Программа дисциплины по дисциплине «травматология, ортопедия» По направлению подготовки


Последовательность предъявления заданий и критерии «зачета»



страница26/30
Дата08.05.2018
Размер5.19 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30

Последовательность предъявления заданий и критерии «зачета»

освоения ДЕ для одного (второго) варианта тест-билета АПИМ

дисциплины «Травматология, ортопедия»

(для специальности Лечебное дело (31.05.01))


1

2

3

4

5

п/п


Наименование дидактической единицы дисциплины ПрОП

Наименование темы задания

Критерий зачета

(0,6-0,7*на число заданий)



№ задания в 1-м варианте

тест - билета



1


Общие вопросы травматологии и ортопедии.

1.1. Становление, развитие и достижения современной травматологии и ортопедии.

6

1

1.2. Переломы костей. Клиника. Классификация. Диагностика.




1.3. Регенерация костной ткани.

Осложнения консолидации переломов костей.



22

1.4. Основные принципы лечения переломов костей. Реабилитация в травматологии и ортопедии.

13

1.5. Рентгенологическая диагностика повреждений и заболеваний опорно-двигательного аппарата.

4

1.6. Методы обследования в травматологии и ортопедии.

10, 14

1.7. Гипсовая повязка и техника наложения. Скелетное вытяжение. Рентгенологическое обследование в травматологии и ортопедии.

17, 18, 23

1.8. Транспортная иммобилизация. Повреждения мягких тканей.




2

Переломы и повреждения конечностей

2.1. Травматические вывихи в суставах конечностей.







2.2. Хронический остеомиелит. Современное хирургическое лечение.

1

15

2.3. Переломы и вывихи костей плечевого пояса и плеча.

4

12, 19, 20, 21

2.4. Переломы и вывихи костей предплечья и кисти.




2.5. Переломы и вывихи бедра. Повреждения коленного сустава.

24, 25

2.6. Переломы и вывихи костей голени и стопы.




2.7. Амбулаторный прием в травматологическом пункте.




3

Переломы и повреждения позвоночника и таза

3.1. Повреждения позвоночника.







3.2. Повреждения таза.

1

2

4

Политравма

4.1. Множественные и сочетанные повреждения. Травматическая болезнь.

3

5, 6

4.2. Кровотечения. Кровопотеря. Переливание крови и кровезаменителей.




4.3. Травматический шок. Синдром сдавления. Объем помощи на этапах медицинской эвакуации.

7

4.4. Травматический шок. Синдром сдавления. Классификация. Клиника. Диагностика. Лечение.




4.5. Открытые и огнестрельные переломы.

3

5

Термические поражения. Раны и раневая инфекция

5.1. Термические поражения. Ожоговая болезнь. Холодовая травма.







5.2. Раневая инфекция.




5.3. Огнестрельная рана и огнестрельные переломы. Классификация. Морфология. Клиника. Лечение.




5.4. Термические поражения. Ожоги и отморожения. Общее охлаждение. Электротравма.

8

6

Ортопедические заболевания


6.1. Системные заболевания опорно-двигательной системы

2




6.2. Деструктивно-дистрофические заболевания позвоночника и суставов.




6.3. Остеохондропатии (асептические некрозы костей). Опухоли костей.




6.4. Остеопороз и остеопения в травматологии и ортопедии.

16

6.5. Сколиотическая болезнь.




6.6. Эндопротезирование суставов. Показания и противопоказания. Виды эндопротезов. Осложнения.




6.7. Ампутации и экзартикуляции. Протезирование и ортезирование при патологии опорно-двигательного аппарата.




6.8. Деформирующий артроз. Этиология и патогенез.

9

6.9. Остеохондропатии. Опухоли костей. Клиника. Диагностика. Лечение.

11

7.0. Ортопедические статические заболевания стоп.




Таблица 2.1.

Последовательность предъявления заданий и критерии «зачета»

освоения ДЕ для одного (третьего) варианта тест-билета АПИМ

дисциплины «Травматология, ортопедия»

(для специальности Лечебное дело (31.05.01))


1

2

3

4

5

п/п


Наименование дидактической единицы дисциплины ПрОП

Наименование темы задания

Критерий зачета

(0,6-0,7*на число заданий)



№ задания в 1-м варианте

тест - билета



1


Общие вопросы травматологии и ортопедии.

1.1. Становление, развитие и достижения современной травматологии и ортопедии.

3

1

1.2. Переломы костей. Клиника. Классификация. Диагностика.




1.3. Регенерация костной ткани.

Осложнения консолидации переломов костей.



10

1.4. Основные принципы лечения переломов костей. Реабилитация в травматологии и ортопедии.

11

1.5. Рентгенологическая диагностика повреждений и заболеваний опорно-двигательного аппарата.




1.6. Методы обследования в травматологии и ортопедии.




1.7. Гипсовая повязка и техника наложения. Скелетное вытяжение. Рентгенологическое обследование в травматологии и ортопедии.

16

1.8. Транспортная иммобилизация. Повреждения мягких тканей.

8

2

Переломы и повреждения конечностей

2.1. Травматические вывихи в суставах конечностей.

1

20

2.2. Хронический остеомиелит. Современное хирургическое лечение.

1

9

2.3. Переломы и вывихи костей плечевого пояса и плеча.

5

5, 15, 19

2.4. Переломы и вывихи костей предплечья и кисти.




2.5. Переломы и вывихи бедра. Повреждения коленного сустава.

16, 17, 22

2.6. Переломы и вывихи костей голени и стопы.

23, 25

2.7. Амбулаторный прием в травматологическом пункте.




3

Переломы и повреждения позвоночника и таза

3.1. Повреждения позвоночника.

1

14

3.2. Повреждения таза.







4

Политравма

4.1. Множественные и сочетанные повреждения. Травматическая болезнь.

2

6

4.2. Кровотечения. Кровопотеря. Переливание крови и кровезаменителей.




4.3. Травматический шок. Синдром сдавления. Объем помощи на этапах медицинской эвакуации.

2

4.4. Травматический шок. Синдром сдавления. Классификация. Клиника. Диагностика. Лечение.

7

4.5. Открытые и огнестрельные переломы.




5

Термические поражения. Раны и раневая инфекция

5.1. Термические поражения. Ожоговая болезнь. Холодовая травма.

2




5.2. Раневая инфекция.

18

5.3. Огнестрельная рана и огнестрельные переломы. Классификация. Морфология. Клиника. Лечение.

12

5.4. Термические поражения. Ожоги и отморожения. Общее охлаждение. Электротравма.

4

6

Ортопедические заболевания


6.1. Системные заболевания опорно-двигательной системы

3




6.2. Деструктивно-дистрофические заболевания позвоночника и суставов.

24

6.3. Остеохондропатии (асептические некрозы костей). Опухоли костей.




6.4. Остеопороз и остеопения в травматологии и ортопедии.

21

6.5. Сколиотическая болезнь.




6.6. Эндопротезирование суставов. Показания и противопоказания. Виды эндопротезов. Осложнения.




6.7. Ампутации и экзартикуляции. Протезирование и ортезирование при патологии опорно-двигательного аппарата.




6.8. Деформирующий артроз. Этиология и патогенез.

3

6.9. Остеохондропатии. Опухоли костей. Клиника. Диагностика. Лечение.

13

7.0. Ортопедические статические заболевания стоп.






Инструкция по проведению педагогических измерений
Эксперт, проводящий тестирование, должен иметь следующий комплект материалов:

  1. Инструкцию и бланк отчета о проведении тестирования.

  2. Тест-билеты в количестве, равном списочному составу группы (плюс 1-2 билета).

  3. Бланки для ответов в соответствии с количеством тестируемых (плюс 3-4 бланка).

  4. Справочные материалы (если они необходимы по условиям тестирования).

  5. Листы для черновиков.


1. Начальный этап

В начале тестирования эксперт должен:

1. Объяснить цель тестирования, указать количество заданий и время выполнения теста.

2. Напомнить студентам, что использование каких-либо справочных материалов не допускается.

3. Раздать бланки для ответов, справочные материалы и листы для черновиков.

4. Объяснить правила заполнения бланка для ответов и показать на доске пример такого заполнения.

Напомнить, что основное требование при заполнении бланка – разборчивость сведений, поэтому делать записи лучше печатными буквами.

5. Проверить правильность заполнения бланка для ответов каждым студентов.

6. Напомнить студентам правила записи ответов в бланке (запись номера, штриховка или другие способы).

7. Указать на недопустимость штриховки опорных квадратов для сканера (для бланков сканерного ввода).


2. Основной этап

На этом этапе эксперту необходимо:

1.Раздать билеты с заданиями, соблюдая принцип отличия вариантов у ближайших соседей.

2.Зафиксировать время начала работы над текстом и указать момент ее окончания (эти отметки времени записать на доске).

3.Проконтролировать проставление студентами в листе ответов номера полученного варианта тест-билета.

4.Обеспечить самостоятельность работы студентов.


В процессе выполнения теста могут возникнуть ситуации, не предусмотренные процедурой тестирования. Все эти отклонения обязательно должны быть отражены в отчете.

Приведем некоторые из возможных ситуаций.

Некорректные вопросы. Вопросы тестируемых.

Если у кого-либо из студентов возникнут уточняющие вопросы или замечания по заданиям теста, то следует записать фамилию студента и кратко описать вопросы (замечания), указав номер варианта и задания. (Напоминаем, что ответы на вопросы не должны служить подсказкой для решения!).


Неверная запись ответов.

Иногда студент неправильно отмечает ответы в бланке для ответов или делает отметки в тест-билете. В этом случае предложите студенту либо заполнить новый бланк ответов, либо внести исправления в старый. Любые исправления в листе ответов должны быть заверены подписью эксперта и, при необходимости, дано краткое пояснение.


3. Завершение тестирования

По истечению времени тестирования следует собрать все материалы, провести их сортировку и заполнить отчет о проведении тестирования.

При сборе материалов эксперт обязан еще раз проверить соответствие номера варианта в бланке ответов и тест-билете.
Для сбора материалов не следует привлекать студентов!
Сортировка материалов предполагает разделение на отдельные пачки тест билетов, листов ответов, справочных материалов и черновиков.


Варианты тест – билетов
Тест – билет для специальности

31.05.01 «Лечебное дело»

25 вопросов на 25 минут
Вариант № 1
Указания: все задания имеют 4 варианта ответа, из которых правильный только один. Номер выбранного вами ответа проставляете цифрой в контрольном листе опроса напротив номера задания.
1. Шоковый индекс (индекс Алговера) — это:

1) отношение частоты пульса к величине систолического давления.

2) отношение величины систолического давления к частоте пульса.

3) отношение частоты пульса к частоте дыхания.

4) отношение величины систолического давления к частоте дыхания.
2.Основоположником метода чрескостного остеосинтеза в нашей стране является известный травматолог – ортопед:


  1. Каплан А.В.

  2. Чаклин Б.Д.

  3. Илизаров Г.А.

  4. Ткаченко С.С.

3. При сращении перелома в условиях гипоксемии или нестабильной фиксации регенерат в основном состоит из:



  1. соединительной ткани.

  2. хрящевых клеток.

  3. губчатой кости.

  4. пластинчатой кости.

4. Основу заболевания «Остеопороз» составляет:

1) потеря минеральной плотности и массы костной ткани.

2) дегенеративно-дистрофические процессы.

3) инфекционно-воспалительный процесс.

4) нарушение микроциркуляции костей и мягких тканей.


5. Медицинская реабилитация должна начинаться:

1) с первым контактом пострадавшего и врача скорой помощи.

2) после выписки из стационара.

3) при после выписки с больничного листа.

4) при наличии группы инвалидности.


  1. К сочетанным травмам относятся следующие повреждения:

1) закрытый перелом правого бедра, открытый перелом левого бедра.

2) ожог II степени предплечья, перелом лучевой кости.

3) перелом IV—VII ребер, сотрясение головного мозга.

4) перелом лонной, седалищной, подвздошной костей таза.


7. Внутрисуставные переломы проксимального конца плечевой кости:

  1. перелом анатомической шейки

  2. перелом хирургической шейки

  3. перелом бугорков плечевой кости

  4. эпизизеолизы головки

8. Массаж мышц спины при сколиотической деформации позвоночника

необходимо выполнять:


  1. более активно на вогнутой стороне искривления.

  2. более активно на выпуклой стороне искривления.

  3. активно на обеих сторонах искривления.

  4. с элементами мануальной терапии, направленными на мобилизацию искривления.

9. В норме вершина большого вертела располагается:

1) на линии Розера – Нелатона

2) выше линии Розера – Нелатона

3) ниже линии Розера – Нелатона

4) медиальнее линии Розера – Нелатона




  1. Сколько степеней выделяют для характеристики глубины термического ожога:

  1. дну

  2. две

  3. три

  4. четыре

  5. пять




  1. Под термином «остеомиелит» в настоящее время понимают:

1) инфекционно-воспалительное поражение костной ткани.

2) инфекционно-воспалительное поражение мышечной ткани.

3) инфекционно-воспалительное поражение соединительной ткани.

4) инфекционно-воспалительное поражение жировой ткани.




  1. Лечение разрыва лонного сочленения в ранние сроки проводится методом:

1) лечения на гамаке;

2) открытого погружного металлоостеосинтеза;

3) внеочагового остеосинтеза;

4) скелетного вытяжения.




  1. Основное клиническое отличие костного анкилоза от фиброзного:

  1. форма сустава

  2. укорочение конечности

  3. отсутствие боли в области сустава

  4. удлинение конечности




  1. При переломах костей предплечья гипсовая повязка должна быть наложена:

  1. до верхней трети плеча

  2. до нижней трети плеча

  3. до верхней трети предплечья

  4. до локтевого сустава




  1. Наиболее достоверным признаком вывиха в суставе является:
    1) боль.

2) крепитация.

3) пружинящая фиксация.

4) изменение длины конечности.


  1. Фистулография – метод рентгенологического исследования при:

  1. ложном суставе трубчатой кости.

  2. доброкачественной опухоли.

  3. остеомиелите.

  4. остеохондропатии.

17. При деформирующем артрозе рентгенологически суставная щель:

1) сужена.

2) расширена.

3) не изменена.

4) неравномерна.

18. Поражение каких морфологических структур первично при остеохондрозе:

1) межпозвоночные диски.

2) связочный аппарат позвоночника.

3) межпозвонковые суставы.

4) тела позвонков.
19. Транспортную иммобилизации при оказании первой врачебной помощи выполняют с помощью:

1) подручных средств.

2) табельных шин.

3) гипсовых транспортных повязок.

4) временной фиксации модулем аппарата.
20. Введение столбнячного анатоксина показано на этапе:

1) само- и взаимопомощи;

2) доврачебной помощи;

3) первой врачебной помощи;

4) квалифицированной помощи.



  1. При переломе лучевой кости в типичном месте гипсовая повязка накладывается:

  1. от локтевого сустава до основания пальцев.

  2. от локтевого сустава до кончиков пальцев.

  3. от нижней трети плеча до кончиков пальцев.

  4. от локтевого сустава до лучезапястного сустава.




  1. В основе остеохондропатии лежит процесс:

1) асептический некроз.

2) нагноение.

3) дегенерация.

4) пограничный с опухолевидным.




  1. Главная цель первичной хирургической обработки раны:

1) удаление нежизнеспособных тканей.

2) ушивание раны.

3) ревизия раневого канала.

4) металлоостеосинтез костей.




  1. Для переломов бедра в нижней трети типично смещение дистального отломка:

    1. по длине и кзади.

    2. по длине и кпереди.

    3. кнутри.

    4. кнаружи.



  1. Пяточный-таранный угол Белера в норме:

    1. 10-20°. 3) 20 – 400

    2. 20-30°. 4) 20 – 500





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница