Инструкция по безопасному поведению на объектах железнодорожного транспорта Инструкция по безопасному поведению в автотранспорте


РАЗДЕЛ IV. Рекомендации по организации заключительного этапа



страница3/3
Дата29.04.2018
Размер0.55 Mb.
ТипИнструкция
1   2   3
РАЗДЕЛ IV. Рекомендации по организации заключительного этапа

Заключительный этап экскурсионного тура – это эмоциональная «точка» всей поездки. Задача руководителя на этом этапе – подведение итога проведенным наблюдениям. Задача же детей – закрепление полученных знаний и передача их сверстникам.

Рекомендуем начать этот этап с заполнения анкеты по итогам экскурсионной поездки. Пример анкеты приведен в Приложении № 4.

Чтобы узнать объективное мнение ребят, рекомендуем предлагать детям анкеты для заполнения сразу после окончания поездки. Идеальный вариант – это заполнение анкеты на обратном пути следования или сразу по возвращении группы с отдыха, так как дети еще находятся под ярким эмоциональным впечатлением. Анализ анкет покажет: насколько оправдались ожидания детей от этой поездки; интересна ли будет поездка в данный город еще раз; экскурсии какой тематики в будущем необходимо организовать; какие вопросы по тематике данного тура остались не раскрытыми. Помимо того, общее впечатление о туре и оценка качества предоставленных услуг дадут возможность определения вероятности дальнейшего сотрудничества с организаторами данного экскурсионного тура. Таким образом, анализ анкет позволит дать объективную оценку прошедшему экскурсионному туру и наметить ряд основных позиций для организации подобных туров в будущем.

По возвращении домой необходимо провести мероприятия по закреплению материала, полученного во время проведения экскурсий. Форма данных мероприятий зависит от специфики прошедшего тура и категории экскурсантов. В случае если тур прошел в рамках профориентационной направленности, то проведение такого завершающего мероприятия просто обязательно, так как необходимость получения информации о высших и средних учебных заведениях и об условиях поступления в них остро стоит перед другими выпускниками школы, а возможность выезда из своего муниципального образования для получения информации есть не у всех. Таким образом, в данном случае подобным мероприятием может быть конференция с просмотром видеоматериалов, представленных учебными заведениями с комментарием участников тура, либо подготовка докладов по каждому учебному заведению. Завершением этой работы будет оформление стенда с использованием печатных изданий с информацией о ВУЗах и СУЗах.

Для группы экскурсантов творческого объединения художественно-эстетической направленности в качестве завершающего мероприятия может быть выставка работ, эскизы к которым ребята могли подготовить, будучи еще в поездке. Причем тематика и техника выполнения работ может быть разнообразной. Возможно, это будет одна масштабная коллективная работа.

Кроме того, независимо от возраста всем участникам тура можно предложить написать сочинение, а ребятам старших классов – статьи в школьные или местные газеты, можно подготовить доклады, провести, например, марш Победы, выпустить стенгазету или подготовить компьютерную презентацию о новом городе или местности, где проходила поездка и т.д.

Форм заключительных мероприятий может быть много, но главное в них то, что все они должны быть направлены на проведение самоанализа всего увиденного, чтобы дети могли вычленить главное из представленной информации и умели применить или использовать ее в учебной деятельности и в жизни, а также поделиться с ней с другими.


Приложение № 1
ИНФОРМАЦИЯ О ВЫЕЗДЕ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫМ ТРАНСПОРТОМ ОРГАНИЗОВАННЫХ ДЕТСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ В ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ


N

п/п

Исходные данные

Подлежит заполнению

1

Организатор отдыха (учреждение, фирма, фонд, организация и др.)




2

Юридический адрес организатора отдыха детей




3

Дата выезда




4

Станция отправления




5

Поезд №




6

Род вагона (межобластной спальный, купейный, мягкий)




7

Количество детей




8

Количество сопровождающих




9

Наличие медицинского сопровождения (кол-во врачей)




10

Станция назначения




11

Наименование и адрес детского оздоровительного учреждения




12

Планируемый тип питания в пути следования (вагон-ресторан, сухой паёк)





Приложение № 2
АНКЕТА
Дорогой друг! Тебе предстоит экскурсионная поездка

___________________________________________________________________

(Название экскурсионного тура, город)
1. Твой возраст________________________________________________________________
2. Доводилось ли тебе раньше бывать в городах, местах предстоящего экскурсионного тура?_________________________________________________________________________
3. Какие достопримечательности города, мест предстоящего экскурсионного тура тебе известны?_____________________________________________________________________
4. Какие важные события, произошедшие в городе, местах предстоящего экскурсионного тура тебе известны? ____________________________________________________________
5. Какими личностями славится город, места предстоящего экскурсионного тура? _____________________________________________________________________________

6. Чтобы ты хотел подробней узнать о городе, местах предстоящего экскурсионного тура?_________________________________________________________________________

Число_____________ Подпись___________

Приложение № 3

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ

ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ ДЕТЕЙ

И ПОДРОСТКОВ ПРИ ПЕРЕВОЗКЕ ИХ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫМ

ТРАНСПОРТОМ МЕНЕЕ 24 ЧАСОВ

(Извлечение из СП 2.5.3157-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к перевозке железнодорожным транспортом организованных групп детей»)
1. Хлебобулочные и кондитерские изделия без крема:

- изделия хлебобулочные сдобные мелкоштучные в ассортименте из пшеничной муки высшего сорта в упаковке промышленной индивидуальной, расфасованные до 150 граммов;

- изделия хлебобулочные слоеные в ассортименте в упаковке промышленной индивидуальной, расфасованные до 150 граммов;

- сухари, сушки, пряники в вакуумной упаковке промышленного производства, расфасованные по 150 - 300 граммов;

- печенье, вафли в ассортименте в вакуумной упаковке промышленного производства для одноразового использования с возможностью длительного хранения при комнатной температуре, расфасованные по 25 - 50 - 100 граммов;

- кексы в упаковке промышленной индивидуальной, расфасованные по 50 - 75 граммов;

- коржи молочные в упаковке промышленной индивидуальной, расфасованные по 50 - 100 граммов и другие изделия.

2. Молоко в одноразовой упаковке промышленного производства с длительным сроком годности (более 10 дней) и возможностью хранения при комнатной температуре объемом 150 - 250 миллилитров.

3. Сырок плавленый в промышленной упаковке весом 25 - 50 граммов.

4. Сахар пакетированный в одноразовой упаковке.

5. Чай пакетированный в одноразовой упаковке (без ароматизаторов и пищевых добавок).

6. Вода минеральная негазированная в промышленной упаковке до 0,5 литра.

7. Фруктовые соки, нектары промышленного производства в одноразовой упаковке с возможностью длительного хранения при комнатной температуре объемом 150 - 200 миллилитра.

8. Фрукты свежие (яблоки, груши, бананы, мандарины) готовые к употреблению в упаковке, предварительно вымытые и просушенные.

9. Орехи, готовые к употреблению, в упаковке промышленного производства, расфасованные по 10 - 25 грамм.

Приложение № 4
АНКЕТА
Дорогой друг! Организаторы отдыха просят тебя поделиться впечатлениями, которые остались в твоей памяти об экскурсионном туре _____________________________________________________________________

(Название экскурсионного тура, город)


1. Твой возраст ________________________________________________________________
2. Место жительства ___________________________________________________________
3. Какие мероприятия экскурсионного тура тебе понравились, почему?
а) экскурсионные поездки_______________________________________________________
б) культурно-массовые__________________________________________________________
в) другие______________________________________________________________________
4. Какая полученная информация тебе пригодится в будущем? Для чего? _____________________________________________________________________________
5. Оцени работу экскурсовода ___________________________________________________
6. С какими трудностями ты столкнулся? Кто помог в их решении? _____________________________________________________________________________
7. Понравилось ли питание во время экскурсионного тура? __________________________
8. Устраивали ли тебя условия проживания, если нет, то почему? _____________________________________________________________________________
9. Оцени уровень организации тура ______________________________________________
10. Считаешь ли полезным и плодотворным такой вид отдыха? _____________________________________________________________________________
11. Если представится возможность поехать еще раз, согласишься?____________________
12. Что бы ты хотел изменить в организации данной поездки? _____________________________________________________________________________
13. В какую экскурсионную поездку ты хотел бы поехать еще? _____________________________________________________________________________

Число______________ Подпись______________




Каталог: upload -> medialibrary
medialibrary -> Авиакомпания свяжет Хабаровск с приморским поселком Кавалерово Это направление включено в список субсидируемых государством маршрутов
medialibrary -> Число пассажиров региональной авиации Приморья приближается к 25 тысячам
medialibrary -> Россия выиграла разбирательство в международном арбитражном суде по иску немецкой компании Sana Consulting
medialibrary -> Перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине «Операционные системы»
medialibrary -> 1. Рабочая программа Цели освоения дисциплины


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница