Организмы и среды их обитания

Имя __________________________

Школа __________________________

Класс ___________________________

Шифр ___________________________
Задания
теоретического тура муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии. Московская область – 2010-11 уч. год

10-11 класс
Организмы и среды их обитания
1. Экологическая ниша:

1. 
   Территория, которую занимает популяция;
   
2. 
   Сообщество живых организмов, с которыми взаимодействует популяция;
   
3. 
   Природное сообщество, в котором существует популяция;
   
4. 
   Комплекс факторов среды, в которых существует популяция.
   

1. 
   Скорость ветра;
   
2. 
   Запах хищника;
   
3. 
   Влажность воздуха;
   
4. 
   Температура почвы.
   

1. 
   Этологической адаптации;
   
2. 
   Физиологической адаптации;
   
3. 
   Популяционной адаптации;
   
4. 
   Морфологической адаптации.
   

1. 
   Биотическим факторам;
   
2. 
   Абиотическим факторам;
   
3. 
   Антропогенным факторам;
   
4. 
   Географическим факторам.
   

1. 
   Минимальных;
   
2. 
   Максимальных;
   
3. 
   Оптимальных;
   
4. 
   Минимальных и максимальных.
   

1. 
   Одновременно и совместно друг с другом;
   
2. 
   Одновременно и изолированно друг от друга;
   
3. 
   Совместно друг с другом, но в определенной последовательности;
   
4. 
   Изолированно друг от друга и в определенной последовательности.
   

7. 
   У земноводных, живущих в умеренном климате, в результате эволюции сформировалась приспособленность к перенесению неблагоприятных условий:
   
   1. 
      Оцепенение;
      
   2. 
      Запасание корма;
      
   3. 
      Перемещение в теплые районы;
      
   4. 
      Изменение окраски.
      

Экология популяций

1. 
   Появление нового паразита;
   
2. 
   Уменьшение количества корма на данной территории;
   
3. 
   Увеличения численности хищника;
   
4. 
   Наводнение.
   

1. 
   Чрезмерного перенаселения
   
2. 
   Повышения гетерозиготности популяции;
   
3. 
   Слишком малой численности и родственных скрещиваний;
   
4. 
   Снижение численности насекомых.
   

1. 
   Конкуренцией;
   
2. 
   Эмиграцией;
   
3. 
   Иммиграцией;
   
4. 
   Трансплантацией.
   

1. 
   Экспоненциальной кривой;
   
2. 
   Логистической кривой;
   
3. 
   Прямой линии;
   
4. 
   Синусоиды.
   

1. 
   10 особей;
   
2. 
   10 штук●год^-1
   
3. 
   10 особей/м²
   
4. 
   10 тонн/га в год
   

1. 
   Соотношением женских и мужских особей;
   
2. 
   Численностью особей;
   
3. 
   Соотношением молодых и половозрелых особей;
   
4. 
   Ее плотностью.
   

1. 
   Сокращение численности хищников;
   
2. 
   Увеличение численности паразитов;
   
3. 
   увеличение численности конкурентов;
   
4. 
   уменьшение численности симбиотов.
   

Организация и функционирование сообществ

1. 
   Нейтрализм
   
2. 
   Аменсализм
   
3. 
   Мутуализм
   
4. 
   Протокооперация
   

1. 
   Протокооперация
   
2. 
   Мутуализм
   
3. 
   Комменсализм
   
4. 
   Аменсализм
   

1. 
   Росянки и насекомых;
   
2. 
   Вороны и галки;
   
3. 
   Муравьев и божьих коровок;
   
4. 
   Рыжего и черного тараканов.
   

1. 
   Биогеоценоз;
   
2. 
   Биотоп;
   
3. 
   Биоценоз;
   
4. 
   Экосистема.
   

1. 
   Цианобактерии
   
2. 
   Нитрифицирующие бактерии
   
3. 
   Аммонифицирующие бактерии
   
4. 
   Денитрифицирующие бактерии
   

1. 
   Дубравы
   
2. 
   Тайги
   
3. 
   Пустыни
   
4. 
   Степи.
   

1. 
   Уменьшается;
   
2. 
   Увеличивается;
   
3. 
   Не изменяется;
   
4. 
   В одних случаях уменьшается, в других – увеличивается.
   

1. 
   пожарище→ лишайники и водоросли→ травы и кустарники→ельник→березняк→дубрава;
   
2. 
   скалы→лишайники и водоросли→мхи и папоротники→травы и кустарники→березняк→смешанный лес→ельник;
   
3. 
   вырубка→травы и кустарники→березняк→смешанный лес→ельник;
   
4. 
   пустошь→мхи и папоротники→травы и кустарники→смешанный лес→березняк→дубрава.
   

1. 
   В любой точке биосферы;
   
2. 
   В любой точке Земли;
   
3. 
   В любой точке биосферы, кроме Антарктиды и Арктики;
   
4. 
   В биосфере и за её пределами.
   

1. 
   Бактерий;
   
2. 
   Моллюсков;
   
3. 
   Грибов;
   
4. 
   Рыб.
   

Антропогенное воздействие на биосферу

1. 
   Очень дорогостоящие;
   
2. 
   Разрушают структуру почвы;
   
3. 
   Обладают малой избирательностью действия;
   
4. 
   Снижают продукцию агроценоза.
   

1. 
   Образование озоновых дыр;
   
2. 
   Климатические сдвиги;
   
3. 
   Усиление образования органических веществ фотосинтезирующими организмами;
   
4. 
   Образование ископаемых форм углерода: угля, нефти и природного газа.
   

1. 
   Засоление почв;
   
2. 
   Распространение ветровой эрозии;
   
3. 
   Образование глеевого горизонта в почве;
   
4. 
   Образование глубоких оврагов.
   

1. 
   Д. Медоуз;
   
2. 
   Ю.Одум;
   
3. 
   Д. Перотти;
   
4. 
   А. Печчеи
   

1. 
   Прямое истребление;
   
2. 
   Химическое загрязнение среды;
   
3. 
   Физическое загрязнение среды;
   
4. 
   Разрушение мест обитания
   

1. 
   Экологическим консалтингом;
   
2. 
   Экологической биоиндикацией;
   
3. 
   Экологическим мониторингом;
   
4. 
   Экологическим аудитом.
   

1. 
   Биосфера;
   
2. 
   Ноосфера;
   
3. 
   Биокостное вещество;
   
4. 
   Живое вещество.
   

Окружающая среда и здоровье человека

1. 
   Энергетическая ценность пищи должна соответствовать энергетическим затратам организма;
   
2. 
   Растительная пища должна приниматься отдельно от животной;
   
3. 
   Должна соблюдаться определенная пропорция при дробном (3-4 кратном) приеме пищи;
   
4. 
   Должна обеспечиваться потребность организма в ненасыщенных жирных кислотах.
   

1. 
   Животные получают более сочную и свежую траву;
   
2. 
   Животные питаются на воздухе, содержащем больше кислорода и меньше углекислого газа;
   
3. 
   Кожа получает большую дозу ультрафиолетовых лучей;
   
4. 
   Животные испытывают больше положительных эмоций.
   

1. 
   Пить воду, лучше дистиллированную;
   
2. 
   Употреблять напитки: подсоленный чай, минеральную воду, фруктовые и овощные соки;
   
3. 
   Терпеть жажду;
   
4. 
   Употреблять энергетические напитки.
   

1. 
   Высокая температура обеспечивает прогревание больного органа;
   
2. 
   В связи с обильным выделением пота уменьшается нагрузка на почки;
   
3. 
   Обильное питье при жаре «промывает» почки;
   
4. 
   Повышение температуры ускоряет мочеобразование.
   

1. 
   Разная степень развития головного мозга;
   
2. 
   Разная степень двигательной активности, связанной с речью;
   
3. 
   Разный уровень интеллекта;
   
4. 
   Разные общие размеры тела.
   

1. 
   М. Соре
   
2. 
   Р.Е. Парк и Э.В. Берджес
   
3. 
   В.И. Вернадский
   
4. 
   Дж. Уотсон, Ф. Крик
   

1. 
   Несоответствие парты длине тела;
   
2. 
   Неправильное положение тела при сидении за партой;
   
3. 
   Длительные ассиметричные движения тела при выполнении физической работы;
   
4. 
   Всё верно.
   

Экология для устойчивого развития.

1. 
   10%
   
2. 
   30%
   
3. 
   45%
   
4. 
   50%
   

1. 
   Уровень шума, производимый автомобилем;
   
2. 
   Уровень вибрации внутри автомобиля;
   
3. 
   Концентрация загрязняющих веществ в выхлопных газах;
   
4. 
   Уровень безопасности пассажиров.
   

1. 
   Круговорот вещества и энергии в биосфере;
   
2. 
   Переработка утиля или бывших в употреблении материалов для нового их использования;
   
3. 
   Строительство велосипедных дорожек в Европе;
   
4. 
   Жизненные циклы растений и животных.
   

A. B. C. D.

1. 
   Хищничество;
   
2. 
   Аменсализм;
   
3. 
   Паразитизм;
   
4. 
   Симбиотрофия с элементами травоядения.
   

1. 
   В тропическом поясе лучше развито судоходство;
   
2. 
   В полярных водах больше растворенного кислорода;
   
3. 
   Замедление теплых течений;
   
4. 
   Тектоническая активность.
   

а) экономически эффективное природопользование, с учётом охраны природы;

б) разработка системы мер и методов по сохранению и восстановлению природных ресурсов биосферы, включая биоразнообразие;

в) защита, восстановление, преобразование природных условий и ресурсов в ходе их экономически эффективного вовлечения в процесс общественного производства;

г) восстановление способов традиционного землепользования, ведения сельского хозяйства и природопользования.