Программа дисциплины "История" для направления 38. 03. 05 «Бизнес-информатика»


Примерные вопросы и темы контрольных форм аттестации



страница3/3
Дата09.08.2019
Размер232 Kb.
#127179
ТипПрограмма дисциплины
1   2   3

9.1. Примерные вопросы и темы контрольных форм аттестации:

9.1.1. Типовые вопросы контрольной работы:


1. Установите соответствие между авторами эпохи Древней Руси и их произведениями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

Авторы произведения Произведения

А) Даниил Заточник 1) «Слово о Законе и Благодати»

Б) Иларион Киевский 2) «Моление»

В) Владимир Мономах 3) «Притчи о человеческой душе»

Г) Нестор 4) «Поучение»

5) «Повесть временных лет»


2. Прочтите отрывок из документа и выберите из предложенных год события, о котором в нем идет речь: «По совету в Сенате … за высокую его милость и отеческое попечение, …именем всего народа российского просить дабы изволил принять от них титло: отца отечества, императора всероссийского, Петра Великого».

1) 1709 2) 1714 3) 1721 4) 1724


3. Напишите фамилию государственного деятеля, получившего после подписания международного договора, ставшего внешнеполитическим успехом России, не только титул графа, но и прозвище «граф Полусахалинский».

Ответ: _______________________________


4. В результате какого события в России установился парламентский строй?

А) революции 1905 года.

Б) третьиюньского переворота

В) Февральской революции

Г) Октябрьской революции
5. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

17 октября 1905 г. Николай II подписал «Манифест об усовершенствовании государственного порядка». Каковы были причины, побудившие царя сделать это? Укажите не менее двух причин. Какие исторические альтернативы (возможности дальнейшего развития событий) возникали в случае отказа царя подписать документ? Укажите не менее двух альтернатив.


6. Высказывается следующая точка зрения:

«Период правления Л.И. Брежнева – это эпоха «застоя» и кризиса социализма».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную точку зрения, и два аргумента, опровергающих ее. Укажите, какие из приведенных вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие опровергают ее.


9.1.2. Примерные темы эссе:

Влияние ордынского фактора на политическую и хозяйственную жизнь Руси

Ход, особенности и последствия петровской «индустриализации».

Место России в мировом хозяйстве на рубеже XIX−XX вв.

Взгляды лидеров большевизма 1920-х гг. на перспективы экономического развития России.

Проект новой конституции 1946 г.: факторы создания, цели, основные положения, обсуждение, причины отказа.


9.1.3. Примерные темы домашних заданий:

Характер, содержание и достоверность Повести временных лет



Содержание и цели «Кондиции» 1730 г.

    Факторы возникновения, содержание и цели Манифеста 17 Октября.

Характер и основные идеи Конституции СССР 1936 г.



    9.2. Самостоятельная работа студента.


9.2.1. Для подготовки к семинарским занятиям по предложенным в программе темам и вопросам студент использует материал базового учебника, а также для повышения оценки  материал из списка дополнительной литературы. 3 часа на самостоятельную работу (внеауд. подготовку) к каждому семинару, в сумме  48 часов.

9.2.2. Контрольная работа включает 3 задания на знание материала (тестового характера) по пройденным разделам лекционного курса и 2 открытых задания (вопроса) по тем же разделам. На самостоятельную работу (внеауд. подготовку)  4 часа с использованием материала базового учебника.

9.2.3. Для подготовки эссе студент (в том числе с участием преподавателя) выявляет историографию и источники по избранной и утвержденной преподавателем теме (поставленному вопросу  цели исследования), анализирует информацию и делает выводы (отвечает на поставленный вопрос). Может использоваться материал базового учебника, лекций и семинаров. 10 часов на самостоятельную работу (внеауд. подготовку), включая подбор материала и написание работы.
9.2.4. В ходе выполнения домашнего задания студент выявляет один исторический источник по избранной и утвержденной преподавателем теме и анализирует информацию, содержащуюся в источнике. Для этого используется материал научных работ, предложенных преподавателем и выявленных студентом самостоятельно, а также материал базового учебника, лекций и семинаров. 4 часа на самостоятельную работу (внеауд. подготовку).
9.2.5. Подготовка к экзамену (повторение материала перед экзаменом)  6 часов.

9.3. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины и задания для итогового контроля


  1. Образование и развитие Древнерусского государства в IX–XII в.: предпосылки возникновения, основные этапы складывания.

  2. Характер и особенности древне русского общества в IX–XII в.

  3. Политическая раздробленность на Руси (XII–XIII в.).

  4. Культура Руси доордынского периода.

  5. Борьба Руси за независимость в XIII в.

  6. Объединение северо-восточной и северо-западной Руси вокруг Москвы и становление единого Русского государства в XIV–XV в. Противостояние Орде.

  7. Россия в XVI веке. Внутренняя и внешняя политика Ивана IV и его последователей. Реформы и репрессии.

  8. Россия на рубеже XVIXVII веков. Смутное время (гражданская война) и его последствия.

  9. Социальные движения в России в XVII в. Церковный раскол. Реформы.

  10. Культура Московского государства в XV−XVII в.

  11. Петровские преобразования в России в первой четверти XVIII в.: содержание, итоги, последствия.

  12. Внешняя политика Петра I.

  13. Дворцовые перевороты в России в середине XVIII в.

  14. Основные реформы Екатерины II и их последствия.

  15. Внешняя политика Российской империи во второй половине XVIII в.: характер, итоги.

  16. Правление Павла I: внутренняя и внешняя политика.

  17. Внутренняя политика Александра I: реформаторские и охранительные тенденции.

  18. Отечественная война 1812 г.

  19. Движение декабристов: декабристские организации, их программные документы, ход восстания и причины поражения.

  20. Внутренняя политика Николая I.

  21. Внешняя политика России во второй четверти XIX в. Крымская война 1853-1856 гг.

  22. Общественная мысль во второй четверти XIX в.

  23. Реформы 18601870-х гг. в России, их содержание и последствия.

  24. Основные направления и результаты внешней политики России во второй половине XIX в. Русско-турецкая война 18771878 гг.

  25. Россия в годы царствования Александра III. Реформы и контрреформы

  26. Культура Российской империи в ХVIII−XIX в.

  27. Экономическое и социально-политическое развитие России в начале ХХ в. Экономический рост и протестное движение.

  28. Внешняя политика России в конце ХIX – начале ХХ в. Русско-Японская война: причины, ход военных действий, итоги и последствия.

  29. Первая русская революция 19051907 гг.: причины, основные этапы и значение.

  30. Политические партии России в начале XX в. Основные положения их программ.

  31. Третьеиюньская монархия и программа модернизации России П.А. Столыпина.

  32. Участие России в Первой мировой войне: причины, роль Восточного фронта, последствия.

  33. Культура России конца XIX  начала ХХ в.

  34. 1917 г. в России. Февральская и Октябрьская революции. Движущие силы, основные события, значение.

  35. Гражданская война в России (19181920 гг.): причины, участники, этапы, итоги.

  36. Создание Советского государства и политика «военного коммунизма».

  37. Новая экономическая политика: мероприятия, итоги. Сущность и значение НЭПа.

  38. Советский Союз на пути форсированного строительства социализма в 1930-е гг.: причины, методы и цена индустриализации и коллективизации.

  39. Советский Союз на пути форсированного строительства социализма в 19201930-е гг.: политические процессы и репрессии. Роль И.В. Сталина.

  40. Вторая мировой война и Великая Отечественная война (19391945 гг.) Основные периоды и события. Факторы победы СССР.

  41. Поздний сталинизм. СССР в первое послевоенное десятилетие: внутреннее развитие, внешняя политика.

  42. Н.С. Хрущев. Социальная и экономическая политика периода «оттепели». Международное положение СССР.

  43. СССР в середине 1960 – середине 1980-х гг.: проблемы общественно-политического и социально-экономического развития.

  44. Внешняя политика СССР с середины 1960-х до середины 1980-х: доктрина и практика.

  45. Перестройка в СССР: от попыток модернизации России к смене модели общественного развития.

  46. Социально-экономическое развитие РФ в 90-е гг. XX  начале XXI в. Характер современной российской экономики.

  47. Общественно-политическое развитие современной России в 1990-е гг.  начале XX в.

  48. Россия в системе современных международных отношений.




  1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины


10.1 Базовый учебник

Краткий курс истории России с древнейших времен до начала XXI века. Учебное пособие / под ред. В.В. Керова М.: АСТ, 2014.  848 с..


10.2. Дополнительная литература

Боффа Дж. История Советского Союза. М., 1994. Т. 1-2 // http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Boffa/

Буганов В.И. Мир истории. Россия в XVII столетии. М., 1989 // www.twirpx.com/file/1611676/

В поисках своего пути: Россия между Европой и Азией. Хрестоматия по истории российской общественной мысли XIX и XX вв. М., 1997.

Верт Н. История Советского государства, 1900-1991. М., 2003 // http://www.twirpx.com/file/1097615/

Данилевский И.Н. Русские земли глазами современников и потомков (XIIXIV вв.). Курс лекций. М., 2001 // ihtik.lib.ru/2011.06.10_ihtik_history/

Жуков Г.К. Воспоминания и размышления: в 3 т. (можно  в 2 т.) Любое изданиие, в т.ч. на сайте militera.lib.ru/memo/russian/zhukov1/index.html.

Зимин А.А. Опричнина Ивана Грозного. М., 1964 // medievalrus.csu.ru/bible/Zimin_1964.shtml

История России XIX  начала XX вв. Учебник для исторических факультетов университетов / под. ред. В.А. Федорова. М., 2002 // goraknig.org/nauchno_populjarnoe/?kniga=NDg3NTIxMw__

История России XIX  начала XX вв. Учебник для исторических факультетов университетов. / под. ред. В.А. Федорова. М., 2002 // goraknig.org/nauchno_populjarnoe/?kniga=NDg3NTIxMw__

История России с древнейших времен до 1861 / под ред. Н.И. Павленко. М., 2008. // ihtik.lib.ru/2011.06.10_ihtik_history/

Каменский А.Б. От Петра I до Павла I: Реформы в России XVIII в. М., 2001 // razym.ru/naukaobraz/istoriya/204037-kamenskiy-ab-ot-petra-i-do-pavla-i-reformy-v-rossii-xviii-veka.html

Каменский А.Б. Российская Империя в ХVIII в. Традиции и модернизация. М., 1998.

Карр Э. Русская революция от Ленина до Сталина. 1917–1929. М, 1990 // rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=4385914

Киличенков А.В. Краткий курс Великой Отечественной войны // kniga-free.ru/2010/kratkij-kurs-velikoj-otechestvennoj-vojny.html

Ключевский В.О. Курс русской истории // http://ihtik.lib.ru/2011.06.10_ihtik_history/ или любое издание.

Лихачев Д.С. Избр. работы: в 3 т. Л., 1987. Т. 3: Человек в литературе Древней Руси // www.gumer.info/authors.php?name=%D0%9B%D0%B8%D1%85%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%B2+%D0%94.

Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства (XVIII – начало ХIХ века). СПб., 1994 // http://www.alleng.ru/d/lit/lit26.htm

Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. Учебное пособие. М.: Прогресс, 1999.

Павленко Н.И. Петр Первый. М., 1975 // militera.lib.ru/bio/pavlenko_ni01

Панченко A. M. Русская культура в канун петровских реформ. Л., 1984 // http://www.twirpx.com/file/808797/

Пихоя Р.Г. Советский Союз: история власти 19451991. М., 1998 // http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=4018533



Пихоя Р.Г., Журавлев С.В., Соколов А.К. История современной России. Десятилетие либеральных реформ: 1991–1999 гг. М., 2011

Российские реформаторы, XIX  начало XX вв. / под ред. А.П. Корелина. М., 1995 // www.twirpx.com/file/1360067/.

Российские самодержцы: 18011917. М., 1994 // www.kodges.ru/nauka/history/226276-rossiyskie-samoderzhcy.-1801-1917.-2-e-izd..html

Скрынников Р.Г. Иван Грозный. М., 1980 // http://www.libok.net/writer/7585/kniga/24966/skryinnikov_ruslan_grigorevich/ivan_groznyiy

Соколов А.К. Курс советской истории. 19171940. М., 1999 // http://rudocs.exdat.com/docs/index-129430.html

Соколов А.К., Тяжельникова B.C. Курс советской истории. 19411991. М., 1999 // http://nashol.com/2011091960245/kurs-sovetskoi-istorii-1941-1991-sokolov-a-k-tyajelnikova-v-s.html

Такер Р. Сталин у власти: История и личность. 1928–1941. М., 1997 // http://razym.ru/naukaobraz/istoriya/153112-taker-r-stalin-istoriya-i-lichnost-put-k-vlasti-1879-1929-u-vlasti-1928-1941.html

Хрестоматия по Отечественной истории (19461995) / под. ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. М., 1996.



Янин В.Л. «Я послал тебе бересту». М., 1975 // bibliotekar.ru/rusYaninBeresta/

10.4. Дистанционная поддержка дисциплины (электронные ресурсы)





  1. www.historylinks.ru/catalogue/common/

  2. lib.ru/HISTORY (История России с древнейших времен)

  3. http://ihtik.lib.ru/2011.06.10_ihtik_history/ (История России и зарубежных стран в исследованиях и документах)

  4. www.gumer.info/ (История России в исследованиях и источниках)

  5. rus-sky.com/history (Неизвестные страницы русской истории)

  6. www.medievalfortress. сom (История средневековья)

  7. www.history.ru (История России ХХ в.)

  8. kolibri.astroguru.com (Биографии исторических деятелей)

  9. www.hist.msu.ru/ER/ (источники по истории России)

  10. www.rulers.narod.ru (Всемирная история в лицах)



  1. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения ряда лекционных занятий требуется проектор и экран.







Каталог: data -> 2015
2015 -> Программа семинара: Новое в расчётах с персоналом в 2015 г.: оплата труда, средний заработок
2015 -> Программа дисциплины Английский язык Для направления 38. 03. 02 Менеджмент Квалификация
2015 -> Программа дисциплины Английский язык для направления 38. 03. 01 Экономика
2015 -> Программа дисциплины Теория функций комплексного переменного
2015 -> К дипломному проекту «подсистема распознования положения динамических объктов для управления средой ос windows» Студент
2015 -> [Оставьте этот титульный лист для дисциплины, закрепленной за одной кафедрой]
2015 -> Программа дисциплины Теория функций комплексного переменного  для направления 230700. 62 «Прикладная информатика» подготовки бакалавра
2015 -> Программа дисциплины Теория функций комплексного переменного  для направления 231300. 62 «Прикладная математика» подготовки бакалавра


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3




База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница