорожным транспортом организованных групп детей».

Соблюдение санитарно - эпидемиологических правил является обязательным для всех юридических и физических лиц, участвующих в перевозке железнодорожным транспортом организованных детских коллективов.


3.1.1. Организатор перевозок детей должен:

- направить информацию в органы Роспотребнадзора о планируемых сроках отправки организованных групп детей, о количестве детей не менее чем за 3 суток до отправления (п.п. 2.2.);

- документально подтвердить информацию о месте и условиях размещения детей в другом регионе: адрес, наименование, реквизиты юридического лица или индивидуального предпринимателя, договора на оказание услуг размещения; при направлении в здравницу – проверка наличия санитарно-эпидемиологического заключения, договора на оказание услуг отдыха и оздоровления;

- заранее решить вопрос доставки детских групп от вокзала к оздоровительному учреждению;

- в пути следования оказать медицинскую помощь детям, в случае необходимости – госпитализацию ребенка из пассажирского поезда и доотправку его до места жительства или места отдыха.

Группы формируются детьми в количестве от 25 до 50 человек в зависимости от возраста. Дети должны иметь справку о состоянии здоровья, с указанием перенесенных заболеваний, прививок против дифтерии, столбняка, кори, эпидемического паротита, справку об эпидокружении (действительна в течении 3-х дней). Посадка в пассажирский состав больных детей запрещается.

Для сопровождения групп детей назначают воспитателей, преподавателей или родителей из расчета 1 взрослый на 8-12 детей, также в зависимости от возраста. Сопровождающие лица должны иметь медкнижку с результатами медицинского осмотра и гигиенического обучения.

При нахождении в пути следования более 12 часов организованной группы детей в количестве свыше 30 человек организатором поездки обеспечивается сопровождение организованной группы детей медицинским работником или сопровождающими лицами, прошедшими подготовку по оказанию первой помощи в соответствии с установленным порядком.

Пассажирские вагоны и вагоны - рестораны должны быть обеспечены доброкачественной питьевой водой и пищевыми продуктами, укомплектованы медикаментами и средствами для оказания медицинской помощи (аптечками и укладками).

3.1.2. Гигиенические требования к услугам, предоставляемым организованным детским коллективам в пути следования:

При перевозке детских организованных коллективов проводники вагонов должны обеспечивать полное справочно-информационное обслуживание о санитарных зонах по маршруту движения поезда, об ассортименте оказываемых пассажирам услуг, о факторах риска и мерах по его предупреждению, о правилах внутреннего распорядка.

Проводники совместно с сопровождающими детей взрослыми:


  • оказывают помощь в размещении детей на местах проезда;

  • осуществляют выдачу постельного белья и постельных принадлежностей;

  • обеспечивают раздельное хранение чистого и использованного постельного белья;

  • обеспечивают уборку использованного постельного белья после высадки детей;

  • производят по необходимости замену мест;

  • обеспечивают питьевой режим питьевой водой гарантированного качества в пути следования и при доставке организованных групп детей от вокзала до мест назначения и обратно, а также при нахождении организованных групп детей на вокзале;

  • организуют специальные купе для детей-инвалидов;

  • проводят влажную уборку пассажирских вагонов должна не менее 2 раз в сутки, уборку туалетов - не менее 4 раз в сутки, вакуумное обеспыливание ковровых дорожек - не менее 2 раз в сутки.

При нахождении в пути следования свыше суток должно быть организовано полноценное горячее питание (супы, гарниры, мясные или рыбные блюда) с интервалами между приемами пищи не более 4 часов в вагонах-ресторанах пассажирских поездов или по месту размещения организованных групп детей в пассажирских вагонах;

При нахождении в пути следования менее суток должно быть организовано питание с интервалами между приемами пищи не более 4 часов с учетом примерного перечня продуктов питания для организации питания детей и подростков при перевозке их железнодорожным транспортом (Приложение № 3);

Контроль за соблюдением детьми чистоты в пассажирских вагонах и вагонах-ресторанах осуществляется взрослыми, сопровождающими детскую группу.

Для приготовления и раздачи чая и кондитерских изделий, проводник одевает специально предназначенную для этих целей куртку или передник. Кондитерские изделия должны выдаваться детям в мелкой фабричной расфасовке.

Взрослые и медицинские работники, сопровождающие детские организованные коллективы, обязаны осуществлять контроль за питанием детей в вагоне-ресторане, совместно с директором вагона-ресторана организовать диетпитание нуждающимся в нем детям.

Обеспечение питания детских организованных коллективов в вагоне-ресторане включает процессы приготовления, реализации и организации потребления детьми разнообразного ассортимента блюд и изделий всех основных групп, в том числе сложного изготовления (за исключением первых блюд - в поездах с продолжительностью следования до суток) из разрешенных видов сырья, покупных товаров и напитков.

При организации горячего питания рекомендуется 4-х разовое питание с распределением общей калорийности суточного рациона: завтрак - 25%, обед - 35%, полдник - 15%, ужин - 25%.

Рекомендуемые величины калорийности (ккал/день): 6 лет- 1970, 7-10 лет - 2300, 11-13 лет (мальчики) - 2700, 11-13 лет (девочки) - 2450, 14 лет (юноши) - 2900, 14 лет (девушки) - 2600. Рекомендуемое соотношение белков, жиров и углеводов 1:1:4.

Ассортимент блюд и изделий в вагонах-ресторанах для питания, в том числе диетического, организованных детских коллективов должен быть в обязательном порядке согласован директором вагона-ресторана с центрами государственного санитарно-эпидемиологического надзора на железнодорожном транспорте в пунктах формирования.

Удовлетворение потребностей в питании детских организованных групп в пути следования поездов также включает услуги по доставке работниками вагона-ресторана кулинарной продукции и кондитерских изделий по заказам в купе пассажирского поезда и доставку в купе скомплектованных рационов питания в индивидуальной упаковке.

Перечень услуг, предоставляемых вагонами-ресторанами в пассажирских поездах при осуществлении организованных детских перевозок, согласовывается с органами государственного санитарно-эпидемиологического надзора на железнодорожном транспорте.

Проводники, включенные в рейс в составе поездной бригады, не должны иметь нарушений в состоянии здоровья, обязаны иметь личные медицинские книжки и отметки в них о прохождении обязательных при поступлении на работу и периодических медицинских осмотров и сдаче зачета по программе гигиенической подготовки.

Организация оказания медицинской помощи детям в пути следования поезда предусматривает наблюдение за состоянием здоровья детей, контроль за санитарно-гигиеническим состоянием пассажирских составов с организованными детскими коллективами, оказание первой медицинской помощи.

Организаторы отдыха по окончанию оздоровительной смены в обязательном порядке должны обеспечить медицинское сопровождение организованных детских коллективов до места жительства.



Каждый пассажирский состав должен иметь:

  • две укомплектованные аптечки для оказания медицинской помощи - рабочую и аварийную;

  • эпидукладку на случай выявления в пути следования больного, подозрительного на заболевание особо опасной инфекцией;

  • противопедикулезную укладку.

3.1.3. Рекомендации для медработников, осуществляющих медицинское сопровождение при перевозках организованных детских коллективов железнодорожным транспортом:

Для медицинского сопровождения приглашаются врачи или медицинские сестры, имеющие стаж лечебной работы с детским контингентом, прошедшие инструктаж по вопросам гигиены и эпидемиологии в центре государственного санитарно-эпидемиологического надзора, ознакомленные с настоящей инструкцией.



До отправления в рейс медицинский работник:

- проверяет наличие справок о состоянии здоровья детей и сопровождающих их лиц;

- проверяет укомплектованность аптечки с медикаментами в соответствии с перечнем, несет ответственность за ее состояние и своевременное пополнение;

- проверяет наличие тетради для регистрации обращений детей за медицинской помощью и записи своей работы во время рейса;

- проводит с детьми инструктивные беседы о правилах личной гигиены и поведения в условиях длительной поездки в вагоне пассажирского поезда;

- перед посадкой в поезд проводит опрос о состоянии здоровья в организованных группах с целью выявления детей с недомоганием;

- проверяет обеспеченность всех мест для детей постельными принадлежностями и постельным бельем.

Во время рейса медицинский работник:

- ежедневно контролирует состояние здоровья детей, при необходимости с проведением термометрии; проверяет санитарно-гигиеническое состояние в вагонах, обращая особое внимание на содержание санитарных узлов, которыми пользуются дети, чистоту, вентиляцию и температуру в вагонах, постоянное наличие питьевой воды, состояние постельных принадлежностей, хранение личных продуктов детей;

- требует от обслуживающего персонала пассажирского поезда и детей выполнения всех санитарных правил, соблюдения чистоты и порядка в вагонах;

- при выявлении инфекционного больного или подозрении на инфекционное заболевание, или пищевое отравление среди детей, медицинским работником совместно с проводником вагона изолируются заболевшие дети и немедленно сообщается об этом в ближайший по маршруту следования медицинский пункт вокзала и орган Роспотребнадзора;

- составляет списки детей, общавшихся с больным (контактных) с указанием номера вагона, фамилии, имени, отчества, даты рождения, места жительства, места учебы.

- при оставлении заболевшим ребенком поезда по болезни медицинский работник принимает участие в составлении акта совместно с бригадиром поезда и начальником станции (вокзала), на которой осуществляется госпитализация;

- медицинский работник вручает ребенку или взрослому, сопровождающему ребенка, копию акта и путевку, которые вместе со справкой из лечебного учреждения служат основанием для получения бесплатного железнодорожного билета общей формы для проезда в купейном вагоне пассажирского поезда до места назначения;

- при питании организованных групп детей в вагоне-ресторане проверяет санитарное состояние зала, качество мытья посуды, требует от работников вагона-ресторана и детей соблюдения правил личной гигиены;

- принимает участие в составлении меню и подборе ассортимента продуктов, выдаваемых детям вместо горячей пищи;

- проводит бракераж готовых блюд перед началом каждого приема пищи организованными группами детей, результаты записывает в бракеражный журнал каждого вагона-ресторана совместно с заведующим производством и директором вагона-ресторана;

- выдает медикаменты, необходимые для оказания первой помощи детям во время поездки;

- ведет учет своей работы.



По прибытию на станцию назначения медицинский работник:

- готовит отчет о медико-санитарной работе во время рейса, а также справку о госпитализированных в пути следования, с указанием фамилии, имени, отчества, домашнего адреса и номера путевки ребенка, названия и адреса лечебного учреждения, даты госпитализации и диагноза;

- составляет акт о списании израсходованных медикаментов.

Медработник, осуществляющий медицинское сопровождение, сообщает в пункт формирования поезда, на котором осуществлялась перевозка организованных детских коллективов о случаях отказа работников вагонов-ресторанов или бригадира поездной бригады принять необходимые меры для предотвращения массовых заболеваний или невыполнения ими своих функциональных обязанностей по поддержанию санитарно-эпидемиологического благополучия в составе.



3.1.4. Чтобы уменьшить риск стать жертвой железнодорожного транспорта, необходимо соблюдать следующие правила:

- при движении вдоль железнодорожного пути нельзя подходить - ближе, чем на 5 метров к рельсам;

- на электрифицированных участках запрещается подниматься на опоры, а также прикасаться к спускам, идущим от опоры к рельсам и лежащим на земле электропроводам;

- переходите железнодорожные пути только в установленных - местах, пользуйтесь при этом пешеходными мостами, тоннелями, переходами, а там, где их нет – по настилам и в местах, где установлены указатели «Переход через пути»;

- перед переходом путей по пешеходному настилу необходимо убедиться в отсутствии движущегося подвижного состава. При приближении поезда остановитесь, пропустите его и, убедившись в отсутствии движущегося подвижного состава по соседним путям, продолжайте переход;

- при переходе через пути не подлезайте под вагоны и не перелезайте через автосцепки;

- подходя к железнодорожному переезду, внимательно следите за световой и звуковой сигнализацией, а также положением шлагбаума.

- переходите через пути при открытом шлагбауме, а при его отсутствии, когда нет близко идущего подвижного состава;

- при ожидании поезда запрещается устраивать на платформе - подвижные игры. Не бегите по платформе рядом с вагоном прибывающего (уходящего) поезда и не стойте ближе двух метров от края платформы во время прохождения поезда без остановки;

- непосредственно к вагону подходите после полной остановки - поезда. Посадку в вагон и выход из него производите только со стороны перрона или посадочной платформы;



Во время движения поезда запрещается:

  • открывать наружные двери тамбуров;

  • стоять на подножках, переходных площадках;

  • высовываться из окон вагонов;

  • при остановке поезда на перегоне выходить из вагона.

В случае экстренной эвакуации из вагона старайтесь сохранять - спокойствие, покидайте вагон через боковые двери и аварийные выходы, будьте внимательны, чтобы не попасть под встречный поезд.

3.2. Инструкция по организации перевозок детских коллективов автомобильным транспортом

Требования к организации перевозок детских коллективов автомобильным транспортом установлены Постановлением Правительства РФ от 17 декабря 2013 г. № 1177 «Об утверждении Правил организованной перевозки группы детей автобусами», Методическими рекомендациями по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия и безопасности перевозок организованных групп детей автомобильным транспортом, утвержденных Главным государственным инспектором безопасности дорожного движения РФ и Главным государственным санитарным врачом РФ 21 сентября 2006 г.

Методические рекомендации применяются при осуществлении перевозок автобусами групп общей численностью от 8 и более детей.



3.2.1. При организованной перевозке группы детей автомобильным транспортом необходимо обеспечить соблюдение следующих требований:

Массовые перевозки детей автомобильной колонной (3 автобуса и более) должны осуществляться только при наличии специального сопровождения машины ГИБДД и машины «скорой помощи» до конечного пункта назначения. Если автобусов менее трех, квалифицированный медицинский работник должен быть в каждом автобусе.



  • Экскурсионные автобусные поездки детей организуются продолжительностью до 12 часов с одним водителем и до 16 часов - с двумя водителями.

  • Туристические поездки - с более длительной продолжительностью с обязательным использованием двух водителей.

  • Автомобильная перевозка детей осуществляется только в светлое время суток. Движение с 23.00 до 5.00 часов запрещается, в порядке исключения допускается перевозка детей к железнодорожным вокзалам и аэропортам и от них.

  • Перевозки детей автомобильным транспортом (кроме экскурсионных и туристических) к местам отдыха и обратно осуществлять при нахождении в пути не более 4 часов и в случаях, когда невозможно организовать доставку детей другим видом транспорта.

  • В случае, если организатором является детское учреждение, должно быть письменное разрешение вышестоящей организации (т.е. департамента образования и науки Приморского края или органом управления в сфере образования муниципалитета).

  • При осуществлении поездки в междугородном сообщении автобус предъявляется для внеочередной проверки технического состояния в ГИБДД.

  • Перевозчик обязан иметь лицензию на данный вид деятельности и лицензионную карточку на эксплуатируемое транспортное средство.

  • Если детское учреждение имеет собственный автобус (школьный), то на него также распространяются требования всех нормативных документов, касающиеся обеспечения безопасности перевозок

Водители должны иметь непрерывный трехлетний и более стаж работы на автомобильных транспортных средствах категории «Д» и не имеющие на протяжении последних трех лет нарушений действующих Правил дорожного движения.

Перед выполнением перевозок организованных детских коллективов организатор не позднее трех суток до начала перевозки представляет в орган Роспотребнадзора и ГИБДД официальное уведомление о планируемой перевозке.

Так же, необходимо документально подтвердить информацию о месте и условиях размещения детей в другом регионе: адрес, наименование, реквизиты юридического лица или индивидуального предпринимателя, договора на оказание услуг размещения; при направлении в здравницу – проверка наличия санитарно-эпидемиологического заключения, договора на оказание услуг отдыха и оздоровления;

Не допускать включение детей возрастом до 7 лет в группу детей для организованной перевозки автобусами при их нахождении в пути следования согласно графику движения более 4 часов.

При организованной перевозке группы детей в междугородном сообщении организованной транспортной колонной более 3 часов обеспечить сопровождение такой группы детей медицинским работником.

Организовать питьевой режим питьевой водой гарантированного качества в пути следования.

При нахождении в пути следования более 3 часов организовать питание детей из наборов пищевых продуктов (сухих пайков).

Согласовать с органом Роспотребнадзора ассортимент продуктов, входящих в дорожный набор – «сухой паек» и обеспечить питание детей из таких наборов в пути следования (пп. 3.1.2.).

Дети должны иметь справку о состоянии здоровья, с указанием перенесенных заболеваний, прививок против дифтерии, столбняка, кори, эпидемического паротита, справку об эпидокружении (действительна в течение 3-х дней). Посадка в пассажирский состав больных детей запрещается. Сопровождающие лица должны иметь медкнижку с результатами медицинского осмотра и гигиенического обучения.

3.2.2. Инструкция по безопасному поведению в автотранспорте

Чтобы уменьшить риск травматизма и несчастных случаев при следовании автотранспортом необходимо соблюдать следующие несложные правила:

- в автобус следует садиться только со стороны тротуара или - обочины дороги, после полной его остановки;

- при посадке/высадке из автобуса следует соблюдать - аккуратность: не толкаться, не спешить;

- багаж нужно сдавать в багажное отделение; верхние полки - для ручной клади предназначены только для головных уборов и небольших пакетов, нельзя класть туда бутылки с водой и крупногабаритные предметы;

- нельзя вставать с сиденья и передвигаться по салону во время - движения;

- запрещается открывать окна, высовываться из них, выставлять - в окно руки во время следования;

- следует сохранять чистоту в салоне;

- в случае необходимости обращаться к сопровождающему;

- во избежание травм при резком торможении автобуса - необходимо упираться ногами в пол кузова и руками держаться за поручень расположенного впереди сидения;

- выходить из автобуса разрешается только после его полной - остановки;

- перед выходом необходимо проверить, не забыли ли вы в салоне - свои личные вещи;

- в случае столкновения автотранспортных средств нужно сильно - напрячь все тело (мышцы), втянуть голову в плечи, прикрыть голову руками. Расслабляться и покидать транспорт нельзя до полной его остановки.

3.3. Правила поведения на дорогах

Если после выхода из автобуса предстоит переход на другую сторону дороги:

- не переходите дорогу перед автобусом (троллейбусом). Можно попасть под колеса автотранспорта, который совершает обгон автобуса;

- трамвай следует обходить спереди;

- переходить дорогу необходимо только в обозначенных для этого местах.

- в случае нерегулируемого перехода («Зебра» без светофора, имеется только дорожный знак «Переход») убедитесь, что вблизи нет движущегося транспорта (дорога свободна). После чего руководитель дает команду на переход, находясь с левой стороны группы со стороны движения автотранспорта, и жестом (поднятая рука вверх) предупреждает приближающийся к переходу автотранспорт об остановке. Группа доходит до середины дороги и размещается на разделительной полосе («Островок безопасности»), а руководитель при этом переходит на правую сторону от группы и, контролируя движение автотранспорта с правой стороны, обеспечивает безопасный переход дороги.

- после загорания зеленого сигнала светофора не спешите переходить дорогу, убедитесь, что все транспортные средства завершили движение;

- если поблизости имеется подземный переход, то лучше воспользоваться им, так как подземный переход является самым безопасным. Не экономьте время, не пытайтесь перейти дорогу в неустановленном месте;

- не выходите из строя при движении вдоль дороги.

3.4. Правила при авиаперелете

(извлечение из Воздушного кодекса Российской Федерации от 19.03.1997 N 60-ФЗ)

Регистрация на рейс начинается за 2 часа и заканчивается за 40 минут до времени вылета рейса, указанного в билете. Руководителю с группой детей необходимо приехать в аэропорт заранее, чтобы разместиться в удобном месте.

В связи с угрозой провоза жидких взрывчатых веществ, введены новые правила транспортировки ручной клади. Запрещено проносить на борт самолета жидкости общим объемом более 1000 мл. Жидкости должны быть упакованы в емкости не более 100 мл, запрещено проносить с собой емкость большего объема, даже если в ней содержится не более 100 мл жидкости. Все емкости должны быть упакованы в ОДИН прозрачный пластиковый пакет 20х20 см. К жидкостям также относятся шампуни, гели, муссы, скрабы, зубная паста и т.д.

Запрещено проносить на борт любые острые колюще-режущие предметы: бритвы, маникюрные ножницы, карманные ножи и т.д.

3.5. Правила поведения на водном транспорте

На борту теплохода запрещается:

- выходить за ограждения судна, прыгать с борта судна и купаться в непосредственной близости от судна;

- на ходу и во время стоянки наклоняться через ограждения открытых палуб, сидеть на леерных ограждениях;

- бегать по трапам, подниматься и сходить с трапа, не держась за поручни;

- пользоваться электробытовыми приборами от электрической сети судна;

- проносить на борт судна вещи, относящиеся к категории опасных и нелегальных (сжатые газы, едкие вещества, оружие, взрывчатые и горючие вещества, наркотики, радиоактивные материалы, яды, инфекционные материалы и т.д.);

- находиться в нетрезвом состоянии или состоянии наркотического опьянения;

- мусорить на борту судна, а также выбрасывать мусор за борт.

Соблюдайте особую осторожность на палубах и трапах во время и после дождя. При сильной качке не рекомендуется стоять у бортов.

На протяжении всего рейса пассажир обязан подчиняться требованиям внутреннего распорядка, соблюдать правила безопасности и выполнять все распоряжения экипажа судна. Это одно из важнейших условий безопасности для Вас и других пассажиров.

3.6. Правила поведения в гостинице

При оказании услуг временного проживания для детей и юношества необходимо руководствоваться общими требованиями ГОСТ Р 51185 и дополнительными рекомендациями, приведенными ниже:

- оборудование гостиниц и иных средств размещения, используемых для проживания и отдыха несовершеннолетних туристов, а также прилегающей территории должно отвечать строительным нормам и правилам и соответствовать профилю деятельности, гигиеническим нормам, требованиям санитарно-эпидемиологической и пожарной безопасности, предусмотренным для туристов данных категорий;

- при размещении несовершеннолетних туристов, особенно детей, в стационарных зданиях не рекомендуется расселять их выше третьего этажа;

- спальные помещения, санузлы общего пользования, душевые для мальчиков и девочек (юношей и девушек) устраивают раздельно независимо от возрастных групп;

- при одновременном размещении взрослых и несовершеннолетних туристов в коллективных средствах размещения (гостиницах, мотелях, санаториях, базах/центрах отдыха и т.д.) необходимо предусматривать их раздельное расселение, по возможности - на отдельных этажах или в отдельном крыле здания;

- при оказании услуг временного проживания для несовершеннолетних туристов (независимо от их категории) необходимо предусматривать оказание дополнительных услуг, в том числе услуг питания, стирки, мелкого ремонта одежды и обуви.

- по прибытии в гостиницу особое внимание следует уделить внутренним правилам проживания и правилам пожарной безопасности. Изучить расположения входов-выходов, лифтов, лестниц.

- документы, деньги и ценные вещи в номере гостиницы оставлять не рекомендуется, надежнее хранить их в сейфе в номере либо в сейфе на регистрационной стойке гостиницы. Перед сдачей вещей составьте вместе с представителем гостиницы соответствующий акт;

- соблюдать установленный порядок проживания;

- соблюдать чистоту;

- строго соблюдать правила пожарной безопасности;

- при уходе из номера закрыть номер и сдать ключ;

- возместить ущерб в случае утраты или повреждения имущества гостиницы в соответствии с действующим законодательством.

При обнаружении недостатков, поломок в номерах необходимо оповестить об этом администрацию гостиницы.

3.7. Требования, предъявляемые к услугам питания:

- при составлении меню для детей не следует включать одноименные блюда и гарниры в течение одного дня и более двух дней подряд;

- ежедневное меню должно включать овощи, фрукты и кисломолочные продукты, а также продукты и блюда с повышенным содержанием витамина С и витаминов группы В;

- в случае организации питания с фиксированным набором блюд необходимо соблюдать суммарную калорийность рациона в соответствии с нормами физиологических потребностей;

- допускаются отклонения от указанных требований в случаях проживания детей в палаточных лагерях и т.д. с условием обязательного соблюдения параметров допустимого отклонения при наличии письменного согласия родителей и указанием в договоре, заключаемом с туроператором;

- несовершеннолетним туристам с ослабленным здоровьем должно быть предоставлено усиленное питание.



3.8. Инструкция по правилам поведения во время прогулки, туристического похода, экскурсии

Чтобы прогулка или экскурсия принесла только радость и удовольствие, стоит обратить внимание на правила поведения:

- соблюдать дисциплину, выполнять все указания руководителя - и его заместителя, бережно относиться к личному и групповому имуществу;

- запрещается самовольно изменять маршрут прогулки или - экскурсии или уходить от группы;

- во время экскурсии запрещается снимать обувь и ходить - босиком;

- во время привалов во избежание ожогов и лесных пожаров - разводить костры разрешается только под наблюдением взрослых;

- запрещается пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и - ягоды;

- запрещается трогать руками различных животных, - пресмыкающихся, насекомых, растения, грибы, а также колючие растения и кустарники;

- во избежание заражения желудочно-кишечными болезнями - запрещается пить из открытых водоемов, разрешается использовать для этого только кипяченую воду или питьевую воду из фляжки, взятую с собой;

- взрослым и детям необходимо соблюдать правила личной - гигиены, своевременно информировать руководителя группы или его заместителя об ухудшении состояния здоровья или травмах;

- следует уважать местные традиции и обычаи, бережно - относиться к природе, памятникам культуры.

3.9. Что делать, если вы отстали от группы или заблудились

- не пытайтесь самостоятельно догнать группу или искать дорогу;

- обратитесь к сотруднику правоохранительных органов (полицейскому), администрации, охраннику близлежащего административного здания, магазина, кафе. Попросите у них телефон, позвоните руководителю группы или экскурсоводу и сообщите Ваше местонахождение, для этого внимательно посмотрите вокруг и расскажите, что есть рядом с Вами – здания, указатели, памятники и т.п. Далее следуйте указаниям руководителя/экскурсовода.

На случай возникновения данной ситуации рекомендуется раздать детям визитки с указанием номеров мобильных телефонов руководителя группы, экскурсовода, контактной информации гостиницы (номера телефонов, адрес), номера автобусов, на котором будут проходить экскурсии.



3.10. Меры безопасности в экстремальных ситуациях

В связи с возросшей террористической угрозой МВД России принимает комплекс мер для обеспечения безопасности граждан. В сложившейся ситуации МВД России призывает граждан к бдительности и осторожности и просит:

- обращать особое внимание на подозрительные бесхозные предметы, оставленные в общественных местах. Ни в коем случае не интересоваться содержимым оставленных пакетов!

- отойти на безопасное расстояние, не менее 100 метров;

- руководитель, при необходимости, уведомляет о них компетентные органы.

3.10.1. Где может быть установлено взрывное устройство:

- в местах массового скопления людей, на рынках, оживленных улицах и площадях;

- в салонах городских автобусов, в поездах, в зданиях вокзалов, аэропорта и транспортного агентства;

- у билетных касс и на остановках, в сбербанках;

- в подъездах жилых домов и административных зданий, в вестибюлях и зрительных залах домов культуры и искусств, в подвалах, подлестничном пространстве, в лифтах и мусоропроводах;

- на объектах жизнеобеспечения города, газо-, электро-, тепло-, водоснабжения, в узлах связи и на телекоммуникациях;

- на химических потенциально опасных объектах, взрывопожароопасных производствах, на магистральных коммуникациях и нефтебазах;

- в местах пересечения, концентрации и слабой защищенности инженерных и транспортных сооружений.


3.10.2. Если вдруг произошел взрыв:

- спокойно уточните обстановку;

- продвигайтесь осторожно, не трогайте повреждённые конструкции и оголившиеся провода;

- в разрушенном или поврежденном помещении из-за опасности взрыва скопившихся газов нельзя пользоваться открытым пламенем (спичками, свечами, факелами и т.п.);

- при задымлении защитите органы дыхания смоченным платком (полотенцем);

- в случае присутствия должностных лиц действуйте в строгом соответствии с их указаниями.



3.11. Инструкция по правилам поведения при пожаре

Самое страшное при пожаре - растерянность и паника. Уходят драгоценные минуты, когда огонь и дым оставляют все меньше шансов выбраться в безопасное место. Вот почему при обнаружении пожара или признаков горения (задымление, запах гари, повышение температуры и т.д.) необходимо:

- незамедлительно сообщить об этом по телефону 01 или 010 (мобильная связь) в пожарную охрану (при этом необходимо назвать адрес объекта, место возникновения пожара);

- поставить в известность о пожаре руководителя;

- начать эвакуацию людей, в первую очередь детей (следует увести детей на безопасное расстояние от места возгорания, проверить наличие всех детей, обеспечить их размещение в ближайшем безопасном здании);

- в рискованных ситуациях нельзя терять время и силы на спасение имущества;

- организовать встречу подразделений пожарной охраны и оказать помощь в выборе кратчайшего пути для подъезда к очагу пожара;

- воздержаться от открытия дверей и окон, а также от разбивания стекол, так как приток свежего воздуха способствует быстрому распространению огня;

- оказать доврачебную помощь пострадавшим при пожар пожаре (дайте обезболивающее, не пытайтесь снимать одежду с обожженных участков тела до обращения к врачу).

3.12. Организация первой медицинской помощи пострадавшим

При возникновении несчастного случая необходимо оказать доврачебную помощь и вызвать врача или скорую помощь по телефону 03 или 030. Обо всех несчастных случаях с детьми необходимо сообщать администрации детского оздоровительного учреждения и секретарю межведомственной комиссии по организации отдыха и оздоровления детей и подростков.

В зависимости от воздействующего фактора травмы подразделяются на механические, физические, химические, биологические, психические. В зависимости от вида травмы используют определенный набор мер, направленных на спасение жизни и здоровья пострадавшего.

Оказывающему помощь необходимо придерживаться следующих рекомендаций:

- освободить пострадавшего от дальнейшего воздействий на него опасного фактора (электрического тока, химических веществ, воды и пр.), оценить состояние пострадавшего, при необходимости вынести его на свежий воздух, освободить от стесняющей дыхание одежды;

- определить характер и степень повреждения, для чего обнажить поврежденную часть тела или снять с пострадавшего всю одежду;

- выполнить необходимые мероприятия по спасению пострадавшего в порядке срочности (восстановить проходимость дыхательных путей, в случае необходимости провести искусственное дыхание, непрямой массаж сердца, остановить кровотечение, иммобилизовать место перелома, наложить повязку и т.п.);

- вызвать медицинских работников, либо принять меры для транспортировки пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение;

- поддержать основные жизненные функции пострадавшего до прибытия медицинского работника.

3.12.1. Алгоритм действий при несчастном случае

1. Если нет сознания и нет пульса на сонной артерии – приступить к реанимации.

2. Если нет сознания, но есть пульс на сонной артерии – повернуть на живот и очистить ротовую полость.

3. При артериальном кровотечении – наложить жгут.

4. При наличии ран – продезинфицировать раны, наложить повязки.

5. Если есть признаки переломов костей конечностей – наложить транспортные шины.



3.12.2. Если человек под током

Постарайтесь оценить ситуацию, определить место источника тока и возможность его отключения, отключите электроэнергию.

Если возможно, оттащите человека за одежду, обернув свою руку любой сухой тканью (обязательно одной рукой), так, чтобы самому не попасть под воздействие тока.

Если человек не потерял сознание, но не может оторваться от провода, крикните ему, чтобы он подпрыгнул на месте. Резко дерните его за одежду, отбросив от провода назад.

При обрыве высоковольтного провода и касании им человека, подходите мелкими шажками, прыгайте на одной или на обеих сдвинутых вместе ногах, чтобы не попасть под шаговое напряжение.

3.12.3. При поражении электрическим током

Освободите пострадавшего от действия электрического тока, используя подручные средства (доска, палка, сухая одежда, предметы, не проводящие ток), выключите напряжение рубильником.

Если пострадавший в сознании, без видимых тяжелых ожогов и травм, положите его на спину, расстегните стесняющую дыхание одежду. Не позволяйте двигаться. Не давайте пить – это вызовет рвоту и нарушение дыхания.

При отсутствии сознания, но сохранившемся дыхании, уложите пострадавшего на бок, на твердую горизонтальную поверхность, обеспечьте приток свежего воздуха. Обрызгайте водой, разотрите и согрейте тело.

Если нарушено дыхание и сердцебиение, немедленно приступайте к проведению искусственного дыхания и непрямому массажу сердца, не прекращайте их до полного появления самостоятельного дыхания и сужения зрачков или до прибытия врача.

3.12.4. Помощь при электрическом ожоге

Ликвидируйте воздействие на человека опасного фактора.

Наложите на обожженную поверхность кожи сухую стерильную повязку.

При ожоге глаз сделайте примочки из чая, немедленно вызывайте врача.



3.12.5. Что никогда не нужно делать при сильных ожогах:

Обрабатывать кожу спиртом, одеколоном, жиром, зеленкой, крепким раствором марганцовки. Поливать пузыри и обугленную кожу водой. Срывать прилипшие к месту ожога части одежды, прикасаться к ожогу рукой. Разрешать пострадавшему самостоятельно двигаться.



3.12.6. Искусственное дыхание

Положите ребенка строго горизонтально на спину, расстегнув или сняв стесняющую тело одежду. Подложите под плечи какой-либо предмет. Встаньте справа от ребенка, подведите правую руку под его шею, а левую наложите на лоб и максимально отведите голову назад.

Откройте рот пострадавшего большим пальцем или обеими руками, освободите полость рта от инородных предметов или рвотных масс.

Оказывающий помощь делает глубокий вдох, затем выдувает воздух через марлю или платок из своего рта в рот или нос ребенка. При вдувании воздуха необходимо следить за движениями грудной клетки.

При способе «рот в рот» герметичность достигается путем закрывания носа, при способе «рот в нос» - закрывания рта.

Вдувание воздуха производят 12-15 раз в минуту у взрослых, 20-30 раз у детей.

Выдох больного происходит пассивно.

3.12.7. Непрямой массаж сердца

Положите ребенка на твердую (жесткую) поверхность, расстегните или снимите стесняющую одежду.

Встаньте слева от ребенка. Определите правильное расположение рук при проведении непрямого массажа сердца.

Наложите на нижнюю треть грудины ладонь одной руки, а на ее тыльную поверхность – другую руку. Надавливание осуществляется путем ритмичного сжатия сердца (60 – 80 раз в минуту) между грудиной и позвоночником. После каждого сдавливания позволяют грудной клетке расправиться (для наполнения полостей сердца кровью из вен), не отрывая от нее рук. В момент вдоха массаж прерывают.



3.12.8. При носовом кровотечении

Не запрокидывать голову назад, а наклонить ее вперед, удерживая при этом корпус в прямом положении, расстегнуть воротник и пояс.

Высморкаться. Прочистить носовую полость от слизи и сгустков свернувшейся крови. Но лучше это проделать под струей воды. Зажать минут на 10 ноздри пальцами, большим и указательным.

Положить холодный компресс на нос и затылок. Можно вложить в нос ватный или марлевый тампон.

Если спустя 5-7 минут кровотечение продолжается, зажмите ноздри и вызовите врача.

3.12.9. При артериальном кровотечении

При сильном артериальном кровотечении (кровь имеет ярко-красный цвет, вытекает из раны пульсирующим фонтанчиком или тонкой струей), наложите выше раны жгут, ближе к месту ранения, подложив под него чистую ткань, и затяните его до полной остановки кровотечения.

Подложите под жгут записку с указанием времени его наложения (не более чем 1-1,5 часа). Жгут нельзя закрывать повязками, одеждой.

3.12.10. При венозном кровотечении

Венозное кровотечение (кровь темного бурого цвета, вытекает непрерывной струей) останавливают наложением стерильной давящей повязки на поврежденное место и тугим бинтованием. Следует иметь в виду, что попадание воздуха в пораженную крупную вену, а затем в легочную артерию может вызвать моментальную смерть.



3.12.11. Капиллярное кровотечение

Возникает при мелких травмах, при этом кровоточит вся поверхность раны; обработайте ее сначала перекисью водорода, затем йодом и наложите давящую повязку.



3.12.12. Применение тугой повязки, наложение шины

При переломах, ранениях, вывихах обязательно необходима иммобилизация. Для этого можно использовать подручные средства (доски, ветки, палки, лыжи), к которым фиксируют (прибинтовывают, укрепляют бинтами, ремнями и т.п.) поврежденную часть тела. Иногда, если нет подручных средств, можно обеспечить достаточное обездвижение, притянув поврежденную руку к туловищу, подвесив ее на косынке, а при травме ноги, прибинтовав одну ногу к другой.

Шину накладывают поверх одежды. Желательно обернуть ее ватой или какой-нибудь мягкой тканью, особенно в области костных выступов (лодыжки, мыщелки и т.п.).

При наличии раны, одежду лучше разрезать таким образом, чтобы рана была доступна. Затем на рану накладывают стерильную повязку и лишь после этого шину, которая не должна сильно давить на раненую поверхность.

При сильном кровотечении накладывают жгут и не прикрывают повязкой, а затем шинируют.

Необходимо помнить, что при наложении шин должны быть зафиксированы не менее двух суставов, расположенных выше и ниже поврежденного участка тела.



3.12.13. При ушибе

Признаки: кровоподтеки, припухлость, боль, иногда нарушение нормального функционирования поврежденного органа или конечности.

Обеспечьте пострадавшему полный покой. Наложите на место ушиба холодный компресс (смоченный в холодной воде платок, полотенце) или пузырь со льдом.

Категорически запрещается греть и массировать ушибленные места.



3.12.14. При эпилептическом припадке

Немедленно вызывайте врача. Не пытайтесь удержать больного в момент судорог, приводить в чувство или переносить на другое место. Постарайтесь только придерживать при падении во избежание травм, подложить ему под голову что-нибудь мягкое. Попытайтесь вставить между зубами больного ложку, обернутую носовым платком, чтобы предупредить прикусывание языка. Уберите все острые и твердые предметы, способные травмировать больного или случайно нанести вам травму.



Помните: после прекращения судорог больной засыпает и происходящего с ним не помнит, будить его нельзя!

3.12.15. При попадании инородного тела в дыхательные пути

Необходимо срочно вызвать скорую помощь и госпитализировать больного. При отсутствии непосредственной угрозы для жизни проводить приемы, направленные на выталкивание инородного тела из дыхательных путей нельзя, так как это может привести к асфиксии.

При развитии дыхательных нарушений, угрожающих жизни (одышка, нарастающая синюшность, учащение пульса и т.п.), необходимо оказать первую помощь.

Подойдите к ребенку сзади и нанесите запястьем 3-4 отрывистых удара по позвоночнику на уровне верхнего края лопаток. Если это не помогает, охватите пострадавшего обеими руками сзади, поместите кулак одной руки на область живота, ладонью второй руки прикройте кулак и 3-4 раза прижмите пострадавшего к себе, производя отрывистые толчки в направлении спереди назад и снизу вверх.

Можно ударить пострадавшего в межлопаточную область ладонью (не кулаком!) для освобождения проходимости дыхательных путей.

Маленьких детей удерживайте за ножки вниз головой (недолго!) и постучите его несколько раз в этом положении по спине.



3.12.16. При утоплении

Быстро извлеките пострадавшего из воды (лучше подплывать сзади, чтобы избежать захватов). Удалите изо рта ил, грязь.

Переверните пострадавшего на живот, затем обеими руками потрясите так, чтобы из дыхательных путей и желудка вытекла вода. Приподнимите за ноги.

Начинайте делать искусственное дыхание. После появления самостоятельного дыхания напоите пострадавшего горячим чаем, укутайте в одеяло.



3.12.17. При отравлении

Признаки отравления угарным газом – головная боль, шум в ушах, головокружение, сердцебиение, одышка, тошнота, рвота. Вынесите пострадавшего на свежий воздух, дайте понюхать нашатырный спирт. При остановке дыхания – немедленно приступайте к искусственному дыханию.

При отравлении прижигающими жидкостями (кислотами, щелочами) или пищевом отравлении, немедленно приступите к промыванию желудка. Дайте пострадавшему 3 – 4 стакана воды или розового раствора марганцевого калия, чтобы вызвать рвоту. Рвоту можно вызвать глубоко закладывая пальцы в рот и давя на корень языка.

3.12.18. При болях в области живота

Уложив больного в постель, вызывайте врача. Самостоятельно не применяйте других мер.

Боли в области живота могут являться симптомом большого количества различных заболеваний.

3.12.19. Солнечные и тепловые удары, обмороки

Уложите ребенка на спину с опущенной головой и приподнятыми ногами. Расстегните пояс, воротник, обрызгайте лицо водой. Дайте вдохнуть пары нашатырного спирта, одеколона, уксуса.

В душном помещении обеспечьте доступ свежего воздуха.

Солнечные и тепловые удары возникают при перегреве организма. Их признаки – вялость, головная боль, головокружение, шум в ушах, тошнота, частый пульс, горячая кожа, внезапная потеря сознания. При легком перегревании выведите больного в прохладное проветриваемое место, расстегните воротник, ремень, снимите обувь.

Смочите ему лицо и голову холодной водой. Дайте выпить немного минеральной воды или слегка подсоленной. Уложите больного, приподняв ему голову, дайте холодное питье и разденьте. Положите на голову смоченное холодной водой полотенце.

При жалобах на боль в области сердца дайте нитроглицерин или валидол.

До прибытия врача охлаждайте тело примочками, пить дайте после того, как больной придет в себя.

3.12.20. При укусе животного

Не пытайтесь немедленно останавливать кровотечение, оно способствует удалению слюны животного из раны.

Промойте рану чистой водой или мыльным раствором.

Несколько раз продезинфицируйте кожу вокруг укуса йодом, раствором марганцовки, одеколоном, наложите повязку.

Вопрос о проведении прививок против бешенства решает врач.

3.12.21. При укусе змеи

Не давайте пострадавшему двигаться, успокойте укушенного: паника и возбуждение усилят кровоток.

Зафиксируйте с помощью шины укушенную конечность.

Приложите к месту укуса растертые или разжеванные листья подорожника. Давайте обильное питье.

Не прижигайте место укуса марганцовкой, не накладывайте жгут, не давайте алкоголь.

3.12.22. При ужалении насекомыми (осы, пчелы)

При укусе одним – двумя насекомыми удалить ногтями или пинцетом жало вместе с ядовитым мешочком. На месте отека положите пузырь со льдом.

Боль или воспаление облегчает спиртовой компресс, примочки из твердого картофеля, растирание ломтиком чеснока.

Если оса случайно попала в рот, нужно сосать кусочки льда, пить сильно охлажденную воду.

Зуд от укуса комаров, мошкары, пчелы можно устранить, натерев кожу нашатырным спиртом, раствором питьевой соды (0,5 чайной ложки на стакан), разрезанной луковицей, долькой чеснока, кашицей из поваренной соли.

3.12.23. При укусе ядовитыми членистоногими (клещами, скорпионами, пауками)

Не позже чем через две минуты место укола скорпиона или укуса других членистоногих следует прижечь горящей спичкой, чтобы разрушить яд.

Если укол или укус пришелся в ногу или руку, то надо обеспечить неподвижность конечностей: ногу прибинтовать к другой ноге, руку зафиксировать косынкой в согнутом положении. Рекомендуется обильное питье (вода, чай, молоко).

Наиболее действенно при уколе или укусе ядовитых членистоногих как можно более быстрое введение противокаракуртовой сыворотки.

Оказав пострадавшему первую помощь, надо обязательно доставить его в ближайшее лечебное учреждение.

3.12.24. При икоте

Прекратить или облегчить икоту помогают глубокий вдох, непродолжительная задержка дыхания, несколько глотков холодной воды.



3.12.25. При судорожном симптоме

На первом этапе медицинская помощь при всех судорогах существенного различия не имеет; за исключением гипогликемической комы, возникающей при передозировке инсулином у больных сахарным диабетом. В этом случае самое действенное лечение – стакан горячего чая с сахаром.

В остальных случаях восстановите дыхание ребенка, если оно нарушено, путем немедленного удаления слизи из верхних дыхательных путей. Освободите ребенка от стесняющей одежды, обеспечьте приток свежего воздуха.

Защитите ребенка от механических травм, уложите его на ровную мягкую поверхность, подложите под голову что-либо из одежды. Следите за тем, чтобы ребенок не прикусил язык.




Каталог: upload -> medialibrary
medialibrary -> Авиакомпания свяжет Хабаровск с приморским поселком Кавалерово Это направление включено в список субсидируемых государством маршрутов
medialibrary -> Число пассажиров региональной авиации Приморья приближается к 25 тысячам
medialibrary -> Россия выиграла разбирательство в международном арбитражном суде по иску немецкой компании Sana Consulting
medialibrary -> Перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине «Операционные системы»
medialibrary -> 1. Рабочая программа Цели освоения дисциплины


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница