Планработ ы управления образования


Финансово-экономическая деятельность



страница4/4
Дата09.05.2018
Размер0.87 Mb.
ТипАнализ
1   2   3   4

10. Финансово-экономическая деятельность
Приоритетными направлениями деятельности управления образования города в 2013 году являлось обеспечение своевременного финансирования подведомственных учреждений, соблюдение законодательства по оплате труда, целевое использование выделенных бюджетных средств.

На содержание учреждений, подведомственных управлению образования города, доведены объемы бюджетных ассигнований на 2013 год – в сумме 1 997,0 млн. рублей (2012 год - 1 771,1 млн. рублей).

Средства городского бюджета 1 106,8 млн. рублей, что на 11% больше, чем в 2012 году и распределены:

дошкольное образование – 663,8 млн. рублей – 60% (2012 год – 552,3 млн. руб.);

общее образование – 194,4 млн. рублей – 17,6 % (2012 год – 187,3);

дополнительное образование – 117,2 млн. руб. – 10,6% (2012 год – 99,6);

питание детей из малообеспеченных детей – 7,8 млн. рублей;

другие вопросы в области образования – 123,6 млн. рублей – 6,5% (2012 год – 64,7 млн. руб.).

Средства из областного бюджета в сумме 889,0 млн. рублей (2012 год – 798,0 млн. рублей) определены в соответствии с Законами Амурской области и направлены:

718,8 млн. рублей (80,8%) - реализация основных общеобразовательных программ в общеобразовательных учреждениях;

20,2 млн. рублей (2,3%) – ежемесячное вознаграждение за классное руководство;

17,2 млн. рублей (1,9%) – на расходы, связанные с частичной оплатой стоимости путевок в загородных лагерях;

1,3 млн. рублей (0,2%) – на воспитание и обучение детей–инвалидов в дошкольных образовательных учреждения;

9,7 млн. рублей (1,1%) –на модернизацию систем общего образования;

2,7 млн. рублей (0,3 %) - на модернизацию регионально – муниципальных систем дошкольного образования;

14,6 млн. рублей (1,6 %) – на организацию питания детей в муниципальных общеобразовательных учреждениях;

104,5 млн. рублей (11,8 %) – охрана семьи и детства (компенсация части родительской платы за содержание ребенка в дошкольном образовательном учреждении, содержание ребенка в семье опекуна и приемного родителя, дополнительные гарантии по социальной поддержке детей – сирот и детей, оставшихся без попечения).

На заработную плату израсходовано 701,0 млн. рублей (2012 год – 521,8) на оплату труда с учетом начислений работникам учреждений образования города (фонд оплаты труда определен с учетом увеличения штатной численности по дошкольным образовательным учреждениям (открытие дополнительных групп), а также повышение заработной платы работникам учреждений на 22 %).

В рамках реализации комплекса мер по модернизации системы общего образования в 2013 году произведено повышение заработной платы работникам учреждений образования на 6,5 процентов с 01.10.2013. Средняя зарплата учителей общеобразовательных учреждений с января по январь 2014 года повысилась с 25 954 рублей до 30124 рублей, что превышает показатель по экономике за 2013 год – 28890 рублей.

Средняя заработная плата педагогов учреждений дошкольного образования 22 731руб., (2012 год – 15002руб.) и учреждений дополнительного образования 17531 руб. (2012 год – 13736 руб.).

Средняя заработная административно-управленческого персонала дошкольных образовательных учреждений составляет 34,3 тыс. руб., средняя заработная плата педагогических работников – 22,7 тыс. руб., младшего обслуживающего персонала –11,7 тыс. руб.

Объем субсидий на 2013 год доведен на возмещение нормативных затрат на оказание муниципальных услуг для автономных учреждений составил 1418,6 млн. руб. или 46 % от общей суммы расходов на дошкольные учреждения в 2013 году.

Основными видами предоставляемых дошкольными образовательными автономными учреждениями дополнительных платных услуг является хореография, рисование, развитие творческих способностей, физической подготовки, проведение детских праздников на дому и на базе ДОУ. Учреждения предоставляют от 3 до 11 видов услуг, стоимость услуг составляет от 45 руб. до 1200 руб.

Дошкольные автономные учреждения за 2012-2013 учебный год получили доход от предоставления платных дополнительных услуг более 23 млн. руб.

За 2013 год образовательными учреждениями привлечено спонсорских средств 21,6 млн. рублей (2012 год –21,6 млн. руб.), заработано за оказанные услуги населению – 141,8 млн. рублей (2012 год –141,8). Это позволило улучшить материально-техническую базу учреждений и выплатить дополнительно заработную плату работникам.

На реализацию долгосрочных целевых программ выделены из городского бюджета ассигнования в сумме 64,2 млн. рублей (2012 год - 65,5 млн. руб.).

Из областного и федерального бюджетов на реализацию областных программ выделено 19,9 млн. рублей (2012 год –42,3 млн. руб.).

В 2013 году специалистами финансово-экономического отдела (ревизионный сектор) проведено 85 проверок в 54 учреждениях образования города.

Проведено 40 плановых проверок, в том числе:

1 - проверка финансово-хозяйственной деятельности;

8- проверок целевого расходования средств бюджетных субсидий;

5 – проверок соблюдения законодательства о порядке, размерах и условиях выплаты вознаграждения за выполнение функций классного руководителя;

5 – проверок законности привлечения средств от приносящей доход деятельности;

6 – проверок состояния, сохранности и использования имущества, в том числе материальных ценностей, полученных в ходе реализации мероприятий по модернизации общего образования в 2012 году.

Проведена41 внеплановая проверка, в том числе:

3-проверки по фактам, указанным в обращении работников учреждений по начислению заработной платы, распределению стимулирующих выплат;



  1. проверка наличия и сохранности надводных транспортных средств;

  2. проверки устранения нарушений по результатам предыдущих проверок;

  1. – проверок расходование средств на автотранспортные услуги;

1 – проверка учета сохранности продуктов питания;

15 - проверок организации питания;

1 - проверка начисления и выплаты компенсации части родительской платы;


  1. проверка расходование средств, выделенных на оздоровление детей;

1 – проверка финансово-хозяйственной деятельности.

Проведено 4 проверки по служебному расследованию.

По результатам проверок подготовлено 20 приказов, в том числе 10 приказов о наложении дисциплинарных взысканий руководителям учреждений.
11. Деятельность, направленная на материальное обеспечение учреждений образования
Основными направлениями деятельности материального обеспечения является укрепление совершенствования материально-технической базы образовательных учреждений города, капитальный и текущий ремонт зданий.

В 2013 году введен в эксплуатацию новый детский сад на 170 мест. Начато строительство еще одного дошкольного образовательного учреждения, стоимость которого 172,35 млн. рублей, в том числе 168,0 млн. рублей средств федерального бюджета.

На приобретение мебели во вновь открывающиеся группы дошкольных образовательных учреждений выделено 2778,3 тыс. рублей (2012 год – 3 759,6 тыс. рублей).

В текущем году многое сделано для развития материально- технической базы учреждений дополнительного образования.

В рамках реализации долгосрочной целевой программы «Развитие отрасли культуры в городе Благовещенске на 2011-2013 годы» на реставрацию здания Центра эстетического воспитания детей им. В.В. Белоглазова направлено 5,0 млн. рублей.

Кроме того, средства долгосрочной целевой программы «Развитие системы образования города Благовещенска на 2011-2013 годы» в размере 39,0 млн. рублей (2012 год – 44,6 млн. рублей), направлены на ремонт леерного ограждения кровель в 7 учреждениях (1,0 млн. рублей); ремонт внутренних инженерных сетей в 12 учреждениях (3,0 млн. рублей); замену оконных блоков во всех общеобразовательных учреждениях (12,5 млн. рублей); выполнение комплексного ремонта зданий: МОАУ СОШ № 4, 17, МОАУ ДОД ДЮСШ № 7 (22,5 млн. рублей).

Особое внимание уделялось противопожарной защите учреждений образования. На все противопожарные мероприятия выделено средств на сумму – 22,8 млн. рублей (2012 год - 3,5 млн. рублей).

На поощрение работников, ответственных за охрану труда, в рамках реализации мероприятий долгосрочной целевой программы «Улучшение условий и охраны труда в городе Благовещенске на 2012 – 2014 годы» направлено 0,04 млн. рублей.

В рамках реализации мероприятий ДЦП «Профилактика нарушений общественного порядка в городе Благовещенске на 2010-2014 годы» выполнено ограждение территорий МОАУ СОШ № 4, 5, МОАУ гимназии № 25 (корпус 2), МОБУ СОШ № 12 на сумму 5,0 млн. рублей.

В рамках проекта «Модернизация общего образования города Благовещенска» направлено 10,7 млн. рублей, в том числе 9,7 млн. рублей средств областного бюджета, в том числе:

на развитие школьной инфраструктуры (ремонт учебных кабинетов) в 6 школ города: МОБУ СОШ № 12, 27, МОАУ СОШ № 5, 6, 17, 28 направлено 264,0 тыс. рублей;

на капитальный ремонт зданий 3-х учреждений направлено 9,5 млн. рублей, в том числе: ремонт спортивного зала МОАУ ЛИЦЕЙ № 6 (1,3 млн. рублей), ремонт кровли МОАУ СОШ № 17 (5,9 млн. рублей), ремонт фасада МОАУ СОШ № 26 (2,3 млн. рублей).

На повышение квалификации, профессиональную переподготовку руководителей и педагогов общеобразовательных учреждений направлено 836,0 тыс. рублей.

При подготовке к началу учебного года во всех учреждениях образования выполнены косметические ремонты силами работников образовательных учреждений.

Особое внимание уделялось подписанию актов - паспортов готовности тепловых узлов зданий образовательных учреждений к работе в зимних условиях. С целью создания условий, соответствующих требованиям СанПиН, и эффективного прохождения отопительного периода выполнен капитальный ремонт тепловых узлов и заменены системы отопления в зданиях МДОАУ ДС № 3 (ул. Лазо, 45) и МДОАУ ДС № 30.

Вместе с тем в развитии и укреплении материально-технической базы остается ряд нерешенных проблем:

во всех образовательных учреждениях необходима замена оконных блоков, комплексный ремонт зданий, в том числе замена полов;

для усиления антитеррористической защищенности образовательных учреждений города необходима установка 1101 системы видеонаблюдения (732 внутреннего и 369 камер наружного наблюдения) в образовательных учреждениях, в том числе 594 - в детских садах, 484 - в школах, 23 – в учреждениях дополнительного образования детей.


12. Управленческая деятельность
Работа управления образования города была направлена на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», выполнение мероприятий муниципальной программы «Развитие образования города Благовещенска на 2011-2014 годы», комплексного плана мероприятий модернизации общего образования города.

План работы управления образования города выполнен.

Совместно с администрацией города подготовлен и вынесен на рассмотрение коллегии при главе администрации города Благовещенска вопрос: «О деятельности органов местного самоуправления, наделенных государственными полномочиями в сфере опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан».

В соответствии с планом работы управления образования города на 2013 год состоялось четыре заседания коллегии.

Итоги реализации в 2012 году Федерального закона от 8 мая 2010 года № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» стало предметом обсуждения коллегии в марте этого года. Федеральный закон № 83-ФЗ внес существенные изменения в функционирование бюджетного сектора. Суть закона – создать гибкий механизм, направленный на повышение качества предоставления государственных (муниципальных) услуг, повышение их доступности и повышение эффективности деятельности государственных (муниципальных) учреждений. Кроме того, необходимость реформы была продиктована слабой эффективностью расходования бюджетных средств учреждениями в связи с отсутствием взаимосвязи между результатами деятельности учреждений и их финансированием. Круг актуальных вопросов, рассмотрен на данном заседании.

В октябре 2013 года на коллегии рассмотрен вопрос «Деятельности образовательных учреждений города по развитию информатизации образования». В ходе коллегии рассмотрены задачи развития муниципальной системы в области ИКТ, проанализированы условия ресурсного обеспечения, информационной открытости и безопасности, программной обеспеченности, компьютерной грамотности и другие. Перспективы деятельности по информатизации образовательного процесса, его обеспечения кадровыми, технологическими, информационными ресурсами, созданию единого информационного пространства.

В декабре текущего года состоялась коллегия по вопросу «Сохранения духовно-нравственного здоровья детей, приобщение их к духовным и нравственным ценностям». В ходе коллегии представлен опыт организации духовно-нравственного и патриотического воспитания в МДОУ города, результаты реализации подпрограммы «Большая дорога -маленького человека», направленной на духовно-нравственное и патриотическое воспитание дошкольников, задачи дальнейшего развития и совершенствования системы дошкольного образования.

В декабре 2013 года на заседании подведены итоги работы коллегии и принят план работы на 2014 год.

Необходимо отметить, что в результате такого коллегиального управления в городе сложилась многофункциональная система управления учреждениями образования, направленная на создание необходимых условий для всех участников образовательных отношений, решение вопросов общедоступности, повышения качества образования.

Ежемесячно управлением образования города проводились совещания с руководителями образовательных учреждений, на которых рассматривались вопросы, в том числе подводились итоги успеваемости и посещаемости учащихся, итоги выполнения учебных программ, итоги тематических проверок; проводился анализ занятости детей в каникулярное время; анализ травматизма; анализ обращения граждан; обсуждались планы проведения и подводились итоги проведённых городских мероприятий; изучались нормативные и управленческие документы.

В течение учебного года проводилась последовательная работа по профилактике детского травматизма. Специалистами управления образования осуществляется контроль за состоянием охраны труда в образовательных учреждениях, анализируется состояние детского травматизма в целом и рассматривается каждый конкретный случай. Проведено 4 проверки организации работы по охране труда. Вопросы неоднократно рассматривались на совещаниях руководителей учреждений. Вместе с тем количество травм в течение учебного года не сократилось, а значительно увеличилось. В 2011 календарном году произошло 122 травмы. В 2013году - 127, в том числе 90 - в общеобразовательных учреждениях, 29 – в дошкольных учреждениях, 3 – в учреждениях дополнительного образования. Анализ причин травматизма показывает, что основная причина травмирования детей - слабый контроль педагогических работников как во время уроков (преимущественно физической культуры), так и при проведении различных мероприятий, на переменах (63% травм), на прогулках, спортивных занятиях, тренировках (22%). Снижение травматизма - одна из важных задач предстоящего года и решение ее требует целенаправленных действий всех педагогов и усиления контроля со стороны руководителей к выполнению учителями и воспитателями своих должностных обязанностей.

Управлением образования города осуществлялись инспекционно-контролирующие функции в отношении всех муниципальных образовательных учреждений: согласно плану работы проведено 32 плановые проверки, кроме того осуществлено 18 внеплановых.

Обеспечена система контроля за выполнением трудового законодательства, подготовкой учреждений к началу учебного года, выполнением предписаний Рособрнадзора, Роспотребнадзора, Госпожнадзора учреждениями образования.

Одним из действенных способов выявление нарушения исполнения законодательства в области образования является работа с письмами. В 2013 году в управление образования города поступило 455 обращений граждан (2012 год - 237), 174 обращения рассмотрено на личном приеме начальником управления образования города (2012 год - 231),в муниципальную межведомственную комиссию по устройству детей в дошкольные образовательные учреждения было направлено 280 письменных обращений.

Наиболее часто граждане обращались по вопросам, связанным с конфликтными ситуациями между участниками образовательного процесса (15 %);обеспеченностью местом в дошкольном образовательном учреждении (34%); создания условий в образовательных учреждений, гарантирующих обучающимся качества образовательного процесса, обеспечения бесплатными учебниками (1%).

На все поступившие обращения в установленные законом сроки даны ответы заявителям. Факты, изложенные в обращениях, подтвердились полностью или частично в 85% случаев.

Открытости системы образования города способствовало представление публичных отчётов образовательных учреждений по итогам работы за 2012-2013 учебный год.

Государственно-общественное управление представлено деятельностью Муниципального государственно-общественного совета по развитию образования города. В 2013 году председателем Совета избрана на второй срок Фефелова Л.В. Вопросами для обсуждения на заседаниях Совета стали мероприятия по модернизации системы общего образования, анализ обращений граждан, переход образовательных учреждений на 273-ФЗ, результаты государственной (итоговой) аттестации в 2013 году. В декабре 2013 года 63 представителя ГОУ образовательных организаций города прошли обучение по вопросу ГОУ.

Выполнение мероприятий в области образования в 2013 году позволили увеличить долю обучающихся в условиях, соответствующих современным требованиям, с 72% до 86%. По результатам анкетирования удовлетворенность населения составила среди обучающихся - 88% (2012 год – 85%), родителей - 91% (2012 год – 86%).

Вместе с тем в работе управления образования города по руководству деятельностью образовательных учреждений имеются нерешённые проблемы:

снизилось количество аттестованных педагогов и педагогов, имеющих действующие документы о повышении квалификации;

не во всех образовательных учреждениях локальные акты приведены в соответствие с изменениями в законодательстве;

не удалось 100% включить всех участников образовательного процесса учреждений в информационно-образовательную систему «Дневник.ру»;

недостаточно осуществлялся контроль над созданием условий в учреждениях образования по выполнению предписаний контролирующих органов;

недостаточно обеспечивалось методическое сопровождение деятельности ресурсных центров в соответствии с новыми требованиями.

Подводя итоги 2013 года, следует отметить, что в целом задачи, стоящие перед управлением образованием города, выполнены, система образования функционирует стабильно, востребована обществом и имеет тенденцию к развитию.

На основании проведенного анализа работы городского управления образования, образовательных учреждений определены приоритетные направления деятельности и задачи на 2014 год.
Приоритетные направления деятельности и задачи управления образования города на 2014 год
Цель: обеспечение устойчивого развития муниципальной системы образования города Благовещенска, способствующей интеграции деятельности участников системы образования и ориентированной на получение доступного качественного образования в рамках реализации комплексного плана модернизации системы образования
Приоритетные направления деятельности и задачи управления образования города на 2014 год

1. Экономика системы образования:

продолжить работу по достижению оптимальных показателей и объемов финансирования муниципальной отрасли образования путем сокращения неэффективных расходов;

развивать финансово - экономические механизмы ресурсного обеспечения образовательной деятельности;

создать оптимальную структуру сети образования города;

расширять сферы образовательных услуг для более полного удовлетворения образовательных потребностей на всех уровнях освоения и обеспечение их преемственности.

2. Укрепление материально-технической базы учреждений системы образования, в том числе:

обеспечить условия для реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного, начального и основного общего образования;

привести в надлежащее состояние пришкольные территории, спортивные площадки и стадионы;

разработать план мероприятий по оснащению и устройству в учреждениях образования систем видеонаблюдения, тревожной кнопки;

провести мероприятия по восстановлению и устройству ограждений территорий по периметру образовательных организаций;

обеспечить условия безопасного комфортного пребывания школьников и воспитанников в образовательных организациях;

продолжить реализацию Комплекса мер по модернизации системы общего образования.

3. Улучшение кадровой обеспеченности:

заключение эффективных контрактов с руководителями образовательных организаций;

обеспечить привлечение в общеобразовательные организации молодых специалистов;

обеспечить повышение уровня квалификации педагогических работников через повышение доли педагогических работников с высшей и первой квалификационной категориями;

продолжить поддержку талантливых, творчески работающих учителей и воспитателей;

продолжить развитие форм информационно-методического сопровождения профессионального развития педагогов;

организовать своевременное повышение квалификации руководящих и педагогических работников, завершить профессиональную переподготовку по программе «Менеджер образования» руководителей и резерва на замещение руководящих должностей;

обновление системы учебно-воспитательной, методической работы, управленческой деятельности в образовательных организациях через создание механизмов сетевого взаимодействия учреждений.

4. Обеспечение доступности и качества содержания образования:

обеспечить государственные гарантии доступности и равных для всех граждан возможностей получения качественного образования в образовательных организациях;

обеспечить выполнение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального и основного общего образования;

обеспечить внедрение в практику проектной и исследовательской деятельности в 1-9-х классах;

обновление содержания и технологий образования, обеспечивающее баланс фундаментальности и компетентностного подхода;

совершенствовать работу по организации обучения учащихся старших классов на основе индивидуальных учебных планов;

развивать систему предпрофильной подготовки и профильного обучения, в том числе посредством сетевого взаимодействия;

совершенствовать систему работы по организации и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных организациях в новой форме и выпускников XI классов в форме единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена;

совершенствовать систему работы по выявлению и психолого-педагогическому сопровождению одаренных детей;

совершенствовать муниципальную систему оценки качества образования;

продолжить внедрение инновационных механизмов управления, создающих предпосылки для повышения качества образования;

осуществлять контроль за деятельностью образовательных организациях по выполнению законодательства в области образования.

5. Организация дошкольного образования в городе:

развивать сеть учреждений дошкольного образования;

обеспечить реализацию права на бесплатное дошкольное образования (для детей старшего дошкольного возраста);

развивать модели дошкольного образования города.

6. Организация специального (коррекционного) образования:

разработать муниципальные программы развития системы комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в образовательных организациях системы общего образования;

совершенствовать работу по созданию условий для развития инклюзивного образования и безбарьерной среды в общеобразовательных организациях города.

7. Формирование воспитательной системы образования города:

совершенствовать систему дополнительного образования и продолжить его интеграцию с системой общего образования;

продолжить расширение сферы общедоступных услуг учреждений дополнительного образования, с учетом социально-экономических условий;

разработать муниципальную программу развития воспитания и дополнительного образования на 2014-2015 годы;

способствовать повышению воспитательного потенциала системы образования, качества духовно-нравственного и патриотического воспитания;

продолжить комплексную работу по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в тесном взаимодействии со всеми субъектами системы профилактики;

способствовать формированию установки законопослушного поведения у несовершеннолетних.

8. Информатизация образования:

принять меры по формированию современной информационно-технологической среды в образовательных учреждениях, в том числе поэтапному обновлению учебного компьютерного парка общеобразовательных организациях;

продолжить поэтапное проведение работ по монтажу в муниципальных общеобразовательных организациях локальных сетей;

привести сайты общеобразовательных организаций в соответствие с требованиями законодательства;

принять меры по увеличению охвата участников образовательных отношений использующих информационно-образовательную систему «Электронный дневник» и «Электронный журнал» в образовательной деятельности;

продолжить работу по проведению организационных мероприятий по использованию дистанционных технологий обучений, в том числе детей-инвалидов;

продолжить внедрение информационных технологий в управление образовательной системой.

9. Сохранение и улучшение здоровья школьников:

продолжить работу по совершенствованию материально-технической базы школьных столовых, внедрению современных технологий в школьном питании;

активизировать работу с родителями по увеличению охвата горячим питанием за счет привлечения родительских средств;

активизировать работу по приведению медицинских кабинетов в соответствие санитарному законодательству;

организовать деятельность в образовательных организациях по созданию спортивных клубов;

совершенствовать организацию отдыха, оздоровления и занятости детей;

продолжить формирование здорового образа жизни подрастающего поколения.

10. Развитие самостоятельности образовательных учреждений:

способствовать повышению эффективности управления муниципальной системой образования;

развивать общественно-государственные формы управления образовательными организациями;

совершенствовать работу муниципального совета по вопросам образования;

продолжить работу по расширению открытости управления образования города, образовательных организаций;

продолжить работу по изменению статуса образовательных организаций.

11. Реализация отдельных государственных полномочий по организации и осуществлению деятельности по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних граждан:

обеспечить на территории города соблюдения действующего законодательства по вопросам защиты и охраны прав и интересов несовершеннолетних;

совершенствовать работу по профилактике социального сиротства, организация деятельности по раннему выявлению социального неблагополучия;



развивать семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и осуществление последующего контроля за условиями их содержания, воспитания и образования.
Каталог: wp-content -> uploads -> 2014
2014 -> Программа профессионального модуля техническое обслуживание и ремонт автомобилей Профессия: 23. 01. 03 Автомеханик
2014 -> Нп «палата судебных экспертов»
2014 -> Памятка по протезированию
2014 -> Маникюр маникюр от opi
2014 -> Cборник заданий тестового типа для контроля знаний учащихся по профессии нпо 190631
2014 -> Аир: Часто используется как связующий элемент в заклинаниях или в заговорах, а сам по себе для контроля над личностью. Растущий в саду, аир принесет удачу садовнику и большой урожай растений поблизости. Акация
2014 -> Разбудить сонную артерию
2014 -> Эльмир мамедов


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница