Методические рекомендации для самостоятельной работы по мдк. 01. 02 «Методы и средства проектирования информационных систем»



Скачать 455.67 Kb.
страница5/5
Дата14.08.2018
Размер455.67 Kb.
#43791
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4   5

3.5Раздел 5. Технологии создания ПО


Тема 5.1. Жизненный цикл ПО

Методические рекомендации по подготовке к практической работе
Подготовка к практической работе включает в себя изучение конспекта лекций, основной и дополнительной литературы, Internet-источников.

Ключевым для данной темы являются понятия: жизненный цикл программного обеспечения, процессы жизненного цикла программного обеспечения, модели жизненного цикла программного обеспечения.

Студенты должны знать ГОСТ 12207-2010 и основные понятия, прописанные в данном ГОСТе.
Методические рекомендации по подготовке сообщения и презентации

Задание:

Используя конспекты лекций, предложенную литературу, а также Интернет-источники, подготовить сообщение и презентацию Power Point по анализу одной из моделей жизненного цикла программного обеспечения (по согласованию с преподавателем). Модели анализировать по следующим категориям:



  • Наименование

  • Принцип построения модели

  • Достоинства модели

  • Недостатки модели

Задание выполняется в микрогруппе по 2-3 человека.

Рассматриваемые модели:



  • Каскадная модель

  • Спиральная модель

  • Итерационная модель

  • Инкрементная модель

  • Модель быстрого прототипирования

  • Модель RUP

  • Объектная модель


Тема 5.2. Технологии создания ПО

Методические рекомендации по подготовке к практической работе
Подготовка к практической работе включает в себя изучение конспекта лекций, основной и дополнительной литературы, Internet-источников.

Ключевым для данной темы являются понятия технологии проектирования программного обеспечения, канонического и типового проектирования программного обеспечения.

Студенты должны знать технологии RUP, RAD, eXP, ICONIX.


3.6Раздел 6. Объектно-ориентированное проектирования программного обеспечения


Тема 6.1. Моделирование прецедентов

Методические рекомендации по подготовке к практической работе
Подготовка к практической работе включает в себя изучение конспекта лекций, основной и дополнительной литературы, Internet-источников и выполнение самостоятельного практического задания.

Ключевым для данной темы являются понятия технологии объектно-ориентированного проектирования ICONIX, этап анализа технологии ICONIX.


Самостоятельное практическое задание:

Для выбранной предметной области спроектировать модель вариантов использования.



Цель выполнения задания - закрепление практических навыков проектирования модели вариантов использования

Задание:

С целью проведения этапа анализа технологии ICONIX создайте модель вариантов использования проекта информационной системы выбранного предприятия

Задание выполняется в микрогруппе по 2-3 человека. Каждая микрогруппа выбирает один из вариантов предложенных предметных областей. Выбор согласовывается с преподавателем.

Сохранить созданные модели в виде картинок в документе Word. Сформированный документ представить преподавателю для проверки.

Варианты предметных областей:


  1. Система автоматизации гостиницы

  2. Система автоматизации ресторана

  3. CRM-система

  4. Библиотечная система

  5. Система автоматизации автобусного парка

  6. Система автоматизации парковки

  7. Система автоматизации проката автомобиля

  8. Система кредитования банка

  9. Система автоматизации турбазы

  10. Система автоматизации салона красоты

  11. Система автоматизации фитнес-центра

Методические рекомендации по выполнению самостоятельного практического задания:

Дважды щелкните на Главной диаграмме Вариантов Использования (Main) в броузере, чтобы открыть ее.

С помощью кнопки Use Case (Вариант Использования) панели инструментов поместите на диаграмму новый вариант использования. Повторите этапы, чтобы поместить на диаграмму остальные варианты использования.

С помощью кнопки Actor (Действующее лицо) панели инструментов поместите на диаграмму новое действующее лицо. Повторите шаги, поместив на диаграмму остальных действующих лиц.

Добавить ассоциации.

С помощью кнопки Unidirectional Association (Однонаправленная ассоциация) панели инструментов нарисуйте ассоциацию между действующим лицом и вариантом использования.

Повторите этот этап, чтобы поместить на диаграмму остальные ассоциации.

Добавить описания к вариантам использования

Выделите в броузере вариант использования. В окне документации введите описание к этому варианту использования.

Добавить описания к действующему лицу

Выделите в броузере действующее лицо. В окне документации введите для этого действующего лица описание.
Критерии оценки практического задания:


  • Полнота решения диаграммы;

  • Стиль оформления

  • Грамотность изложения;

Оценка «Отлично» ставится за грамотно спроектированную диаграмму, стильно оформленный прототип интерфейса, грамотную структуру и стиль оформления задания.

Оценка «Хорошо» ставится за спроектированную диаграмму с ошибками, негармонично оформленный прототип интерфейса, грамотную структуру и стиль оформление задания с замечаниями.

Оценка «Удовлетворительно» ставится за спроектированную диаграмму с грубыми ошибками, негармонично оформленный прототип интерфейса, грамотную структуру и стиль оформление задания с существенными замечаниями.
Методические рекомендации по подготовке сообщения и презентации

Задание:
Используя конспект лекций, предложенную литературу, а также Интернет-источники, подготовить сообщение и презентацию Power Point, на которой представить последовательность проектирования программного обеспечения по технологии ICONIX (этапы технологии ICONIX) (по согласованию с преподавателем).

Задание выполняется в микрогруппе по 2-3 человека.

Рассматриваемые этапы:


  • Архитектурный анализ

  • Проектирование вариантов использования

  • Спецификация вариантов использования

  • Анализ вариантов использования

  • Проектирование диаграммы последовательности

  • Проектирование диаграммы классов

  • Проектирование базы данных

  • Этап реализации


Тема 6.2. Проектирование пользовательского интерфейса

Методические рекомендации по подготовке к практической работе
Подготовка к практической работе включает в себя изучение конспекта лекций, основной и дополнительной литературы, Internet-источников.

Ключевым для данной темы являются понятия технологии объектно-ориентированного проектирования ICONIX, этап предварительного проектирования технологии ICONIX. Принципы проектирования пользовательского интерфейса.



Тема 6.3. Проектирование баз данных информационных систем

Методические рекомендации по подготовке к практической работе
Подготовка к практической работе включает в себя изучение конспекта лекций, основной и дополнительной литературы, Internet-источников.

Ключевым для данной темы являются понятия технологии объектно-ориентированного проектирования ICONIX, этап детального проектирования технологии ICONIX. Принципы проектирования баз данных.


Тема 6.4. Проектирование классов

Методические рекомендации по подготовке к практической работе
Подготовка к практической работе включает в себя изучение конспекта лекций, основной и дополнительной литературы, Internet-источников и выполнение самостоятельного практического задания.

Ключевым для данной темы являются понятия технологии объектно-ориентированного проектирования ICONIX, этап детального проектирования технологии ICONIX. Стереотипы классов.


Самостоятельное практическое задание:

Для выбранной предметной области спроектировать диаграмму классов.



Цель выполнения задания - закрепление практических навыков проектирования диаграммы классов.
Задание:

С целью проведения этапа детального проектирования технологии ICONIX создайте диаграмму классов проекта информационной системы выбранного предприятия

Задание выполняется в микрогруппе по 2-3 человека. Каждая микрогруппа выбирает один из вариантов предложенных предметных областей. Выбор согласовывается с преподавателем.

Сохранить созданные модели в виде картинок в документе Word. Сформированный документ представить преподавателю для проверки.

Варианты предметных областей:


  1. Система автоматизации гостиницы

  2. Система автоматизации ресторана

  3. CRM-система

  4. Библиотечная система

  5. Система автоматизации автобусного парка

  6. Система автоматизации парковки

  7. Система автоматизации проката автомобиля

  8. Система кредитования банка

  9. Система автоматизации турбазы

  10. Система автоматизации салона красоты

  11. Система автоматизации фитнес-центра

Методические рекомендации по выполнению самостоятельного практического задания:

Спроектировать классы для каждого варианта использования, для которых сформированы сценарии. Определить первоначальный набор атрибутов и ассоциаций классов (диаграмма классов для каждого созданного сценария варианта использования уровня предварительного проектирования). Для каждого класса указать стереотип. На диаграмме должны присутствовать классы со стереотипами: граничный, сущность, управляющий. Поместить созданные диаграммы в виде картинок в текстовый документ с описанием проекта.

Спроектировать пакеты (если это необходимо). Пакеты определить самостоятельно, исходя из предметной области и выбранной технологии проектирования. Разместить классы по пакетам. В документ проекта поместить в виде картинки представление логического браузера с размещенными по пакетам классами.

Спроектировать (любыми средствами) модель предметной области уровня предварительного проектирования.

Уточнить операции классов (Определить полную сигнатуру) и уточнить атрибуты классов (тип атрибута).

Для каждого спроектированного класса в текстовом документе проекта выполнить описание, в котором представить в виде таблицы: название операции/атрибута, сигнатура (описание или тип), назначение.

Спроектировать общую диаграмму классов. Уточнить связи между классами на диаграмме.

Поместить модель в отчет в виде картинки.


Критерии оценки практического задания:

  • Полнота решения диаграммы;

  • Стиль оформления

  • Грамотность изложения;

Оценка «Отлично» ставится за грамотно спроектированную диаграмму, стильно оформленный прототип интерфейса, грамотную структуру и стиль оформления задания.

Оценка «Хорошо» ставится за спроектированную диаграмму с ошибками, негармонично оформленный прототип интерфейса, грамотную структуру и стиль оформление задания с замечаниями.



Оценка «Удовлетворительно» ставится за спроектированную диаграмму с грубыми ошибками, негармонично оформленный прототип интерфейса, грамотную структуру и стиль оформление задания с существенными замечаниями.

4Литература для учащегося



Основные источники:

  1. Вендров А.М. Проектирование программного обеспечения экономических информационных систем: Учебник: М.: Финансы и статистика, 2012.–344 с.

  2. Вендров А.М. Практикум по проектированию программного обеспечения экономических информационных систем М.: Финансы и статистика, 2012.– 192 с.

  3. Заботина Н.Н., Проектирование информационных систем: Учебное пособие. - М.: НИЦ Инфра-М, 2014. - 331 сURLhttp://znanium.com/catalog.php?bookinfo=454282

  4. Н.З. Емельянова, Т.Л. Партыка, И.И. Попов., Проектирование информационных систем: Учебное пособие / - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 432 с/ URLhttp://znanium.com/bookread2.php?book=419815

  5. Буч Г. Объектно-ориентированный анализ и проектирование с примерами приложений. 3-е изд. – М.: Вильямс, 2010.

  6. Якобсон А., Буч Г., Рамбо Дж. Введение в UML от создателей языка. — ДМК-Пресс, 2015 г.

  7. Черемных С.В. и др. Структурный анализ систем: IDEF-технологии / С.В.Черемных, И.О.Семенов, В.С.Ручкин. - М.: Финансы и статистика, 2006.

  8. Черемных С.В. и др. Моделирование и анализ систем: IDEF-технологии: практикум / С.В.Черемных, И.О.Семенов, В.С.Ручкин. - М.: Финансы и статистика, 2006.

  9. ГОСТ 24.601-86 Автоматизированные системы Стадии создания.

  10. ГОСТ 34.601-90 Комплекс стандартов на автоматизированные системы "АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ. СТАДИИ СОЗДАНИЯ"

  11. ГОСТ 34. Разработка автоматизированной системы управления (АСУ)


Дополнительные источники:

  1. Орлов. С. Технологии разработки программного обеспечения: Учебник. - СПб.: Питер, 20012.

  2. Иванова Г.С. Технология программирования: Учебник для ВУЗов - М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2016.

  3. Гагарина Л.Г., Кокорева Е.В., Виснадул Б.Д. Технология разработки программного обеспечения: учебное пособие / под ред. Л.Г. Гагариной. – М.: ИД «Форум»: Инфра-М, 2008


Ресурсы INTERNET

  1. www.intuit.ru – Интернет-университет информационных технологий

  2. vendrov.chat.ru – страница автора учебников [1], [2].

  3. www.it.ru.edu – Академия IT

  4. www.citforum.ru – центр информационных технологий

  5. www.cetus-links.org - сборник ссылок по программной инженерии и объектным технологиям

  6. www.bptrends.com – аналитические материалы по моделированию бизнес-процесов

  7. www.interface.ru – компания «Интерфейс»

  8. www.rational.com – компания Rational Software

  9. www.borland.com – компания Borland

  10. www.cel.cmu.edu – институт программной инженерии (SEI)

  11. www.pmi.org – институт управления проектами (PMI)

  12. www.idef.com – стандарты IDEF

  13. www.cdmagazine.com – Журнал Software Development


Инна Дмитриевна Камскова

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для самостоятельной работы по МДК.01.02 Методы и средства проектирования информационных систем

Учебно-методическое пособие

Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования

Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского



603950, Нижний Новгород, пр. Гагарина, 23.


Каталог: students -> src
src -> Н. И. Лобачевского Е. А. Кумагина Программирование под Windows Учебно-методическое пособие
src -> Учебное пособие Нижний Новгород Издательство Нижегородского госуниверситета 2012
src -> Л. В. Ошевенский, врач высшей категории
src -> А. А. Пономаренко в настоящем пособии изложены методы оказания первой доврачебной помощи на месте происшествия. Приведены основы и принципы базовых реанимационных мероприятий. Приведены алгоритмы действий на месте прои
src -> Приложения
src -> Н. И. Лобачевского Особенности электрофизических характеристик мемристивных структур на основе диоксида кремния Учебно-методическое пособие
src -> Учебное пособие для студентов экономических специальностей
src -> Н. И. Лобачевского Р. И. Орлова русь, россия: исторические персоналии для студентов I курса по дисциплине «История» Учебное пособие

Скачать 455.67 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5




База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница