Министерство культуры и туризма Тульской области гук то «Тульская областная детская библиотека»


Справочно-библиографический аппарат



страница9/15
Дата17.11.2018
Размер2.37 Mb.
ТипСборник
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   15

Справочно-библиографический аппарат
Оперативно выполнять запросы читателей помогает справочно-библиографический аппарат, который создаётся и функционирует в библиотеках Тульского региона, являясь основной базой для выполнения запросов. Также применяется для выполнения многих служебных задач – при подготовке собственной библиографической продукции, редактировании библиографических записей. По возможности библиотекарь обращается к электронным базам и каталогам других библиотек, а также использует Интернет, но он присутствует не во всех библиотеках, не во всех библиотеках ведутся электронные базы. Современный СБА не является статичным и требует постоянной работы. И такая работа ведётся: формируются новые разделы каталогов и картотек, создаются новые рубрики. В этом выражается такое свойство СБА как пластичность. Поддерживается такое свойство СБА как надёжность – это определённый запас информации, который регулярно не запрашивается, но является значимым и соответствующим вероятным запросам пользователей. Важное свойство СБА – доступность и это благодаря продуманному его размещению, оформлению и поддержанию в рабочем состоянии. (О свойствах СБА см. Справочник библиографа / науч. ред. Г. Ф. Гордукалова, Г.Ф. Михеева. – 4-е изд., испр. и доп. – Санкт-Петербург : Профессия, 2014. – 768 с.)

Библиографические картотеки - неотъемлемая часть СБА библиотек. Ведущее место среди библиографических картотек занимает СКС. Многообразие читательских запросов и широта информационного поля предполагают наличие также жанровых и тематических картотек. Ведутся в библиотеках области и такие картотеки:

Краеведческая картотека статей, репертуарная картотека, жанровая картотека стихов, тематические картотеки: «Парад героев», «Девичьи хлопоты», «Быть здоровым – это стильно!» (Венёвская детская б/ф); «Опасный возраст» (Щёкинская городская д/б); систематическая краеведческая картотека «Моя милая Родина» (Чернская д/б); «Советы родителям», «Здоровье и здоровый образ жизни», «Знать, чтобы выжить», «Картотека персоналий», «Праздники, Творческая лаборатория» (сценарии мероприятий) (д/о Донской); литературоведческая картотека «Поэты и писатели» (Суворовский д/о); картотека художественных произведений из сборников, картотека детской поэзии, картотека персоналий (Богородицкая городская д/б), картотека литературной критики «О мастерах слова» (Щёкинская городская д/б); «К уроку литературы» (Ефремовская детская б/ф); картотека изографии «Откровения в красках», картотека художественных произведений (Первомайская д/б).

Всего организовано и функционирует 122 картотеки.

С учащимися среднего и старшего школьного возраста, а также с руководителями детского чтения проводятся консультации: с целью ознакомления со справочным аппаратом библиотеки, демонстрации его возможностей. Даются консультации при выборе литературы для подготовки докладов, рефератов и сообщений по различным темам, об имеющихся в библиотеке книгах.



В истекшем году читатели получили 2138 консультаций.
Рекомендательно-библиографическое обслуживание
Именно сегодня актуальность рекомендательной библиографии очевидна, т.к. возникла проблема отбора лучшей литературы в огромном мире информации. Библиография способствует образованию, воспитанию, просвещению и культуре, удовлетворяет самые разнообразные личностные, профессиональные и общественные потребности. С помощью присущих ей методов рекомендательная библиография организует процесс самообразовательного чтения, формирует социально значимые интересы, расширяет кругозор. Комментируя литературу, детские библиотекари Тульского региона помогали выбору произведений для чтения, обучали умению анализировать информацию и производить её синтез – а это и есть формирование творческого читателя. С появлением информационных технологий появилась возможность проводить комплексные мероприятия, такие как Дни библиографии, используя красочные презентации, при этом не исключая обязательный обучающий компонент. Эти мероприятия стали включать в себя игровые моменты, анимацию и это, несомненно, привлекает интерес юного читателя. Библиотекари используют свой творческий потенциал, поэтому мероприятия получаются разнообразными по форме и содержанию.
Дни библиографии


  • «Книжный мир открывает тайны» (Бородинская детская б/ф)

Мероприятие проводилось в форме путешествия по «библиографическим островам». На острове «Энциклопедия» ребята узнали, что существуют различные энциклопедии – тематические, универсальные и др. На острове «Словари» познакомились с энциклопедическими словарями. Мероприятие проводилось с помощью весёлого помощника – Энциклопедика, который провёл для ребят викторину «Кто книгу открывает – тот многое знает».


  • «Тайная жизнь художников, написанная ими» (Узловская д/б им. Зои Воскресенской)

План мероприятия:

«Сто великих художников» – книжная выставка;

«Возьми кисть в руку» – практическое занятие;

«Пусть краски книжки оживят»: час интересных сообщений (о художниках- иллюстраторах).




  • «Выстояли и победили» (Белёвская д/б)

День библиографии был проведён по библиографическому пособию «Выстояли и победили»: путешествие по городам-героям / МУК «БМБ имени В. А. Жуковского»; Детская библиотека; сост. Л. В. Зобова. – Белёв, 2013. – 54 с. : ил. - (К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне).

План мероприятия:

«Города-герои» - книжная выставка;

«Грани мужества» - обзоры книг о городах-героях.

Каждый город-герой представляли два читателя - один читал рассказ о подвиге города - героя и его юных защитниках, другой - стихотворение.


  • «Любить своё Отечество» (Кимовская д/б)

План мероприятия:

«Моя Россия» - книжная выставка-просмотр;

«Мудрое слово Древней Руси» - библиографический обзор;

«В святой Руси мы сердце обрели» - слайд-беседа;

«Я и Отечество» - викторина.


  • «День здоровья» (Венёвская детская б/ф)

План мероприятия:

«Выбирай спорт! Выбирай здоровье!» - выставка-просмотр;

«Искушение любопытством» - урок-предостережение;

«Курение, пьянство, другие пороки: зачем тебе это зло?» - слайд-журнал;

«Не хочу болеть» - рекомендательный список литературы


  • «День одного писателя. А.П. Гайдар»

Сейчас мало тех, кто знает писателя Аркадия Гайдара. Его книги оказались незаслуженно забыты. И поэтому в Венёвской детской б/ф с ребятами из 3 «В» класса была проведена литературно-музыкальная композиция «Смелый всадник». Ребята познакомились с биографией писателя, узнали его знаменитых героев: Тимура, Чука и Гека, пионера Сережу и многих других. Ведь все книги Гайдара написаны доступным языком, понятным детям. Они учат добру, смелости, совестливости, стремлению помогать людям, стойкости в преодолении трудных жизненных ситуаций. На абонементе в этот день проходили громкие чтения произведений А. Гайдара. Проведена викторина «Вспомни, перечитай, ответь».


  • «Всемирная неделя космоса»

План мероприятия:

«Бесконечной дорогой к звёздам» - книжная выставка;



  • «Космонавты земли тульской» (К 45-летию полёта летчика-космонавта Е.В. Хрунова) - электронная презентация;

  • «Из истории освоения космоса» - час интересного сообщения.

Всего в детских библиотеках области было проведено 19 дней библиографии. При проведении комплексных мероприятий, таких как Дни библиографии используется библиографические пособия, в том числе и собственная библиографическая продукция.


БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ПРОДУКЦИЯ
Детские библиотеки ищут формы и методы рекомендации лучшей детской литературы, популяризации новых, неизвестных авторов детских книг. В сложившейся системе библиографических пособий области прослеживается индивидуальность каждой библиотеки. Аналогичные по своей тематике библиографические пособия не повторяют друг друга, так как включают список литературы различных авторов, преподносят материал в различных аспектах, с разной структурой и оформлением. Новаторство в составлении пособий проявляется в том, что они оформлены с помощью компьютерных технологий, могут включать фрагменты авторского текста, вопросы, вставки, вкладки, фигурки литературных героев, вырезки. Также велико их жанровое и тематическое разнообразие.

Закладки: «Каникулы с книжкой», «И.А. Крылов» (к 245-летию со дня рождения) (Бородинская детская б/ф), «Современные детские писатели», «Татьяна Бокова», «Тамара Крюкова», «Михаил Яснов» (Первомайская д/б), «Из какой мы сказки» (Донской д/о).

Памятки: «Библиотеке лучший друг – читатель аккуратный» (Бородинская детская б/ф), «В здоровом теле – здоровый дух» (Кимовская д/б), «Школа вежливых наук», «Очарование забытых книг», «Слава русскому языку» (Узловская д/б им. Зои Воскресенской), «Герои Советского Союза, земляки - плавчане – Н. В. Дуничев, А. М. Лукьянов, А. А. Свиридов» (Плавская г/б), «У детской библиотеки юбилей» (Венёвская детская б/ф), «Помните! Так начиналась война!» (Первомайская д/б), «И честь и слава России» - о Суворове (Одоевская д/б), «Родителям - информация о наркомании» (Ефремовская детская б/ф); библиографическое пособие для детей младшего школьного возраста: «Машины сказки» (Болоховская детская б/ф).

Рекомендательные указатели: «Читаем умные книги», «Книжный ковчег» (Кимовская д/б); беседы о чтении: «Вместе с книгой мы растём»; рекомендательные списки: «Родной свой край люби и знай», «Всё начинается с детства», «Мы дети России на все времена» (Киреевская детская б/ф), «Сквозь негасимые страницы», «Жили - чтобы помнили», «Наука жить вместе» (Узловская детская библиотека им. Зои Воскресенской); «Творцы искусства» (Одоевская д/б), «Окунуться в мир книги» (Ефремовская детская б/ф), «Подвиги Героев не забыть» (Венёвская детская б/ф), «Уважение к минувшему» (Донской д/о); Буклеты викторин конкурса «Летние чтения 2014 (Венёвская детская б/ф), «Сказки зарубежных писателей», «Рассказы и сказки русских писателей» (Первомайская д/б); словарь-справочник «Творцы изящества, искусства, красоты» - о деятелях культуры и искусства города Богородицка и Богородицкого района (Богородицкая городская д/б)
Таким образом, анализируя представленную библиографическую продукцию можно сделать вывод, что она представляет различные жанры, а тематика охватывает все направления культурной и политической жизни нашей страны и различные её различные аспекты.
ВЫСТАВКИ И ОБЗОРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ
В деятельности детских библиотек успешно используется данная форма работы, так как сформировался фонд библиографических пособий, а также используются пособия, полученные из ТОДБ. Это даёт возможность организовывать выставки и способствовать повышению библиографической культуры читателей, систематическому чтению, грамотному отбору литературы.
Были организованы выставки библиографических пособий:

«Писатели-юбиляры» (Кимовская д/б), «Книги-юбиляры» (Узловская д/б им. Зои Воскресенской), «Познание продолжается» (Первомайская д/б), «Вдохновенный образ России в произведениях Н. В. Гоголя» (Ясногорский д/ф), «Парад библиографических пособий» (Бородинская детская б/ф), «Азбука библиотеки», «Инструкции талантливому читателю» (Донской д/о).


Проведены обзоры рекомендательных пособий:

«Памятные даты 2015 года: литература, искусство», «Памятные даты Тульского края на 2015 год», «Планирование детской работы в библиотеке», «Что год, грядущий, нам готовит?» (Узловская детская библиотека им. Зои Воскресенской); «Твои друзья и помощники» (Бородинская детская б/ф); «Природа - дар бесценный», «Почему мы такие разные», «Тульский край. Страницы истории» (Белёвская д/б); «Наш общий друг – природа», «Флора и фауна», «В стране интересных уроков» (Венёвская детская б/ф); «Познание продолжается» (Первомайская д/б)


Помощь в рекомендательном обслуживании оказывают выставки библиографических пособий ТОДБ:

«Тульский край: истории страницы», «Изучай свой край родной», «О правах и льготах»; «Толерантность», «Премия – лучшим в области детской литературы «Книгуру», «Конкурс методических пособий к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне», «Дыра в душе ребенка», «Распахни свое сердце добру», «Как стать Неболейкой», «Экологический калейдоскоп», «Зимняя сказка», «Сердцу милая классика», «Капельки», «Символы, рожденные историей» и др.


Информационно-библиографическое обслуживание
Быстрота и разнообразие информационных потоков не всегда способствуют формированию творческой личности, так как нередко навязывают готовые решения и стереотипы. К тому же бывает трудно отделить ценное от менее ценного. И поэтому библиотеки области, работающие с юными читателями, не только призваны систематически и оперативно предоставлять им информацию, но и обучать их самостоятельно отбирать, анализировать и оценивать её. Руководителей чтения информировали о литературе для детского чтения, а также о материалах по вопросам руководства чтением. Библиотеки информировали как о художественной, так и о научно-познавательной литературе в целях расширения читательских интересов и углубления знаний. Библиотеки информировали читателей о новой литературе. В том случае, если новая литература отсутствовала, работники библиотек ставили задачу раскрыть имеющиеся информационные ресурсы – активно продвигали ретроспективную литературу и библиографическую информацию до потенциальных и реальных потребителей. В зависимости от целей и задач проводили массовое, групповое и индивидуальное информирование.
Для своевременного доведения до читателя необходимой информации

детскими библиотеками области были организованы:



  • выставки-просмотры литературы: «Остановите взгляд, вас эти книги удивят» (Бородинская детская б/ф); «Праздник читательских удовольствий» (Кимовская д/б); «Знакомимся с новой литературой», «А мы здесь новенькие!» (Алексинский д/о); «Читай везде, читай всегда, читай что хочешь и когда!» (Донской д/о);

  • книжные выставки: «Мир бесконечно разнообразен» - о культурных традициях разных стран, «Классика в новом формате» (Алексинский д/о); «Семейные чтения», «Любимые книги детства» (Богородицкая городская д/б). Всего таких выставок организовано 130.

  • выставки-инсталляции «В сказке может всё случиться», по мотивам русской народной сказки «По щучьему велению», «Колокольный звон над землёй плывёт» - о колокольчиках из различных монастырей, городов и т.д. (Алексинский д/о);

  • выставка-удивление - «Чудные мгновения природы», выставка-вернисаж «Волшебная кисть», выставка-информация «Профессии, которые мы выбираем» (Одоевская д/б);

  • выставка-премьера, выставка-дебют, выставка-диалог (Ефремовская детская б/ф);

  • выставка-игра «Мишка-медвежонок – друг мальчишек и девчонок»; выставка - поздравление «У книжек юбилей», выставка-викторина «Сказки добрая страна», выставка-отчёт «Знакомьтесь, мы работаем для вас» (Кимовская д/б);

  • выставка-мастерилка «Такие разные ёлки», выставка-угощение «Как на масленой неделе из печи блины летели», выставка-гороскоп «Я люблю свою лошадку», выставка-сюрприз «Книжный кот в мешке», выставка-предупреждение «Запасной планеты у нас нет», выставка-праздник «Цветы – улыбка на лице Земли» (Венёвская детская б/ф);

  • выставка-память «А вместо детства война», выставка-рекомендация «Вместе играем, читаем, создаём» (Донской д/о).

Вот как описывают работники Венёвской детской б/ф выставку-сюрприз «Книжный кот в мешке»: новые книги упаковали в подарочную бумагу и поместили на выставку. В книги добавили и небольшие подарки (календарики). Читатели не знали, какую книгу они берут - по условиям распаковать книгу можно только дома. Выставка пользовалась большим успехом, книги разобрали очень быстро.

Разнообразие этих выставок говорит о креативном мышлении библиотекарей, которые используют инновационные компоненты в организацию выставок. Новаторство проявляется в оформлении, подборе материала, содержании. Выставка - это не просто экспозиция книг. Уже в её названии заложен определённый смысл. Помимо книг для оформления выставки используются предметы рукоделия, предметы старины, вещи, которые содержатся в тексте книг. Всё это делает выставку образной и осязаемой. Ребёнок все эти предметы может подержать в руках. Кроме рекомендательного и информационного компонента выставки содержат и игровой компонент. В библиотеках появилась возможность создавать виртуальные выставки, которые являются дополнением к традиционным.
Очень эффективными для продвижения книги являются такие мероприятия как Дни информации – так как являются комплексными и могут содержать выставки, обзоры, виртуальные экскурсии др. К ним может привлекаться большое количество читателей, для которых выбранная тема мероприятия будет одинаково интересной.

Как пример таких мероприятий можно привести Дни информации, которые состоялись в детских библиотеках Тульского региона:



ДИ «Природа – дом, где мы живем и дышим» (Венёвская детская б/ф):

  • беседа-обзор «Люди и звери друг другу нужны» (по страницам книг о животных);

  • слайд – беседа «Остаюсь с природой рядом» (природа в творчестве художников);

  • час интересных сообщений «Знакомые незнакомцы»;

  • обзор библиографических указателей «Флора и фауна», «Наш общий друг – природа».


ДИ «Тайна новогодних игрушек» (Венёвская дет. б/ф):

  • Час мастерства;

  • презентации об истории новогодних украшений;

  • «Послание от чистого сердца» - медиа-беседа об истории открыток.


ДИ «Познаём природу через книги» (Ефремовская дет. б/ф):

  • выставка-просмотр литературы «Природа – наш дом»

  • экспресс – информация по материалам журнала «Муравейник»

  • книжная выставка – информация «Новые книги об окружающем мире»

  • выставка – конкурс плакатов «Спасти природу необходимо»

  • информационный листок: «Занимательно о жизни леса»


ДИ «К нам приходят дети, узнают про все на свете» (Первомайская д/б)

  • книжная выставка «Читать – это интересно!»;

  • беседа «Книжкин дом – библиотека»;

  • презентация «История нашей библиотеки»;

  • презентация мини – музея «Первомайская детская библиотека»;

  • обзор «Книжные новинки для всех»;

  • «Узнай мир» - обзор книг серии «Моя первая энциклопедия издательства «РОСМЭН»;

  • литературная игра «Сказочный калейдоскоп»;

  • викторина «Путешествие по лесным тропинкам».

В других муниципальных детских библиотеках были также проведены ДИ: «Формула здоровья»; «Тропа к Гоголю»; «Школьная вселенная» (Щёкинская городская д/б); «Для вас, девчонки и мальчишки» - о периодических изданиях (Новомосковская детская б/ф); «Кириллица пригожая, забытая глаголица» (Одоевская д/б); «Зимняя сказка» (Липковская детская б/ф); «Ребёнок: проблемы и интересы» (Киреевская детская б/ф), «Лабиринт профессий» (Заокский д/о); «Для вас открыты наши двери и сердца» - к Всероссийскому Дню библиотек, «Я вырос здесь и край мне этот дорог», «Из Букварины в страну Литературию», «Вместе с книгой в Новый год» (Алексинский городской д/ф), «Книжная вселенная» (Кимовская д/б).



Всего было проведено 48 Дней Информации.
Информационные часы

Если подготовка к проведению комплексных мероприятий требует много времени и ресурсов, то проведение информационных часов не требует таких затрат. Эта форма работы наиболее гибкая, так как её можно проводить в течение дня и варьировать в зависимости от аудитории.

«Береги планету эту, ведь другой похожей нету» (Бородинская детская б/ф); Цикл мероприятий «Часы новогодних историй», «Что такое Рождество» - медиа-путешествие в историю праздника; «В лесу она росла»: беседа-игра с элементами театрализации (Венёвская детская б/ф); «Периодика твой друг – поможет скоротать досуг» (Бородинская детская б/ф); «Господин дорожный знак», «Домашняя безопасность», «Курить – это глупо!», «Удивительный мир насекомых» (Болоховская детская б/ф); «История и современность» (к 65-летию детского филиала) (Ленинский д/ф).

Периодические издания – это очень важная и содержательная часть библиотечного фонда, наличие которой позволяет разнообразить проводимые мероприятия. В библиотеках, которые имеют стабильную и разнообразную подписку проводились Дни периодики (40).

«Об интересном на планете, прочти в журнале и газете» (Белёвская д/б); «Друзья, а вам известно, что всё в журналах интересно», «Журнальная карусель», «Мурзилкины стежки-дорожки», «Самые интересные журналы» (Венёвская детская б/ф); «Каждодневное чудо», «Спорт – это мир», «О любви и дружбе», «Умелые руки не знают скуки», «Мурзилкины страницы» (Чернская д/б).

В Щёкинской межпоселенческой детской библиотеке для дошкольников и учеников начальных классов проводились библиографические обзоры «В заповеднике сказок Кира Булычева», «Девочки и мальчики, для вас журнальчики». Для ребят среднего и старшего школьного возрастов проводились библиографические обзоры «История России от истоков до наших дней», «Бороздящий океаны приключений».

обзор журналов «Сундучок для милых дам», «Маруся», «Мне 15» (Алексинский д/о). В Алексинском д/ф - обзор - реклама «Собеседники души моей».

Экскурсии в библиотеку позволяют привлекать новых читателей и традиционно проводятся во всех библиотеках области: «Сюда приходят дети узнать про всё на свете», «Не секрет для всех вокруг – библиотека лучший друг», «С книгой будем мы дружить – в библиотеку приходить» (Бородинский детский б/ф)

Анализ мероприятий по массовому информационно-библиографическому обслуживанию показал, что использование электронных технологий делает эти мероприятия современными и привлекательными, а знакомство с традиционной книгой, материальными источниками информации не позволяет уходить от действительности, прививает реальные навыки работы с информацией. И это учитывают в своей работе библиотекари, грамотно сочетая различные приёмы работы.

Придя в библиотеку, читатель, первым долгом, обращает внимание на внешнюю сторону этого пространства. И от этого впечатления часто зависит, станет ли он постоянным читателем, или ограничится одним посещением. Для знакомства с СБА, фондом, в библиотеках профессионально оформляются стенды, плакаты, информационные уголки.

В Венёвской детской б/ф помещается информация на стенд «Информмозаика» - (представлен материал о Днях воинской славы, праздниках, акциях и конкурсах, проводимых библиотекой и т.п.). На стенде «Уголок юного читателя» помещена информация о лучших читателях, победителях конкурсов. Оформлены тематические стенды: «Символика РФ и Тульской области»; «Эта хрупкая планета»; «2014 – Год культуры в Российской Федерации.»; «С юбилеем! Из истории детской библиотеки».

В Воловском д/ф постоянно оформлен стенд «Уголок для родителей», где помещены методические рекомендации: «10 заповедей для родителей», Памятка «Первые шаги вашего малыша в библиотеке». В Воловском д/ф в библиотеке оформлены плакаты: «Как работать с каталогом», «Найти ответы на любые вопросы вам поможет справочная литература», «Книга – наш лучший друг», «Убедительная просьба книги», «Символика Воловского района», «Символы Российской Федерации».

В Куркинском д/о для знакомства со справочным фондом оформлен информационный уголок «Справочное бюро библиотеки», на котором размещен материал в помощь читателю по использованию справочного фонда по работе с каталогами библиотеки.

В Болоховской детской б/ф стенды: «Книгоград», «Уголок юного читателя», «Наша жизнь» - фото мероприятий. В Ленинском д/ф «Калейдоскоп библиотечной жизни» - информационный стенд (к 65-летию детского филиала»;

«Возьми в пример себе героя» информационный стенд (ко Дню Победы в ВОВ) (Ленинский д/ф).

В Донском д/о стенды «Где что искать», «Авторские именины», «Вместе играем, читаем, создаём», «Для Вас», «Детская библиотека», «ДИК-центр «Жизнь».


В библиотеках ведётся групповое (62 абонента) и индивидуальное (171 абонент) информирование, которое заключается в доведении информации о литературе до группы читателей-детей и руководителей детским чтением, интересы и запросы которых совпадают, а также до отдельных читателей библиотек, обслуживающих детей. В составе абонентов: дети, учителя, библиотекари, учителя предметники, воспитатели, работники подростковых клубов, детские психологи, социальные работники, методисты дошкольных учреждений, сотрудники РОВД, работники комитетов по социальной защите населения, комитетов ГО и ЧС.

Для индивидуальных абонентов - руководителей детским чтением осуществлялось информирование по темам: «Организация досуга детей в школьной библиотеке, «Природа нашей Родины», «Техническое творчество детей» (Первомайская д/б); «Православная литература», «Декоративно-прикладное творчество», «Краеведение», «Фантастика современных детских писателей» (Богородицкая городская д/б); «Добрые советы для вашего здоровья» (Бородинская детская б/ф); сценарии для праздников в школе (Кимовская д/б); правовое информирование (Киреевская детская б/ф); «Приобщение детей к национальной культуре», «Игровая технология как здоровьесберегающий фактор в обучении и развитии младших школьников» (Узловская детская библиотека им. Зои Воскресенской); «Новая литература», «Сценарии массовых мероприятий к праздникам» (Новомосковская детская б/ф); «Начальная школа: современный подход к обучению», «Православная культура», «Поделки из модульного оригами», «Опыт выращивания комнатных растений», «Азбука юного пешехода», «Формирование здорового образа жизни», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Организация досуга детей» (Донской д/о).

Групповое информирование: воспитатели подросткового клуба «Родник» получали информацию по темам «Исторические страницы Тульского края», «Экология и здоровье жителей Тульского края», «Год культуры» (Киреевская детская б/ф)».

«Мир детства: развитие творческих способностей у ребенка», «Образовательная область: художественное и декоративно-прикладное творчество» (Узловская детская библиотека им. Зои Воскресенской); «Периодические издания для детей» (Новомосковская детская б/ф); «Педагогу дополнительного образования», «Инновационные формы внеклассной работы с младшими школьниками», «Учитель – ребёнок – родитель - библиотека: формы совместной деятельности», «Мой друг – театр» (Заокский д/о); «Профессии современности», «Культура общения», «Гражданско-патриотическое воспитание», «Информационно-досуговая деятельность» (Донской д/о)

Читатели-дети из клуба «Мечта» получали информацию по теме – «Каждый ребёнок имеет право» (Кимовская д/б); «Горжусь тобой, мой край родной»; «Детство под защитой» «Новинки периодики и литературы», «Писатели и книги – юбиляры 2014 года» (Новомосковская дет. б/ф); «В помощь школьной программе», для личного интереса (Донской д/о).


Каталог: uplfile
uplfile -> Программа медицинского обслуживания «стандарт к+31» vip при обслуживании на базе «спецсектора»
uplfile -> “Программа предотвращения потерь в магазине”
uplfile -> «Кадровая и информационная безопасность предприятия»
uplfile -> Программа медицинского обслуживания «стандарт к+31»
uplfile -> Правила и техника проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца
uplfile -> Программа предусматривает комплекс медицинских услуг: I диспансерные медицинские услуги, проводимые в условиях клиники
uplfile -> Программа предусматривает комплекс медицинских услуг: I диспансерные медицинские услуги, проводимые в условиях клиники
uplfile -> Программа предусматривает комплекс медицинских услуг: I диспансерные медицинские услуги, проводимые в условиях клиники


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   15


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница