Как организовать



Pdf просмотр
страница45/45
Дата29.10.2022
Размер0.54 Mb.
#131252
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45
kak organizavat proektnuyu deyatelnost v shkole

Содержание
ВВЕДЕНИЕ ...................................................................................3
Что такое « метод проектов»?...................................................3
Цели имеют право на существование!.......................................4
Из истории метода проектов ...................................................5
«АНАТОМИЯ» УЧЕБНОГО ПРОЕКТА...............................................7
Основные требования к проекту...............................................7
Структура учебного проекта....................................................8
Циклограмма работы над проектом:
альтернативные варианты .................................................... 11
Классификация проектов по доминирующей деятельности учащихся ............................ 13
Классификация проектов по комплексности и характеру контактов.......................................................... 15
Классификация проектов по продолжительности .................... 16
Формы продуктов проектной деятельности ............................. 17
Паспорт проектной работы.................................................... 19
Оформление проектной папки ............................................... 20
Виды презентаций проектов.................................................. 21
Система оценки проектных работ .......................................... 22
ВОПРОСЫ И ПРОБЛЕМЫ ............................................................. 24
Какова роль учителя?........................................................... 24
Проект и урок: вместе или врозь?.......................................... 25
Персональные или групповые проекты:
что эффективней?................................................................ 26
Какие общеучебные умения и навыки формируются в проектной деятельности?............................... 28
Общеучебные умения и навыки,
формирующиеся в процессе проектной деятельности............... 28
Что такое «принцип проживания»? ....................................... 30
« Подводные камни » проектного метода..................................
ПРОЕКТ НА УРОКЕ...................................................................... 33
На каких предметах лучше всего «работает»
метод проектов? .................................................................. 33
Вопросы к целевому анадизу (самоанализу) урока-проекта ....... 34
Мини-проекты на уроках граждановедения.....................,....... 34
Примеры мини-проектов «широкой» тематики....................... 35
ПРОЕКТНАЯ НЕДЕЛЯ .................................................................38
Годичная циклограмма подготовки и проведения проектной недели ............................ 38
Распределение учащихся по проектным группам .................... 40


Пресс-центр проектной недели.............................................. 41
Проектная неделя: подведение итогов.................................... 42
ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ .......................................44
Особый тип проекта .............................................................44
Прием «скрытой координации» ............................................ 45
ПРИМЕРЫ ПРОЕКТОВ.................................................................46
Исследовательский проект....................................................46
Практико-ориентированные проекты .....................................46
Информационные проекты ................................................... 50
Творческие проекты ............................................................ 52
Ролевой проект.................................................................... 53
Темы проектных работ
(из опыта московских школ 1998-2003 гг.)............................. 54
ДОКУМЕНТООБЕСПЕЧЕНИЕ
ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ..................................................... 62
ПОЛОЖЕНИЕ
об организации проектной недели .........................................62
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе проектных работ.................................................. 63
ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА
вовремя проектной недели ................................................... 64
ЭТАПЫ ОСВОЕНИЯ МЕТОДИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ
КОЛЛЕКТИВОМ ШКОЛЫ............................................................. 66
МЕТОД ПРОЕКТОВ
В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ ........................ 68
Школьники о проектной деятельности ................................... 68
Метод проектов в технологическом образовании британских школьников....................................................... 69
Персональный проект........................................................... 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................................ 72
КРАТКИЙ СЛОВАРЬ «ПРОЕКТНЫХ» ТЕРМИНОВ.......................... 73
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА................................................



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45




База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница