Министерство сельского хозяйства


Тема: «Операционная система Windows»



страница10/10
Дата09.08.2019
Размер2.88 Mb.
#127141
ТипЛекция
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Тема: «Операционная система Windows»

Проблемы, выносимые на занятие:

  1. Создание папок, навигация по папкам.

  2. Работа с папками и файлами, использование программы Проводник.

  3. Работа с окнами.

  4. Поиск файлов и папок. Настройка параметров поиска.

  5. Работа со стандартными программами Windows.


Проблемы 1-3.

  1. Создание папок.

С
оздайте на диске D: папку, имя которой – Ваша фамилия, а в ней – приведенную ниже структуру папок.

Проблемы 2-4.

  1. Поиск файлов и папок.

    1. Откройте стандартную программу WordPad.

    2. С помощью команды поиска файлов и папок найдите указанную ниже информацию. Результаты поиска оформите в программе WordPad и сохраните в папку Лабораторные под именем Результаты поиска.

  • программа Paint (среди найденных объектов выберите файл, имеющий тип приложение, и запишите в WordPad имя файла и путь к нему);

  • файлы, имя которых начинается с буквы Ф (для поиска используйте подстановочные символы, в WordPad запишите шаблон, два из найденных имен и количество найденных файлов)

  • файлы, созданные вчера (запишите только количество найденных файлов);

  • текстовые файлы с расширением doc, имеющие размер более 1 Мбайта (запишите шаблон, количество найденных файлов, имя и размер одного из файлов – если будут найдены)

Проблемы 2,5.

  1. Работа с папками и файлами.

    1. В папке Электронные учебники создайте ярлык к программе Paint.

    2. Скопируйте ярлык в папку Лабораторные.

    3. Папку Музыка перенесите в папку Личное.




  1. Стандартные программы. Калькулятор.

Откройте две стандартные программы Windows – Калькулятор и Блокнот, расположите их рядом на рабочем столе. В программе Калькулятор выполните приведенные ниже задания, результаты записывайте в Блокнот. После выполнения всех заданий сохраните данные в Блокноте под именем Результаты вычислений в папке Лабораторные.

  • найдите сумму чисел 120, 235, 541 и 104:

  • квадратный корень из 15625 (кнопка sqrt, Вид – Обычный);

  • косинус 750;

  • число 458 переведите в шестнадцатеричную, восьмеричную и двоичную системы счисления (переключатели Hex, Dec, Oct, Bin, Вид – Инженерный);

  • значение числа π до 8 знаков после запятой;

  • представьте в экспоненциальной форме числа 234000000 и 0,00000342




  1. Стандартные программы. Графический редактор Paint.

Откройте графический редактор Paint. Нарисуйте рисунок: возле озера или на болоте сидят лягушки. Нарисуйте одну лягушку, которую затем скопируйте много раз (минимум четыре), причем копии должны быть разной толщины и с разным наклоном. В рисунке должны быть использованы различные инструменты (кисть, распылитель, карандаш, геометрические фигуры) и разные цвета. Сохраните рисунок в папку Лабораторные под именем Картинка.

Проблема 2.

  1. Стандартные программы. Проводник.

Откройте программу Проводник, на левой панели разверните структуру созданных вами папок. Окно Проводника оформите следующим образом:

  • из панелей инструментов отображаются только «Обычные кнопки» и «Адресная строка»;

  • строка состояния не отображается;

  • значки отсортированы по имени;

  • отображаются расширения имен файлов;

  • на правой панели установлен режим «Плитка».

Проблема 3.

  1. Расположение окон на рабочем столе.

    1. Откройте одновременно файлы Картинка, Результаты вычислений и Результаты поиска и расположите их мозаикой на рабочем столе, используя контекстное меню панели задач.

    2. Предъявите результаты преподавателю.

Лабораторная работа

      Тема: «Файловый менеджер Total Commander»

Проблемы, выносимые на занятие:

  1. Настройка внешнего вида Total Commander.

  2. Работа с папками и файлами в среде Total Commander.

Проблема 1.

  1. Установите на левой панели диск С:, а на правой – диск D:.

  2. На левой панели установите краткий формат отображения данных, а на правой – полный.

  3. На левой панели отсортируйте информацию по имени файлов, а на правой – по типу данных.

  4. Создайте на диске D: папку с именем Лабораторная по Total Commander. В приведенных ниже заданиях сохраняйте файлы в эту папку.

  5. Создайте при помощи Блокнота файл с именем Режимы работы Total Commander, в которой запишите приведенный ниже текст:


Краткий – отображаются только имена папок и файлов.

Подробный – отображаются имена файлов, их размер, дата и время создания, атрибуты, а для папок – дата и время создания.

Комментарии - отображаются файловые комментарии из файлов descript.ion.

Колонки пользователя – в окне отображаются столбцы имя и тип, а остальные столбцы может настроить пользователь.

Дерево каталогов - выводится дерево каталогов на текущем диске.

Быстрый просмотр - открывается небольшое окно просмотрщика содержимого файла на месте одной из файловых панелей.

Просмотр эскизов - отображаются значки файлов и папок (аналогично режиму Эскизы для окна папки Windows)


  1. Создайте при помощи Блокнота еще один файл с именем Кнопки, в который запишите назначение каждой кнопки на панели инструментов (кнопки в порядке слева направо, рисовать их не нужно, значение проще всего увидеть на всплывающей подсказке)/

  2. Создайте третий файл с именем Результаты, запишите в него размер и время создания предыдущих двух файлов.

Проблема 2.

  1. В папке Лабораторная по Total Commander создайте папку Скопированные файлы.

  2. Раскройте на левой панели папку Мои документы.

  3. По очереди выделите на левой панели указанные файлы, используя шаблоны имен файлов. Шаблоны допишите к файлу Результаты.

- все файлы с расширением bmp;

- все файлы, имя которых начинается на букву s;



- все файлы, в имени которых встречается текст лист.

  1. Последние выделенные файлы (с текстом лист в имени) скопируйте в папку Скопированные файлы.

  2. Для файла Режимы работы Total Cmd установите атрибут Скрытый.

  3. Установите режим работы Total Commander – отображать скрытые файлы.

  4. Предъявите результаты преподавателю.


Лабораторная работа

      Тема: «Работа с архивами»

Проблемы, выносимые на занятие:

  1. Создание и просмотр архивов средствами программы WinRar.

  2. Добавление файлов в архив.

  3. Проверка и восстановление архива.

  4. Извлечение файлов из архива.

  5. Настройка программы WinRar.

  6. Использование контекстного меню для работы с архивами.

  7. Создание самораспаковывающихся архивов, извлечение файлов из самораспаковывающихся архивов.

  8. Возможности Total Commander для работы с архивами.

Проблема 1.

  1. Создание архивов и работа с ними в среде WinRar.

  1. Создайте свою папку на диске D: , а в ней – папки Исходные файлы, Архивы1, Архивы2, Восстановленные.

  2. Найдите на компьютере и скопируйте в папку Исходные файлы пять файлов с расширением .doc и пять графических файлов (.bmp, .jpg, .jpeg или др.).

  3. Запустите программу WinRar.

  4. Откройте окно папки Исходные файлы, выделите файлы с расширением .doc , создайте из них архив с именем Текстовые в папке Архивы1.

  5. Выделите все графические файлы, создайте из них архив с именем Графические в папке Архивы1.

  6. Сравните объем исходных и архивных файлов.

Проблема 2.

  1. Добавьте в архив Текстовые один графический файл.

Проблема 3.

  1. Выполните проверку созданных Вами архивных файлов.

Проблема 4.

  1. Распакуйте архив Текстовые в папку Восстановленные.

Проблема 5.

  1. Работа с архивами с помощью команд контекстного меню.

  1. Откройте окно настройки параметров программы WinRar (Параметры – Установка), на вкладке Интерфейс настройте контекстное меню, которое должно включать команды Извлечь файлы…, Извлечь в <папку/>, Добавить в архив…, Добавить в <имя архива>.

  2. Закройте окно программы WinRar

Проблема 6.

  1. Выделите все файлы в папке Исходные, вызовите команду Добавить в архив…, создайте архив Общий в папке Архивы1.

  2. Вызовите команду Добавить в <имя архива> контекстного меню папки Исходные, создайте архив этой папки и перенесите его в папку Архивы1.

Проблема 7.

  1. Вызовите команду Добавить в архив… контекстного меню папки Исходные, создайте самораспаковывающийся архив этой папки в папке Архивы1.

  2. Извлеките папку из созданного архива в папку Восстановленные.

Проблема 8.

  1. Работа с архивами в среде Total Commander.

  1. Откройте программу Total Commander.

  2. На правую панель выведите содержимое папки Исходные, а на левую – папки Архивы2.

  3. Создайте Rar-архив всех текстовых файлов под именем Первый.

  4. Добавьте в архив Первый два графических файла.

  5. Удалите из архива Первый два текстовых файла.

  6. Просмотрите содержимое архива Первый.

  7. Создайте Zip-архив всех файлов папки Исходные с именем Второй в папке Архивы2.

  8. Создайте в папке Восстановленные папку Из Total Commander, извлеките в нее два любых файла из архива Второй.

  9. Создайте самораспаковывающийся Rar-архив папки Исходные в папке Архивы2.




  1. Предъявите результаты преподавателю.

Материалы к контролируемой самостоятельной работе
Проблемы, выносимые на УСРС:

  1. Работа нескольких пользователей с компьютером.

  2. Использование локальной сети при работе в операционной системе Windows.


Задание: Подготовить реферат на тему «Использование локальной сети при работе в операционной системе Windows».
Рекомендации к выполнению задания

В реферате должны быть рассмотрены следующие вопросы



  • регистрация пользователей, учетные записи и пароли;

  • администрирование, обязанности системного администратора;

  • возможности, предоставляемые пользователям Windows при работе в локальной сети;

  • управление доступом к ресурсам сети;

  • совместное использование принтеров;

  • совместное использование папок и файлов.



Практические задания:

  • создать на компьютере своего пользователя;

  • определить IP адрес компьютера;

  • открыть сетевой диск;

  • скопировать информацию с сетевого диска;

  • открыть доступ к папке на своем компьютере, указать способ доступа.

Материалы для самостоятельной работы выложены в систему дистанционного обучения Moodle.




5. Варианты вопросов и заданий для контроля знаний по модулю
Репродуктивный уровень контроля знаний.

При проведении контроля знаний по модулю на репродуктивном уровне студент должен ответить на 70% тестовых заданий.

Тестовые задания опубликованы в виде методического пособия, которое приложены к УМК. Они используются на базе системы дистанционного обучения MOODLE.
Продуктивный уровень контроля знаний.

На продуктивном уровне контроля знаний студент должен выполнить задание, аналогичное тем, которые приведены в материалах для лабораторно-практических занятий, а также в материалах к контролируемой самостоятельной работе.


Творческий уровень контроля знаний.

Творческий уровень контроля знаний предполагает выбор наиболее оптимального способа получить результат при выполнении практического задания.


Практические задания для контроля знаний:

Вариант 1

    1. Создайте на диске D: папку Конспекты, а в ней – папки Информационные технологии и Математика.

    2. С помощью средства «Поиск» найдите на диске D: файл с расширением .xls, имя которого начинается на букву К.

    3. В папке Конспекты создайте ярлык к найденному файлу.

    4. Откройте Проводник, раскройте структуру созданных папок, на правой пали отобразите содержимое папки Конспекты.

Вариант 2

  1. Создайте на диске D: папку Задание, а в ней – папки Таблицы и Документы.

  2. С помощью средства «Поиск» найдите на диске D: файлы, созданные в сентябре текущего года, и скопируйте их в папку Документы.

  3. Откройте папку Документы. Окно папки уменьшите и расположите в правом верхнем углу.

  4. Панель задач расположите по левой границе рабочего стола.

Вариант 3

  1. Откройте папку Мой компьютер, измените размеры окна таким образом, чтобы оно занимало примерно одну четвертую часть экрана, и переместите окно в правый верхний угол.

  2. Установите режим просмотра содержимого окна «Для каждой папки – свое окно», скройте строку состояния и адресную строку.

  3. Создайте на диске D: папку с именем Моя новая папка, создайте в ней ярлык к программе Калькулятор.

  4. В программе Калькулятор вычислите целую часть квадратного корня из 56357633.

  5. В созданной вами папке создайте файл Расчеты.txt, скопируйте в него полученное в результате предыдущих вычислений число в двоичном и шестнадцатеричном виде.

Вариант 4

  1. Откройте файловый менеджер Total Commander.

  2. На правой панели отобразите содержимое диска D:, а на левой – С:.

  3. Создайте на диске D: папку Задание 1, а ней – папки Вариант1 и Вариант2.

  4. В папку Вариант 1 скопируйте с диска С: два файла с расширением .doc.

  5. На левой панели откройте быстрый просмотр одного из скопированных файлов.

Вариант 5

  1. Откройте файловый менеджер Total Commander.

  2. На левой панели отобразите содержимое диска D: в кратком формате.

  3. Создайте на диске D: папку Тема1.

  4. Средствами поиска в Total Commander найдите на диске D: файлы с расширением .ppt, скопируйте три из найденных файлов в папку Тема1.

  5. На левой панели отобразите содержимое диска D: в виде дерева каталогов.

Вариант 6

  1. Откройте файловый менеджер Total Commander.

  2. На левой панели отобразите содержимое диска D: в подробном формате.

  3. Создайте на диске D: папку Вопрос1.

  4. Найдите на диске D: файлы с расширением .xls, четыре найденных файла скопируйте в созданную Вами папку. Переименуйте один из скопированных файлов в Задание1.xls.

  5. Создайте архив из скопированных файлов.

Вариант 7

  1. Создайте на диске D: папку Мои архивы.

  2. Скопируйте в эту папку любую папку с диска D:.

  3. В папке Мои архивы создайте архив скопированной папки в формате .rar.

  4. Создайте еще один архив скопированной папки – многотомный размером 10000 байт.

Вариант 8

  1. Создайте на диске D: папку Каталог1.

  2. Найдите на диске D: пять файлов с расширением .mdb и скопируйте их в созданную папку.

  3. В папке Каталог1 создайте архив из скопированных файлов в формате .zip.

  4. Создайте еще один архив из скопированных файлов – самораспаковывающийся.

Вопросы для самоконтроля

    1. Что изучает дисциплина «Информационные технологии», чем она отличается от информатики?

    2. Какие бывают информационные технологии? В каких направлениях они развиваются?

    3. Что такое информация? Назовите основные формы представления информации.

    4. Что такое информационный процесс? Назовите основные информационные процессы.

    5. Как информация хранится в памяти компьютера? Назовите единицы измерения объема информации.

    6. Как хранятся в памяти компьютера целые и вещественные числа?

    7. Как кодируется символьная информация? Что такое кодовая таблица и кодовая страница? Какие кодовые страницы Вы знаете?

    8. Назовите основные способы кодирования графических изображений.

    9. Что представляет собой растровая графика? Дайте определение терминам растр, пиксель, дискретизация, палитра, глубина цвета. Назовите основные цветовые модели.

    10. Что представляет собой векторная графика?

    11. Какие форматы графических файлов Вы знаете?

    12. Как кодируется звуковая информация? Какие форматы аудио файлов Вы знаете?

    13. Что такое архитектура компьютера? В чем заключаются принципы фон Неймана работы компьютера? Какие другие архитектуры компьютера вы знаете?

    14. В чем заключается принцип открытой архитектуры?

    15. Как классифицируются современные компьютеры? Дайте краткую характеристику видам компьютеров.

    16. Что представляет собой архитектура персонального компьютера? Как осуществляется обмен информацией между блоками ПК? Для чего нужны шина и контроллер?

    17. Дайте характеристику видам внутренней памяти компьютера.

    18. Назовите носители внешней памяти.

    19. Назовите основные характеристики и наиболее популярные модели микропроцессоров.

    20. Какие внешние устройства можно подключить к персональному компьютеру?

    21. Дайте определение файла, каталога, папки. Каким правилам должны удовлетворять имена папок и файлов?

    22. Как организовано хранение файлов на внешних носителях? Что такое дорожка, сектор, кластер, FAT таблица, том, раздел, логический диск?

    23. Что такое файловая система? На что влияет выбор той или иной файловой системы? Какие файловые системы вы знаете?

    24. На какие классы делится программное обеспечение компьютеров?

    25. Для чего предназначено системное программное обеспечение? Назовите и охарактеризуйте основные виды системных про­грамм.

    26. Для чего предназначено прикладное программное обеспечение? Назовите известные Вам классы прикладных программ.

    27. Какие компоненты включают в себя системы программирования? Назовите два вида трансляторов.

    28. Что такое операционная система?

    29. Чем отличается ОС Windows от ранее созданных операционных систем?

    30. Какова структура окна Windows?

    31. Назовите основные элементы окна Windows?

    32. Какие команды содержит контекстное меню Рабочего стола?

    33. Какие команды используются для настройки рабочего стола?

    34. Для чего используется ярлык?

    35. Что представляет собой файловая структура?

    36. Какие программы входят в группу Стандартные?

    37. Какие варианты допускает окно ОС Windows для упорядочивания информации?

    38. Возможно ли расположение в одной папке файлов с одинаковым именем?

    39. Какие символы не допускаются в имени файла?

    40. Какие способы используются для отображения информации в окне?

    41. Какие способы вы знаете для копирования файлов?

    42. Как можно объединить файлы и папки в группу?

    43. Какие программы входят в Панель управления?

    44. Для чего служит Корзина и где она находится?

    45. Является ли папка Мой компьютер системной?

    46. Для чего предназначены файловые менеджеры? Какие файловые менеджеры вы знаете?

    47. Назовите режимы отображения информации в Total Commander.

    48. Какие параметры можно настроить для программы Total Commander.

    49. Что такое плагины?

    50. Что такое драйверы?

    51. Для чего нужны программы-архиваторы? Какие архиваторы вы знаете? Какие виды архивов вы знаете?

    52. Что включает в себя понятие «защита информации»? От чего нужно защищать информацию?

    53. Что такое вирус? По каким путям он может проникнуть на компьютер? Где в компьютере размещаются вирусы? Какие файлы могут быть поражены, а какие – нет?

    54. Какие бывают вирусы?

    55. По каким признакам можно узнать, что компьютер заражен? Как предупредить заражение компьютера?

    56. Назовите основные классы антивирусных программ, а также наиболее популярные программы.

    57. Какие еще способы защиты от вирусов существуют? Какие аппаратные средства могут применяться для защиты от вирусов?

    58. Как защитить информацию от несанкционированного доступа?

    59. Что такое эргономика? Как правильно организовать работу за компьютером?

    60. Назовите основные правила техники безопасности при работе за компьютером.




    Рекомендуемая литература.

Основная литература.

  1. Изосимова Т.Н. Применение современных технологий обработки данных в научных исследованиях: моно-графия / Т.Н.Изосимова, Л.В.Рудикова. – Гродно: ГГАУ, 2009. – 471 с. – ISBN.

  2. Основы информатики и вычислительной техники : курс лекций / А. С. Бондаренко, Л. В. Дубоенко, В. И. Новиков ; под ред.А. С. Гринберга; Академия управления при Президенте Республики Беларусь. -Минск: Редакционно-издательский центр Академии управления при Президенте Республики Беларусь, 2004.-248 c.. -(Система открытого образования).

  3. Прикладная информатика : Учеб. пособие/ А.Н. Морозевич, А.М. Зеневич, Е.В. Хандогина и др; Ред. А.Н. Морозевич. -Минск: Вышэйшая школа, 2003.-335 c.


Дополнительная литература.

  1. Основы информационных технологий: учеб. пособ.: В 2ч. Ч.1/ Л.В.Рудикова, А.М.Кадан. – Гродно: ГрГУ, 2004. –187с.

  2. Основы информационных технологий: учеб. пособ.: В 2ч. Ч.1/ Т.Н.Изосимова, Н.П.Макарова, Н.А.Переверзева. – Гродно: ГрГУ, 2004. –135с.






Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница