Основная образовательная программа общего образования умственно отсталых обучающихся 1
Скачать 7.24 Mb.
|
- Навигация по данной странице:
- СОДЕРЖАНИЕ Введение 6
- ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Определение и назначение АООП общего образования обучающихсяс умственной отсталостью
- 1.2. Нормативные документы для разработки АООП
- 1.3. Структура адаптированной основной образовательной программы общего образования
|
Проект ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ 1
образовательной программы общего образования обучающихся с умственной отсталостью
2.4.1.3. Особые образовательные потребности обучающихся с 297 умственной отсталостью
5
Введение Примерная адаптированная основная образовательная программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью ― это учебно- методическая документация, определяющая рекомендуемые федеральным государственным образовательным стандартом объем и содержание образования, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности, включая примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы. В структуру примерной адаптированной основной образовательной программы включаются: примерный учебный план, примерный календарный учебный график, примерные рабочие программы учебных предметов и иные компоненты1. Примерная адаптированная основная образовательная программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью разрабатыва- ется на основе федерального государственного образовательного Стандарта. Адаптированная основная образовательная программа общего образования обучающихся с умственной отсталостью проходит процедуру экспертизы, по результатам которой она включается в реестр примерных основных образовательных программ, являющейся общедоступной государственной информационной системой2. В Примерной адаптированной основной образовательной программе общего образования обучающихся с умственной отсталостью используются следующие сокращения: ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт, ООП – основная образовательная программа, 
1Статья 2, часть 10 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 N 99-ФЗ, от 23.07.2013 N 203-ФЗ). 2Статья 12, часть 10 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федера-ции» N 273-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 N 99-ФЗ, от 23.07.2013 N 203-ФЗ). 6 АОП – адаптированная образовательная программа, АООП – адаптированная основная образовательная программа, СИОП – специальная индивидуальная образовательная программа ПрООП – примерная основная образовательная программа, ПрАООП – примерная адаптированная основная образовательная программа, ОО – образовательная организация. 7
1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Определение и назначение АООП общего образования обучающихсяс умственной отсталостью 1.1.1. Адаптированная основная образовательная программа (АООП) общего образования обучающихся с умственной отсталостью ― это образо- вательная программа, адаптированная для обучения этой категории обучаю- щихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуаль- ных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и соци- альную адаптацию. 1.1.2. АООП общего образования обучающихся с умственной отсталос- тью самостоятельно разрабатывается и утверждается организацией, осущест- вляющей образовательную деятельность в соответствии с ФГОС общего об- разования для обучающихся с умственной отсталостью и с учетом пример- ной адаптированной основной образовательной программы. 1.1.3. АООП общего образованияобучающихся с умственной отсталос- тью определяет содержание образования, ожидаемые результаты и условия ее реализации. 1.2. Нормативные документы для разработки АООП Нормативно-правовую базу разработки АООП ОО обучающихся с ум- ственной отсталостью составляют: Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российс- кой Федерации» N 273-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 N 99- ФЗ, от 23.07.2013 N 203-ФЗ), Федеральный государственный образовательный стандарт общего обра- зования для обучающихся с умственной отсталостью; Нормативно-методические документы Минобрнауки Российской Феде- рации и другие нормативно-правовые акты в области образования, 8 Примерная адаптированная основная образовательная программа общего образования, разработанная на основе ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью; Устав образовательной организации. 1.3. Структура адаптированной основной образовательной программы общего образования АООП общего образования обучающихся с умственной отсталостью состоит из двух частей3:
Соотношение частей и их объем определяется ФГОС ОО обучающихся с умственной отсталостью. В соответствии с требованиями ФГОС ОО обучающихся с умственной отсталостью образовательная организация может создавать дифферен- цированные АООП с учетом особых образовательных потребностей разных групп обучающихся (в соответствии с ФГОС ― варианты С и D). В структуре каждого варианта АООП для обучающихся с умственной отсталостью представлены: 1. Пояснительная записка, в которой раскрыты: цели и задачи АООП, срок ее освоения, представлена краткая психолого-педагогическая характери- стика обучающихся.
3Статья 11, часть 3.1Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федера-ции» N 273-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 N 99-ФЗ, от 23.07.2013 N 203-ФЗ). 9
5. Условия реализации ООП
10
Каталог: DswMedia DswMedia -> Безопасного интернета DswMedia -> 1. порядок приема воспитанников в гкоу во кадетскую школу интернат «кадетский крпус» DswMedia -> Начальник управления образования DswMedia -> Сесиль Лупан Поверь в своё дитя DswMedia -> Юлия Борисовна Гиппенрейтер DswMedia -> Дополнительного образования детей DswMedia -> Адаптация детей к детскому саду DswMedia -> Контрольная работа №1 «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов» Скачать 7.24 Mb. Поделитесь с Вашими друзьями:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||