Отчет об итогах работы областного государственного бюджетного учреждения



страница3/7
Дата17.11.2018
Размер1.37 Mb.
ТипОтчет
1   2   3   4   5   6   7

I. Реабилитация инвалидов, наличие индивидуальной программы реабилитации, по каким методикам, программам, профессиям ведётся обучение, методы и формы работы, проведение воспитательных мероприятий.
В интернате уделяется большое внимание оказанию услуг, связанных с социально-трудовой реабилитацией клиентов. Мероприятия по оказанию социально-трудовых услуг и услуг в целях повышения коммуникативного потенциала социальных клиентов, имеющих ограничения жизнедеятельности, включают в себя

  • создание условий для использования остаточных трудовых возможностей и участия клиентов в лечебно- трудовой деятельности,

  • обучение клиентов доступным профессиональным навыкам,

обучение клиентов навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах,

  • восстановлению личностного социального статуса клиентов.

Цель реабилитационной работы - оптимальная реализация физического, психического и социального потенциала инвалида, наиболее адекватная интеграция его в обществе. Терапия средой занимает ведущее место в организации образа жизни клиентов.


Социально-трудовая реабилитация и социально-трудовая адаптация клиентов в интернате проводится согласно индивидуальных программ реабилитации, выданных бюро МСЭ и индивидуальной программы предоставления социальных услуг.

В настоящее время все инвалиды, проживающие в интернате, имеют ИПР . На их основе специалисты интерната составляют для каждого клиента поэтапную комплексную программу реабилитации. Такая программа - чёткий план совместных действий клиента и специалистов, способствующих оздоровлению и социальной адаптации. Каждый раздел программы имеет свои реабилитационные задачи.


Согласно ИПР лечебно-трудовая деятельность в условиях ПНИ под руководством инструктора по труду рекомендована 244 клиентам интерната. Вовлечение клиентов в лечебно-трудовую деятельность осуществляется на добровольной основе с учётом их состояния здоровья, интересов, желаний и на основании заключения врача интерната, в соответствии с рекомендациями МСЭ. В интернате организуются разнообразные виды лечебно-трудовой деятельности, отличающиеся по своему характеру и сложности и отвечающие возможностям инвалидов с различным уровнем интеллекта, физического дефекта, остаточной трудоспособности.

Для осуществления процесса социально-трудовой реабилитации клиентов в ОГБУ «Сусанинский ПНИ» имеется подсобное хозяйство (разводят крупный рогатый скот, свиней), огород, круглый год работает теплица, есть швейная и столярная мастерские. Продукция подсобного хозяйства и теплицы поставляется в столовую интерната, швейные изделия используются для обеспечения клиентов. Также клиенты активно работают на территории интерната (подметают дорожки, убирают мусор, листья, снег, ухаживают за цветами и комнатными растениями, занимаются благоустройством), помогают в уборке столовой.

В ежедневной трудотерапии участвует 120 человек, остальные клиенты, которым рекомендована трудотерапия, выполняют разовые трудовые поручения. Виды труда: механизированный, ручной. В швейной мастерской работает 4 чел. (пошив и ремонт одежды, постельных принадлежностей), в столярной мастерской- 7 чел., на подсобном хозяйстве- 17 чел., в теплице- 15 чел., на пищеблоке-11 чел., в прачечной- 3 чел., грузчиками - 18 чел. Остальные клиенты трудятся на территории и привлекаются к хозяйственно-бытовому и общественно-полезному труду.

На каждого клиента интерната, участвующего в трудотерапии, врачом учреждения ведётся индивидуальная карта лечебно-трудовой деятельности, в которой отмечается дозировка труда, режим труда, особенности личности работающего, его отношение к труду и поведение в процессе трудовой деятельности.

Виды и формы деятельности для инвалидов подбираются индивидуально, исходя из возможностей учреждения и способностей клиентов. Работа ведётся под контролем и руководством инструкторов по труду. Продолжительность лечебно-трудовой деятельности инвалидов не превышает 4 часов в день.

При организации лечебно-трудовой деятельности инструкторами по труду особое внимание уделяется соблюдению правил охраны труда и техники безопасности. В интернате разработаны инструкции по охране труда по различным видам трудовой деятельности клиентов, один раз в 3 месяца с клиентами проводится инструктаж по ТБ. В индивидуальной карте лечебно-трудовой деятельности и журнале инструктажей делается соответствующая запись о проведении инструктажа.

Трудотерапия способствует выработке у клиентов целенаправленного поведения, дисциплинирует их, улучшает ориентировку в окружающем, направляет активность инвалидов в русло результативной, полезной для общества деятельности. Кроме этого, на заработанные средства дееспособные клиенты стремятся улучшить и сделать более уютной обстановку в своих комнатах.

В связи с тем, что наши клиенты не могут получить ту или иную профессию в учреждениях профтехобразования, обучение основным навыкам профессий проводится непосредственно в интернате.



  • В условиях интерната в программу профессионально-трудовой реабилитации инвалидов входит работа по трудотерапии и обучению клиентов навыкам 9 профессий:

овощевод - 10 чел. ;

животновод - 10 чел.;

дворник - 18 чел.;

швейное дело - 10 чел.;

уборщик помещений - 10 чел.;

грузчик - 15 чел.;

цветовод - 10 чел;

столяр - 7 чел;

садовник - 15 чел.

В 2015 году начальным профессиональным навыкам в условиях интерната обучалось 105 человек. Теоретические занятия с клиентами проводятся 1 раз в неделю, остальное время отводится на отработку практических навыков под контролем инструкторов по труду.




  • Обучение проводится в 4 этапа:

  • Ознакомительный. Знакомство с тем, что необходимо будет делать клиенту и какие подсобные материалы, инструменты ему потребуются для работы, с правилами техники безопасности при выполнении данного вида лечебно-трудовой деятельности;

  • Обучающий. Тренировочные упражнения, в ходе которых выявляются характерные ошибки в работе, чтобы в дальнейшем их избежать;

  • Практическая работа. На данном этапе у клиента создаётся эмоциональное удовлетворение от результатов работы.

  • Закрепление полученных навыков и доведение их до автоматизма. Лечебно-трудовая деятельность клиентов с большей долей самостоятельности под контролем и руководством инструкторов по труду.




  • При этом применяются такие формы и методы работы, как:

  1. Экскурсия на рабочие места;

  2. На теоретических занятиях:

- изучение учебного материала, принципа действия и устройства приспособлений и орудий труда,

- рассказ о профессиях;

- беседа (для проверки знаний и сообщения новых сведений);

-объяснение;

- учебная демонстрация (показ учебно-наглядных пособий- таблиц, рисунков, схем, показ способа выполнения трудовых приёмов и операций);

- наблюдение;

- методы проверки и оценки знаний, умений и навыков (устные опросы, тестовые задания);

3) На практических занятиях:

- практическая работа;

- упражнение;

- сельскохозяйственные опыты.



  • Особенно хорошо показали себя такие приёмы обучения, как:

- «делай как я » (с показом и объяснением);

- «обучение успехом» (когда даже незначительные достижения получают оценку поощрения «хорошо», «молодец»);

- отстранение от работы на день за нарушение дисциплины или недобросовестное отношение к своим трудовым поручениям.
Для активизации лечебно-трудовой деятельности мы стараемся разнообразить виды труда, поэтому работу базируем на таких видах как самообслуживание, хозяйственно-бытовой и производительный труд.
Самообслуживание – это один из важных видов трудовой деятельности, который включает в себя выполнение правил личной гигиены, соблюдение режима труда и отдыха, бережное отношение к одежде, обуви и другим вещам, уход за жилыми и производственными помещениями. В социально-реабилитационном отделении и других отделениях постоянно проводится работа по формированию у клиентов навыков самообслуживания. Основные навыки по самообслуживанию у многих клиентов уже имеются, однако они требуют постоянного закрепления. Это мы и осуществляем на занятиях по самообслуживанию и во время лечебно-трудовой деятельности.

В 2015г. специалистами была проведена ежегодная диагностика уровня сформированности у клиентов культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания во всех отделениях интерната. На основании результатов диагностики во всех отделениях сформированы группы по обучению клиентов навыкам самообслуживания, составлено тематическое планирование занятий.

Основная цель реабилитационной работы по формированию навыков самообслуживания – устранение беспомощности инвалида, его адаптация в социальной среде.

Во всех корпусах инструктора по труду регулярно проводят для клиентов развивающие занятия, на которых повторяются и закрепляются навыки гигиены тела, ухода своими вещами и жилыми помещениями. Занятия посещают 120 человек. В социально-реабилитационном отделении – 30 чел., в женском отделении- 30 чел., в мужском отделении - 30 чел. В отделении милосердия №1 индивидуальные занятия проводятся с 30 клиентами.


В социально-реабилитационном отделении занятия по обучению клиентов навыкам самообслуживания проводятся 3 раза в неделю по трем направлениям.

Благодаря занятиям «Гигиена тела» все клиенты самостоятельно выполняют гигиенические процедуры (чистят зубы, умываются, бреются, используя парфюмерные и косметические средства).

На занятиях « Уход за одеждой и обувью» молодые инвалиды научились самостоятельно стирать повседневную одежду, гладить её и складывать в шкафы, различают повседневную, рабочую и праздничную одежду, способны сделать мелкий ремонт вещей – пришить пуговицы, починить одежду, ухаживают за обувью. Некоторые клиенты могут сделать мелкий ремонт обуви.

Занятия «Уход за жилым помещением» также очень результативны. Клиенты способны поддерживать уют и чистоту в своих комнатах. Комнаты со вкусом меблированы, подобраны портьеры и покрывала, дорожки и ковры.




  • В своей работе мы используем следующие формы:

  • Ежедневные индивидуальные упражнения по отработке навыков личной гигиены, уборки комнаты под контролем воспитателя, инструктора по труду, палатной санитарки.

  • Наряду с дежурством по комнате и отделению клиенты привлекаются к уборке и благоустройству территории вокруг здания своего отделения.

  • При обучении самообслуживанию мы включаем имитацию бытовых сюжетов: подобрать одежду на праздник, собраться и сходить в магазин, постирать бельё и т.д.

  • Ежедневно ведется санбюллетень «Мойдодыр» с оценкой санитарного состояния комнат, проводится ежемесячное подведение итогов - выбор лучшей комнаты по санитарному состоянию. Еженедельно проходят рейды чистоты и порядка в комнатах.

Для обучения навыкам сервировки стола, правилам приготовления простейших блюд, составлению меню, ухода за посудой, умению пользоваться столовыми приборами и электробытовой техникой в социально-реабилитационном отделении с клиентами проводятся занятия клуба «Хозяюшка». Их посещают 19 человек. Занятия проводятся в кабинете социально-бытовой адаптации, который оснащён необходимой мебелью, современной бытовой техникой и оборудованием с учётом решаемых задач. Здесь же ежемесячно проводятся Дни именинника с праздничным чаепитием, угощения к которым готовят они сами.


На заключительном этапе социально- бытовой реабилитации, когда способность к самообслуживанию восстановлена максимально, клиенты привлекаются к общественно-полезному труду в отделении.

В социально-реабилитационном отделении организована «Школа ремонта». Благодаря практическим занятиям молодые инвалиды под руководством инструкторов по труду могут выполнять косметический ремонт помещения. В 2015 году силами клиентов в социально-реабилитационном отделении выполнен косметический ремонт 3 жилых комнат, ванных комнат, сушилки, лестниц, а также покраска всех дверей в отделении, потолков в 6 комнатах.




  • Для обучения клиентов навыкам самообслуживания применяем 3 группы методов:

  • Словесные.

  • Наглядные.

  • Практические.

Ведущее место в работе инструкторов по труду занимают наглядные и практические методы. Практические методы развивают познавательную деятельность клиентов, помогают им усваивать материал, закреплять полученные навыки. Мы используем следующие практические методы: упражнения, поручения, сюжетно-ролевые игры, дидактические игры и т.д.

Часто используются наглядные методы и технические средства обучения (демонстрируются таблицы, картины, открытки, фотоснимки, видеофильмы, мультимедийные презентации, проводится демонстрация последовательности выполнения задания), словесные методы обучения (рассказ, беседа, объяснение).

Систематическая работа по формированию клиентов навыков самообслуживания дает хорошие результаты, наблюдается положительная динамика, инвалиды становятся более самостоятельными и приспособленными к жизни в социуме.


  • Хозяйственно-бытовой труд включает в себя:

  • Уборку и благоустройство территории.

  • Работу на кухне и прачечной.

  • Погрузочно-разгрузочные работы.

  • Уход за домашними животными и комнатными растениями.

В 2015 году под руководством инструкторов по труду продолжено декоративное оформление клумб и газонов у всех отделений, возле медчасти и административного здания. В этом году были очень красиво оформлены все цветники и территория интерната.

Первого октября 2015 года на общем собрании трудового коллектива директор ОГБУ «Сусанинский ПНИ» Цвирко Иван Леонидович подвел итоги ежегодного конкурса по благоустройству территории областного государственного бюджетного учреждения «Сусанинский психоневрологический интернат».

Дипломом I степени награждено мужское отделение, корпус №6, за победу в номинации «Лучшие экспозиции, разнообразие цветов».

Дипломом II степени награждено женское отделение, корпус №1, за победу в номинации «Образцовое содержание территории, активный участник по благоустройству».

Дипломом III степени награждено отделение милосердия №1, корпус №2, за победу в номинации «Лучшие цветники».

Благодарственное письмо вручено работникам медицинской части, за активное участие в конкурсе и за победу в номинации «Самая благоустроенная территория».

В социально-реабилитационном отделении есть небольшой «живой уголок». Клиенты ежедневно заботливо ухаживают за водными черепахами и попугаями.

Под руководством и наблюдением воспитателя З.К. Прониной ребята с большим интересом и желанием выращивают различные комнатные растения, и цветы радуют глаз пышной зеленью и красивыми цветками. Цветочно-декоративными растениями оформлены кабинеты, телевизионная комната, фойе, холл, коридоры. Многие клиенты научились самостоятельно ухаживать за цветами в своих комнатах.




    1. Производительный труд включает в себя следующие виды:

1) Работа на хозяйственном дворе (ферма, свинарник).

Мясо- молочная продукция используется для организации питания клиентов.

В 2015 году на ферме родилось-15 телят, 65 поросят. За 2015 год сдано молока в столовую - 34460 л, сдано мяса на склад: свинина-2154 кг, говядина -2211 кг.
2) Работа в теплице и огороде (работа организована круглогодично).

На садово-огородном участке и в теплице проводится посев и посадка различных овощных культур. В 2015 году были заложены опыты: «Вырасти сам», «Влияние подкормки минеральными удобрениями на рост и развитие овощных растений (томат, огурец)». Все выращенные овощи используются для питания клиентов интерната, часть рассады идет для продажи населению.

В 2015 году из теплицы и огорода было сдано на склад лука зеленого- 647 кг; зелени (петрушка и укроп)- 438 кг; салата- 155 кг; огурцов – 1347 кг; кабачков -843 кг; моркови- 988 кг; свеклы – 1149 кг.


  1. Работа в швейной мастерской.

Организован пошив постельного белья, ночных сорочек, халатов, платьев, рубашек, рукавиц и пр. для нужд интерната.

За 2015 год было пошито постельного белья- 540 комплектов; мужских рубашек- 157 щт.; женских платьев- 60 шт.; ночных сорочек- 100 шт.; медицинских костюмов- 55 шт.; мужских трусов-600 шт. ; рабочих халатов- 50 шт.; платков женских- 130 шт.; полотенец- 700 шт. ; медицинских мешков- 50 шт. ; смирительных рубашек- 20 шт. ; занавесок- 20 шт.


Организация лечебно-трудовой деятельности клиентов под руководством инструкторов по труду позволяет:

- занять клиентов полезным трудом (например: уборщик – поддержание чистоты в помещении, животновод – обеспечение продуктами животноводства ит.д.)

- заинтересовать результатом своего труда;

-сформировать трудовые навыки элементарных профессий;



-реализовать физический, психический и социальный потенциал клиентов;

-сплотить коллектив клиентов интерната, занимающихся общим делом (например, коллектив клиентов, работающих в теплице);

- разнообразить жизнь клиентов (чередование лечебно-трудовой деятельности и досуга);

-улучшить самочувствие, настроение (физическая работа улучшает работу мышц, успокаивает нервную систему);

- снизить количество рецидивов и, как следствие, уменьшить потребность в медикаментах (у работающих клиентов наблюдается снижение обострений в осенний и весенний период).
Хороший толчок в формировании навыков социально-бытовой ориентировки клиентов дало приобретение клиентами мобильного телефона.

Воспитатели социально-реабилитационного отделения обучают клиентов пользоваться телефоном, вводить номера друзей, родителей, воспитателей, кратко, сжато формулировать мысли, правильно строить телефонный диалог.

На сегодняшний день мобильными телефонами пользуются 26 клиентов социально-реабилитационного отделения, 25 чел. из других отделений. Это позволяет клиентам расширить свое информационное пространство и поддерживать связь с родственниками и друзьями.

Установление в учебном классе социально-реабилитационного отделения компьютеров активизировало желание клиентов научиться пользоваться этой техникой, использовать её для организации досуга и повышения уровня знаний об окружающем мире. На сегодня уже 25 человек умеют пользоваться компьютером, освоили несколько игровых программ и успешно ими пользуются, с помощью компьютера смотрят видеофильмы, слушают и записывают музыку. 3 человека научились набирать текст. 9 клиентов имеют свой ноутбук или компьютер. 8 клиентов социально-реабилитационного отделения освоили выход в Интернет. Некоторые даже создали свою страничку в «Mail.ru» , «В контакте» и активно используют Интернет для общения.

В марте 2015 года в интернате оборудован ещё один компьютерный класс в клубе для активного досуга клиентов и работы персонала. Здесь организованы занятия по обучению навыкам компьютерной грамотности для 14 клиентов. Кроме этого, ежедневно, в установленное расписанием время, обученные клиенты по своему желанию могут прийти сюда и самостоятельно поиграть в различные компьютерные игры под наблюдением дежурного воспитателя. Клиентам очень нравятся занятия и компьютерные игры. За месяц посещаемость нового компьютерного класса составляет 90-110 ед. человек.

Ещё один вид деятельности клиентов, помогающий им в социально-трудовой реабилитации и социально-трудовой адаптации – кружковая работа.

В ОГБУ «Сусанинский ПНИ» под руководством воспитателей, работников клуба и инструкторов по труду в 2015 году была организована работа 19 кружков:




п/п

Название кружка

Руководитель

Количест-во чел.

Место проведения

1

Музыкальный

Хапугин А.И.

9

Клуб

2

Танцевальный

Махиня О.В.

13

Клуб

3

Кукольный театр

Разгуляева Е.В.

10

Клуб

4

Театральный

Поленова С.И.

9

Клуб

5

В мире книги

Поленова С.И.

9

Клуб

6

Декоративное шитье

Кропылева Н.Б.

7

Швейная мастерская

7

Мир комнатных растений

Разгуляева Н.В.

10

Теплица

8

Работа по дереву

Смирнов В.В.

7

Столярная мастерская

9

Радиолюбитель

Пронин В.И.

13

Радиоклуб

10

Изодеятельность

Разгуляева Е.В.

8

Клуб

11

Умелые руки

Пронина З.К.

13

Соц.- реабилитац. отд.

12

Волшебный квиллинг

Потапенко Е.Н.

17

Соц.- реабилитац. отд.

13

Клуб «Хозяюшка».

Потапенко Е.Н.

19

Соц.- реабилитац. отд.

14

Лепка из глины

Нарскина И.А.

11

Соц.- реабилитац. отд.

15

Художественное творчество ( 2 группы)

Смирнова Е.А.

30

Соц.- реабилитац. отд.

16

Комнатное цветоводство

Пронина З.К.

21

Соц.- реабилитац. отд.

17

Основы компьютерной грамотности

Чапурина Г.Г.

14

Соц.- реабилитац. отд.

18

Кудесница

Махиня О.В.

11

Русская горница

19

Золотые руки

Афанасова А.В.

15

Женское отд.










246 ед.чел.




Кружки посещают 85 чел., многие клиенты посещают по несколько кружков. Работа кружков ведётся согласно тематическому планированию. Занятия проводятся 1- 2 раза в неделю по каждому виду деятельности, во вторую половину дня.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница