Образовательная программа специальность: Технология электрического инжиниринга


Модуль 6. Искусственное заземление и заземление высокого сопротивления



страница13/23
Дата14.08.2018
Размер4.83 Mb.
#43967
ТипМетодические рекомендации
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   23

Модуль 6. Искусственное заземление и заземление высокого сопротивления
Результаты обучения:

Разработка систем заземления


Задачи модуля:

6.1. Проанализировать разницу в поведении заземлённой и не заземлённой систем при пробое на землю.

6.2. Проанализировать различные методы обнаружения пробоев на землю.

6.3. Определить системы искусственного заземления, состоящие из трансформаторов соединения типов «треугольник-звезда» и «зигзаг».

6.4. Определить омический и токовый номиналы для заземлённой системы высокого сопротивления.
Модуль 7. Проект промышленной электрической проводки
Результаты обучения:

Разработка электрической проводки для промышленного здания


Задачи модуля:

7.1. Классифицировать опасные места.

7.2. Определить условия проектирования для данного места.

7.3. Разработать групповые цепи для розеток и освещения.

74. Разработать групповые цепи для нагрузочных шкафов.

7.5. Разработать однопроводную диаграмму для различных нагрузок.

7.6. Разработать схематическую диаграмму для различных нагрузок.

7.7. Определить требования фидера.

7.8. Определить эксплуатационные требования.

7.9. Применить графики, детали и разделы.

7.10. Определить требования к заземлению и подключению.

7.11. Разработать чертежи электросхем электрооборудования промышленных зданий.


3. Методы обучения:

  • Обсуждения в аудитории

  • Презентации на компьютере

  • Демонстрации

  • Оценка

  • Руководящая инструкция

  • Лекции

  • Проектные лабораторные работы


4. Ресурсы обучения:

  • Электронные учебники

  • Раздаточные материалы

  • Аудио-визуальные средства


5. Перечень литературы:

5.1. Справочник сокращений CE. 2002.

5.2. Электротехнические нормы и правила. Нормы по безопасности устройства электроустановок (19е издание). Часть I. Канада. 2002.

5.3. Справочник по освещению ИИС. Канада. 2002.

5.4. Джозеф Ф. Мак Партланд. Справочник по электрическим конструкциям.

5.5. Смит, Герман, Миллер, и Стивенсон. Промышленный электромонтаж. Канада. 2004.


6. Оценочная система курса


Промежуточный экзамен

20 %

Проектные работы

30 %

Обучающие задания

20%

Итоговый экзамен

30%

Всего

100 %


Шкала оценок

Оценка в процентах

Буквенная оценка

Оценка в баллах

90-100

A+

4.0

85-89

A

4.0

80-84

A-

3.7

77-79

B+

3.3

73-76

B

3.0

70-72

B-

2.7

67-69

C+

2.3

63-66

C

2.0

60-62

C-

1.7

55-59

D+

1.3

50-54

D

1.0

Минимальный проходной балл



0-49

F

0.0

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Техническое и профессиональное образование


ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Промышленные сети и коммуникации

Специальность: Технология электрического инжиниринга
Квалификация: Технолог электрического и электронного проектирования

Астана 2012

Программа рассмотрена и одобрена Учебно-методическим советом Департамента технического и профессионального образования МОН РК.
Протокол № от «___» _____2012г.
Председатель УМС ___________ К. Борибеков


Содержание









стр.

1.

Пояснительная записка

196

2.

Содержание курса

197

3.

Методы обучения

198

4.

Ресурсы обучения

198

5.

Перечень литературы

198

6.

Оценочная система курса

198






























  1. Пояснительная записка

Настоящая экспериментальная образовательная программа разработана в соответствии с государственным общеобязательным стандартом технического и профессионального образования (постановление Правительства РК от 23 августа 2012 года № 1080).

Дисциплина «Промышленные сети и коммуникации» содержит вводный курс по промышленным сетям и передаче данных.

Общее количество модулей: 4.

Количество часов: 60.

Количество кредитов: 3.0

Экспериментальная образовательная программа дисциплины «Промышленные сети и коммуникации» является основой для разработки рабочей программы организации образования.

При разработке рабочей образовательной программы организация образования имеет право вносить обоснованные изменения в последовательность изучения программного материала в части введения регионального компонента, учитывающего требования работодателей и местные условия.

При реализации рабочей программы рекомендуется использовать обсуждения в аудитории, презентации на компьютере, оценка, руководящая инструкция, самостоятельные работы, лекции.

Для успешного освоения программа предусматривает чередование теоретических (лекционных) занятий с лабораторно-практическими, семинарами.

Междисциплинарная интеграция с дисциплинами «Математика для технологов», «Введение в цифровые технологии» позволяет формировать у студентов целостное восприятие изучаемой дисциплины в масштабах специальности, будущей трудовой деятельности, помогает осознавать взаимосвязи различных учебных программ.

2. Содержание курса
Модуль 1. Введение в промышленные сети
Результат обучения:

Определение базовых компонентов и терминологии, используемых в промышленных сетях.


Задачи модуля:

1.1. Определить пять базовых компонентов связи.

1.2. Объяснить разницу между промышленными и бизнес сетями.

1.3. Выявить модель открытого системного взаимодействия и протоколы связи.

1.4. Сделать обзор двоичной и шестнадцатеричной систем.
Модуль 2. Данные и сигналы данных
Результат обучения:

Определение главных типов данных и способы преобразования и передачи данных в виде цифровых/аналоговых сигналов по физическим каналам передачи данных.


Задачи модуля:

2.1. Определить основные типы данных в промышленных сетях.

2.2. Определить разницу между цифровыми и аналоговыми сигналами.

2.3. Найти основные термины, используемые в сфере сигналов данных.

2.4. Привести простые примеры техники цифрового кодирования.

2.5. Определить различные базовые техники модуляции.


Модуль 3. Каналы передачи данных
Результат обучения:

Знание множества типов каналов передачи данных, используемых в промышленных сетях.


Задачи модуля:

3.1. Определить способы проводной и беспроводной передачи данных.

3.2. Провести обзор различных способов проводной передачи данных.

3.3. Провести обзор различных способов беспроводной передачи данных.


Модуль 4. Протокол Modbus
Результат обучения:

Определение основных компонентов каждого сообщения протокола, также умение расшифровать сообщение Modbus.


Задачи модуля:

4.1. Объяснить схему соединения Master-Slave.

4.2. Объяснить карту данных Modbus.

4.3. Объяснить четыре главных компонента сообщения Modbus.

4.4. Создать различные Modbus запросы и ответы, используя имеющуюся информацию.
3. Методы обучения:


  • Обсуждения в аудитории

  • Демонстрации

  • Оценка

  • Учебные модули

  • Лекции

  • Практическая практические занятия


4. Ресурсы обучения:

  • Электронные учебники

  • Рабочие инструкции

  • Аудио-визуальные средства


5. Перечень литературы:

5.1. Справочник сокращений CE. 2002.

5.2. Электротехнические нормы и правила. Нормы по безопасности устройства электроустановок (19е издание). Часть I. Канада. 2002.

5.3. Справочник по освещению ИИС. Канада. 2002.

5.4. Джозеф Ф. Мак Партланд. Справочник по электрическим конструкциям.

5.5. Смит, Герман, Миллер, и Стивенсон. Промышленный электромонтаж. Канада. 2004.




  1. Оценочная система




Проекты

15 %

Отчеты

15 %

Контрольные работы

20%

Промежуточный экзамен

15 %

Итоговый экзамен

35 %

Всего

100 %

Шкала оценок

Оценка в процентах

Буквенная оценка

Оценка в баллах

90-100

A+

4.0

85-89

A

4.0

80-84

A-

3.7

77-79

B+

3.3

73-76

B

3.0

70-72

B-

2.7

67-69

C+

2.3

63-66

C

2.0

60-62

C-

1.7

55-59

D+

1.3

50-54

D

1.0

Минимальный проходной балл



0-49

F

0.0



Министерство образования и науки Республики Казахстан

Техническое и профессиональное образование


ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Принципы электротехники I

Специальность: Технология электрического инжиниринга
Квалификация: Технолог электрического и электронного проектирования

Астана 2012

Программа рассмотрена и одобрена Учебно-методическим советом Департамента технического и профессионального образования МОН РК.
Протокол № от «___» _____2012г.
Председатель УМС ___________ К. Борибеков
Содержание









стр.

1.

Пояснительная записка

203

2.

Содержание курса

204

3.

Методы обучения

209

4.

Ресурсы обучения

209

5.

Перечень литературы

209

6.

Оценочная система курса

209






























  1. Пояснительная записка

Настоящая экспериментальная образовательная программа разработана в соответствии с государственным общеобязательным стандартом технического и профессионального образования (постановление Правительства РК от 23 августа 2012 года № 1080).

Дисциплина «Принципы электротехники I» содержит вводный курс по электротехническим принципам.

Общее количество модулей: 16.

Количество часов: 120.

Количество кредитов: 3.0

Экспериментальная образовательная программа дисциплины «Принципы электротехники I» является основой для разработки рабочей программы организации образования.

При разработке рабочей образовательной программы организация образования имеет право вносить обоснованные изменения в последовательность изучения программного материала в части введения регионального компонента, учитывающего требования работодателей и местные условия.

При реализации рабочей программы рекомендуется использовать обсуждения в аудитории, презентации на компьютере, оценка, руководящая инструкция, самостоятельные работы, лекции.

Для успешного освоения программа предусматривает чередование теоретических (лекционных) занятий с лабораторно-практическими, семинарами.

Междисциплинарная интеграция с дисциплинами «Математика для технологов», «Введение в цифровые технологии» позволяет формировать у студентов целостное восприятие изучаемой дисциплины в масштабах специальности, будущей трудовой деятельности, помогает осознавать взаимосвязи различных учебных программ.


2. Содержание курса
Модуль 1. Единицы измерения и перевод
Результат обучения:

Определение единицы измерения и выполнение расчётов с единицами, используемыми в электроиндустрии.


Задачи модуля:

1.1. Сравнить единицы систем СИ и британской.

1.2. Выполнить расчёт, используя единицы обеих систем.

1.3. Выполнить расчёт, используя десятые степени.

1.4. Определить приставку для десятых степеней.
Модуль 2. Электроэнергетическая система
Результат обучения:

Применение энергетических принципов в электроэнергетической системе.


Задачи модуля:

2.1. Сравнить электроэнергетическую систему с любой другой энергетической системой.

2.2. Описать функции каждого из пяти основных компонентов системы преобразования энергии.

2.3. Описать функции каждого из трёх фундаментальных компонентов безопасности электрической цепи.

2.4. Описать функции каждого элемента практической электрической цепи.

2.5. Объяснить стандартную схему электрической цепи.

2.6. Применить принцип преобразования электроэнергии в электроцепи, используя термины и единицы измерения.

2.7. Применить концепт сохранения энергии в электрической цепи.


Модуль 3. Источники
Результат обучения:

Анализ основных источников электричества.


Задачи модуля:

3.1. Провести разницу между системами прямого и переменного тока.

3.2. Описать механизмы развития электроэнергии.

3.3. Описать систему бесперебойной подачи питания.


Модуль 4. Закон Ома
Результат обучения:

Анализ связи между напряжением, силой тока и сопротивлением в электрической цепи.


Задачи модуля:

4.1. Определить силу тока, напряжение и сопротивление.

4.2. Определить символы, единицы измерения и способы измерения силы тока, напряжения и сопротивления.

4.3. Установить закон Ома.

4.4. Применить закон Ома для решения задач по электрической цепи.
Модуль 5. Энергия, мощность и эффективность
Результат обучения:

Анализ действия напряжения, силы тока и сопротивления на энергию, мощность и эффективность.


Задачи модуля:

5.1. Определить работу, энергию и мощность.

5.2. Определить электрические единицы для энергии и мощности.

5.3. Рассчитать энергию и мощность для электрической системы.

5.4. Рассчитать стоимость энергии.

5.5. Определить эффективность.


Модуль 6. Последовательные цепи и второе правило Кирхгофа
Результат обучения:

Объяснить функции каждого компонента сети, относящегося к последовательным цепям


Задачи модуля:

6.1. Дать определение последовательной цепи.

6.2. Дать определение компонентам последовательной цепи.

6.3. Сравнить открытую, закрытую и замкнутую цепи.

6.4. Установить второе правило Кирхгофа.

6.5. Провести расчеты по закону Ома для последовательной цепи.

6.6. Рассчитать мощность последовательной цепи.

6.7. Выполнить расчёт, используя принцип разделения мощностей.


Модуль 7. Параллельные цепи и первое правило Кирхгофа
Результат обучения:

Применять правила к схемам параллельных цепей.


Задачи модуля:

7.1. Дать определение параллельной цепи.

7.2. Определить как напряжение, сила тока и сопротивление действуют в параллельной цепи.

7.3. Использовать источники напряжения для параллельной цепи.

7.4. Применить первое правило Кирхгофа для описания силы тока в электрической цепи.

7.5. Рассчитать мощность в параллельной цепи.

7.6. Определить проводимость.

7.7. Выполнить расчёт, используя принцип деления силы тока.


Модуль 8. Компоненты, управляющие сопротивлением проводника
Результат обучения:

Анализировать факторы, влияющие на сопротивляемость материалов и произвести расчёты, принимая во внимание эти факторы.


Задачи модуля:

8.1. Установить четыре фактора, влияющих на сопротивляемость.

8.2. Дать определение круговому милу.

8.3. Выполнить расчёт по переводу между круговым милом и единицами СИ.

8.4. Дать определение сопротивляемости.

8.5. Рассчитать сопротивление проводников, используя таблицы сопротивляемости.

8.6. Выполнить расчёты сопротивления проводников из того же материала, но другой длины и площади сечения.

8.7. Рассчитать сопротивление проводников при различных температурах.

8.8. Дать определение проводимости.
Модуль 9. Последовательные/параллельные цепи сопротивления
Результат обучения:

Анализировать последовательные/параллельные цепи сопротивления.


Задачи модуля:

9.1. Применить законы для следующей цепи: - сопротивление – сила тока – напряжение - мощность.


Модуль 10. Магнетизм
Результат обучения:

Объяснять базовые понятия магнетизма


Задачи модуля:

10.1. Дать характеристики магнитных полей.

10.2. Дать отличия между постоянными и электромагнитами.

10.3. Объяснить правило правой руки для токонесущего проводника.

10.4. Определить направление потока в электромагните.

10.5. Определить плотность потока.

10.6. Определит магнитодвижущую силу.

10.7. Определить проницаемость.

10.8. Определить магнитное сопротивление.

10.9. Определить силу намагничивания.

10.10. Описать гистерезис.

10.11. Определить остаточный магнетизм.

10.12. Описать закон Ампера для цепи.

10.13. Описать схему для параллельной магнитной цепи.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   23




База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница