Пояснительная записка Характеристика образовательного учреждения. Общие сведения об оу



страница14/14
Дата22.06.2019
Размер2.57 Mb.
ТипПояснительная записка
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Социальные партнеры школы:


Коллектив школы совместно с детскими объединениями №34,75,93, общеобразовательными учреждениями полисистемного образовательного округа «Центр» (МОУ №9, финно-угорской, Петровской, гимназиями №17, 30) участвует в осуществлении сетевого взаимодействия как ресурса формирования открытого образовательного пространства. Школа сотрудничает с преподавателями и студентами Петрозаводского педагогического колледжа, является базовой площадкой для педагогической практики студентов. Тесно сотрудничаем с эколого-биологическим центром, Дворцом творчества детей и юношества, музеями, театрами, библиотеками, «Национальный музей РК», МБОУ ДОД ПГО «Централизованная детско-юношеская спортивная школа Олимпийского резерва», МБОУ ДОД ПГО «Детско-юношеская спортивная школа № 4» и другими учреждениями культуры города и Республики Карелия.

3.4.4. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы


Система условий реализации ООП образовательной организации базируется на результатах проведенной в ходе разработки программы комплексной аналитико-обобщающей и прогностической работы, включающей:

  • анализ имеющихся в образовательной организации условий и ресурсов реализации основной образовательной программы основного общего образования;

  • установление степени их соответствия требованиям ФГОС, а также целям и задачам основной образовательной программы образовательной организации, сформированным с учетом потребностей всех участников образовательного процесса;

  • выявление проблемных зон и установление необходимых изменений в имеющихся условиях для приведения их в соответствие с требованиями ФГОС;

Год ввода здания - 1956г.

Тип здания – типовое.

В кабинетах поддерживается эстетический вид, осуществляется ремонт по мере необходимости. Имеются кабинет музыки, спортивный зал, спортивная площадка, библиотека, кабинет социально–психологической службы, медицинский кабинет, актовый зал.

ОУ самостоятельно оснащает учебные кабинеты и иные помещения в соответствии с примерными Перечнями учебного и компьютерного оборудования и критериями минимального оснащения, утвержденными Министерством образования и науки РФ.



Основными компонентами учебного оборудования являются:

  1. книгопечатная продукция,

  2. печатные пособия,

  3. экранно-звуковые пособия, в том числе в цифровом виде; интерактивные доски,

  4. технические средства обучения (средства ИКТ),

  5. учебно-практическое оборудование, натуральные объекты.

Для отдельных предметов образовательной программы предусмотрены дополнительные компоненты: музыкальные инструменты, спортивный инвентарь и т.д.

Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования


Создаваемая в образовательной организации ИОС строится в соответствии со следующей иерархией:

  • единая информационно-образовательная среда страны;

  • единая информационно-образовательная среда региона;

  • информационно-образовательная среда образовательной организации;

  • предметная информационно-образовательная среда;

  • информационно-образовательная среда УМК;

  • информационно-образовательная среда компонентов УМК;

  • информационно-образовательная среда элементов УМК.

  • Основными элементами ИОС являются:

  • информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях;

  • информационно-образовательные ресурсы сети Интернет;

  • вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфра-структура;

  • прикладные программы, в том числе поддерживающие администрирование и финансово-хозяйственную деятельность образовательной организации (бухгалтерский учет, делопроизводство, кадры и т. д.).

Необходимое для использования ИКТ оборудование  отвечает современным требованиям и обеспечивать использование ИКТ:

  1. в учебной деятельности;

  2. во внеурочной деятельности;

  3. в исследовательской и проектной деятельности;

  4. при измерении, контроле и оценке результатов образования;

  5. в административной деятельности, включая дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса, в том числе в рамках дистанционного образования, а также дистанционное взаимодействие образовательной организации с другими организациями социальной сферы и органами управления.

Учебно-методическое и информационное оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность:

  • реализации индивидуальных образовательных планов обучающихся, осуществления их самостоятельной образовательной деятельности;

  • ввода русского и иноязычного текста, распознавания сканированного текста; создания текста на основе расшифровки аудиозаписи; использования средств орфографического и синтаксического контроля русского текста и текста на иностранном языке; редактирования и структурирования текста средствами текстового редактора;

  • записи и обработки изображения (включая микроскопические, телескопические и спутниковые изображения) и звука при фиксации явлений в природе и обществе, хода образовательного процесса; переноса информации с нецифровых носителей (включая трехмерные объекты) в цифровую среду (оцифровка, сканирование);

  • создания и использования диаграмм различных видов (алгоритмических, концептуальных, классификационных, организационных, хронологических, родства и др.), специализированных географических (в ГИС) и исторических карт; создания виртуальных геометрических объектов, графических сообщений с проведением рукой произвольных линий;

  • организации сообщения в виде линейного или включающего ссылки сопровождения выступления, сообщения для самостоятельного просмотра, в том числе видеомонтажа и озвучивания видеосообщений;

  • выступления с аудио-, видео- и графическим экранным сопровождением;

  • вывода информации на бумагу и т. п. и в трехмерную материальную среду (печать);

  • информационного подключения к локальной сети и глобальной сети Интернет, входа в информационную среду организации, в том числе через Интернет, размещения гипермедиасообщений в информационной среде образовательной организации;

  • поиска и получения информации;

  • использования источников информации на бумажных и цифровых носителях (в том числе в справочниках, словарях, поисковых системах);

  • вещания (подкастинга), использования носимых аудиовидеоустройств для учебной деятельности на уроке и вне урока;

  • общения в Интернете, взаимодействия в социальных группах и сетях, участия в форумах, групповой работы над сообщениями (вики);

  • создания, заполнения и анализа баз данных, в том числе определителей; их наглядного представления;

  • исполнения, сочинения и аранжировки музыкальных произведений с применением традиционных народных и современных инструментов и цифровых технологий, использования звуковых и музыкальных редакторов, клавишных и кинестетических синтезаторов;

  • художественного творчества с использованием ручных, электрических и ИКТ-инструментов, реализации художественно-оформительских и издательских проектов, натурной и рисованной мультипликации;

  • проектирования и конструирования, в том числе моделей с цифровым управлением и обратной связью, с использованием конструкторов; управления объектами; программирования;

  • занятий по изучению правил дорожного движения с использованием игр, оборудования, а также компьютерных тренажеров;

  • размещения продуктов познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в информационно-образовательной среде образовательной организации;

  • проектирования и организации индивидуальной и групповой деятельности, организации своего времени с использованием ИКТ; планирования учебного процесса, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов);

  • проведения массовых мероприятий, собраний, представлений; досуга и общения обучающихся с возможностью для массового просмотра кино- и видеоматериалов, организации сценической работы, театрализованных представлений, обеспеченных озвучиванием, освещением и мультимедиасопровождением;

  • выпуска школьных печатных изданий, работы школьного телевидения.

Все указанные виды деятельности обеспечиваются расходными материалами.

Создание в образовательной организации информационно-

образовательной среды, соответствующей требованиям ФГОС

Компьютерное обеспечение

Кабинет

Количество компьютеров

Используются в учебном процессе

Наличие сертификатов на компьютеры (лицензионное ПО)

Количество компьютеров, имеющих выход в Интернет

Количество компьютеров, находящихся в локальной сети ОУ

25 (инф)

11

11

11

11

11

23(инф)

8

8

8

8

8

24 (лит)

1

1

1

1

1

18 (рус)

1

1

1

1

1

15 (муз)

1

1

1

1

1

12 (физ)

1

1

1

1




13 (завуч)

1

1

1

3

1

14 (завучи)

3

3

3

3

3

27 (биол)

1

1

1

1

1

30 (нач)

1

1

1

1

1

32 (хим)

1

1

1

1

1

34 (нач)

1

1

1

1

1

20 (ист)

1

1

1

1

1

21 (геогр)

1

1

1

1

1

16 (нач)

1

1

1

1

1

19 (нем)

1

1

1

1

1

33(нач)

1

1

1

1

1

28 (нач)

1

1

1

1

1

29 (нач)

1

1

1

1

1

канц

2

2

2

2

2

библ

1

1

1

1

1

псих

1

1

1

1

1

спортзал

1

1

1

1

1

Всего

43

43

43

43

43

Оргтехника, проекционная техника




Название

Марка

Где установлен

(№ кабинета)



Состояние (рабочее, нерабочее)

Копиры










Проекторы

  1. Epson EMP-X5

  2. Epson EMP – X5

  3. Acer Aspire 5315

  4. Acer X-1160

  5. Acer X-1160

  6. Epson EMP – S1H

  7. Acer X-1160

  8. Acer X-1160

25

24

23



18

15

12



актовый зал

30


рабочее

рабочее


рабочее

рабочее


рабочее

рабочее


рабочее

рабочее


Принтеры

  1. Epson EPL-6200

  2. MB-214

  3. Samsung ML-1641/xev

  4. HP Laser Jet 1020

  5. Samsung ML-1641/XEV

  6. Samsung ML-1641/xev

  7. Canon LBP-1120

  8. Epson ?

  9. HP Laser Jet 1020

24

23

12



14

34

каб. дир.



Библ

30

секр



рабочее

рабочее


рабочее

рабочее


рабочее

рабочее


рабочее

рабочее


рабочее


Экраны

RoverScreen

Classic


Classic

25

18

15



рабочее

рабочее


рабочее

Колонки

Sven

W-202 Cherry

Dialog

Dialog


25

24

23



13

рабочее

рабочее


рабочее

рабочее


Веб-камеры

Genius

Vista IM White

Vista IM White

Vista IM White

Vista IM White

Vista IM White

Vista IM White

Vista IM White

Vista IM White

Vista IM White

Vista IM White


25

23

18



15

12

27



актовый зал

30

32



каб.дир

24


рабочее

рабочее


рабочее

рабочее


рабочее

рабочее


рабочее

рабочее


рабочее

рабочее


рабочее

Сканеры

Canon Lide – 25

Mustek Be@Paw



25

23


рабочее

рабочее


Принте-сканер-копир

DSP-7025R

Xerox 3119

Xerox WC 3119

\ Xerox-WC



25

13

каб.психол



секретарь

рабочее

рабочее


рабочее

рабочее


Мультимедийная доска

Interwrite 1077

24

рабочее


Цифровая видеокамера

Canon MV 850 i

14

рабочее


Копировальный аппарат

Canon АС-128

Canon FS-208



14

библ.


рабочее

рабочее





  • разработку с привлечением всех участников образовательного процесса и возможных партнеров механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий;

  • разработку сетевого графика (дорожной карты) создания необходимой системы условий;

  • разработку механизмов мониторинга, оценки и коррекции реализации промежуточных этапов разработанного графика (дорожной карты).

Мониторинг системы условий.

Критерий

Индикатор

Периодичность

Ответственный

Кадровый потенциал

Наличие педагогов, способных реализовывать ООП (по квалификации, по опыту, повышение квалификации, наличие званий, победители профессиональных конкурсов, участие в проектах, грантах и т.п.)

На начало и конец учебного года

Заместитель директора по УВР

Санитарно-гигиеническое благополучие образовательной среды

Соответствие условий физического воспитания гигиеническим требованиям, наличие динамического расписания учебных занятий, учебный план, учитывающий разные формы учебной деятельности и полидеятельностное пространство; состояние здоровья учащихся; обеспеченность горячим питанием.

на начало учебного года

ежемесячно



Заместители директора


Финансовые условия

Выполнение нормативных государственных требований

Ежемесячные и ежеквартальные отчёты КПМО

оператор КПМО

Информационно-техническое обеспечение образовательного процесса

Обоснованное и эффективное использование информационной среды (ЭОР, цифровых образовательных ресурсов, владение педагогогами ИКТ-технологиями) в образовательном процессе. Регулярное обновление школьного сайта

Отчёт 1 раз в год

Минимум 2 раза в месяц



Заместитель директора по УВР, учителя

Заместитель директора, учитель информатики



Правовое обеспечение реализации ООП

Наличие локальных нормативно-правовых актов и их использование всеми субъектами образовательного процесса

Отчёты в УО

Директор школы

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Обоснованность использования помещений и оборудования для реализации ООП

Оценка состояния уч. кабинетов – январь,

Оценка готовности уч. кабинетов - август



Директор школы, рабочая группа

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

Обоснование использования списка учебников для реализации задач ООП; наличие и оптимальность других учебных и дидактических материалов, включая цифровые образовательные ресурсы, частота их использования учащимися на индивидуальном уровне

Заказ учебников – февраль, обеспеченность учебниками – сентябрь

Перечень дидактического материала на начало уч. года



Библиотекарь

Заместитель директора,



Условные сокращения

ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт

ФГОС ООО – федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования

ПООП ООО – примерная основная образовательная программа основного общего образования

ООП ООО – основная образовательная программа основного общего образования

ООП – основная образовательная программа

УУД – универсальные учебные действия

ИКТ – информационно-коммуникационные технологии

ОВЗ – ограниченные возможности здоровья

ПКР – программа коррекционной работы

ПМПК - психолого-медико-педагогической комиссия

ПМПк - психолого-медико-педагогического консилиум



УМК – учебно-методический комплекс





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница