Методические рекомендации для сам работы


Самостоятельная работа №10



страница7/7
Дата17.11.2018
Размер0.86 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7

Самостоятельная работа №10


Тема 2.12. Русская пунктуация. Пунктуационные нормы.

Цель: раскрыть основные понятия темы; систематизировать знания.

Задание: Практикум на определение пунктуационных норм

Форма представления задания: Выполнение заданий

Контроль качества выполненной работы: просмотр конспекта, устный опрос.

Цель: формировать навык выявлять и исправлять пунктуационные ошибки в чужом и своем тексте.

Задание: Исправление пунктуационных ошибок, связанных с ненормативным употреблением причастных, деепричастных оборотов, сложных предложений, несогласованного приложения, подлежащего и сказуемого, однородных членов, косвенной речи (упражнения).

Форма представления задания: Выполнение заданий.

Контроль качества выполненной работы: просмотр выполненных заданий, устный опрос.

Критерии оценки выполненной работы: соответствие ответов пунктуационным нормам русского языка; аккуратность и грамотность написания; логичность; правильность использования терминологии.
Задание.

Расставьте орфограммы и пунктограммы. Объясните свой выбор.

Мне приснилось_ что я - эл_ктрическая лампа и должен осв_щать залу_ в которой

круж_т_ся в_льсирующие пары. С_верху мне отли_о видно сияние эп_лет_ блеск алмазных диадем_ золотые иск_рки на мундирном ш_тье. Играла музыка__ под высокими сводами перекатывалось эхо множества голосов_ сливавшихся в не_различимый гул. И вдруг я заметил_ как ст_лкнулись две пары. Потом еще и еще. Кто_то упал_ кого_то по_хватили на руки_ но оркестр играл все быстрее и быстрее_ и кружение танцующих н_ на миг н_ пр_кращалось. Вн_запно я понял_ в чем дело - я плохо справляюсь со своей работой_ мой свет слишком тускл_ от этого и пр_исходит бе_порядок. Охвач_нный паникой_ я напря_ся_ что_бы г_реть ярче_ но у меня н__чего не получилось. Н_борот_ в зале с каждой секундой делалось сумр_чней. Прямо на_встречу друг другу неслись_ кружась_ две бл_стательные пары - и не_видели_ что ст_лкновение не_минуемо. Я не знал_ кто это_ но судя по_тому_ как по_ительно ра_ступиласьостальная публика_ то были не_обычные гости_ а августейшие особы. _делав над собой не_имоверное усилие_ так что зазв_нела тонкая стекля_ая оболо_а_ я весь напрягся – и свершилось чудо_ я сам и весь мир вдруг наполнились осл_пительным, всеоз_ряющим светом. _стрейшее бл_женство этого в_лшебного мгн_вения заставило меня в_стреп_тать_ закричать от в_сторга - и проснут_ся.

Рекомендуемые источники информации:

Интернет – источники

Табл. 14


Шкала оценивания знаний и умений, сформированных по итогам выполнения самостоятельной работы

Индикаторы компетенции

неудовлетворительно

удовлетворительно

хорошо

отлично

Полнота знаний

Уровень знаний ниже минимальных требований. Имели место грубые ошибки.

Минимально допустимый уровень знаний. Допущено много негрубых ошибки.

Уровень знаний в объеме, соответствующем программе подготовки. Допущено несколько негрубых ошибок

Уровень знаний в объеме, соответствующем программе подготовки, без ошибок.

Наличие умений

При решении стандартных задач не продемонстрированы основные умения.

Имели место грубые ошибки.



Продемонстрированы основные умения. Решены типовые задачи с негрубыми ошибками. Выполнены все задания но не в полном объеме.

Продемонстрированы все основные умения. Решены все основные задачи с негрубыми ошибками. Выполнены все задания, в полном объеме, но некоторые с недочетами.

Продемонстрированы все основные умения, решены все основные задачи с отдельными несущественным недочетами, выполнены все задания в полном объеме.

Уровень сформированности компетенций

Низкий

Ниже среднего

Средний

Высокий

Источники литературы, подлежащие изучению
Основные источники:

  1. Панфилова, А. П. Культура речи и деловое общение в 2 ч. Часть 1 : учебник и практикум для СПО / А. П. Панфилова, А. В. Долматов ; под общ. ред. А. П. Панфиловой. — М. : Издательство Юрайт, 2014. — 231 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03228-4. Режим доступа: https://www.biblio-online.ru/book/82FA4372-C48B-4106-88BC-0E2650246585

  2. Панфилова, А. П. Культура речи и деловое общение в 2 ч. Часть 2 : учебник и практикум для СПО / А. П. Панфилова, А. В. Долматов. — М. : Издательство Юрайт, 2014. — 258 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-03233-8. Режим доступа: https://www.biblio-online.ru/book/D6B82178-F5C5-4091-8AA0-AECF4E1482FE

Дополнительные источники:

    1. Самсонов, Н. Б. Русский язык и культура речи : учебник и практикум для СПО / Н. Б. Самсонов. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2015. — 383 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-00829-6. Режим доступа: https://www.biblio-online.ru/book/AFD0F749-6864-421F-A418-372CA5945F5B

    2. Русский язык и культура речи. Практикум. Словарь : учеб.-практ. пособие для СПО / В. Д. Черняк [и др.] ; под общ. ред. В. Д. Черняк. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2014. — 525 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-9916-5245-2.Режим доступа: https://www.biblio-online.ru/book/B6B65CFD-8816-47F6-AF8F-9EDB4C53F8C8

  1. Титов, О. А. Русский язык и культура речи. Практикум по орфографии : учебное пособие для СПО / О. А. Титов. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2014. — 166 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-04484-3.Режим доступа: https://www.biblio-online.ru/book/AEC9F59D-B4DB-43CB-966A-BA3B4B4C54DB

  2. Русский язык и культура речи [Электронный ресурс] : учебник / под ред. В.И. Максимова, А.В. Голубевой. (Электронное издание) — 2-е изд. — СПб. : Златоуст, 2014. — 384 с. Режим доступа: http://znanium.com/catalog. .- Загл. с экрана

Справочники

Григорьева С.А. Словарь языка русских жестов. - Москва : Языки русской культуры ; Вена : Венский славистический альманах, 2001. - 256 с. - (Язык. Семиотика. Культура). - ISBN 5-7859-0149-8

СЛОВАРЬ ДЕЛОВОГО ЧЕЛОВЕКА / ПОД НАУЧН. РЕД. О.В.АМУРЖУЕВА. - М. : ЭКОНОМИКА, 1992. - 236 С.

Журналы:


Социально-гуманитарные знания Режим доступа: https://elibrary.ru/contents.asp?titleid=9127

Интернет-ресурсы:

  1. Сайт Института русского языка имени В.В. Виноградова – (ИРЯ РАН) -  Режим доступа:  http://www.ruslang.ru 

  2. Электронный ресурс справочно-информационного интернет-портала Русский язык» - Режим доступа: http://www.gramota.ru 

  3. Сайт Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН и издательства «Азбуковник» -  Режим доступа:  http://www.slovari.ru 

  4. Русский язык: говорим и пишем правильно - ресурс о культуре письменной и устной речи  -  Режим доступа:   http://www.gramma.ru 

  5. «Грамотная речь или учимся говорить по-русски». Словари, ссылки. - Режим доступа: http://cultrechi.narod.ru 

  6. Сборник тестов по русскому языку, регистрация. - Режим доступа:http://rostest.runnet.ru 

09.02.04 «Информационные системы (по отраслям)»




Наименование разделов и тем

Тематика самостоятельной работы

Распределение бюджета времени на выполнение самостоятельной работы

2014 год на базе 9 классов очная форма обучения

2015 год на базе 9 классов очная форма обучения

2016 год на базе 9 классов очная форма обучения

1

2










Тема 1.1 Научный стиль речи. Культура умственного труда.

Проработка конспектов занятий. Заполнение таблицы. Работа с текстами. Подготовка рецензии на научную статью.

4

4

3

Тема 1.2 Культура речи в официально-деловой сфере

Проработка конспектов занятий. Заполнение таблицы. Работа с текстами. Подготовка резюме.

4

4

3

Тема 2.1. Лексика. Использование в речи изобразительно-выразительных средств. Лексические нормы.

Подготовка презентации по теме «Современная лексика»

2

2

2

Тема 2.3 Лексикография. Основные типы словарей.

Проработка конспектов занятий. Выполнение упражнений творческого характера. Работа с текстами. Подготовка к практическому занятию.

2

2

2

Тема 2.4 Фонетика; основные фонетические единицы; фонетические средства языковой выразительности.

Проработка конспектов занятий. Выполнение упражнений творческого характера. Работа с текстами. Подготовка к практическому занятию.

2

2

2

Тема 2.5 Орфоэпия; орфоэпические нормы русского литературного языка; понятие о фонеме.

Проработка конспектов занятий. Редактирование текста. Работа со словарями и справочниками. Составление индивидуальных орфоэпических словариков. Выполнение тестов ЕГЭ. Подготовка к практическому занятию.

4

4

2

Тема 2.7 Состав слова и словообразование. Орфография.

Повторение правил русской орфографии.

4

2

2

Тема 2.8 Морфемика; словообразовательные нормы.

Проработка конспектов занятий. Выполнение упражнений. Работа с текстами ЕГЭ. Подготовка к практическому занятию.

2

2

1

Тема 2.10 Морфологические нормы.

Проработка конспектов занятий. Выполнение упражнений. Работа с текстами. Подготовка к практическому занятию.

4

2

2

Тема 2.12 Русская пунктуация. Пунктуационные нормы.

Подготовка к выполнению практической работы на основе методических рекомендаций преподавателя. Выполнение упражнений. Работа с текстами.

4

2

1

Итого




30

24

20

Приложение

Объем часов самостоятельной работы по темам

Анна Александровна Воронкова

Инта Валентиновна Бойцова

КУЛЬТУРА РЕЧИ И ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ


Учебно-методическое пособие

Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение высшего образования

«Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского».



603950, Нижний Новгород, пр. Гагарина, 23.



Каталог: books -> met files
met files -> А. А. Пономаренко в настоящем пособии изложены методы оказания первой доврачебной помощи на месте происшествия. Приведены основы и принципы базовых реанимационных мероприятий. Приведены алгоритмы действий на месте прои
met files -> Закон по борьбе с терроризмом, Положение о мид азербайджана и важные внешнеполитические речи Президента ар ильхама Алиева
met files -> Учебное пособие для студентов экономических специальностей
met files -> Участие почвенных микроорганизмов
met files -> Учебно-методическое пособие содержит поурочные разработки, табличный материал, упражнения, диалоги, оригинальные и адаптированные тексты, тестовые задания, предназначенные для аудиторной и самостоятельной работы на занятиях по русскому языку иностранных
met files -> Н. И. Лобачевского Федоров А. Ю. Гуленова М. В. Малышева Ю. Б. Нючев А. В. Основы стереоселективного синтеза Учебное пособие
met files -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «Интернет-экономика» Шеншин А. С. Интернет-экономика электронное учебно-методическое пособие
met files -> Методические указания по выполнению практической (лабораторной) работы по дисциплине «Технические средства информатизации»
met files -> Н. И. Лобачевского Р. И. Орлова русь, россия: исторические персоналии для студентов I курса по дисциплине «История» Учебное пособие
met files -> Методические указания по выполнению практической (лабораторной) работы по дисциплине «Основы архитектуры, устройство и функционирование вычислительных систем»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница