Образовательная программа специальность: Технология электрического инжиниринга


СБОРНИК ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО ДИСЦИПЛИНАМ



страница2/23
Дата14.08.2018
Размер4.83 Mb.
#43967
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

СБОРНИК ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО ДИСЦИПЛИНАМ




Специальность: Технология электрического инжиниринга
Квалификация: Технолог электрического и электронного проектирования

СОДЕРЖАНИЕ





Стр.

Общегуманитарные дисциплины




  1. Английский язык

29

  1. Профессиональный английский язык

46

Профессиональные дисциплины




  1. Математика

61

  1. Физика

71

  1. Химия

80

  1. Введение в нефтегазовое дело

90

Специальные дисциплины




  1. Технологический контроль и измерения

98

  1. ПЛК – Приложения Contrologix I

111

  1. ПЛК – Приложения Contrologix II

122

  1. Навыки общения в технической среде I

131

  1. Навыки общения в технической среде II

141

  1. Введение в инженерные технологии

150

  1. Введение в компьютерное проектирование

157

  1. Введение в цифровые технологии

164

  1. Принципы проектирования электрических сетей

176

  1. Промышленные электрические сети

185

  1. Промышленные сети и коммуникации

193

  1. Принципы электротехники I

200

  1. Принципы электротехники II

211

  1. Электроанализ

221

  1. Применение машин

231

  1. Вращающиеся машины

240

  1. Трансформаторы

249

  1. Энергосистемы I

257

  1. Энергосистемы II

265

  1. Электроника – теория/практика

275

  1. Применение полупроводников

286

  1. Электросхемы и AutoCAD

294

  1. Охрана труда и окружающей среды

309

  1. Математика для технологов 1

319

  1. Математика для технологов II

328


Министерство образования и науки Республики Казахстан

Техническое и профессиональное образование

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Английский язык

Специальность: Технология электрического инжиниринга
Квалификация: Технолог электрического и электронного проектирования

Астана 2012

Программа рассмотрена и одобрена Учебно-методическим советом Департамента технического и профессионального образования МОН РК.
Протокол № от «___» _____2012г.
Председатель УМС ___________ К. Борибеков

Содержание









стр.

1.

Пояснительная записка

32

2.

Содержание курса

33

3.

Методы обучения

44

4.

Ресурсы обучения

44

5.

Перечень литературы

44

6.

Оценочная система курса

45



  1. Пояснительная записка

Настоящая экспериментальная образовательная программа разработана в соответствии с государственным общеобязательным стандартом технического и профессионального образования (постановление Правительства РК от 23 августа 2012 года № 1080).

Дисциплина «Английский язык» формирует у студентов академические навыки аудирования и разговорной речи. Разговорная составляющая ставит в центр внимания развитие основной группы обсуждения и навыков презентации. В части аудирования главным является развитие аудирования посредством аудио информации и скорописи под руководством преподавателя. Под компонентом произношения подразумевается основные навыки и стратегии по улучшению произношения. Грамматика включена для поддержки навыков аудирования и разговорной речи на данном этапе

Общее количество модулей: 41.

Количество часов: 320.

Количество кредитов: 8.0

Программа дисциплины «Английский язык» является основой для разработки рабочей программы организации образования.

При разработке рабочей образовательной программы организация образования имеет право вносить обоснованные изменения в последовательность изучения программного материала в части введения регионального компонента, учитывающего требования работодателей и местные условия.

При реализации рабочей программы рекомендуется использовать новые технологии обучения, электронные учебные пособия, аудио- и видеоматериалы, методические наглядные пособия, выбирать различные формы, методы организации и контроля учебного процесса.

Для успешного освоения программа предусматривает чередование теоретических (лекционных) занятий с лабораторно-практическими, семинарами.

Междисциплинарная интеграция с дисциплиной «Профессиональный английский язык» позволяет формировать у студентов целостное восприятие изучаемой дисциплины в масштабах специальности, будущей трудовой деятельности, помогает осознавать взаимосвязи различных учебных программ.


  1. Содержание курса


Модуль 1. Самовыражение
Результат обучения (знания и умения):

Участие в групповой дискуссии на основную тему.


Задачи модуля:

    1. Задавать вопросы.

    2. Уважать друг друга

    3. Обсуждать значения и смыслы

    4. Применять необходимую вводную разговорную технику


Модуль 2. Общение
Результат обучения (знания и умения):

Четко доводить информацию.


Задачи модуля:



    1. Говорить свободно

    2. Говорить на соответствующем уровне

    3. Применять правила грамматики

    4. Произносить слова ясно

    5. Использовать соответствующую лексику

    6. Руководствоваться предписаниями

    7. Записывать информацию


Модуль 3. Выражение своего мнения
Результат обучения (знания и умения):

Ясно выражать свое мнение на заданную тему.


Задачи модуля:







    1. Подводить к заключению свои убеждения на заданную тему.

    2. Подкреплять свои суждения

    3. Отвечать на высказывания других

    4. Применять соответствующую разговорную технику


Модуль 4. Представление основной официальной презентации
Результат обучения (знания и умения):

Представление основной официальной презентации


Задачи модуля:









    1. Определять составляющие официальной презентации

    2. Выбрать тему

    3. Оформить план для официальной презентации

    4. Представить официальную презентацию

    5. Отвечать на вопросы


Модуль 5. Произношение
Результат обучения:

Использование основных правил произношения


Задачи модуля:











    1. Объяснить правила произношения

    2. Применять термины

    3. Определять символы фонетической транскрипции


Модуль 6. Скоропись
Результат обучения:

Составление записей на презентации или совещании


Задачи модуля:













    1. Применять формат конспекта

    2. Делать записи по основной презентации или совещанию

    3. Переводить информацию в формат конспекта


Модуль 7. Указания
Результат обучения:

Давать простейшие инструкции


Задачи модуля:















    1. Выбрать тему

    2. Установить повелительное наклонение

    3. Определить выбор предлогов

    4. Установить степень важности


Модуль 8. Профессионализм

Результат обучения:

Применение норм академической, культурной и социальной практики.


Задачи модуля:

















    1. Уважать себя и других

    2. Посещать без опозданий

    3. Следовать политике и правилам APEC

    4. Признавать многообразие

    5. Применять академические конвенции

    6. Показывать навыки тайм-менеджмента

    7. Участвовать со всем уважением в групповой деятельности


Модуль 9. Использование современной технологии
Результат обучения:

Использование современной и развивающейся технологии в учебной среде


Задачи модуля:



















    1. Изучить принципы CAN8

    2. Рассмотреть учебные прогнозируемые результаты в отношении современной технологии

    3. Создавать электронные письма


Модуль 10. Навыки безопасной жизнедеятельности
Результат обучения:

Использование эффективных навыков безопасной жизнедеятельности.


Задачи модуля:





















    1. Обсудить положительные повседневные привычки

    2. Давать примеры трудностей при изучении английского языка

    3. Наблюдать за изменениями в стиле жизни

    4. Задавать вопросы


Модуль 11. Грамматика
Результат обучения:

Применение корректного использования английской грамматики.


Задачи модуля:























    1. Определять части речи

    2. Составлять предложения с простыми временами

    3. Составлять предложения с длительными формами времени

    4. Составлять предложения с согласованием подлежащее-сказуемое

    5. Показывать на примере использование предлогов

    6. Показывать на примере использование параллельных структур

    7. Показывать на примере использование прилагательных и наречий

    8. Показывать на примере использование существительных и местоимений

    9. Показывать на примере использование артиклей.

Модуль 12. Решение задач

Результат обучения (знания и умения):

Решение задач технического и нетехнического характера путем группового обсуждения


Задачи модуля:

























    1. Анализировать относительно сложную задачу технического и нетехнического характера

    2. Выбрать председателя группы

    3. Обобщить причины и последствия задачи

    4. Обсудить возможные решения

    5. Выбрать одно решение


Модуль 13. Самовыражение

Результат обучения (знания и умения):

Выражение своей точки зрения, доводов, согласия, либо несогласия.


Задачи модуля:























    1. Излагать свою точку зрения

    2. Выслушивать мнения других

    3. Выражать согласие и/или несогласие при необходимости

    4. Объяснять свои взгляды

    5. Подкреплять свои мнения примерами и/или доводами


Модуль 14. Лексика в контексте

Результат обучения (знания и умения):

Использование учебной и предметно-специальной лексики в контексте.


Задачи модуля:























    1. Определить слова и выражения, часто используемые в учебных лекциях

    2. Сгруппировать слова и выражения, часто используемые в учебных лекциях

    3. Использовать слова и выражения, часто используемые в учебных лекциях, с целью передачи презентации

    4. Определить слова и выражения, часто используемые на официальных встречах

    5. Сгруппировать слова и выражения, часто используемые на официальных встречах

    6. Использовать слова и выражения, часто используемые на официальных встречах, с целью участия на обобщающей встрече


Модуль 15. Составление плана, структурирование

Результат обучения (знания и умения):
Задачи модуля:























    1. Разбить учебную лекцию на темы, первичные опорные пункты лекционного плана, вторичные опорные пункты, подведение итогов и рекомендация

    2. Объединить учебную лекцию в форме краткого обзора

    3. Представить краткий обзор в учебной презентации после прослушивания


Модуль 16. Восприятие лекции

Результат обучения:

Получение смыслового содержания от относительно сложной учебной лекции


Задачи модуля:























    1. Распознавать вербальные и невербальные реплики

    2. Распознавать ключевую информацию

    3. Воспроизводить ключевую информацию в форме заметки

    4. Обсуждать лекцию с окружающими

    5. Использовать заметки для ответов на вопросы по лекции


Модуль 17. Электронные источники
Результат обучения:

Обобщение информации из электронных источников


Задачи модуля:























    1. Исследовать информацию в интернете

    2. Копировать полезную информацию с интернета в файл Microsoft PowerPoint

    3. Копировать диаграммы с Microsoft Excel в Microsoft PowerPoint

    4. Переводить аудио информацию в Can8

    5. Записывать информацию, используя Can8


Модуль 18. Презентации

Результат обучения:

Представление презентаций, детализируя сложный ряд предписаний и событий


Задачи модуля:























    1. Работать совместно с одним или более партнерами

    2. Остановиться на одном относительно сложном ряде предписаний и событий для презентации

    3. Составить краткий обзор для учебной презентации

    4. Исследовать информацию в интернете и/или из других источников

    5. Переводить письменную или устную наглядную информацию

    6. Подкрепить презентацию разработанным файлом в Microsoft PowerPoint

    7. Эффективно управлять временем в ходе представления презентации


Модуль 19. Произношение

Результат обучения:

Введение в использование моделей произношения в одно слово.


Задачи модуля:























    1. Объяснить правила слогов

    2. Представить полные и сокращенные слоги

    3. Представить фрикативные и взрывные звуки

    4. Представить звонкие звуки

    5. Использовать основные связующие модели


Модуль 20. Восприятие и доступность к восприятию
Результат обучения:

Четко доводить информацию


Задачи модуля:























    1. Говорить свободно

    2. Применять правила грамматики

    3. Произносить слова ясно

    4. Использовать соответствующую лексику

    5. Руководствоваться предписаниями

    6. Записывать информацию

Модуль 21. Восприятие чтения
Результат обучения (знания и умения):

Выделение содержания из написанного текста.


Задачи модуля:

21.1. Предполагать смысл содержания из заголовков, диаграмм, картинок.

21.2. Определять общую информацию.

21.3. Соблюдать значение лексики (структурирование работы) в контексте.

21.4. Изучение с целью определения специфичной информации.

21.5. Определить основную идею текста.



Модуль 22. Использование грамматики.
Результат обучения (знания и умения):

Корректное применение грамматики английского языка.


Задачи модуля:



    1. Определить части речи.

    2. Составить предложения, используя простые времена.

    3. Составить предложения, используя продолженные времена.

    4. Составить предложения, используя согласование подлежащее-сказуемое.

    5. Продемонстрировать использование предлогов.

    6. Продемонстрировать использование параллельных конструкций.

    7. Продемонстрировать использование прилагательных и наречий.

    8. Продемонстрировать использование существительных и местоимений.

    9. Продемонстрировать использование артиклей.


Модуль 23. Использование форм
Результат обучения (знания и умения):

Выделение специфичных типов информации по различным видам форм в онлайн-графике или в его бумажном варианте


Задачи модуля:







23.1. Определить типы форм.

23.2. Установить назначение текста.

23.3.Извлечь ключевую информацию из широкого спектра форм. таблиц, диаграмм, схем, графиков.

23.4. Заполнить формы


Модуль 24. Структурирование
Результат обучения (знания и умения):

Анализ частей пункта




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23




База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница