Методическое пособие по курсу «Информатика» для студентов, обучающихся по всем направлениям



страница12/21
Дата09.08.2019
Размер3.36 Mb.
#127140
ТипМетодическое пособие
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   21

6.2. Вопросы для контроля


  1. Как выполняется объединение ячеек?

  2. Как изобразить границы таблицы?

  3. Как разместить в ячейке текст, чтобы он занимал не одну, а несколько строк?

  4. Как выделить строку листа?

  5. Как выделить столбец листа?

  6. Как указать, что ссылка на ячейку является относительной?

  7. Чем отличается абсолютная ссылка на ячейку от относительной?

  8. Как выделить на листе ряды данных, не являющиеся смежными?

  9. С какого символа должна начинаться формула?

  10. Как копировать формулу в последовательность непосредственно следующих друг за другом ячеек строки или столбца?

  11. Как задать отображение в ячейке нужного количества разрядов дробной части числа?

7. СТИПЕНДИАЛЬНЫЙ ФОНД


Размер стипендии, выплачиваемой студентам, зависит от их успеваемости. Размер стипендии определяется вузом, но не может быть меньше размера базовой стипендии, устанавливаемого правительственным постановлением. Стипендия может не выплачиваться студентам, получившим на последней экзаменационной сессии одну или более удовлетворительные оценки. Для того, чтобы вузу не выйти за пределы финансируемого за счет государственного бюджета стипендиального фонда вуза, полезно прикинуть, какие необходимы финансовые средства для выплаты стипендии студентам при установленных вузом размерах стипендии. Эту задачу Вы решите в процессе выполнения приведенного ниже задания. При этом исходите из нижеприведенных условий.

  • Вузом установлены, например, следующие размеры стипендии студентов в зависимости от их успеваемости на последней экзаменационной сессии:

  • стипендия студента-отличника составляет 150% базовой стипендии;

  • стипендия студента, имеющего хорошие и отличные или только хорошие оценки, составляет 125% базовой стипендии;

  • стипендия студента, имеющего одну или более удовлетворительных оценок, составляет 100% базовой стипендии, но назначается лишь при условии достаточности стипендиального фонда.

  • Студентам, получившим и пересдавшим неудовлетворительную оценку, стипендия не назначается.

7.1. Выполнение задания


  1. Запустите Excel и щелкните на кнопке Сохранить.

  2. С помощь кнопки Создать папку в появившемся окне Сохранение документа создайте на диске d свою рабочую папку и сохраните в ней файл Книга1 под именем Стипендия.xls.

  3. Создайте электронную таблицу, соответствующую рис. 7.1. В таблице применяйте шрифт Times New Roman размером 12.

  4. В ячейки G4:G9 введите формулы для вычисления числа студентов факультета, успешно сдавших экзаменационную сессию.

  5. В ячейках B10:G10 запишите формулы для вычисления итогов экзаменационной сессии вуза (суммы по колонкам). Результат должен соответствовать рис. 7.2.



Рис. 7.1. Исходные данные






Рис. 7.2. Результаты расчета итогов экзаменационной сессии













Рис. 7.3. Итоги экзаменационной сессии вуза



  1. С помощью мастера диаграмм постройте объемный вариант круговой диаграммы, отображающей итоги экзаменационной сессии вуза. Эта диаграмма должна иметь вид, показанный на рис. 7.3.

  2. На втором листе рабочей книги подготовьте электронную таблицу, аналогичную изображенной на рис. 7.4.



    Рис. 7.4. Заготовка таблицы для расчета стипендиального фонда

  3. Для удобства учета возможного изменения размера базовой стипендии запишите это значение (для примера будем считать его равным 200 руб.) в свободную ячейку D7, предварительно установив в этой ячейке формат Денежный с двумя разрядами дробной части (команда Формат, Ячейки, Число). Затем присвойте этой ячейке имя Базовая (команда Вставка, Имя, Присвоить). Запишите в ячейку C7 текст Базовая стипендия = и установите в этой ячейке выравнивание по правому краю.

  4. Установите в ячейках B4:E4 формат Денежный с двумя разрядами дробной части, а в ячейках B5:E5 установите формат Числовой с одним разрядом дробной части.

  5. Проведите расчет необходимого стипендиального фонда. В ячейки B4:E4 запишите соответствующие формулы для четырех вариантов назначения стипендии.

10.1. Стипендия назначается только студентам, сдавшим экзаменационную сессию без троек. Для этого в ячейку B4 запишите формулу для расчета суммы стипендий всех студентов, успевающих отлично и студентов, успевающих отлично и хорошо или только хорошо. Вот эта формула, которую Вам необходимо осмыслить:
=Базовая/100*(Лист1!B10*150+(Лист1!C10+
Лист1!D10)*125).

В формуле имеются ссылки на ячейки, находящиеся на другом листе. Например, при необходимости сослаться в формуле ячейки, находящейся на Листе2, на ячейку B10, находящуюся на Листе1, в формуле записано Лист1!B10. Еще одно новшество. Ссылка на ячейку D7, в которой записан размер базовой стипендии, осуществляется по ее имени Базовая. Тем самым эта ссылка является абсолютной.

10.2. Дополнительно к студентам, которым стипендия назначена в соответствии с п. 10.1, стипендия назначается также студентам, получившим на экзаменах не более одной тройки (формула ячейки C4).

10.3. Дополнительно к студентам, которым стипендия назначена в соответствии с п. 10.2, стипендия назначается также студентам, получившим не более двух троек (формула ячейки D4).

10.4. Дополнительно к студентам, которым стипендия назначена в соответствии с п. 10.3, стипендия назначается также студентам, получившим более двух троек или имевшим неудовлетворительные оценки (формула ячейки E4).


  1. Для каждого из четырех вариантов назначения стипендии введите в ячейки B5:E5 формулы для вычисления доли необходимого стипендиального фонда вуза, приходящейся на одного обучающегося студента, выраженной в процентах базовой стипендии. В результате выполнения пунктов 10 и 11 задания, электронная таблица должна получить вид, соответствующий рис. 7.5.



Рис. 7.5. Итог расчета стипендиального фонда

Теперь, зная размер стипендиального финансирования вуза, можно из рассмотренных четырех вариантов назначения стипендии выбрать тот, который будет обеспечен финансированием. Например, если стипендиальное финансирование вуза выполняется по принципу «базовая стипендия на каждого студента», то возможен третий вариант назначения стипендии (еще останется резерв на пособия нуждающимся студентам), а четвертый вариант не будет обеспечен финансированием.

  1. С помощью мастера диаграмм постройте объемный вариант цилиндрической гистограммы, отображающей в процентах базовой стипендии долю необходимого стипендиального фонда, приходящегося на одного студента вуза. Эта диаграмма должна иметь вид, показанный на рис. 7.6.



Рис. 7.6. Доля стипендиального фонда, приходящаяся на одного студента, выраженная в процентах базовой стипендии




  1. Покажите результаты работы преподавателю.

  2. Удалите свою рабочую папку.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   21




База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница