Пояснительная записка Учебно-тематический план на 1 год обучения


Ожидаемый результат 1 года обучения



страница2/6
Дата14.08.2018
Размер0.9 Mb.
#43869
ТипПояснительная записка
1   2   3   4   5   6

Ожидаемый результат 1 года обучения
В конце первого года обучения, воспитанники должны знать:

Условные обозначения петель при работе крючком и на спицах, для быстрого снятия узора. Хорошо ориентироваться в выборе пряжи и № крючка или спиц. Знать азы технического конструирования игрушек.



Учащиеся должны уметь: конструировать игрушки, рассчитывать петли в зависимости от номера спиц, пряжи и узора. По окончании вязания уметь правильно оформить изделие. Уметь зарисовать узоры, придуманные самостоятельно. А также составлять несколько вариантов узора из одних и тех же элементов (мотивов), что помогает развитию творческой мысли учащихся. Выполнять упражнения на составление различных цветовых гамм. Вести тетради с зарисовками и схемами рисунков и подробным описанием вывязывания игрушек.

В план кружковых занятий включены темы по составлению творческих проектов. Это даёт возможность формировать у них интерес к рабочим профессиям, а так же наметить программу чтения соответствующей литературы для пополнения знаний обучающихся по профориентации.



Контроль результатов обучения: в начале учебного года детям, записавшимся в кружок, даётся задание для самостоятельной работы, с целью выявления их знаний и умений. Затем такая работа проводится по окончании каждой темы, с целью проверки усвоения полученных знаний.

В конце года дети по собственному эскизу должны связать на выбор – игрушку, салфетку или прихватку. По качеству работ можно будет судить о результате работы кружка. А так же самые красивые и качественные работы украшают отчётные и городские и тематические выставки.


Учебно – тематический план работы

2 год обучения 1 группа

Тема

Количество часов

В том числе

Теория

Практика

1 Вводное занятие

2

2




2Спицы:










- Инструменты и материалы

2

1

1

- Материаловедение

2

2




- Техника вязания

2

1

1

- Вывязывание узоров

8

2

6

Итого:__14__6__8'>Итого:

14

6

8

3 Крючок:










- Инструменты и материалы

2

1

1

- Материаловедение

2

1

1

- Техника вязания

2

1

1

- Вывязывание узоров, цветов, листьев.

8

3

6

Итого:__58__14__44'>Итого:

14

5

9

4 Техническое

конструирование вязаных игрушек:










- «Змея»

10

3

7

- «Лиса»

14

4

10

- «Медведь»

8

2

6

- «Миккимаус»

18

3

15

- «Тигр»

8

2

6

Итого:

58

14

44

5 Декоративное вязание:










- Шкатулки, корзины

18

3

15

- Украшения

18

3

15

Итого:

36

6

30

6 Разработка творческого проекта.

18

4

14

7 Итоговое занятие

2

1

1

Итого:

144

38

106


Содержание программы

2 год обучения

1) Вводное занятие. Правила техники безопасности во время работы (с ножами, ножницами, иглами, булавками, утюгом), противопожарной безопасности, правила дорожного движения.

2) Спицы:

Знакомство учащихся с различными видами спиц. Ознакомление с литературой и работами объединения.

2.1 Материалы, инструменты. Оборудование кабинета.

Теория:


Правила техники безопасности во время работы. Повторение цветового круга 2.2 Материаловедение

Знакомство с новыми видами пряжи « Голд», «Ява», «Ализе». Организация рабочего места. Материалы и инструменты, необходимые для работы.

2.3 Техника вязания на спицах

Разбор описания рисунков. Выполнение упражнений на составление различных цветовых гамм. Знакомство с обозначением различных видов петель. Учащиеся должны рассчитать петли в зависимости от номера спиц, выбранной пряжи и узора.

2.4 Вывязывание узоров Знакомство со схемами и условными обозначениями для вязания рисунков средней сложности.

Вывязывание узоров «Косы», технология выполнения, обозначение на схеме.

2.5 «Жгуты», технология выполнения, обозначение на схеме

2.7 «Чередование кос», технология выполнения, обозначение на схеме



3) Крючок Материалы, инструменты.

3.1 Теория:

Знакомство с инструментами и материалами. Организация рабочего места. Материалы и инструменты, необходимые для работы. Правила техники безопасности во время работы. Повторение цветового круга.

Практика:

Выполнение различных упражнений

3.2 Техника вязания крючком

Разбор описания рисунков. Выполнение упражнений на составление различных цветовых гамм. Знакомство с обозначением различных видов петель. Учащиеся должны рассчитать петли в зависимости от номера крючка, выбранной пряжи и узора.

3.3 Вывязывание узоров. Знакомство с новыми схемами и условными обозначениями Вывязывание узоров «Чередование столбиков», технология выполнения, обозначение на схеме.

3.4 «Объёмный столбик за верхний край», технология выполнения, обозначение на схеме

3.5 «Объёмный столбик за нижний край», технология выполнения, обозначение на схеме

3.6 «Скрещенные столбики», технология выполнения, обозначение на схеме

3.7 «Плетёнка из столбиков», технология выполнения , обозначение на схеме



4) Техническое конструирование вязаных игрушек:

4.1 «Змея»

Теория:

Выбор техники, изготовление игрушки. Организация рабочего места. Материалы и инструменты, необходимые для работы. Правила техники безопасности во время работы с ножницами, спицами и крючком. Изготовление каркаса.



Практика:

Зарисовка игрушки, подбор пряжи и вязание игрушки, оформление.

4.2 «Лиса»

Теория:


Выбор техники, изготовление игрушки. Организация рабочего места. Материалы и инструменты, необходимые для работы. Правила техники безопасности во время работы с ножницами, спицами и крючком. Знакомство с различными видами глаз для оформления игрушки.

Практика:

Зарисовка игрушки, подбор пряжи и вязание игрушки, оформление

4.3 «Медведь»

Теория:

Выбор техники, изготовление игрушки. Организация рабочего места. Материалы и инструменты, необходимые для работы. Правила техники безопасности во время работы с ножницами, спицами и крючком. Знакомство с различными видами носиков для оформления игрушки.



Практика:

Зарисовка игрушки, подбор пряжи и вязание игрушки, оформление

Самостоятельное вязание игрушки по выкройке и оформление.

4.4 «Миккимаус»

Теория:

Выбор техники, изготовление игрушки. Организация рабочего места. Материалы и инструменты, необходимые для работы. Правила техники безопасности во время работы с ножницами, спицами и крючком.



Практика:

Зарисовка игрушки, подбор пряжи и вязание игрушки, оформление

Самостоятельное вязание игрушки по выкройке и оформление.

4.5 «Тигр»

Теория:

Выбор техники, изготовление игрушки. Организация рабочего места. Материалы и инструменты, необходимые для работы. Правила техники безопасности во время работы с ножницами, спицами и крючком. Сочетание различных видов пряжи.



Практика:

Зарисовка игрушки, подбор пряжи и вязание игрушки, оформление

Самостоятельное вязание игрушки по выкройке и оформление.

5) Декоративное вязание.

5.1«Шкатулки, корзины»

Теория:

Выбор техники, изготовление шкатулок. Организация рабочего места. Материалы и инструменты, необходимые для работы. Правила техники безопасности во время работы с ножницами, спицами и крючком.



Практика:

Зарисовка несложных схем, подбор пряжи и вязание шкатулок. Вязание шкатулок круглой, квадратной и прямоугольной формы. Оформление и оценка готово изделия

5.2 «Украшения»

Теория:


Знакомство с их разновидностями и историей возникновений

Выбор техники, изготовление украшений. Организация рабочего места. Материалы и инструменты, необходимые для работы. Правила техники безопасности во время работы с ножницами, спицами и крючком.

Практика:

Зарисовка несложных схем, подбор пряжи и вязание украшений, Вязание различных декоративных деталей, оформление их бусами и бисером.



6) Разработка творческого проекта

6.1 Теория:

Введение в проект. Выбор творческого проекта, техники исполнения, оформления. Организация рабочего места. Материалы и инструменты, необходимые для работы. Правила техники безопасности во время работы.

Практика:

Изготовление поделки, оформление творческого проекта

7) Итоговое занятие

7.1 Теория:

Подведение итога опрос учащихся

Практика:

Выполнение практического задания по карточкам заданиям

Ожидаемый результат 2 года обучения
К концу второго года обучения дети должны знать:

технологию выполнения различных работ; правила подобрки пряжи по цвету и по структуре для вывязывания орнамента.

Знать правила художественного конструирования и технику выполнения цветов и листьев.

Должны уметь: вывязывать более сложные рисунки крючком и на спицах, по окончании вязания уметь красиво оформлять изделие.

Самостоятельно по образцу или рисунку вязать игрушки, моделировать их оформление по своему вкусу.

Выполнять упражнения на составление разных цветовых гамм.

Так же в программу включён раздел «Декоративное вязание».

Девочки освоят различные виды вязания шкатулок и их оформления, а так же красочного выполнения декоративных изделий (брошей, заколок, цветов и т.д.).

Девочки смогут проявить фантазию при выполнении своей индивидуальной поделки к выставке.

Так же будет организовываться посещение выставок прикладного творчества и участия в них.

Контрольно - аналитическая деятельность для детей отражена в таблицах по диагностике учащихся.



На занятиях по составлению проектов дети изготовят игрушки для оформления кабинета; а так же поделки в призовой фонд для награждения кружковцев и т. д.

Учебно – тематический план работы

3 год обучения 1 группа

Тема

Количество часов

В том числе

Теория

Практика













1 Вводное занятие

2

2




2 Спицы:










- Инструменты и материалы

2

1

1

- Материаловедение

2

2




- Техника вязания

2

1

1

- Вывязывание узоров

8

2

6

Итого:

14

6

8

3 Крючок:










- Инструменты и материалы

2

1

1

- Материаловедение

2

1

1

- Техника вязания

2

1

1

- Вывязывание сложных узоров, декоративных украшений.

8

3

6

Итого:

14

5

9

4 Техническое

конструирование вязаных игрушек:










- «Обезьянка»

10

3

7

- «Лев»

14

4

10

- «Собака»

8

2

6

- «Овечка»

18

3

15

- «Баба – яга»

8

2

6

Итого:

58

14

44

5 Декоративное вязание:










- Панно, картины

18

3

15

- Украшения

18

3

15

Итого:

36

6

30

6 Изготовление творческих роектов.

18

4

14

7 Итоговое занятие

2

1

1

Итого:

144

38

106


Содержание программы

3 год обучения

1) Вводное занятие. Правила техники безопасности во время работы (с ножами, ножницами, иглами, булавками, утюгом), противопожарной безопасности, правила дорожного движения.

2) Спицы:

Знакомство учащихся с новыми различными видами спиц. Ознакомление с литературой и работами объединения.

2.1 Материалы, инструменты. Оборудование кабинета.

Теория:


Правила техники безопасности во время работы. Повторение цветового круга 2.2 Материаловедение

Знакомство с новыми видами пряжи «Шел», «Коко», «Банзай». Организация рабочего места. Материалы и инструменты, необходимые для работы.

2.3 Техника вязания на спицах

Разбор описания рисунков. Выполнение упражнений на составление различных цветовых гамм. Знакомство с обозначением различных видов петель. Учащиеся должны рассчитать петли в зависимости от номера спиц, выбранной пряжи и узора.

2.4 Вывязывание узоров Знакомство со схемами и условными обозначениями для вязания рисунков средней сложности.

Вывязывание узоров «Жгуты», технология выполнения, обозначение на схеме.

2.5 «Ажур», технология выполнения, обозначение на схеме

2.7 «Мережка», технология выполнения, обозначение на схеме



3) Крючок Материалы, инструменты.

3.1 Теория:

Знакомство с инструментами и материалами. Организация рабочего места. Материалы и инструменты, необходимые для работы. Правила техники безопасности во время работы. Повторение цветового круга.

Практика:

Выполнение различных упражнений

3.2 Техника вязания крючком

Разбор описания рисунков. Выполнение упражнений на составление различных цветовых гамм. Знакомство с новым обозначением различных видов петель. Учащиеся должны рассчитать петли в зависимости от номера крючка, выбранной пряжи и узора.

3.3 Вывязывание узоров. Знакомство с новыми схемами и условными обозначениями Вывязывание узоров « Столбики в виде веера», технология выполнения, обозначение на схеме.

3.4 «Ажур», технология выполнения, обозначение на схеме

3.5 «Чередование пышных и простых столбиков », технология выполнения, обозначение на схеме

3.6 «Вытянутые столбики», технология выполнения, обозначение на схеме

3.7 «Цветок из вытянутых столбиков», технология выполнения, обозначение на схеме





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6




База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница