Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения города Ярославля детский сад общеразвивающего вида №125



Скачать 414.55 Kb.
страница8/17
Дата09.08.2019
Размер414.55 Kb.
#127081
ТипОбразовательная программа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   17

Средняя группа

Тема

Краткое содержание традиционных событий и праздников

Мероприятие

СЕНТЯБРЬ

Я и мои
друзья


«Мы снова вместе». Встреча детей после
лета. Знакомство с новыми детьми
группы. Повторение правил общения друг
с другом и воспитателями.

Презентация коллажа с
фотографиями детей группы.
Составление книги правил
из рисунков детей.

Впечатления
о лете


«Да здравствует лето!» Рассматривание
фотографий из семейных альбомов о
летнем отдыхе детей, активизация
положительных эмоций детей о событиях
летнего отдыха.

Тематический вечер:
презентация альбома с
фотографиями о лете
(фотографии детей в разных
эмоциональных состояниях).

«Что нам лето подарило».

Рассматривание картин о летних дарах


леса, сада, огорода; сравнение садового и
лугового растения упражнение в
обследовательских действиях.

Выставка детских рисунков
о дарах лета.

Летние дни
рождения


«Поздравления для летних
именинников».


Коллективные хороводные
игры, пожелания для
именинников.

Детский сад

«Наша любимая группа». Знакомство
детей с обстановкой в группе,
расположением центров активности.
Воспитание умений взаимодействия в
совместных видах деятельности, желания
поддерживать порядок в группе.

Детский мастер-класс
«Наведем порядок в группе»
Индивидуально или парами
дети демонстрируют умение
навести порядок в уголках.

Мир вокруг
нас


«Из чего сделаны предметы?».

Обогащение представлений детей о


материалах: глина, песок, пластилин;
бумага и ткань. Сравнение свойств и
качеств материалов.

Коллекционирование
предметов «Из чего же? Из
чего же? Из чего же?»
(бумага, ткань, глина,
пластилин и др.).

«Раз

ступенька,
два


ступенька...»

«Раз, два три - считать начни».

Освоение счета, установление


количественных отношений, уточнение
представлений о сенсорных эталонах.

Составление

математического коллажа.



ОКТЯБРЬ

Осень.

Осенние

настроения.


«Падают листья». Развитие умения
наблюдать, замечать проявления осени в
природе Восприятие осеннего настроения
в стихах, музыке, картинах.

Составление гербария
осенних листьев и рисунков
на основе отпечатков.







«Мир осенней одежды и обуви».

Рассматривание предметов осенней


одежды и обуви, развитие умения
описывать предмет с помощью
воспитателя. Выбор предметов
демисезонной одежды для куклы.

Коллекционирование
предметов демисезонной
кукольной одежды в
игровом уголке или в
альбоме. Сюжетно-ролевые
игры.

«Что нам осень подарила: попробуем
осень на вкус».
Рассматривание,
сенсорное обследование овощей и
фруктов Отгадывание загадок. Лепка,
аппликация и рисование.

Коллажирование «Витамины
на тарелке»

Сюжетно-ролевая игра


«Овощной магазин»

Мир вокруг
нас


«Разноцветные рыбки». Развитие
умения создавать образы в
изобразительной деятельности, используя
разные способы.

Составление альбома работ
(рисунки, аппликация,
оригами) «Рыбки в
аквариуме»

«Будь осторожен: опасное и безопасное
вокруг нас».
Ознакомление детей с
правилами поведения в местах с
опасными предметами дома и в детском
саду.

Совместная деятельность
педагога и детьми по
составлению алгоритма
правил безопасности.

«Противоположности». Игры и
экспериментирование на уточнение
представлений о размере (способы
измерения условной меркой,
противоположные проявления).

Пополнение коллекции
познавательного центра
активности.

Страна, в
которой я
живу



«Что мы знаем о России». Развитие
умения узнавать флаг и герб страны.
Воспитание уважительного отношения к
символам страны.

Составление альбома с
символами России к Дню
Народного единства..

«Мы на транспорте поедем». Сравнение
двух-трех видов транспорта (автобус-
троллейбус, трамвай; поезд-электричка;
автомобиль легковой и грузовой) .
Развитие словаря детей, умение
использовать в речи сравнительный
оборот.

Сюжетно-ролевая игра
«Путешествие по городу»
Создание и презентация
альбома «Городской
транспорт»

НОЯБРЬ

Моя малая

Родина

(город,

поселок,

село)

«Детский сад в нашем городе» (дом,
улица). Ознакомление с расположением
детского сада на местности: адрес , номер,
близлежащие здания. Описание
индивидуального маршрута от дома до
детского сада (составляется совместно с
родителями).

Коллективная аппликация
(панно) «Детский сад в
городе»

Мир вокруг
нас


«Мой домашний любимец». Составление
с помощью взрослого описательного
рассказа о домашнем животном на основе
наблюдения.

Воспитание желания ухаживать за


животным.

Выставка рисунков с
рассказами детей.




Мир игры

«Мои любимые игрушки».

Рассматривание игрушек: установление


связей между строением и назначением
каждой части игрушки; Совместное с
воспитателем составление описательного
рассказа о любимой .

Коллажирование «Мои
любимые игрушки» (с
участием родителей).




«Мальчики и девочки»

Рассматривание и сравнение внешнего


вида мальчика и девочки Этикет общения
девочек и мальчиков, любимые игрушки.

Совместное с педагогом
изготовление атрибутов для
тематических уголков с
учетом интересов мальчиков
и девочек («Кулинария»,
«Гараж», «Магазин
одежды»). Сюжетно-ролевые
игры.




«Народные игрушки (Дымково и
Каргаполье)»

Ознакомление детей с игрушками


народных промыслов: рассматривание,
роспись, лепка.

Начало составления
тематического альбома
(коллекции) с работами
детей по росписи и лепке
народных игрушек.

Осенние Дни
рождения


«Подарки именинникам».

Сюжетно-ролевая игра
«День рождения»

ДЕКАБРЬ

Мой мир

«Что я знаю о себе». Развитие умения
рассказывать о себе, своей семье, рисовать
автопортрет, выбирать интересные занятия.

Оформление фотовыставкм
с рассказами ребенка,
записанными родителями




«Я расту». Подбор и рассматривание
фотографий ребенка от рождения до настоящего времени, развитие умения
замечать изменения в физическом
развитии, внешнем облике, любимых
игрушках, играх. Измерения параметров
тела в игровой ситуации.

Оформление (совместно с
родителями) «Карты роста» ребенка: физические
(измерение роста, веса в
игровых ситуациях) и
интеллектуальные
достижения («Я умею... Я
могу...»).




«Мой организм». Обогащение
представлений детей о здоровом образе
(почему надо чистить зубы, умываться,
делать зарядку и т.д.), о способах
укрепления здоровья в зимнее время, о
возможных травматических ситуациях
зимой и способах их предупреждения, о
роли врачей в сохранении здоровья детей.

Создание атрибутов и их
использование в сюжетно-
ролевой игре
«Медицинский центр»

Начало зимы

«Мир зимней одежды и обуви».

Установление связей между погодными


условиями и выбором подходящей одежды
и обуви; Составление описательных
рассказов. Отгадывание и сочинение
описательных загадок о предметах
одежды.

Коллекционирование
кукольной одежды (по
сезону) и обыгрывание
коллекции в сюжетно-
ролевых играх «Семья»,
«Магазин одежды».

«Что зима нам подарила». Изучение
свойств и качеств снега, проведение
элементарных опытов. Рассматривание и
рисование снежинок. Разучивание стихов о
зиме. Проведение игр со снегом.

День здоровья (на свежем
воздухе).

«Как помочь птицам зимой».

Ознакомление с изменениями в жизни


птиц с приходом зимы. Рассматривание
разных видов корма для птиц, разных
видов кормушек.

Изготовление и
развешивание кормушек для
птиц.

Мир вокруг
нас


«Из чего сделаны предметы?»

Рассматривание предметов из дерева,


металла, пластмассы и камня.
Ознакомление с обследовательскими
действиями (погладить, надавить, вбить
гвоздь, опустить в воду и т.д.

Коллекционирование
предметов «Из чего же? Из
чего же? Из чего же?»
(металл, дерево, пластмасса,
камень и др.).

«Тяжелый-легкий». Уточнение
представлений о массе, развитие умений
измерять при помощи некоторых средств,
использование опыта измерений в играх.

Использование измерений в
сюжетно-ролевой игре
«Магазин»

К нам
приходит
Новый год


«Мастерская Деда Мороза».

Изготовление новогодних игрушек и


украшений для группы. Совместно с
родителями изготовление зимних букетов,
макетов для украшения интерьера. Чтение
и разучивание новогодних стихов.
Придумывание загадок про елочные
игрушки.

Украшение группы и
новогодней елки
игрушками, сделанными
детьми.

Выставка детско-


родительских макетов к
Новогоднему празднику.
Новогодний праздник.

ЯНВАРЬ

Рождественское чудо

«Мы встречаем Новый год и
Рождество».
Знакомство с
художественными произведениями о Зиме
и рождественских днях (поэзия, музыка,
живопись, сказки, рассказы). Отображение
символов праздника (свечи, ангелы) в
продуктивной деятельности детей
рисование, лепка, аппликация).

Вечер досуга, посвященный
рождественским чудесам.




«Зимовье зверей». Обогащение
представлений детей о зимовье зверей:
способах добывания пищи, спасении от
хищников, защиты от сильных морозов.
Чтение, обсуждение и пересказ
литературных текстов по теме.

Создание альбома о зимовке
животных.
Лепная композиция
«Зимовье зверей»
Составление альбома
угощений для животных,
живущих в лесу зимой.

Я и мои
друзья


«Мы улыбаемся, мы грустим». Развитие
способности реагировать на настроение
другого человека, проявлять собственные
эмоции. Воспитание желания пожалеть,
поддержать того, кому грустно.

Коллаж «Поделись
улыбкой» (пиктограммы и
фотографии детей с ярким
выражением эмоций).







«Добрые слова для друга». Ознакомление
с правилами этикета в общении со
сверстниками: варианты приветствия и
прощания, поздравления, общения по
телефону, выражения сочувствия,
поддержки.

Этюды «Добрые
пожелания».

ФЕВРАЛЬ

Мир

профессий

«Взрослые и дети». Обогащение
представлений детей о правилах общения со
взрослыми (этикет приветствия, прощания,
обращения, извинения, просьбы).
Воспитание уважительного отношения к
взрослым.

Этюды «Вежливость»




«Кто работает в детском саду». Развитие
интереса детей к людям разных процессий,
работающих в детском саду, желания
беречь результаты их труда, помогать им.

Сюжетно-ролевая игра
«Детский сад». Альбом
«Наши добрые дела» о
помощи работникам
детского сада.

Мир

технических

чудес

«Как нам помогает техника в детском
саду и дома?».
Ознакомление детей с
приборами бытовой техники (пылесос,
электромясорубка, стиральная машина),
ознакомление с правилами безопасного
поведения детей во время работы бытовой
техники в детском саду и дома.

Конструирование предметов
бытовой техники -
атрибутов для игр.

«Измерим всё вокруг».Ознакомление

детей с условными мерками для измерения


протяженности, объема, веса. Развитие
умений использовать условные мерки в играх и быту.

Коллекционирование
условных мерок (на
измерение протяженности,
объема, веса).

Зима

«Большие и маленькие (домашние
животные и их детёныши)».
Развитие
умений детей правильно использовать в
речи названия животных и их детенышей.
Развитие речевого творчества детей.

Коллажирование «Весёлый
зоопарк»

Сюжетно-ролевая игра


«Зоопарк»




«Витамины - помощники здоровью?».

Ознакомление с разнообразием витаминов,


необходимых для поддержания здоровья
зимой: витамины в овощах и фруктах,
полезных продуктах, витамины, которые
продаются в аптеке. Правила безопасного
приема аптечных витаминов.

Сюжетно-ролевая игра
«Аптека»

Защитники
Отечества


«Наши папы - защитники России».

Ознакомление с Российской Армией, ее


функцией защиты России от врагов.
Изготовление праздничных открыток для
пап.

Праздник, изготовление
подарков для пап.

Зимние Дни
рождения


Подготовка вечера досуга «Концерт для
изменников».

Сюжетно-ролевая игра
«Мой День рождения»


Скачать 414.55 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   17




База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница