Отчет по производственной (педагогической) практике студентки 5 курса группы ми-13-1 направления подготовки 44. 03. 05 «Педагогическое образование»


ЖУРНАЛ УЧЕТА ПОСЕЩЕННЫХ УРОКОВ ИНФОРМАТИКИ



страница2/6
Дата09.08.2019
Размер4.93 Mb.
#128120
ТипОтчет
1   2   3   4   5   6

ЖУРНАЛ УЧЕТА ПОСЕЩЕННЫХ УРОКОВ ИНФОРМАТИКИ


количество посещенных уроков 6

Учитель: Уракова Валентина Павловна

урока по учебному плану, дата

Тема,

класс,

тип урока

Цели урока
(образовательная, развивающая, воспитательная);

задачи урока

Этапы урока

(с указанием хронологии по времени)



Методы обучения

(в соответствии с этапами урока)



Средства

обучения

№ 30, 25.12.17

Факт 15.01.18



Тема: Встроенные функции. Практическая работа 16, Практическая работа 15 Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах.

Класс: 9

Тип урока: комбинированный.

Образовательная: продолжить формирование навыков работы с электронной таблицей, дать понятие о расчетных операциях в электронной таблице, показать назначение и возможности применения формул в ЭТ.

Развивающая: развить у учащихся логическое мышление, навык самоконтроля, самостоятельность

Воспитательная: воспитать внимательность, содействовать эстетическому воспитанию школьников.


  1. Организационный этап (2 мин)

  2. Актуализация знаний, проверка домашнего задания (6 мин)

  3. Постановка цели урока (4 мин)

  4. Объяснение нового материала (14 мин)

  5. Закрепление знаний, умений, навыков (17 мин)

  6. Подведение итогов урока. Рефлексия (2 мин)

  1. Беседа

  2. Опрос

  3. Беседа

  4. Объяснительно-иллюстративный

  5. Практическая работа

  6. Беседа

Презентация, инструкция к выполнению практической работы.

Microsoft Office Excel



№ 31,

27.12.17


Факт

17.01.18


Тема: Построение диаграмм и графиков. Основные параметры диаграмм. Практическая № 17. Построение диаграмм различных типов.

Класс: 9

Тип урока: комбинированный.

Образовательная: сформировать у учащихся понятие "диаграмма", представление о типах диаграмм и графиков, познакомить учащихся с кругом задач, для которых можно проводить анализ данных путем их графического представления в виде диаграмм и графиков.

Развивающая: сформировать у учащихся логическое и алгоритмическое мышление; развить познавательный интерес к предмету; развить умение оперировать ранее полученными знаниями; развить умение планировать свою деятельность.

Воспитательная: воспитание умения самостоятельно мыслить, ответственности за выполняемую работу, аккуратности при выполнении работы.

  1. Организационный этап.(2 мин)

  2. Постановка цели и задачи урока. Мотивация учебной деятельности. (4 мин)

  3. Актуализация знаний. Повторение. (4 мин)

  4. Первичное усвоение новых знаний. (13 мин)

  5. Первичная проверка понимания изученного материала. (5 мин)

  6. Первичное закрепление. (15 мин)

  7. Рефлексия. Подведение итогов урока. (2 мин)

  1. Беседа.

  2. Проблемный, беседа.

  3. Беседа, опрос.

  4. Объяснительно-иллюстративный

  5. Опрос.

  6. Практическая работа

  7. Беседа.

Презентация, раздаточный материал: карточки с заданиями для самостоятельной работы, Microsoft Office Excel, файл-заготовка на компьютерах учащихся для выполнения работы.

№ 32,

10.01.18


Факт

22.01.18


Тема: Базы данных в электронных таблицах. Практическая работа № 18. Сортировка и поиск данных в электронных таблицах.

Класс: 9

Тип урока: комбинированный

Образовательная: познакомить учащихся с понятием базы данных, с формами представления базы данных, с представлением записей базы данных, дать представление о системе управления базами данных.

Развивающая: развить алгоритмическое и логическое мышление, память, внимание при изучении нового материала, навыки работы в среде Microsoft Excel.

Воспитательная: воспитать у учащихся аккуратность при записи в тетрадях, познавательный интерес к уроку информатики, инициативность.

  1. Организационный этап (2 мин)

  2. Актуализация знаний (5 мин)

  3. Постановка целей урока, формулирование темы урока (3 мин)

  4. Усвоение новых знаний (18 мин)

  5. Закрепление изученного материала (15 мин)

  6. Рефлексия. Подведение итогов урока. (2 мин)

  1. Беседа

  2. Опрос

  3. Беседа

  4. Объяснительно-иллюстративный

  5. Практическая работа

  6. Беседа

Презентация, Microsoft Office Excel, раздаточный материал с инструкцией к выполнению практической работы.

№ 18,

17.01.18


Тема: Формирование изображения на экране монитора

Класс: 7

Тип урока: комбинированный урок

Образовательная: систематизировать представления о формировании изображений на экране монитора, о видеосистеме компьютера.

Развивающая: развить умение определять и настраивать разрешение монитора, сравнивать изображения высокого и низкого разрешения, делать выводы

Воспитательная: воспитать у учащихся стремление к изучению вопросов, связанных с компьютерной графикой.

  1. Организационный этап (2 мин)

  2. Формулирование темы и целей урока (5 мин)

  3. Объяснение нового материала (14 мин)

  4. Закрепление изученного материала (20 мин)

  5. Рефлексия (4 мин)

  1. Беседа

  2. Беседа

  3. Объяснительно-иллюстративный

  4. Репродуктивный, практическая работа

  5. Беседа, опрос.

Презентация, раздаточный материал с инструкцией к выполнению практической работы. ЭОР: Формирование изображения на экране монитора.

№ 19,

24.01.18


Тема: Компьютерная графика

Класс: 7

Тип урока: изучение нового

Образовательная: систематизировать знания учащихся о растровой и векторной графике.

Развивающая: развить умение правильно выбирать формат (способ представления) графических файлов в зависимости от решаемой задачи и способности применять теоретические знания для решения практических задач.

Воспитательная: воспитание интереса к изучению вопросов, связанных с компьютерной графикой.

  1. Организационный этап (2 мин)

  2. Актуализация знаний (10 мин)

  3. Формулирование темы и целей урока (4 мин)

  4. Объяснение нового материала (15 мин)

  5. Закрепление изученного материала (12 мин)

  6. Рефлексия. Итого урока (2 мин)

  1. Беседа

  2. Самостоятельная работа

  3. Беседа

  4. Объяснительно-иллюстративный

  5. Репродуктивный

  6. Беседа

Презентация.

№ 20,

31.01.18


Тема: Создание графических изображений

Класс: 7

Тип урока: Комбинированный

Образовательная: систематизировать об инструментах создания графических изображений; развить основные навыки и умения использования графических редакторов

Развивающая: создать условий для развития интереса к изучению вопросов, связанных с компьютерной графикой.

Воспитательная: формировать умения подбирать и использовать инструментарий для решения поставленной задачи;

  1. Организационный этап (2 мин)

  2. Актуализация знаний, проверка домашнего задания (8 мин)

  3. Постановка цели урока (4 мин)

  4. Объяснение нового материала (12 мин)

  5. Закрепление знаний, умений, навыков (15 мин)

  6. Подведение итогов урока. Рефлексия (4 мин)

  1. Беседа

  2. Опрос

  3. Беседа

  4. Объяснительно-иллюстративный

  5. Практическая работа

  6. Беседа

Презентация, инструкция к выполнению практической работы. MS Paint.





  1. Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6




База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница