Пояснительная записка 4-8 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования (ооп ооо)

1. 
   Целевой раздел.
   
   1. 
      Пояснительная записка 4-8
      
   2. 
      Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования (ООП ООО)
      
      1. 
         Общие положения 8
         
      2. 
         Ведущие целевые установки основные ожидаемые результаты 8-9
         
      3. 
         Планируемые результаты изучения учебных и междисциплинарных программ 9-10
         
         1. 
            Формирование универсальных учебных действий 10-17
            
         2. 
            Формирование ИКТ-компетентности обучающихся 17-19
            
         3. 
            Основы учебно-исследовательской проектной деятельности 19-20
            
         4. 
            Стратегии смыслового чтения и работа с текстом 20-22
            
         5. 
            Русский язык 22-27
            
         6. 
            Литература 28-30
            
         7. 
            Иностранный (немецкий) язык 30-33
            
         8. 
            История России. Всеобщая история. 33-35
            
         9. 
            Обществознание 35-40
            
         10. 
             География 40-44
             
         11. 
             Математика 44-48
             
         12. 
             Информатика 48-50
             
         13. 
             Физика 50-53
             
         14. 
             Биология 53-55
             
         15. 
             Химия 55-57
             
         16. 
             Изобразительное искусство 57-59
             
         17. 
             Музыка 59-61
             
         18. 
             Технология 61-62
             
         19. 
             Физическая культура 62-64
             
         20. 
             Основы безопасности жизнедеятельности 64-67
             
   3. 
      Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования 67-75
      

1.3.2. Особенности оценки личностных результатов 69-70

1.3.3 Особенности оценки метапредметных результатов 70-73

1.3.4.Особенности оценки предметных результатов 73-74

1.3.5 Организация и содержание оценочных процедур 74-75

2. Содержательный раздел

2.1 Программа формирования и развития универсальных учебных действий у обучающихся на уровне основного общего образования 76

2.1.1 Пояснительная записка 76-79

2.1.2 Планируемые результаты усвоения обучающимися УУД 79-87

2.2. Программы отдельных учебных предметов 88

2.2.1 Общие положения 88

2.2.2 Основное содержание учебных предметов на уровне основного общего образования

(5-6 классы) 89-133

2.3 Программа воспитания и социализации обучающихся на уровне основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС ООО (5-6 классы) 128-136

2.3.1 Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся 137-146

2.3.2 Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни подростков

146-148

2.3.3.Программа коррекционной работы 148-150

2.3.5. План патриотического воспитания казачьей молодежной организации «Донцы»153-156

3.1 Учебный план основного общего образования (5-6 классы) 157-159

3.2 Внеурочная деятельность 160-167

3.2.1 Спортивно-оздоровительное направление 163-164

3.2.2 Духовно-нравственное направление 164-165

3.2.3 Социальное направление 165-166

3.2.4 Общеинтеллектуальное направление 166-167

3.2.5 Общекультурное направление 167

3.3 Учебно-методическое обеспечение учебного плана (5-6 классы) 167-169

3.3.1 Управление реализацией программы и кадровое обеспечение 169-174

3.3.2 Материально-техническое обеспечение 174-183

3.3.3 Информационное обеспечение 183-184

3.4.План работы (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий по реализации ФГОС ООО (5-6 классы) 184-188

3.5.Организация методической работы в условиях введения ФГОС ООО. 189

Общие положения

- Закона Российской Федерации «Об образовании» от 29.12.2012 № 273.

- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010

№1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».

-Приказа Министерства образования и науки РФ от 29.12.2014 г № 1644 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»

-Письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.05.2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении Федерального образовательного стандарта общего образования»;

- Письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.08.2015 г. № 08-1228 «О направлении методических рекомендаций по вопросам введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

- Примерной основной образовательной программы основного общего образования.

- Программы развития школы

- Санитарно-эпидемиологических правил (СанПиН 2.4.2.1178-02)

«Гигиенические требования к условиям обучения в образовательных учреждениям», утвержденные Постановлением главного государственно санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. № 189»

• 
  Устава МБОУ СОШ № 5 п. Зеленолугский
  
• 
  Письма Минобрнауки РФ от 19.04.2011 № 03-255 «О введении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования».
  

Данная программа является локальным модулем Образовательной программы МБОУ СОШ № 5

п. Зеленолугский и отражает переход на новые стандарты образования - ФГОС ООО, который будет происходить поэтапно.

Основная образовательная программа основного общего образования школы разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее — Стандарт) к структуре основной образовательной программы, определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на уровне основного общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья.

Основная образовательная программа основного общего образования школы в соответствии с требованиями Стандарта содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта и учитывающие региональные, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Целевой раздел включает:

• 
  Пояснительную записку;
  
• 
  Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования;
  
• 
  Систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования МБОУ СОШ № 5 .
  

• 
  Программу развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности;
  
• 
  Программу воспитания и социализации обучающихся на уровне основного общего образования, включающую такие направления, как духовно- нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры.
  

Организационный раздел включает:

• 
  Учебный план основного общего образования как один из основных механизмов реализации основной образовательной программы;
  
• 
  Систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.
  

- с их правами и обязанностями в части формирования и реализации основной образовательной программы основного общего образования, установленными законодательством Российской Федерации и уставом образовательного учреждения;

-с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в этом учреждении.

Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся в части, касающейся участия в формировании и обеспечении освоения всеми детьми основной образовательной программы основного общего образования, конкретизированы и закреплены в заключённом между ними и образовательным учреждением договоре

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 5 п. Зеленолугский нацелена на обеспечение выполнения требований ФГОС ООО, определяет содержание и организацию образовательного процесса на втором уровне основного общего образования (5-6 классы) и направлена на формирование общей культуры обучающихся, их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, самосовершенствование, обеспечивающие социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья.

- достижение выпускниками планируемых результатов: знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

- становление и развитие личности учащегося в ее самобытности, уникальности, неповторимости.

Задачи программы:

- обеспечение соответствия ООП ООО требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО);

- обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования;

- обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения ООП ООО всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ;

- установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для ее самореализации;

- обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации учебных занятий, взаимодействия всех участников образовательных отношений;

- взаимодействие образовательной организации при реализации ООП ООО с социальными партнерами;

- выявление и развитие способностей учащихся, в том числе детей, проявивших выдающиеся способности, детей с ОВЗ и инвалидов, их интересов через систему, секций, кружков, общественно полезную деятельность, в том числе с использованием возможностей образовательных организаций дополнительного образования;

- организация интеллектуальных и творческих соревнований, проектной и учебно-исследовательской деятельности;

- участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада;

- включение учащихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды для приобретения опыта реального управления и действия;

- сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности