Основная образовательная программа муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения г. Хабаровска «Детский сад комбинированного вида №107»

Непременным условием здорового образа жизни и успешного развития детей является пра­вильный режим. Режим дня в группах устанавливается с учетом Сан ПиН 2,4.1.3147-13. Пра­вильный режим дня — это рациональная продолжительность и разумное чередование различных видов деятельности и отдыха детей в течение суток. Основным принципом правильного по­строения режима является его соответствие возрастным психофизиологическим особенностям детей.

Распорядок, дня включает:

Прием пищи определяется временем пребывания детей и режимом работы групп (завтрак или обед, или завтрак и обед, или полдник, возможны другие варианты). Питание детей органи­зуют в помещении групповой ячейки.

Ежедневная прогулка детей, её продолжительность составляет не менее 3-4 часа. Прогулку организуют 2 раза в день: в первую половину - до обеда и во вторую половину дня - после днев­ного сна или перед уходом детей домой, При температуре воздуха ниже минус 15 °С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается. Прогулка не проводится при темпе­ратуре воздуха ниже минус 15 °С и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет, а для детей 5 - 7 лет при температуре воздуха ниже минус 20 °С и скорости ветра более 15 м/с. Во время про­гулки с детьми необходимо проводить игры и физические упражнения. Подвижные игры прово­дят в конце прогулки перед возвращением детей в помещения ДО.

Дневной сон. Общая продолжительность суточного сна для детей дошкольного возраста 12- 12,5 часа, из которых 2,0-2,5 отводится дневному сну. Оптимальным является организация днев­ного сна на воздухе (веранды). Перед сном не рекомендуется проведение подвижных эмоцио­нальных игр.

Самостоятельная деятельность детей 3-7 лет (игры, подготовка к образовательной деятель­ности, личная гигиена) занимает в режиме дня не менее 3-4 часов.

Образовательная деятельность. Максимально допустимый объем недельной образователь­ной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей до­школьного возраста составляет: в младшей группе (дети четвертого года жизни) - 2 часа 45 мин., в средней группе (дети пятого года жизни) - 4 часа, в старшей группе (дети шестого года жизни) - 6 часов 15 минут, в подготовительной (дети седьмого года жизни) - 8 часов 30 минут.

Продолжительность непрерывной образовательной деятельности для детей 4-го года жизни - не более 15 минут, для детей 5-го года жизни - не более 20 минут, для детей 6-го года жизни - не более 25 минут, а для детей 7-го, 8-го года жизни - не более 30 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней груп­пах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную дея­тельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами образовательной деятельно­сти - не менее 10 минут.

По действующему СанПиН 2.4.1.3049-13 для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет пла­нируют не более 10 занятий в неделю продолжительностью не более 8-10 минут; для детей 4-5 лет планируют не более 10 занятий в неделю продолжительностью не более 20 минут; для детей 5-6 лет планируют не более 13 занятий в неделю продолжительностью не более 25 минут; для детей 6-8 лет планируют не более 14 занятий в неделю продолжительностью не более 30 минут.

Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществ­ляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2-3 раз в неделю. Ее продолжи­тельность должна составлять не более 25-30 минут в день. В середине образовательной деятель­ности статического характера проводят физкультминутку.

Образовательную деятельность по физическому развитию детей в возрасте от 3 до 7 лет организуют не менее 3 раз в неделю. Ее длительность зависит от возраста детей и составляет:

в младшей группе - 15 мин.,

в средней группе - 20 мин.,

в старшей группе - 25 мин.,

в подготовительной группе - 30 мин.

в логопедической группе - 25-30 мин

Один раз в неделю для детей 5-8 лет следует круглогодично организовывать образова­тельную деятельность по физическому развитию детей на открытом воздухе. Ее проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.

В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях образовательную деятельность по физическому развитию максимально организуют на открытом воздухе.

Образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла должна занимать не менее 50% общего времени, отведенного на непосредственно образователь­ную деятельность.

Домашние задания воспитанникам дошкольных образовательных организаций не задают.

Каникулы. В середине года (январь) для воспитанников дошкольных групп рекомендует­ся организовывать недельные каникулы, во время которых проводят образовательную деятель­ность только эстетически-оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства).

В дни каникул и в летний период учебные образовательную деятельность проводить не рекомендуется. Рекомендуется проводить спортивные и подвижные игры, спортивные праздни­ки, экскурсии и другие, а также увеличивать продолжительность прогулок.

Общественно полезный труд детей старшей и подготовительной групп. Он проводится в форме самообслуживания, элементарного хозяйственно-бытового труда и труда на природе (сер­вировка столов, помощь в подготовке к занятиям). Его продолжительность не должна превышать 20 минут в день.

Разные формы двигательной активности: утренняя гимнастика, занятия физической культурой в помещении и на воздухе, физкультурные минутки, подвижные игры, спортивные упражнения, ритмическая гимнастика, занятия на тренажерах.

Рациональный двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприя­тия следует осуществлять с учетом состояния здоровья, возрастно-половых возможностей детей и сезона года.

Следует предусмотреть объем двигательной активности воспитанников 5 - 7 лет в органи­зованных формах оздоровительно-воспитательной деятельности до 6 - 8 часов в неделю с учетом психофизиологических особенностей детей, времени года и режима работы дошкольных органи­заций.

Для реализации двигательной активности детей следует использовать оборудование и ин­вентарь физкультурного зада и спортивных площадок в соответствии с возрастом и ростом ре­бенка.

Закаливание детей включает систему мероприятий:

• 
  элементы закаливания в повседневной жизни: умывание прохладной водой, широкая аэрация помещений, правильно организованная прогулка, физические упражнения, проводимые в легкой спортивной одежде в помещении и на открытом воздухе;
  
• 
  специальные мероприятия: водные, воздушные и солнечные.
  

Закаливающие мероприятия меняют по силе и длительности в зависимости от сезона года, температуры воздуха в групповых помещениях, эпидемиологической обстановки.

Оздоровительная работа с детьми в летний период является составной частью системы профилактических мероприятии.

Для достижения оздоровительного эффекта в летний период в режиме дня предусматри­вается максимальное пребывание детей на открытом воздухе, соответствующая возрасту про­должительность сна и других видов отдыха.

Для достижения достаточного объема двигательной активности детей необходимо ис­пользовать все организованные формы занятий физическими упражнениями с широким включе­нием подвижных игр, спортивных упражнений с элементами соревнований, а также пешеходные прогулки, экскурсии, прогулки по маршруту (простейший туризм).

Работа по физическому развитию проводится с учетом состояния здоровья детей при ре­гулярном контроле со стороны медицинских работников.

Таким образом, в соответствие с СанПиН 2.4.1.3049-13, условиями реализации ПОО про­грамм в зависимости от их направленности должен быть распорядок дня, который включает: прием пищи (в соответствие с длительностью пребывания ребенка);

• 
  ежедневная прогулка детей;
  
• 
  дневной сон;
  
• 
  самостоятельная деятельность детей;
  
• 
  непосредственно образовательная деятельность;
  
• 
  каникулы;
  
• 
  общественно полезный труд (для детей старшей и подготовительной групп);
  
• 
  разные формы двигательной активности;
  
• 
  закаливание детей;
  
• 
  занятия по дополнительному образованию (не обязательное условие).
  

В режиме дня указана общая длительность организованной образовательной деятельно­сти, включая перерывы между ее различными видами. Педагог самостоятельно дозирует объем образовательной нагрузки, не превышая при этом максимально допустимую санитарно- эпидемиологическими правилами и нормативами нагрузку.

В режимах дня выделено специальное время для чтения, это не является обязательным элементом режима, это время можно заменить работой кружка или самостоятельной деятельно­стью детей.

Для каждой возрастной группы разработан режим дня для холодного и теплого времени года (Приложение ___).

Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия осуществляются с учетом состояния здоровья, возраста детей и времени года.

Оптимальные условия для развития ребенка - это продуманное соотношение свободной, рег­ламентируемой и нерегламентированной (совместная деятельность педагогов и детей и само­стоятельная деятельность детей) форм деятельности ребенка Образовательная деятельность вне организованных занятий обеспечивает максимальный учет особенностей и возможностей ребен­ка, его интересы и склонности. В течение дня во всех возрастных группах предусмотрен опреде­ленный баланс различных видов деятельности:

Формы организации непосредственно образовательной деятельности:

• 
  для детей с 2 года до 3 лет - подгрупповая;
  
• 
  в дошкольных группах - подгрупповые, фронтальные
  

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки соответствует санитарно - эпи­демиологическим правилам и нормативам СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно- эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций”, утвержденным постановлением Главного госу­дарственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 26 (зарегистрирова­но Министерством юстиции Российской Федерации 29 мая 2013 г., регистрационный № 28564).

в младшей группе (дети четвертого года жизни) -2 часа 45 мин.,

в средней группе (дети пятого года жизни) - 4 часа,

в старшей группе (дети шестого года жизни) - 6 часов 15 минут,

в подготовительной (дети седьмого года жизни) - 8 часов 30 минут

Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности

для детей 4-го года жизни - не более 15 минут,

для детей 5-го года жизни - не более 20 минут,

для детей 6-го года жизни - не более 25 мину,

для детей 7-го года жизни - не более 30 минут.

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня

в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, в старшей и подготовительной 45 минут и 1, 5 часа соответственно.

В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непосредственно образовательной деятельности - не менее 10 минут.

Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возрас­та осуществляется во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2-3 раз в неделю. Ее продолжительность составляет не более 25-30 минут в день. В середине непосредственно обра­зовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку.

Непосредственно образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эсте­тического цикла занимает не менее 50% общего времени, отведенного на непосредственно обра­зовательную деятельность.

Непосредственно-образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводится в первую половину дня и в дни наибо­лее высокой работоспособности (вторник, среда), сочетается с физкультурными и музыкальными занятиями.

В соответствии с Законом «Об образовании» для воспитанников ДОУ предлагаются допол­нительные образовательные услуги, которые организуются в вечернее время 2-3 раза в неделю продолжительностью 25-30 минут (старший возраст)

• 
  Годовой календарный график (Приложение_____)
  
• 
  План непрерывной образовательной деятельности (Приложение ___)