Материалы для работы группы


 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ



Скачать 483.92 Kb.
страница3/3
Дата28.11.2017
Размер483.92 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ




4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация программы модуля предполагает наличие: учебного кабинета «Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей»; лаборатории «Технического обслуживания и ремонта автомобилей», слесарных и электромонтажных мастерских.

4.1.1. Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей»:



  • комплект учебно-методической документации;

  • наглядные пособия (стенды разрезных агрегатов грузовых и легковых автомобилей, макеты деталей и узлов систем двигателя, презентации по темам, опорные схемы и таблицы, плакаты);

- Технические средства обучения: компьютер, проектор, программное обеспечение.

4.1.2. Оборудование лаборатории «Технического обслуживания и ремонта автомобилей»:



  • комплект учебно-методической документации;

  • наглядные пособия (рабочий автомобиль ГАЗ-3307 для проведения регулировочных и ремонтных работ, стенды двигателей с системой питания карбюраторного и дизельного двигателя, стенды коробок переключения передач, коробки отбор мощности, раздаточные коробки, стенд электрооборудования автомобиля, стенд «Тормозная система автомобиля», стенд система питания автомобиля, учебные детали систем двигателя, презентации по темам, опорные схемы и таблицы, плакаты);

- Технические средства обучения: компьютер, проектор, программное обеспечение общего и профессионального назначения.
4.1.3. Оборудование слесарной мастерской:

  • комплект учебно-методической документации;

  • наглядные пособия (верстаки, тиски слесарные, измерительный инструмент, слесарный инструмент, разметочная плита, сверлильный станок, заточной станок, механизированный слесарный инструмент, презентации по темам, опорные схемы и таблицы, плакаты).

4.1.3. Оборудование электромонтажной мастерской:

- комплект учебно-методической документации;

- наглядные пособия (опорные схемы, таблицы, плакаты)

- набор инструментов для проведения электрорадиомонтажных работ (паяльники, прибор комбинированный, канифоль, припой разной марки, провода монтажные, кембрик, проводы многожильные, кислоты)

Реализация программы профессионального модуля предполагает обязательную учебную практику, которая проводится рассредоточено в мастерских, и производственную практику, которая реализуется концентрировано.



4.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Пузанков А.Г. Автомобили: Устройство автотранспортных средств Учебник: Допущено Минобразованием России 8-е изд., – М.: Академия, 2013 г. – 560 с.

  2. Петросов В.В. Ремонт автомобилей и двигателей. Учебник: Допущено Минобразованием России 6-е изд. стер. – М.: Академия, 2012 г. – 224 с. обл.

  3. Карагодин В.И., Митрохин Н.Н. ремонт автомобилей и двигателя. Учеб.пособие: Допущено Минобразованием России 9-е изд. стер. – М.: Академия, 2013 г. – 496 с.

Дополнительная литература

  1. Афонин Г.С., Барщенков В.Н., Кондратьев Н.В. Автоматические тормоза подвижного состава. Учебник: Рекомендовано ГОУ ВПО МГУПС. – М.: Академия, 2013 г. – 320 c.

  2. Родичев В.А. Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей: водителя транспортных средств категории «С». Учебное пособие: – М.: Академия, 2014 г. – 32 с.

  3. Гладов Г.И., Петренко А.М. Устройство автомобилей Учебник: – М.: Академия, 2012 г. – 352 с.

  4. Родичев В.А. Легковой автомобиль. Учеб.пособие: Допущено Минобразованием России 4-е изд. перераб. – М.: Академия, 2013 г. – 64 с.

  5. Афонин Г.С., Барщенков В.Н., Кондратьев Н.В. Устройство и эксплуатация тормозного оборудования подвижного состава. Учебник. – М.: Академия, 2014 г. – 304 с.

Журнал «За рулем»

Дополнительные источники:

Интернет-ресурсы



  1. Автомастер.: http://amastercar.ru/

  2. Автомобильный портал.: http://www.driveforce.ru

  3. За рулем online.: http://www.zr.ru/

  4. Методические указания.: http://www.mechfac.ru/files/EMTP/osobennosti%20TO%20avto%20zarub.proizvodstva_kontr.pdf

  5. Министерство образования Российской Федерации.: http://www.ed.gov.ru

  6. Национальный портал "Российский общеобразовательный портал».: http://www.school.edu.ru

  7. Нормативно-технические документы.: http://www.complexdoc.ru



4.3. Общие требования к организации образовательного процесса


Освоению данного профессионального модуля должно предшествовать изучение следующих общепрофессиональных дисциплин: черчение, материаловедение, элементы технической механики.



4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарным курсам: наличие среднего профессионального или высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.

Требования к уровню квалификации мастера производственного обучения, осуществляющего руководство практикой: квалификация по профессии рабочего не ниже 5-6 разряда по профессиям «Слесарь по ремонту автомобилей», «Водитель автомобиля»

Требования к квалификации педагогических кадров:

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты, с обязательной стажировкой на станции или автоцентре технического обслуживания и ремонта автомобилей, на автотранспортном предприятии не реже 1 раза в 3 года-преподаватели междисциплинарных курсов;

Мастера: опыт деятельности в автотранспортном предприятии, обязательная стажировка на станции технического обслуживания не реже 1 раза в 3 года.

  1. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида деятельности)


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК1. 1. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы

- правильность определения неисправностей кривошипно-шатунного механизма двигателя на слух и специальными приспособлениями;

- правильность определения неисправностей газораспределительного механизма на слух;

- правильность определения неисправностей системы охлаждения визуально и по приборам;

- правильность определения неисправностей системы смазывания визуально и по приборам;

- правильность определения неисправностей системы питания карбюраторного двигателя визуально и с помощью специального оборудования;

- правильность определения неисправностей системы питания дизельного двигателя визуально и с помощью специального оборудования;

- правильность определения неисправностей АКБ визуально и с помощью специальных приборов;

- правильность определения неисправностей генераторной установки визуально и с помощью прибора модели 533;

- правильность определения неисправностей системы зажигания визуально и с помощью специального оборудования;

- правильность определения неисправностей стартера на слух и с помощью специального оборудования;

- правильность определения неисправностей приборов освещения, сигнализации, контрольно-измерительных приборов визуально и с помощью стенда Э-242;

- правильность определения неисправностей сцепления при трогании автомобиля с места и с помощью специального измерительного инструмента;

- правильность определения неисправностей коробки переключения передач, раздаточной коробки, коробки отбора мощности на слух, визуально и при движении автомобиля;

- правильность определения неисправностей карданной передачи на слух и с помощью инструмента;

- правильность определения неисправностей ведущих мостов на слух, наружным осмотром и с помощью приборов;

- правильность определения неисправностей передних управляемых мостов наружным осмотром и практической проверкой люфтов шкворней;

- правильность определения неисправностей ходовой части наружным осмотром;

- правильность определения неисправностей рулевого управления наружным осмотром и с помощью приборов;

- правильность определения неисправностей тормозной системы наружным осмотром, на слух, при движении и остановки автомобиля и с помошью приспособлений и приборов;

- правильность определения неисправностей кабины, платформы и кузова легкового автомобиля наружным осмотром,

- правильность определения неисправностей дополнительного оборудования наружным осмотром и с помощью приборов.


Текущий контроль в форме:

- защиты практических работ;

- тестирования по темам междисциплинарных курсов;

- фронтального опроса по темам междисциплинарных курсов;


Зачёты по учебной производствен-

ной практике и каждому междисциплинарному курсу

Экзамен (квалификационный) по профессиона-льному модулю



ПК1. 2. Выполнять работы по различным видам технического обслуживания

- правильность выполнения работ по ежедневному техническому обслуживанию перед выездом на линию и по возвращению в гараж;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 кривошипно-шатунного механизма согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 газораспределительного механизма согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 системы охлаждения согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 системы смазывания согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 системы питания карбюраторного двигателя согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 системы питания дизельного двигателя согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 АКБ согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 генераторной установки согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 приборов системы зажигания согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 стартера согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 приборов освещения, сигнализации и контрольно-измерительных приборов согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 сцепления согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 коробки переключения передач, раздаточной коробки, коробки отбора мощности согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 карданной передачи согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 ведущих мостов согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 передних управляемых мостов согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 ходовой части согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 рулевого управления согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 тормозных систем согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 кабины, платформы согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по техническому обслуживанию №1,2 дополнительного оборудования согласно технологической карте;

- правильность выполнения работ по сезонному техническому обслуживанию согласно технологической карте в зависимости от периода эксплуатации автомобиля.


ПК 1.3. Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей кривошипно-шатунного механизма согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей газораспределительного механизма согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей узлов и агрегатов системы охлаждения согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей узлов и приборов системы смазывания согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей системы питания карбюраторного двигателя согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей узлов и приборов системы питания дизельного двигателя согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей приборов системы зажигания согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей стартера согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей АКБ согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей генераторной установки согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей приборов освещения, сигнализации и контрольно-измерительных приборов согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей сцепления согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей коробки переключения передач, раздаточной коробки, коробки отбора мощности согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей карданной передачи согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей ведущих мостов согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей передних управляемых мостов согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей ходовой части согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей рулевого управления согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей тормозных систем согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей кабины, платформы согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний;

- правильность разборки, сборки и устранения неисправностей дополнительного оборудования согласно технологической карте с соблюдением технических условий и указаний.


ПК1. 4. Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию

- правильность заполнения бланков учетно-отчетной документации по техническому обслуживанию автомобилей.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- выбор метода и способа решения профессиональных задач с соблюдением техники безопасности, согласно заданной ситуации;- оценка эффективности и качества выполнения;

Интерпретация результатов наблюдение за деятельностью обучающего в процессе освоения образовательной программы.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в соответствии с рабочей ситуацией;

-ответственность за результаты собственной деятельности.



Мониторинг выполнения работ на учебной и производственной практике.

ОК 3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

- информация, подобранная из разных источников в соответствии с заданной ситуацией;

Подготовка рефератов, докладов, курсовое проектирование, использование интернет источников.

ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- моделирование профессиональной деятельности с помощью прикладных программных продуктов в соответствии с заданной ситуацией;

Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

- демонстрация собственной деятельности в условиях коллективной и командной работы в соответствии с заданной ситуацией;

Наблюдение за ролью обучающего в группе; портфолио.

ОК 6 Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- проявляет инициативу в работе команды и берет на себя ответственность за результат деятельности подчиненных.

Устная коммуникация. итоговый контроль, интерпретация результатов наблюдений.

ОК 7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

- принимает участие в мероприятиях, направленных на самообразование и повышение квалификации (олимпиады, конкурсы профессионального мастерства, конференции).

Портфолио, наблюдение, самопрезентация творческой работы, модели.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- способен перестраиваться с одного вида деятельности в условиях частой смены технологий.

Наблюдение

ОК 9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

- демонстрация интереса к будущей профессии;

- суммирующие оценивание всех показателей деятельности студента за период обучения;



Наблюдение, мониторинг и оценка содержания портфолио.







Каталог: uploads -> doc
doc -> Департамент образования Владимирской области
doc -> Методическое пособие по выполнению курсового проекта по пм01. 01 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
doc -> Разработал: фио
doc -> Предлагаем Вам бесплатное создание и продвижение сайта
doc -> Методические указания по самостоятельной работе
doc -> Правила наложения давящей повязки и жгута
doc -> А. Г. Битенова Проведен анализ надежности и долговечности систем хранения цифровых


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница