Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций. Приоритетными для школы в связи с этим являются такие средства воспитания, как дополнительное образование, направленное на развитие творческих способностей обучающихся, их активной гражданской позиции, формирование навыков проектной и исследовательской деятельности; интеграция основного и дополнительного образования; сотрудничество с различными учреждениями и организациями, являющимися социальными партнёрами школы и участвующими в процессе воспитания. Безусловно, важнейшим звеном воспитательного процесса является и взаимодействие с родителями школьников, которые привлекаются к решению самых различных вопросов: совместное проведение праздников, акций, фестивалей, выставок, выполнение исследовательских работ, организации экскурсий, участие в спортивных состязаниях и др.
Предпочтение отдаётся активным формам работы, в основе которых лежит деятельность, являющаяся не только процессом освоения определённой информации, но и средством формирования ценностных ориентиров в самых различных областях существования человека. Каждое дело в таком случае становится «событием», затрагивающим духовную сферу ребёнка. Это, например, КТД, творческие конкурсы, диспуты, психологические тренинги, акции по сохранению окружающей среды, туристические слёты, научно-исследовательские экспедиции, туристические походы, пресс-центр, предметные недели, день самоуправления, конкурс «Мы ищем таланты», выявление лучших учеников года-праздник «Созвездие», интернет-олимпиады, предметные олимпиады, интеллектуальные игры, конкурс компьютерных проектов и др. Словом, те формы, которые позволяют ребёнку проявить себя, приобрести социальный опыт и ощутить себя успешным в той или иной сфере.
Основные направления, ценностные основы, содержание, виды деятельности, формы занятий и результаты воспитания и социализации обучающихся
-
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека
Ценностные основы: любовь к России, своему народу, своему краю, гражданское общество, поликультурный мир, свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, социальная солидарность, мир во всём мире, многообразие и уважение культур и народов.
Содержание:
• общее представление о политическом устройстве российского государства, его институтах, их роли в жизни общества, о символах государства, их историческом происхождении и социально-культурном значении, о ключевых ценностях современного общества России;
• системные представления об институтах гражданского общества, их истории и современном состоянии в России и мире, о возможностях участия граждан в общественном управлении;
• понимание и одобрение правил поведения в обществе, уважение органов и лиц, охраняющих общественный порядок;
• осознание конституционного долга и обязанностей гражданина своей Родины;
• системные представления о народах России, об их общей исторической судьбе, о единстве народов нашей страны, знание национальных героев и важнейших событий отечественной истории;
• негативное отношение к нарушениям порядка в классе, школе, общественных местах, к невыполнению человеком своих общественных обязанностей, к антиобщественным действиям, поступкам.
Виды деятельности и формы занятий
Виды деятельности
|
Формы занятий
|
Изучение Конституции Российской Федерации, основных прав и обязанностей граждан России, политического устройства Российского государства, его институтов, их роли в жизни общества, символов государства
|
1.Урочная деятельность.
5-7кл.- уроки истории, обществознания, музыки, ИЗО, литературы.
8-9кл.-уроки обществознания, истории, литературы.
2.Внеурочная деятельность.
2.1 Внеклассная деятельность.
5-6кл.- Цикл бесед «Государственная символики России»
7-9 кл.- Цикл бесед «Правовая культура - что это?»
5-9кл.-Циклы классных часов «Я-гражданин России», «Я-человек и личность»
5-9кл.- Организация школьного самоуправления. «Гимназический парламент»
5-6 кл.- Классный час «Кодекс гимназиста», «Символика гимназии № 524»
5-9кл. Круглый стол «Законы и правила школьного самоуправления»
7-9кл.-экскурсионная программа «Санкт Петербург-день за днём. Соц. партнёр турфирма «Верса»
5-9кл. – Неделя правовых знаний (ноябрь)
5-9кл.-Цикл радиопередач « Я и закон», «Россия-страна возможностей»
5-9кл.-Сюжетно-ролевая игра «Выборы»
8-9 кл.- Деловая игра « Будущее принадлежит тебе.»
5-7кл.- Сюжетно-ролевая игра «Живи по совести, знай и уважай закон.»
5-6кл.- «Эй, девчонки! Эй, мальчишки!»- конкурсная игра, посвященная 23 февраля.
5-9кл.-«День памяти»-27 января, 9 мая, 9 декабря
5-9кл.- «10 декабря – всемирный день прав человека или еще раз о правах и не только…»-правовая радио и телепередача
5-9кл. Общегимназический проект «Лучший класс года»
5-9кл. Работа кинозала. Цикл «Ты Россия моя!» (просмотр док. и худ фильмов)
2.2 ОДОД
Объединение «Поиск» 5-8 кл.
Объединение «Достопримечательности России» 5-9 кл.
Объединение « Мы-петербуржцы 21 века» 8-9кл.
Объединение «Школа Лидера» 5-9кл
Объединение « Я - предприниматель» 8-9кл.
Объединение «Патриот» 5-9 кл.
Видеостудия «Сам себе режиссёр»- 5-9кл. (Обучающие семинары;
мастер-классы; самостоятельное изучение тематических ресурсов Интернет; практическое создание тематических видеофильмов;)
3. Внешкольная деятельность
5-9кл.- реализация проекта «Дом в котором я живу»( социальное партнёрство)
8-9кл.- «Штаб межшкольного актива» ДДТЮ
5-9 кл. – ежегодное участие в городских, районных, всероссийских конкурсах.
5-9 кл.- участие в городских, районных акциях, играх ,круглых столах.(по плану ИМЦ, ДДТЮТ, КЦТТ, МО Гагаринское)
5-6 кл.- экскурсионная программа «По скипетром Романовых». – Соц. партнёр турфирма «Верса»
|
Знакомство с героическими страницами истории России, жизнью замечательных людей, явивших примеры гражданского служения, исполнения патриотического долга, с обязанностями гражданина
|
(в процессе бесед, сюжетно-ролевых игр, просмотра кинофильмов, творческих конкурсов, фестивалей, праздников, экскурсий, путешествий, туристско-краеведческих экспедиций, изучения учебных дисциплин).
1.Урочная деятельность.
5-7кл.- уроки истории, обществознания, музыки, ИЗО, литературы, ИКГ
8-9кл.-уроки обществознания, истории, литературы, ИКГ
2.Внеурочная деятельность.
2.1 Внеклассная деятельность.
5-9кл.-Цикл бесед «Жизнь замечательных людей»
5-7 кл. Книжная выставка «Чем дальше в будущее входим, тем больше прошлым дорожим.»
5-9кл.- Цикл классных часов «Патриотизм- источник духовных сил воина».
5-9 кл. - Работа кинозала. Цикл «Время героев, обычно ты кажешься прошлым. Главные судьбы историей стали давно».
8-9 кл.- проект «Парк Победы- память героям» историко-экскурсионная программа для детей нач. школы (ежегодно) 8 сентября
5-9 кл.- День памяти. «Мы внуки страны, победившей фашизм». 9 мая
5-9 кл.- День памяти «Мы помним, мы гордимся» 27 января
5-9 кл. Уроки мужества. « В жизни всегда есть место подвигу».
7-8кл.- Военно-спортивная игра «Добры молодцы»
5-6кл.- Историческая викторина « Герои отечества»
8-9 кл.- Дебаты «Есть ли герои у нашего времени»?
5-8 кл. Викторина «Не для войны рождаются солдаты, а для того, чтоб не было войны»
2.2 ОДОД
Объединение «Поиск» 5-8 кл. Тематические уроки Мужества, экскурсии по местам боевой славы.
Объединение «Достопримечательности России» 5-9 кл.
Объединение «Патриот» 6 - 8 кл. Тематические уроки Мужества. Уроки правовых знаний. Оформление тематических выставок и альбомов. Участие в спортивно-патриотических играх «Зарница». Работа агитбригад.
3. Внешкольная деятельность
5-9кл.- Проект «Напиши письмо ветерану». Рассылка писем.
5-9 кл.-участие в городских, районных акциях, играх ,круглых столах. .(по плану ИМЦ,ДДТЮТ, КЦТТ.МО Гагаринское, РОО)
5-9 кл.-Экскурсионная программа « Ради жизни на земле.» Соц.партнёр турфирма «Верса».
5-9кл. Организация проведения мероприятий, посвященных памяти снятия блокады Ленинграда по плану Администрации Московского р-на
5-9кл. Участие в церемонии «Вахта памяти» ко Дню Победы.
|
Знакомство с историей и культурой родного края, народным творчеством, этнокультурными традициями, фольклором, особенностями быта народов России
|
беседы, экскурсии, просмотр кинофильмов, путешествия по историческим и памятным местам, сюжетно-ролевые игры гражданского и историко-патриотического содержания, изучение учебных дисциплин в процессе бесед, проведения классных часов, просмотра учебных фильмов, участия в подготовке и проведении мероприятий, посвящённых государственным праздникам).
1.Урочная деятельность.
5-8кл.- уроки истории, музыки, ИЗО, литературы, ИКГ, технологии, географии
8-9 кл.-уроки истории, литературы, географии, ИКГ
2.Внеурочная деятельность.
2.1 Внеклассная деятельность.
5-9 кл. Цикл бесед «Уроки народной культуры».
5-6кл. конкурс-семинар «Город мой» (поисково-творческая работа)
8-9 кл. Цикл бесед «Русская школа»
5-9 кл. Цикл классных часов «Обычаи и традиции народов мира»
5-9 кл. – Цикл классных часов «Народная художественная культура».
5-9 кл Работа кинозала. Цикл «Ты Россия моя, дорогие края!». Просмотр документальных, учебных и художественных фильмов.
5-9 кл. Экскурсионная программа « Чем дальше в будущее входим, тем больше прошлым дорожим»
6-7 кл. «Праздник осени» для 1кл.
7-8-кл. «В гостях у сказки» для 3-4кл.
5-9 кл. Новогодние представления для начальной школы.
5-8кл Конкурс рисунков « Что красивее всего?». «Тридевятое царство»
8-9 кл. Конкурс фотографий «Зову тебя Россиею, единственной зову».
5-6кл. Викторина «Русские народные сказки» для 2-3классов.
5-8 кл. Выставка работ учащихся по декоративно прикладному искусству «Русский фольклор»
2.2 ОДОД
Кукольный театр «Карлуша» 5- 8 кл.(спектакли, игры, викторины, гимназические праздники)
Хореографический коллектив «Серпантин» (конкурсы, концерты, фестивали детского творчества)
Хор «Гармония»-5-8кл. (песенные конкурсы, викторины)
Объединение «Театральное творчество» 5-9 кл.(игры, конкурсы, спектакли)
Объединение «Литературный театр» -7-9 кл. (фольклорные спектакли, конкурсные программы)
Объединение «Достопримечательности СПб и Лен.области» (экскурсионная программа)
Объединение «Клуб путешественников» (интерактивные игры, конкурсы, участие в проектах)
Объединение «Тарарушки» (концерты, конкурсы, участие в фестивалях)
3. Внешкольная деятельность
Празднование «Масленицы»
Цикл туристических поездок « Широка страна моя родная»
Цикл музейных экскурсий « Этнография и история народов России»
Участие в песенном конкурсе «Люблю тебя Россия» ДДТЮ
Конкурс социальной рекламы «Великие даты русской истории» ДДТЮ
|
Знакомство с важнейшими событиями в истории нашей страны, содержанием и значением государственных праздников
|
классные часы, беседы, фильмы, праздники.
1.Урочная деятельность.
5-8кл.- уроки истории, музыки, ИЗО, литературы, ИКГ, технологии, географии
8-9 кл.-уроки истории, литературы, географии, ИКГ
2.Внеурочная деятельность.
2.1 Внеклассная деятельность.
5-9 кл. Работа с этнокалендарём «Это удивительное слово мир»
5-9 кл. Цикл классных часов « Поклонимся великим тем годам.»
5-9 кл. Работа кинозала. Цикл «Если бы их увидеть, или полчаса с великими»
5-9 кл. Праздничные новогодние представления.
5-9 кл. День памяти. «Забыть нельзя простить» 27 января День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
5-8кл. проект «День родного языка» к 21 февраля (Международный день родного языка)
5-6кл.- «Эй, девчонки! Эй, мальчишки!»- конкурсная игра, посвященная 23 февраля.
5-9 кл. «Вам женщины посвящается…» праздничный концерт к 8 марта
5-8кл. проект «Власть воды» к 22 марта Всемирный день воды.
5-9 кл. Фестиваль детского творчества «Мы ищем таланты», посвященный Международному дню театра.
5-6кл. «Книжкины именины» 2 апреля - « Международный день детской книги»
8-9 кл. Проект «Петербург: век XXI» 18 апреля Международный день охраны памятников.
5-6кл. Игра-викторина « Знай и люби свой город»
8-9 кл. Участие в первомайской демонстрации (актив старшеклассников)
5-9 кл. Праздничный концерт ко Дню Победы. Встречи с ветеранами.
5-9 кл. 1 сентября- Всероссийский праздник «День знаний». Ежегодное театрализованное представление.
5-9 кл. 8 сентября –День памяти. Начало блокады.
5-9 кл.Тематическая радиопередача.
3-9 кл. Экскурсия в Парк Победы (3кл.).
5-9 кл. Всемирный день учителя 5 октября
Праздничный концерт ко Дню учителя.
5-9 кл. Праздничная радиопередача.
5-9 кл. Праздничная телепередача.
5-9 кл. Участие в гимназическом проекте«День письма», посвященный всемирному дню почты.
1-9 кл. 19 октября День царскосельского лицея.
5-9 кл. Конкурсы чтецов.
5 кл Праздник «Посвящение в гимназисты» для 5 кл.;
5-9кл. 27 октября Международный день школьных библиотек.
5-9 кл. Всероссийский день библиотек. Выставка книг «Имею право знать всё!»
5-7кл. Урок –презентация «О! Книга…ты чудо!"»
5-6 кл. Читательская конференция «Чтение – лучшее учение»
8-9 кл. Виртуальная экскурсия «Путешествие в храм муз»
5-9 кл. 4 ноября День народного единства.
5-9 кл. Радиопередача «С любовью к России. Из истории праздника»
5-6 кл. Цикл кл. часов «Дружная страна»
7-9 кл. Интеллектуальная игра «Пока мы едины, мы непобедимы»
8-9 кл. Круглый стол «День народного единства. Русские меценаты»
5-9 кл. Международный день толерантности.
5-7кл. Конкурс рисунков «Сказки народов мира».
5-9 кл. Цикл бесед по Этнкалендарю.
5-9 кл. 20 ноября Всемирный день ребёнка.
5-9 кл. 30 ноября День матери
5-9 кл. 24-30 ноября всероссийская неделя театра «Театр и дети»
5-9 кл. 9 декабря День героев Отечества
5- 9 кл. Радиопередача « У каждой эпохи свои герои»
5-7кл. Цикл классных часов « И в нижнем звании бывают герои»(А.В. Суворов)
2.2 ОДОД
Объединение «Театральная студия» спектакли, викторины, концерты к памятным датам.
Объединение «Компьютерная графика» -создание открыток к памятным датам, тематические рисунки
Объединение «Сам себе режиссёр» выпуск тематических телепередач.
Объединение «Поиск» (тематические стенгазеты, организация вечеров памяти)
Объединение «Патриот» (проведение военно-спортивных соревнований, викторин, конкурсов)
3. Внешкольная деятельность
Участие в фестивале ДДТЮ «Культурной столице-культуру мира»
Участие в районных и городских акциях, посвященных памятным датам. (По плану ИМЦ,ДДТЮТ, КЦТТ.МО Гагаринское, РОО)
|
Знакомство с деятельностью общественных организаций патриотической и гражданской направленности, детско-юношеских движений, организаций, сообществ, с правами гражданина
|
1.Урочная деятельность.
5-9 кл.- уроки истории, литературы, географии, обществознания
2.Внеурочная деятельность.
2.1 Внеклассная деятельность.
5-9кл. Цикл классных часов «Юная Россия»
5-9 кл. Работа школьного кинозала. Цикл «Бей, барабан!»
5-6кл. конкурсная программа « Скауты»
5-6 кл. Цикл бесед «Стоит ли жить по принципу « я сам по себе»?»
7-9кл. Историко-литературный вечер « Комсомольцы-добровольцы».
8-9 кл. Исторический диспут « История, люди, даты..»
2.2 ОДОД
Объединение «Театральная студия» (спектакли, литературно-музыкальные композиции)
Объединение «Поиск» (уроки мужества)
Объединение «Патриот» (участие в социальных проектах, связь с Советом ветеранов)
Объединение «Школа лидера» ( семинары, диспуты)
Объединение «Мы –петербуржцы ХХвека» (семинары, круглые столы, диспуты, проекты)
Внешкольная деятельность
5-9 кл.Цикл встреч с представителями общественных организаций района «Вожатый-старт в профессию»
8-9кл. Участие в социальных проектах и мероприятиях «Я гражданин России»
8-9 кл.Участие в первомайской демонстрации.
5-9кл. Экскурсионная программа « Наследие»
|
Участие в беседах о подвигах Российской армии, защитниках Отечества, в проведении игр военно-патриотического содержания, конкурсов и спортивных соревнований, сюжетно-ролевых игр на местности, встреч с ветеранами и военнослужащими
|
(в процессе бесед, народных игр, организации и проведения национально-культурных праздников).
1.Урочная деятельность.
5-9 кл.- уроки истории, литературы, географии, обществознания,ОБЖ
2.Внеурочная деятельность.
5-9кл. Цикл бесед «Они отстояли победу»
5-6 кл. конкурсная программа «Эй, девчонки! Эй, мальчишки!»
5-9кл. День памяти «Весна 45-ого»
7-8 кл. литературно-музыкальная композиция «Они защищали Родину»
5-9 кл. Цикл классных часов «Не потому ли я живу, что умерли они?»
8-9 кл. проект «Нравы эпох»
8-9кл проект «Славные сыны родного края»
5-9 кл. Митинги, посвящённые снятию блокады Ленинграда.
5-9 кл. Организация праздничных концертов к памятным датам воинской славы.
2.2 ОДОД
Объединение «ОФП» (военно-спортивные игры)
Объединение «Патриот» (военно-спортивные игры)
Объединение «Поиск» (тематические экскурсии по СПб и Лен.обл.)
Объединение «Театральная студия» (литературно-музыкальные композиции, викторины, конкурсы)
Объединение «Литературный театр» (вечера памяти, литературно-музыкальные композиции, вечер поэзии)
Внешкольная деятельность
5-9 кл. выездные концерты агитбригад в воинские части, дом ветеранов.
8-9 кл. участие в игре «Зарница»
8-9 кл. участие в «Вахте памяти» на Пискарёвском кладбище.
5-9 кл. участие в районной акции «Мы с тобою солдат!»
5-9 кл. Встречи с ветеранами .
5-9кл. участие в городском мероприятии "Зеленый пояс Славы - объект детской заботы"
|
Получение опыта межкультурной коммуникации с детьми и взрослыми — представителями разных народов России
|
1.Урочная деятельность.
5-9 кл.- уроки истории, литературы, географии, обществознания, ОБЖ, технологии, ИЗО, музыки.
Внеурочная деятельность.
Организация и проведение национально-культурных праздников.
5-9 кл. Программа музейных занятий «Исторические путешествия из Петербурга в Петербург»
7-9 кл. Циклы исследовательских работ «Как победить негативные национальные стереотипы»
5-9 кл. Циклы бесед бесед по Этнокалендарю.
5-9кл. Цикл классных часов « Толерантность- путь к миру»
5-9 кл. Школьная конференции школьников "Учимся жить вместе"
5-6 кл. Проект «История русского костюма»
5-7 кл. конкурс «Традиции национальной кухни».
5-9 кл. Работа кинозала. Цикл «Традиции народов России»
8-9 кл. проект-исследование «Исторические примеры взаимообогощения христиан и мусульман».
5-6кл. праздник «Хлеб-всему голова»
5-7кл. театрализованный конкурс « Все флаги будут в гости к нам»
6-7кл. новогоднее представление «Новогодняя планета»
2.2 ОДОД
5-8 кл. Объединение «Серпантин» (постановка народных танцев, фестивали, конкурсы)
6-9кл. Объединение «Литературный театр» (фольклорные спектакли, викторины)
7-9кл. Объединение «Клуб путешественников» (диспуты, конференции)
Внешкольная деятельность
5-6 кл. Празднование «Масленица»
5-9 кл. Цикл музейных экскурсий « Этнография и история народов России»
5-9 кл.-участие в городских, районных акциях, играх ,круглых столах. .(по плану ИМЦ,ДДТЮТ, КЦТТ.МО Гагаринское, РОО)
5-9 кл.Организация совместных мероприятий с Домом дружбы
|
Участие во встречах и беседах с выпускниками своей школы, знакомство с биографиями выпускников, явивших собой достойные примеры гражданственности и патриотизма
|
2.Внеурочная деятельность.
Общешкольные мероприятие «Встреча выпускников».
Беседы с выпускниками о примерах мужества и служении России «Биография страны – моя биография»
|
Результаты:
-
ценностное отношение к России, своему народу, краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, родным языкам: русскому и языку своего народа, народным традициям, старшему поколению;
• знание основных положений Конституции Российской Федерации, символов государства, субъекта Российской Федерации, в котором находится образовательное учреждение, основных прав и обязанностей граждан России;
• системные представления о народах России, понимание их общей исторической судьбы, единства народов нашей страны; опыт социальной и межкультурной коммуникации;
• представление об институтах гражданского общества, их истории и современном состоянии в России и мире, о возможностях участия граждан в общественном управлении; первоначальный опыт участия в гражданской жизни;
• понимание защиты Отечества как конституционного долга и священной обязанности гражданина, уважительное отношение к Российской армии, к защитникам Родины;
• уважительное отношение к органам охраны правопорядка;
• знание национальных героев и важнейших событий истории России;
• знание государственных праздников, их истории и значения для общества.
|
Поделитесь с Вашими друзьями: |
