Лабораторно-практическое занятие №1



страница4/7
Дата22.06.2019
Размер1.36 Mb.
ТипПротокол
1   2   3   4   5   6   7

ЗАДАНИЯ


Задание 1.



Явление двадцать третье

Те же, кроме графа.


Базиль (сам с собой). Нет уж, с сильным не борись, куда уж мне…

Фигаро. Такому болвану.

Базиль (в сторону). Чем хлопотать об их свадьбе, лучше-ка я устрою свою с Марселиной. (к Фигаро). Послушайся ты моего совета: ничего не решай до моего возвращения. (Направляется в глубину сцены, чтобы взять с кресла гитару.)

Фигаро (идет за ним). Решать? О нет, не бойся!



Бомарше. Безумный день, или женитьба Фигаро.
Перевод Н. Любимова

Рис. 16
Ключ к заданию:

  • Фраза “Явление двадцать третье” набрана размером на 1 пт меньше размера шрифта основного текста;

  • Оформление шрифта разрядкой;

  • Оформление шрифта полужирным стилем и курсивом;

  • Выравнивание абзацев по центру, по ширине и вправо.

  • Для задания красной строки, выполните команду Формат/Абзац и на вкладке Отступы и интервалы в раскрывающемся списке Первая срока выберите – Отступ, установив ее величину 0,5 см. Не забудьте выделить все абзацы, для которых устанавливаете красную строку!


Задание 2.

1.Откройте документ пьеса.doc.

2. Скопируйте фразу “Явление двадцать третье” в конец документа.

3. Удалите первую фразу.

4. Переместите на место удаленной фразы ее копию.

5.Сохраните документ под именем пьеска.doc.

«Работа с таблицами»

  1. Создадим визитку следующего вида:





Астана, ул. Победы 123

 тел.раб. 264-45-20  тел.моб. 8777234569


2. Выполним процедуру форматирования.

Вставьте рисунок. Для написания фамилии, имени, фир­мы, профессии используйте кнопку Добавить объект WordArt на панели рисования. Размер шрифта Адреса и те­лефонов — 12. Цвет шрифта телефонов — синий.



3.Сохраним созданный документ с именем 1аЫ-7 в рабо­чей папке.

4. . Создайте новый документ с именем labl-7-1 и создайте таблицу «Объем продаж телефонов» (см. ниже). Выполним пункт меню Таблица — Вставить — Табли­ца. В диалоговом окне зададим следующие параметры: чис­ло столбцов 5; число строк 10 и нажмем кнопку ОК. Объем продаж телефонов

Название

2003 г.

2004 г.

2005 г.

2006 г.

SonyEiicson

34

57

504

790

Sony

23

123

200

355

Samsung

59

123

190

490

Philips

12

45

100

99

Nokia

147

239

584

980

Motorola

109

400

700

800

Foxtel

48

79

302

443

Alktilel

23

143

208

403

Итого














5. Построим диаграмму.

Выделите таблицу и выберите команду меню Вставка— Объект — Диаграмма Microsoft Graph. Для редактирования диаграммы используйте команды Microsoft Graph. Диаграм­ма будет вставлена после таблицы.



6. Вычислим итоговые суммы

Установим курсор в графу Итого. Выберем пункты меню Таблица — Формула, SUM(ABOVE).



7. Выполним оформление таблицы.

Установите курсор в любое место таблицы. Выполните команду Таблица — Автоформат таблицы. Выберите: Клас­сическая таблица 2.



8 Отсортируем первый столбец в алфавитном порядке.
Выделим название телефонов и воспользуемся коман­дой меню Таблица — Сортировка. В поле «Сначала по» вы­ставим значение Столбец 1. В поле Тип — Текст. Устано­вим флажок в поле По возрастанию.
9. Самостоятельно создайте таблицу «Ведомость успе­ваемости».

Столбец ФИО заполните фамилиями студентов вашей группы. Всего записей должно быть 25.




ФИО/Предмет

Математика

Информатика

Английский

Средний балл

Абденов А.А.

5

5

4

4,67


10.Чтобы посчитать Средний балл, воспользуйтесь командой меню Таблица — Формула. В окне Формула после знака равно Вставьте функцию

AVERAGE(b2:d2), где Ъ2, d2 — столбцы и строки ячеек таблицы.

11. Используйте автоформат таблицы —- Стол­бцы таблицы 1.

12. Постройте диаграмму. Сохраните создан­ную таблицу с именем lab 7-2. Закройте текстовый редактор Word.
«Форматирование текстов газетного стиля. Создание формул»


  1. Запустите редактор MS-Word.

  2. Наберите текст.

Тенденции развития вычислительной техники

Самым древним инструментом для счета являлась чело­веческая рука, от нее взяли начало пятеричная, десятеричная и двадцатеричная системы счисления. Первым механизмом для счета стал абак (перемещение камешков по желобу), по­хожий на счеты. В V-VII веках укрепилась десятичная сис­тема счисления. В 40-х годах XVII века Блезом Паскалем было изобретено механическое устройство, позволяющее складывать числа. В XVII веке Лейбниц представил устрой­ство для сложения и умножения чисел. В XIX веке Чарльз Беббидж соединил идею механической машины с программ­ным управлением. В конце 30-х годов XX века в США пост­роили ЭВМ, включающую элементы сложения и вычитания, электронную память, механические компоненты, а до конца 40-х годов был создан ряд машин, в основе которых лежали принципы универсальных ЭВМ (Кембридж, Англия). Осно­воположником отечественной вычислительной техники стал С.А. Лебедев, под руководством которого была создана ма­лая электронная счетная машина.



3. Расположите набранный текст в виде двух колонок.
Выполните команду Формат— Колонки. В поле Тип выберите две колонки и нажмите ОК.

4. Создайте верхний колонтитул, в котором укажите фа­милию студента, выполняющего данную лабораторную работу, а в нижнем укажите дату.

Выполните команду Вид — Колонтитулы. На экране по­явится панель Колонтитулов, курсор будет находиться в об­ласти верхнего колонтитула. Введите свою фамилию и на­жмите на кнопку Верхний/Нижний колонтитул. Курсор пе­реместится в область нижнего колонтитула. Нажмите кнопку Дата.



5. Сохраните лабораторную работу с именем 1аЬ1-8 в ра­бочей папке.

6. Создайте новый документ с именем 1аЬ8_1.
7. Введите формулу log

Выберите команду меню Вставка — Объект. В списке Тип объекта выберите Microsoft Equation 3.0. На экране по­явится окно редактора.

В верхнем ряду панели инструментов расположены кнопки математических и других употребляемых символов. В нижнем ряду элементы структуры формул. Введите log. Для отображения знака корня щелкните на шаблон дро­бей и радикалов (второй ряд, вторая кнопка панели форма­тирования).

Выберите корень с показателем. Редактор формул уста­новит курсор под знаком корня. Введите а. Нажмите клавишу Tab, чтобы перейти в ячейку показателя корня (или щелкните левой кнопкой мышки), и введите с клавиатуры т. Нажмите клавишу Tab и поставьте знак равенства =. Выберите из шаблона дробей и радикалов соответствующий значок дроби. Введите числитель log а, нажмите Tab и вве­дите знаменатель т. Формула готова.



8.Самостоятельно на этом же листе введите следую­щую формулу:



Максимальный уровень сложности.



a) b) c) d) e)
2- 316+8=70
1og (12-)1

(cos 3x – 3)(2sinx-=0)




  1. X=(-1) ,k Z, x=, n Z

  2. X=, k Z, x = arsccos 3+, nZ

  3. X=(-1),k Z

  4. X=,k Z

  5. X=,k Z

F(x) = 2/(6x+9) a) + C

b) + C

с) 1n

d) 1n

e) 21n

a) y = 0,4x- 4x+ x

b) y = 0,4x- 4x+ x


«Создание и использование шаблонов»

  1. Запустим редактор MS-Word.

  2. Выполните команду меню Файл — Создать.

  3. Во вкладке Шаблоны выберите На моем компьютере.

  4. В появившемся окне Шаблоны выберите вкладку Дру­гие документы.

5. Выберите Мастер резюме и нажмите ОК .
Этот мастер поможет создать краткое, точное и вырази­тельное резюме. Нажмите кнопку Далее.

- Выберите стиль оформления — Современный. Нажми­те кнопку Далее,

- Выберите тип резюме — Профессиональное. Нажмите кнопку Далее.

- Укажите свои Фамилию, Имя, Отчество, а также адрес и другие сведения. Нажмите кнопку Далее.

- Укажите, какие сведения о себе вы хотите включить в резюме. Нажмите кнопку Далее.

- Ниже перечислены стандартные пункты резюме. Ука­жите, какие из них следует включить в ваше резюме. На­жмите кнопку Далее.

- Выберите дополнительные пункты, которые следует включить в резюме. Нажмите кнопку Далее.

- Введите другие пункты, которые следует включить, на­пример Медицинская книжка. В графе Заголовки резюме удалите те заголовки, которые вы не используете. Нажми­те кнопку Далее.

Создание резюме завершилось. Нажмите кнопку Гото­во. Заполните резюме своими данными и сохраните в рабо­чей папке с именем lab 9_1.


  1. Создайте, самостоятельно используя Шаблон Стан­дартный отчет. Сохраните с именем lab 9_2.

  2. Создайте свой шаблон документа. Наберите текст, приведенный ниже.


Шаблон накладной.
ООО «Улыбка» ИНН 61636146 20.10.2014 9:48
г. Алматы, пр. Ауэзова 3

тел. 252-44-23

телефакс: 252-45-21
НАКЛАДНАЯ №

Кому отпущено:



п/п

Наименование товара

Ед. измерения


Цена


Кол-во


Сумма

1
















2
















3
















4
















5
















Итого

















Технология создания:

- В правом верхнем углу вставьте поле Дата (используя меню Вставка)

- Сохраните файл с именем Накладная, Тип файла – Шаблон документа в папке Шаблоны MS-Office.

-Закройте редактор.

- Снова запустите редактор.

-Выполните Файл/Создать, в разделе Шаблоны- На моем компьютере- Накладная и нажмите ОК.

- Заполните: номер накладной, кому отпущено таблицу, посчитайте значение Сумма, используя Таблица-Формула.

- Вставьте функцию произведения PRODUCT(d2:e2) – в скобках буквами обозначены столбцы, а цифрами – строки ячеек таблицы.

- Посчитайте значение Итого по столбцу Сумма.

- Сохраните файл с именем Накладная -1.

- Аналогично создайте Накладная -2 и Накладная -3, заполнив шаблон другими данными и сохранив.

«Разработка новых стилей»


  1. Запустите редактор MS-Word.

  2. Наберите текст.

Руководство пользователя

1. Что такое SIM-КАРТА?

5/М-карта— интеллектуальная карта, представляющая собой микрочип, содержащий данные о вашем наборе ус­луг. Вы можете использовать вашу SlM-карту с любым сер­тифицированным аппаратом GSM, сохраняя свой телефон­ный номер неизменным.

2. Голосовая почта.

Услуга голосовой почты представляет собой самый со­временный цифровой автосекретарь с широким диапазоном возможностей. Если вы вышли из зоны действия сети, вы­ключили телефон или не можете ответить на звонок, Голо­совая почта примет его и мгновенно уведомит вас об этом при включении телефона.

3. Запрет вызовов.

Услуга Запрет вызовов позволяет вам ограничить вхо­дящие вызовы, поступающие на ваш телефон или исходя­щие вызовы с вашего телефона.

3.1. Изменение пароля.

Для изменения пароля необходимо войти в меню теле­фона и ввести новый пароль. На дисплее телефонного ап­парата отображается информация о том, что пароль был успешно изменен. Старый пароль сохраняется до тех пор, пока правильно не будет введен новый.

3.2. Запрет всех исходящих вызовов.

Когда данный запрет установлен, вы можете пользоваться только входящей связью. Исходящая связь недоступна.

3.2.1. Запрет входящих вызовов.

Одновременно могут быть установлены запреты толь­ко на один входящий и один исходящий тип вызовов. Ус­тановка нового запрета приводит к отмене предыдущего запрета того же направления.

4.Услуга запрета определения номера.

Данная услуга позволяет абоненту ограничить опреде­ление номера при звонке со своего мобильного телефона на другой мобильный телефон. При подключении услуга включена в первоначальный пакет. Для активации услуги воспользуйтесь меню телефона.

5. Услуга поддержки русского языка в SMS.

Данная услуга дает возможность отправлять и прини­мать (в зависимости от модели) текстовые сообщения на русском языке.

Активировать данную услугу можно, отправив сообще­ние с пометкой RUS в центр сообщений.

В ответ придет текстовое сообщение с подтверждением установки данной услуги.

3. Выделите заголовок «1.Что такое SIM-КАРТА?» и из­мените стиль.

Выполните команду Формат — Стили и форматирова­ние. Выберем стиль Заголовок 1. Аналогично выделим за­головки пунктов 2-4 и применим к ним стиль Заголовок 1.

Таким образом, окажется, что вес заголовки оформле­ны другим стилем. Они отличаются от остального текста шрифтом, размером, выравниванием. Для построения ог­лавления с указанием страниц Word будет использовать только тот текст, который оформлен стилем.

4. Сформируем оглавление введенного текста.
Установите курсор между названием текста и пунктом 1.

Выполните команду Вставка — Ссылка — Оглавление и Указатели. В закладке Оглавление установить флажок в поле Показать номера страниц.

В поле Заполнитель из выпадающего списка выбрать любой вид заполнителя. Нажать кнопку ОК.

5. Сохраните созданный документ с именем tab-10 в рабо­чей папке..

«Использование с инструментов рисования»


  1. Запустим редактор MS-Word.

2. Изобразите с помощью панели Рисования следующую структуру:






Нет Нет
Да

Рис.1 Блок схема программы

При составлении блок-схемы сначала были созданы автофигуры: на панели рисования Автофигуры — Блок-схема выбрана необходимая фигура. Затем, нажмите правую кнопку мышки и в выпада­ющем меню выберите Добавить текст, наберите текст размер шрифта 14, Ж.

Если фигура скрывает текст, чтобы расположить текст поверх фигуры, нажмите правую кнопку мышки и в выпада­ющем меню выберите Порядок — Поместить за текстом.

К каждой фигуре примените с панели Рисования меню Объем.
Проектирование макроса

Программы MS Office обладают очень полезной возможностью автоматически создавать макросы. При этом происходит запись последовательности выполнения команд этой программы MS Office и нажатий на клавиши. Движения мыши не записываются (за исключением случаев, когда действия мыши приводят к выполнению какой-либо команды программы MS Office).

Для записи макроса сначала следует определить (спроектировать) последовательность действий, которую вы хотите записать.

Последовательность действий для преобразования абзаца определенного стиля в макрос, очевидно, будет выглядеть так:



  • найти текст со стилем примечание и выделить его

  • вырезать найденный текст в буфер обмена.

Буфер обмена– специальное средство операционной системы Windows, служащее для обмена данными между разными программами.

  • создать в месте расположения курсора сноску

  • вставить вырезанный ранее текст из буфера обмена в сноску

Эту последовательность можно изобразить наглядно, в виде схемы – так и называемой: схема последовательности действий:

Настало время «бумажной» работы.



Обязательно указывайте, к созданию какой программы, и к какому этапу относится схема. Не забудьте отметить текущую дату!

Подобная «бумажная» работа, казалось бы, не имеет отношения к программированию и, в частности, к созданию макросов. Но представьте себе ситуацию, когда вы обращаетесь к программе после значительного перерыва в работе, предположим, через несколько месяцев – или даже лет. Отсутствие документации сделает работу с программой настолько затруднительной, что вам, может быть, будет проще написать программу заново, нежели разбираться в ее работе. Тем более – если вы захотите изменить, улучшить старую программу.

Когда вы попробуете выполнить спроектированную последовательность, то увидите, что ее следует немного изменить, так, чтобы она выглядела так:


  • найти текст со стилем примечание и выделить его

  • вырезать найденный текст в буфер обмена

  • создать ПОЧТИ в месте расположения курсора сноску (курсор надо будет немного сместить, чтобы сноска выглядела хорошо)

  • курсор САМ перейдет в панель сносок

  • вставить вырезанный ранее текст из буфера обмена в сноску (то есть ПРОСТО вставить текст, вставка всегда происходит в место нахождения курсора, а он уже находится в нужном месте)

  • из панели сносок перейти обратно в текст

Схема также немного изменится:

Для обработки дальнейшего текста потребуется повторить эту последовательность несколько раз – до конца текста. Как это сделать, мы разберем позднее.

В «тетради документации» создайте новую схему, обозначив, что это – «улучшение» предыдущей.

Не следует исправлять схемы, внося в них изменения, не ленитесь рисовать новые! Набор последовательно изменяющихся документов будет иллюстрировать процесс создания программы, а измененная, «замаранная» схема ничего вам не скажет об этом…



Запись макроса, проверка работы

Следующий после проектирования шаг – реализация, воплощение задуманного средствами выбранного языка.

Так как мы еще не приступали к изучению собственно языка программирования, реализация макроса будет выполнена при помощи средства автоматической записи макросов, встроенного в продукты MS Office. Заметьте, что автоматическая запись макросов однотипна для всех продуктов пакета MS Office, хотя детали могут отличаться.

Приступим к записи макроса.



  • Убедитесь, что запущен Word и открыт созданный нами «стендовый» документ. Если открыты другие документы Word – закройте их, предварительно сохранив. Дело в том, что неверно созданный макрос может нарушить работу Word, и вы рискуете потерять свою работу. После отладки макросов такой опасности уже не будет.

Проверьте, что документ имеет «нормальный» вид, при котором вы не видите на экране страницы документа, а текст занимает все окно Word.

  • На всякий случай выполните команду меню ВидОбычный.

  • Перейдите в начало документа. Например, нажатием [Ctrl] + [Home].

  • Выполните команду СервисМакросНачать запись…

Появится окно:

Здесь вы можете определить некоторые параметры будущего макроса.

В поле Имя макроса: следует помещать содержательное имя, характеризующее макрос.

В списке Макрос доступен для: вы можете выбрать, будет ли этот макрос работать только в данном документе, или же вы хотите его использовать во всех документах Word.

Поле Описание: содержит текущую дату и имя пользователя, под которым вы зарегистрированы. Это позволит в дальнейшем определить, кто автор макроса. Пункты Назначить макрос мы пока рассматривать не будем».


  • Назначьте макросу имя, например, СтильСноска, введя его в поле Имя макроса.

Заметьте, что имя должно состоять из одного слова. Желательно – но не обязательно, – использовать английский алфавит. Обязательное условие – имя должно содержать только буквы, цифры и знак подчеркивания. Начинается имя всегда только с буквы.

  • Подтвердите настройки нажатием [Enter].

Появится небольшая панелька с кнопками управления записью макроса:

Левая кнопка (с «квадратиком») предназначена для остановки записи макроса. Правая – с «полосочками» и кружочком, – для «паузы» при записи, когда нужно произвести какие-то манипуляции, но запись их в макрос не нужна.

Наконец, начнем запись.

Иллюстрации сделаны в Word версии 2000. При работе в других версиях внешний вид диалоговых окон может немного отличаться, но принципиальных отличий нет, все манипуляции будут точно такими же.

Как мы определились, сперва надо найти участок текста, имеющий определенный стиль.

Сразу отметим, что при записи макроса допускается нажимать мышью на кнопки меню Word, но операции с текстом следует выполнять при помощи клавиатуры.



  • Выполните команду ПравкаНайти… (или нажмите [Ctrl] + [F]).

Появится диалог для выбора настроек поиска:



  • Щелкните на кнопке Больше.

Диалоговое окно увеличится, появятся дополнительные пункты:

Как видите, курсор (в виде тонкой вертикальной линии) находится в верхнем поле Найти. Ничего не вводите сюда. Ведь наша цель не поиск какого-то определенного текста, а поиск текста с особенным стилем.



  • Щелкните кнопку Формат.

  • В появившемся меню выберите пункт Стиль:

Появится окно выбора стиля.



  • Перейдите на строку со словом примечание:



  • Нажмите [Enter] или щелкните кнопку OK.

Как видите, в окне поиска сразу под полем Найти появилась строка, уточняющая параметры поиска:

Итак, параметры поиска настроены. Производим собственно поиск.



  • Щелкните кнопку Найти далее или нажмите [Enter].

Как видите, абзац искомого стиля выделяется в тексте:

Если окно параметров поиска не исчезло, щелкните по кнопке Закрыть в верхнем правом углу диалогового окна параметров поиска (не окна документа и не Word-а!), или нажмите [Esc].

Следующий шаг – «вырезание» найденного участка в буфер обмена.


  • Выполните команду ПравкаВырезать или нажмите [Ctrl]+[X].

Не забывайте, в подобных сокращениях используются латинские буквы

Выделенный участок исчезнет из документа. Не беспокойтесь, он сохранен в буфере обмена, и будет там до следующего занесения данных или до выключения компьютера.

Обратите внимание на расположение курсора. Он находится в начале слова, следующего за найденным участком. Обычно сноски следуют за текстом, а не предшествуют ему. Поэтому переместим курсор в нужное место.


  • Один раз нажмите клавишу [] («стрелка влево»).

Курсор переместился в конец предыдущего слова, как и требовалось.

Теперь создадим сноску.



  • Выполните команду ВставкаСноска…

  • В появившемся диалоге ничего не меняйте, сразу щелкните кнопку OK или нажмите [Enter].

Как видите, внизу окна документа появилась область сносок и готовая заготовка сноски. Курсор уже перенесен в эту область, остается только ввести текст.

  • Для внесения содержимого буфера обмена выполните команду ПравкаВставить или нажмите [Ctrl]+[V].

Текст сноски создан.

Теперь для продолжения работы с самого начала следует перенести курсор обратно в основную область документа.



Курсор вернется в прежнюю позицию (если вы случайно сделаете два и более щелчка, курсор появится там, где вы щелкнули, а если один раз – он возвращается в прежнюю позицию, туда, где он был при выполнении предыдущих действий, такова особенность Word-а).

Макрос записан.

Теперь остановим запись.


  • Щелкните на кнопке с «квадратиком» на панельке управления записью макроса.

Вы записали свой первый макрос.

Перед тем, как продолжить работу, выполним еще одно действие.

Так как невозможно сразу создать работоспособный макрос, обязательно потребуется отладка. А для отладки следует привести стендовый документ к первоначальному виду. Общепринятое сочетание клавиш для этого – [Ctrl]+[Z].



  • Нажмите [Ctrl]+[Z] несколько раз, до приведения документа к первоначальному виду.

  • Если панель сносок не исчезла – щелкните на кнопке Закрыть на панели сносок.

Еще один способ восстановления документа – закрытие документа без сохранения изменений. Но мы не можем так сделать, так как нужные нам изменения находятся не в видимой части документа, а в макросе. Если документ закрыть – мы утратим макрос.

  • Сохраните документ.

Следующий после реализации этап создания программ – отладка. Во время отладки производится проверка работоспособности программы, обнаружение и исправление ошибок.

Попробуем выполнить созданный макрос – чтобы проверить его работоспособность.



  • Перенесите курсор в начало текста – щелкните один раз где-нибудь в первой строке стендового документа.

Для выполнения макроса сделайте следующее.

  • Выполните команду СервисМакросМакросы… или нажмите [Alt]+[F8].

Появится окно выбора макросов (список в вашем конкретном случае может быть другим):



  • Выберите в списке созданный макрос (мы условились назвать его СтильСноска).

  • Щелкните кнопку Выполнить или нажмите [Enter].

Если выполнение прошло успешно (а это произойдет, если вы правильно выполнили все, описанное ранее), восстановите состояние документа (несколько раз нажмите [Ctrl]+[Z]).

В макросе отсутствует одна важная особенность, предусмотренная нами – автоматическая обработка всего документа.

Поэтому мы не будем останавливаться на сделанном, а осмысленно исправим созданный макрос. Но это – тема следующих занятий.

Не забудьте сохранить созданный макрос! В дальнейшем сохранение результатов работы будет подразумеваться.

В общем случае тестовый документ должен представлять собой «средний», абстрактный документ, содержащий различные стили текста, рисунки, таблицы, ссылки и так далее – это нужно для того, чтобы макрос в своей работе «встретился» со всеми возможными объектами, – а вы смогли бы обнаружить возможные ошибки работы макроса.

Третий, очень важный шаг – проектирование макроса. Начавшись с уяснения цели работы, проектирование переходит к формулированию требований. Если уясненная цель выражается образным, «человеческим» языком, то требования формализированы, каждое слово в них должно быть взвешено и употреблено так, чтобы исключить разночтения.

Формулировка требований – начало «бумажной» работы над любым проектом. Если цель могла быть высказана устно, то требования обязательно записываются.

Следует иметь какое-то хранилище для документации проекта. Для начинающих подойдет тетрадь. Когда вы станете серьезно программировать, то обнаружите, что существуют специальные программы, облегчающие ведение документации – так называемые системы контроля версий.

Проектирование макросов, записываемых средствами приложений MS Office, имеет свою специфику и отличается от «обычного» проектирования, которое будет рассмотрено в следующей части учебника. А именно – следующий шаг создания макроса состоит в том, чтобы, основываясь на требованиях, составить последовательность манипуляций, которую надо выполнить, чтобы достичь поставленной цели. Очевидно, что для этого надо уметь пользоваться приложениями MS Office. При составлении последовательности вам пригодится тестовый документ – на нем вы будете «пробовать» найденное.

Найденную последовательность манипуляций также нужно задокументировать.

Документацию к последовательности манипуляций целесообразно отобразить графически – в виде схемы последовательности действий.

Далее последовательность действий, описанную абстрактно, желательно предельно детализировать – «нажать [F1], потом нажать [Alt]+[X]» и тому подобное. Это можно не делать, если вы очень хорошо разбираетесь в используемом приложении MS Office – но лучше все-таки сделать…

Помните, что средство записи макроса внесет в макрос все ваши действия. Для того чтобы избегнуть «мусора», надо избегать ненужных манипуляций. В худшем случае – повторите запись.

Не забудьте, что при записи макроса следует использовать клавиатуру. Использование мыши допускается для выбора и выполнения команд меню – но не для перемещения в документе!

Затем вы записали сконструированный макрос. Этот этап создания программ называется реализацией.

Эффективность этого этапа целиком зависит от того, насколько тщательно были выполнены предшествующие шаги.

Пробный запуск макроса знаменует переход к следующему шагу создания программы – отладке.

Работа с объемными публикациями
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3. РАБОТА С ТЕКСТОМ. ИМПОРТ И

РАЗМЕЩЕНИЕ ТЕКСТА

3.1. Набор текста с использованием инструмента Text (Текст)

1. Откройте вашу папку.

1. Откройте документ «Шаблон 2».

2. В панели инструментов выберите инструмент Text (Текст).

3. Щелкните курсором в рабочей области документа.

4. В Управляющей палитре выберите один из шрифтов (лучше всего, Arial CYR,



Courier New CYR), выберите начертание – курсив и размер шрифта – 14.

Выбор шрифта

Выбор начертания:

N –нормальный;



B – жирный;

I – курсив;

U - подчеркивание

Размер шрифта

Брыкова О.В. Основы настольно-издательской деятельности. Часть 2.

11

5. Наберите следующий текст:



Современный мир изменился, сейчас учитель в классическом понимании – как

духовный наставник, источник знания, уходит в бытие. Сейчас, когда на

учащихся обрушивается много информации и из Интернета, и из СМИ, учитель

перестает быть единственным носителем знаний. Именно поэтому, педагогу

необходимо перестроиться и направить свои усилия на то, чтобы учить детей

работе с информацией.

Ведь если мы не будем меняться, мы остановимся в развитии и можем стать

неинтересными своим ученикам. Поэтому необходимо дерзать, творить – но

вместе с учениками. Я люблю цитировать слова английского писателя Уильяма

Голдинга: «Понимать – это моя профессия». Понимание – это мое кредо как

учителя.

6. Сохраните документ в вашей папке (File (Файл)– Save As (Сохранить как)) под

именем «Понимать – это моя профессия»

3.2. Набор текста в режиме текстового редактора1

1. Запустите программу Adobe PageMaker.

2. Выберите из меню File (Файл) команду Preferens (Установки)/General (Общие).

3. В диалоговом окне Preferens (Установки) установите в качестве единиц

измерения Millimeters (Миллиметры)2.

4. Выберите команду New (Новый) меню File (Файл).

5. В диалоговом окне Document Setup (Параметры документа) установите:

• В списке Page size (Формат публикации) выберите формат «А4»

• В списке Orientation (ориентация листов) выберите Tall (бумажная)

• В списке Number of pages (Количество страниц) поставьте «1»

• В списке Start page # (Номер первой страницы) поставьте число «1»

• В списке Margins (размеры полей) установите: Inside (внутреннее) – 20, Top



(верхнее) – 10, Outside (внешнее) – 20, Bottom (нижнее) – 10.

6. Нажмите ОК

7. Используя команду Edit (Редактирование), выберите Edit Story (режим

Верстки).

8. Рабочее окно изменится следующим образом:

1 Для набора и форматирования текста в Adobe PageMaker используются два режима - режим Edit Story

(режим Верстки) и Edit Layout (Текстовый режим).

2 см. «Практическая работа № 1. Создание документа», п. 1.2. «Создание нового документа»

Брыкова О.В. Основы настольно-издательской деятельности. Часть 2.

12

7. В Управляющей палитре выберите один из шрифтов (лучше всего, Arial CYR,



Courier New CYR), выберите начертание – нормальный и размер шрифта – 12.

8. Наберите следующий текст:

В связи с модернизацией образования необходимым условием для повышения

уровня образования учащихся является формирование познавательной

компетентности учащихся.

Познавательная компетентность учащихся определяется как уровень

индивидуальной познавательной деятельности, который соответствует

существующей в культуре социума системе принципов, ценностей и методов

познания. Эта компетентность лежит в основе самодостаточной инициативной

жизнедеятельности личности.

К познавательной компетентности можно отнести: фундаментальную

компетентность, информационную компетентность, исследовательскую

компетентность, практическую компетентность, интегральную

компетентность, коммуникативную компетентность, управленческую

компетентность.

9. Сохраните документ в вашей папке (File (Файл)– Save As (Сохранить как)) под

именем «Компетентность учащихся»

3.3. Использование буфера обмена

1. Откройте папку «Задания».

2. Откройте папку «Word».

3. Откройте документ «Ночь».

4. Используйте команду Правка/Выделить все/Копировать.

5. Запустите программу Adobe PageMaker.

6. Выберите из меню File (Файл) команду Preferens (Установки)/General (Общие).

7. В диалоговом окне Preferens (Установки) установите в качестве единиц

измерения Millimeters (Миллиметры)1.

8. Выберите команду New (Новый) меню File (Файл).

9. В диалоговом окне Document Setup (Параметры документа) установите:

• В списке Page size (Формат публикации) выберите формат «А4»

• В списке Orientation (ориентация листов) выберите Tall (бумажная)

• В списке Number of pages (Количество страниц) поставьте «1»

• В списке Start page # (Номер первой страницы) поставьте число «1»

• В списке Margins (размеры полей) установите: Inside (внутреннее) – 20, Top



(верхнее) – 10, Outside (внешнее) – 20, Bottom (нижнее) – 10.

10. Нажмите ОК

11. Выберите инструмент Text (Текст) и щелкните в любом месте рабочего

пространства.

12. Используя команду Edit (Редактирование)/ Paste (Вставить) вставить текст из

буфера обмена.

13. Сохраните документ в вашей папке (File (Файл)– Save As (Сохранить как)) под

именем «Ночь»



3.4. Использование команды Place (Поместить)

1. Запустите программу Adobe PageMaker.

2. Выберите из меню File (Файл) команду Preferens (Установки)/General (Общие).

1 см. «Практическая работа № 1. Создание документа», п. 1.2. «Создание нового документа»

Брыкова О.В. Основы настольно-издательской деятельности. Часть 2.

13

3. В диалоговом окне Preferens (Установки) установите в качестве единиц



измерения Millimeters (Миллиметры)1.

4. Выберите команду New (Новый) меню File (Файл).

5. В диалоговом окне Document Setup (Параметры документа) установите:

• В списке Page size (Формат публикации) выберите формат «А4»

• В списке Orientation (ориентация листов) выберите Tall (бумажная)

• В списке Number of pages (Количество страниц) поставьте «1»

• В списке Start page # (Номер первой страницы) поставьте число «1»

• В списке Margins (размеры полей) установите: Inside (внутреннее) – 20, Top



(верхнее) – 10, Outside (внешнее) – 20, Bottom (нижнее) – 10.

6. Нажмите ОК

7. Выберите команду File (Файл)/ Place (Поместить).

Откроется диалоговое окно Place (Поместить).

8. Выберите папку «Задания».

9. Выберите папку «txt»

10. Выберите документ «Здоровье»2

11. Щелкните левой кнопкой мыши в рабочей области документа.

12. Текст будет вставлен в текстовом блоке:

1 см. «Практическая работа № 1. Создание документа», п. 1.2. «Создание нового документа»

2 Документ должен быть сохранен в формате TXT

Брыкова О.В. Основы настольно-издательской деятельности. Часть 2.

14

13. Выберите инструмент Text (Текст) и щелкните в текстовый блок.



14. Выделите текст.

12. Используя Управляющую палитру, измените шрифт (выберите Courier New CYR),

выберите начертание – нормальный и размер шрифта – 14.

13. Используя Управляющую палитру, выровняйте текст по ширине.

Брыкова О.В. Основы настольно-издательской деятельности. Часть 2.

15

У вас должно получиться:



14. Сохраните документ в вашей папке (File (Файл)– Save As (Сохранить как)) под

именем «Здоровье 3»

После нажатия на данную кнопку управляющая палитра меняет свой вид следующим

образом:


Выравнивание текста
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 4. ФОРМАТИРОВАНИЕ СИМВОЛОВ И АБЗАЦЕВ

4.1. Задание абзацных отступов

10. Запустите программу Adobe PageMaker.

11. Выберите из меню File (Файл) команду Preferens (Установки)/General (Общие).

12. В диалоговом окне Preferens (Установки) установите в качестве единиц

измерения Millimeters (Миллиметры)1.

13. Выберите команду New (Новый) меню File (Файл).

• В диалоговом окне Document Setup (Параметры документа) установите:

• В списке Page size (Формат публикации) выберите формат «А4»

• В списке Orientation (ориентация листов) выберите Tall (бумажная)

• В списке Number of pages (Количество страниц) поставьте «1»

• В списке Start page # (Номер первой страницы) поставьте число «1»

• В списке Margins (размеры полей) установите: Inside (внутреннее) – 20, Top



(верхнее) – 10, Outside (внешнее) – 20, Bottom (нижнее) – 10.

14. Нажмите ОК.

15. Наберите шрифтом Arial CYR, кеглем 14, полужирный, выравнивание по центру,

любой текст, который будет заголовком, например, «Практическая работа».

16. Для второго абзаца задайте кегль 12 пунктов, полужирный и выступ первой

строки (5 мм), отступ справа (3 мм), отступ слева (3 мм), выравнивание по левому

краю, и наберите текст, который будет подзаголовком, например, «Задание

абзацных отступов». Выполните следующие действия:



Первый способ:

• Вызвать диалоговое окно Paragraph Specifications (Параметры абзаца)

командой Туре (Текст)/Paragraph (Абзац).

• В данном диалоговом окне в списке Indents (Отступы) определите First



(выступ первой строки) – 5 мм, Left (слева) и Right (справа) – по 3 мм.

1 см.__ Второй способ:

• Используя Управляющую палитру, установите отступы.

17. Для основного текста задайте такие же отступ и кегль, выравнивание по ширине,

и наберите следующий текст:

Процессы обновления системы образования, целью которых является поиск

наиболее эффективных форм ее функционирования, связаны с целым рядом

тенденций, определяемых развитием современной науки. В их числе -

концептуальный подход к комплексу проблем образования, как к сложной системе

взаимосвязанных компонентов, а также рассмотрение их через призму требований

информационного общества. Указанные тенденции детерминируют развитие

одного из направлений педагогической инноватики, а именно, активное включение

в образовательный процесс информационных технологий (ИТ).

Одной из перспективных линий информатизации современного образования стало

использование ИТ в работе учителей начальной школы.

Учитель начальных классов должен быть готов полноценно реализовать основные

идеи информационно-деятельностного подхода, заложенные в стандарте

начального образования:

18. Сохраните документ в вашей папке (File (Файл)– Save As (Сохранить как)) под

именем «Задание абзацных отступов»



4.2. Создание нумерованного списка1

Продолжим работу над документом «Задание абзацных отступов».

1. Выбрать инструмент Text (Текст), установите курсор в конце последнего абзаца

и нажмите Enter, чтобы продолжить ввод в тот же текстовой блок.

2. Введите новую строку текста, начав ее с «1.». Отделите цифры с точкой от

текста, нажав клавишу Tab.



Текст для набора:

1. понимать и осознавать сущность происходящих перемен в содержании

обучения и способах деятельности младших школьников;

2. владеть ключевыми компетентностями в области информатики и ИКТ;

3. быть готовым использовать аппарат информатики и ИКТ в своей

педагогической деятельности (обладать базовой профессиональной ИКТ-

компетентностью);

1 Маркированный список создается точно так же, но вместо цифры надо вводить какой-нибудь

маркер, например, жирную точку («Alt» + «8»).

После нажатия на данную кнопку управляющая палитра меняет свой вид следующим

образом:

Отступ слева

Выступ первой строки

Отступ справа


Табличный процессор Microsoft Excel

Для запуска программы EXCEL нажмите на панели задач кнопку Пуск и в разделе программы щелкните мышью на пункте Microsoft Excel. После запуска EXCEL на экране появится стандартное окно Windows-программы (рис.25): строка меню, панели инструментов и т.д.

В центре окна располагается рабочий лист, состоящий из отдельных ячеек. Каждая ячейка определяется своим местом (адресом) в таблице – индексом столбца (А, В, С,..) и номером строки (1, 2, 3, ..), на пересечении которых она находится. Например, ячейка в столбце А в первой строке носит название А1, а ячейка в том же столбце, но во второй строке - А2.

Кнопки на Панели инструментов позволяют быстро и легко выполнять многие команды EXCEL, хотя, конечно, все эти команды могут быть вызваны через Строку меню.

Справа и снизу рабочего листа находятся Полосы прокрутки, которые позволяют просматривать содержимое рабочего листа вверх-вниз по столбцам.

Внизу окна EXCEL находятся ярлычки листов: Лист1, Лист2, Лист3 и т.д. Один из них выделен и является активным (в данном случае Лист1). Именно его содержимое отображается на экране. При необходимости можно перейти к другому листу, щелкнув мышью на соответствующем ярлычке.

Все рабочие листы в совокупности образуют Рабочую книгу, название которой находится в верхней части окна.

В ячейки можно вводить различные данные - это могут быть текст, числа, даты, формулы. Перед вводом данных нужно выделить ячейку. Для этого поместите курсор мыши на выбранную ячейку и щелкните на ней мышью -ячейка окажется выделенной черной рамкой. .Введенный текст запоминается в ячейке, если ввод завершается нажатием клавиши Enter, а также если щелкнуть мышью на другой ячейке. Имя активной ячейки отображается в Поле имени.

Для того, чтобы дополнить содержимое ячейки, нужно отредактировать содержимое ячейки в Строке формул, установив туда текстовый курсор щелчком мыши. Строка формул позволяет: внести изменения в содержимое выделенной ячейки; просмотреть содержимое ячейки, если запись не видна целиком.

Окно программы


Чтобы выделить столбец или строку целиком, необходимо щелкнуть по его заголовку.

Для того, чтобы увеличить ширину ячейки (и соответственно всего столбца, в котором находится данная ячейка) необходимо подвести указатель мыши к границе индексов столбцов и, удерживая левую кнопку мыши, расширить столбец на необходимую величину. Аналогично можно изменить высоту строк.

Для выделения блока ячеек надо установить указатель мыши в крайней ячейке выделения и, при нажатой клавише, переместить мышь к противоположному краю выделения.

Для удаления содержимого ячейки, надо выделить ячейку и нажать клавишу Delete или воспользоваться командой горизонтального меню Правка - Очистить.






Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница