Новости образования т 16-22 апреля 2016


В Пензе начал работу семинар по обновлению структуры и содержания исторического образования



страница10/14
Дата22.06.2019
Размер0.9 Mb.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

В Пензе начал работу семинар по обновлению структуры и содержания исторического образования

Межрегиональная научная конференция «Историко-культурный стандарт как концептуальная основа обновления структуры и содержания исторического образования», посвященная 175-летию со дня рождения В.О. Ключевского, начала свою работу  21 апреля 2016 года в Институте регионального развития Пензенской области.

В числе участников и почетных гостей конференции член Совета Федерации Федерального Собрания РФ, доктор исторических наук Виктор Кондрашин, руководитель Центра гуманитарного образования издательства «Просвещение», доктор исторических наук, профессор, автор новых учебников по отечественной истории Александр Данилов, Министр образования Пензенской области, кандидат педагогических наук  Александр Воронков, ректор Института регионального развития Ольга Федосеева.

В ходе пленарного заседания участники обсудят вопросы обновления содержания исторического образования внедрения историко-культурного стандарта, качества школьного и вузовского исторического образования. Также будет затронут вопрос о наследии В.О. Ключевского в контексте современного исторического знания.

Во второй части семинара пройдет авторский семинар-совещание «Историко-культурный стандарт как концептуальная основа обновления структуры и содержания школьного исторического образования. «Трудные вопросы истории России»«. Его проведет руководитель Центра гуманитарного образования издательства «Просвещение», доктор исторических наук, профессор, автор новых учебников по отечественной истории Александр Данилов.

Проблемное поле семинара:

•                  Содержательные и методические особенности новых учебников, созданных в соответствии с ИКС;

•                  Особенности перехода на новую структуру преподавания отечественной истории;

•                  Подходы к освещению «Трудных вопросов истории России»;

•                  Структура и содержание исторического образования в старшей школе;

•                  Синхронизация курсов всеобщей и отечественной истории;

•                  Современный урок истории, цели и задачи педагога в информационном обществе.

«Важная мировоззренческая задача курса отечественной истории заключается в раскрытии как своеобразия и неповторимости российской истории, так и ее связи с ведущими процессами мировой истории. Новые учебники по истории в большой степени являются учебниками-навигаторами. Они ориентируют школьников на поиск информации, а также являются средством развития познавательной деятельности и ресурсом для личностного становления. В учебнике есть общее поле, которое дает авторскую линию, и при этом в нем приводятся разные подходы, разные оценки, которые дети должны знать», - подчеркнул Александр Анатольевич.
nao24.ru, 21.04.2016

Издательство «Просвещение» выпустит новые учебники на ненецком и хантыйском языках

АО «Издательство “Просвещение”« начало разработку нового поколения учебно-методических комплектов на ненецком и хантыйском (шурышкарский диалект) языках для школ Крайнего Севера.

Учебники создаются по заказу правительства Ямало-Ненецкого автономного округа, они будут новыми по содержанию, структуре, оформлению и основаны на материалах, отражающих этнокультурные особенности жизни ненцев и хантов, говорится в сообщении издательства.

Учебники ориентированы на соблюдение требований федерального государственного образовательного стандарта, они будут содержать тематические рубрики, различные типы заданий, материалы интерактивной направленности, тестовые упражнения, задания с элементами самоконтроля учащихся, творческие упражнения, связанные с другими ресурсами информационно-образовательной среды.

В учебниках можно будет найти не только материал для запоминания, как это было в прошлом: они станут проводниками в мир знаний о родном языке, расширят возможности поиска информации, направят на поиск других источников знаний, на поиск практических решений. Весь изобразительный ряд также станет обновлённым и современным – с использованием цветных иллюстраций и фотоматериалов, системой навигации со значками-пиктограммами.

В рамках проекта издательство разработает учебники по ненецкому и хантыйскому языкам для учеников 1-4 классов. Работы предполагается произвести силами Санкт-Петербургского филиала издательства, которое готовит учебную литературу на языках народов Крайнего Севера, Сибири и Дальнего Востока уже более 85 лет.

«Ситуация с языками народов Крайнего Севера, Сибири и Дальнего Востока чрезвычайно обострилась: носителей языков остаётся всё меньше, молодые люди зачастую не владеют родным языком, теряют связь с культурой предков, – отметил директор Санкт-Петербургского филиала “Просвещения” Сергей Зубов. – Несомненно, обучение языкам возможно только при наличии в школах соответствующих современным требованиям учебников родного языка и при развитии методик преподавания».

За последние пять лет в Санкт-Петербургском филиале издательства подготовлены и выпущены 102 наименования учебных пособий для школ народов Крайнего Севера, в том числе на ненецком, хантыйском, нивхском, эвенкийском, эвенском, нганасанском, корякском, долганском, ительменском, энецком языках и на языке манси общим тиражом более 40 тыс. экземпляров.


nabchelny.ru, 21.04.2016

Инклюзивное образование стирает границы между здоровыми детьми и детьми с ограниченными возможностями здоровья

В Набережных Челнах прошли семинары на тему инклюзивного образования

Современные учебники для детей с ограниченными возможностями здоровья способствуют формированию у них жизненно важных компетенций. 19-20 апреля руководитель Центра специальных форм образования издательства «Просвещение» Сергей Сацевич провел серию семинаров в городе Набережные Челны. Он выступил перед руководителями и педагогами общеобразовательных и специальных школ, где учатся дети с ОВЗ, а также перед студентами профильных направлений подготовки Набережночелнинского государственного педагогического университета.

По данным Минобрнауки России, в общеобразовательных организациях сегодня учатся около 500 тыс. детей с ОВЗ, из них в условиях инклюзии – около 160 тыс. детей, рассказал Сергей Сацевич. Число детей в инклюзивных классах ежегодно увеличивается примерно на 10 тыс. человек.

Современная педагогика исходит из того, что необучаемых детей не бывает, - образование могут получать все дети вне зависимости от специфики заболевания. В образовательных программах, предназначенных для таких детей, наряду с обеспечением условий достижения предметных результатов, усиливается внимание к формированию жизненных компетенций. «Есть дети, для которых научиться чистить зубы – серьезное достижение, и система образования должна способствовать формированию у них таких навыков» - , подчеркнул представитель издательства. Федеральные государственные образовательные стандарты сегодня охватывают все категории таких детей – приняты специальные стандарты начального общего образования для обучающихся с ОВЗ и образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а в стандарты основного и среднего общего образования недавно были внесены соответствующие дополнения.

Ресурсом обеспечения внедрения новых стандартов, в том числе в условиях инклюзивного образования, являются учебно-методические комплекты издательства «Просвещение» для обучающихся с ОВЗ, отметил Сергей Сацевич. Раньше на титуле таких учебников было написано, что они предназначены для специальных (коррекционных) образовательных учреждений определенного вида, теперь – в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» это учебники «для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные  общеобразовательные программы». Их можно использовать в любой школе, где учатся особые дети.

«В Набережных Челнах, как и в Республике Татарстан в целом, уделяется большое внимание обучению детей с ОВЗ, активно развивается инклюзивное образование, - отметил Сергей Сацевич. – В школах создается доступная среда, успешно решается кадровый вопрос: бакалавров по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» выпускает Набережночелнинский педагогический университет, здесь же педагоги проходят повышение квалификации для работы с особыми детьми. Уверен, дальнейшее сотрудничество с издательством «Просвещение» будет способствовать повышению качества образования в Набережных Челнах».
iro38.ru, 15.04.2016


Каталог: data -> news


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница