Рабочая программа образовательной деятельности подготовительной группы



Скачать 340.59 Kb.
страница12/17
Дата09.08.2019
Размер340.59 Kb.
#128377
ТипРабочая программа
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

7


Рисование


«Новогодняя ёлка»

Продолжать знакомить с ёлочными украшениями. Развивать воображение. Закреплять умение рисовать ветку ёлки и украшать её. Воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Загадать загадку. Беседа о Новом годе. Показ новогодних ёлок, игрушек. Показ образца. Работа детей. Выставка.



Ёлочные игрушки, искусственные ветки ёлки, альбомные листы, краски, фломастеры.

«Занятия по изобразительной деятельности» А.А. Грибовская стр. 94 - 95

8


Рисование


«Дремлет лес под сказку сна»

Создавать образ зимнего леса по замыслу. Совершенствовать технику рисования концом кисти.


Художественное слово и. Бунин. Показ композиций. Рассмотреть зимние пейзажи. Познакомить с искусством гжели. Показ образца. Работа детей. Выставка.

Альбомные листы, краски, фломастеры, кисточки, баночки с водой.

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.с.98

1


Лепка



«Туристы в горах»

Учить составлять коллективную сюжетную композицию из вылепленных фигурок, передавая взаимоотношения между ними. Инициировать самостоятельный поиск разнообразных пластических средств, для передачи динамики. Воспитывать навыки сотрудничества.

Показ детям образца. Предложить вылепить туристов. Объединиться в 3 – 4 команды. Показ и объяснения. Работа детей. Выставка.

Пластилин, стека, композиционная основа для коллективной работы.

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр. 76 - 77

2


Лепка



«Пингвиний пляж»


Вызвать интерес к изображению пингвина пластическими средствами. Развивать чувство формы, пропорции. Воспитывать интерес к отражению представлений о природных объектах.

Чтения отрывка «Пингвиний пляж». Показ изображения. Краткая беседа. Выполнение работы. Итог.

Пластилин, стека, композиционная основа для коллективной работы.

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр. 94 - 95

1


Аппликация


«Волшебные плащи»

Вызвать у детей интерес к изготовлению элементов сказочного костюма. Развивать чувство цвета, формы и композиции. Воспитывать художественный вкус


Беседа о необычных костюмах. Рассматривание костюмов и головных уборов. Считалка. Показ и объяснения. Работа детей. Выставка.

Цветная, упаковочная бумага, ножницы, клей, кисточки, простые карандаши, бусины, мишура.

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр. 90 - 91

2


Аппликация


«Летят перелетные птицы» (по мотивам сказки М.Гаршина)

Создание сюжетов по мотивам сказки, совершенствование техники силуэтного вырезывания, отражение смысловых связей и пространственных взаимоотношений.

Показ силуэта лягушки. Чтение А. Фет. Показ и объяснения. Работа детей. Выставка.

Кисточки, простые карандаши, клей.

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр. 62 – 63





Декабрь

1


Рисование


«Волшебница зима»

Научить эстетическому восприятию природы. Проявлять творчество, фантазию. Воспитывать любовь к природе.


Рассматривание иллюстраций И. И. Шишкина «Лес зимой». Чтение поэтических строк о зиме. Тютчев «Чародейкою зимою». Показ и объяснения. Работа детей. Выставка.

Альбомные листы, краски, фломастеры, кисточки, баночки с водой.

Н. Ф. Штейн «Изобразительная деятельность в детском саду» стр. 29 - 30

2


Рисование


«Животное моей мечты»

Воспитывать любовь, заботливое отношение к животным. Что всё в природе взаимосвязано. Учить рисовать фактическое животное.

Рассматривание иллюстраций животных, птиц. Вспомнить место, где они живут. Работа детей наиболее понравившихся животных. Выставка рисунков.

Альбомные листы, краски, фломастеры, кисточки, баночки с водой.

«Занятия по изобразительной деятельности» А.А. Грибовская стр. 105 - 106

3


Рисование


«Летняя сказка зимой»

Закреплять знания о городецкой росписи. Уметь выделять элементы этой росписи. Учить составлять узоры с простым чередованием ритма. Развивать умение работать кистью, творческим способом.

Выполнение элементов городецкой росписи. Рассматривание иллюстраций с цветочным узором. Анализ работ.

Альбомные листы, краски, фломастеры, кисточки, баночки с водой.

Н. Ф. Штейн «Изобразительная деятельность в детском саду» стр. 27 - 28

4


Рисование


«Совушка - сова»


Учить изображать сову карандашными штрихами. Придавать выразительность, через нанесение штрихов разным нажимом карандаша.

Загадки про сову. Рассматривание иллюстраций с изображением совы. Рассматривание штриховки. Показ и объяснения. Работа детей. Выставка.

Простые карандаши, ластики, листы.

Н. Ф. Штейн «Изобразительная деятельность в детском саду» стр. 138 - 139

5


Рисование



«Красивая ёлочная игрушка»

Приобщать детей к художественно-декоративной деятельности по украшению группы к новогоднему празднику.

Беседа. Загадки. Рассмотреть новогодние игрушки. Показ и объяснения. Работа детей. Выставка.


Простые, цветные карандаши, ластики, альбомные листы.

Доронова Т.Н., с.127

6


Рисование


«Новогодняя ёлка»

Продолжать знакомить с ёлочными украшениями. Развивать воображение, соединяя рисунки. Закреплять умение рисовать ветку ёлки и украшать её.

Беседа «Новый год». Загадки. Рассмотреть новогодние игрушки. Показ и объяснения. Работа детей. Выставка.


Гуашевые краски, альбомные листы, простой карандаш, ластик, баночки с водой, салфетки.

«Занятия по изобразительной деятельности» А.А. Грибовская стр. 94 - 95

7


Рисование


«Опушка зимнего леса»

Учить передавать в рисунке зимний пейзаж хвойных деревьев. Самостоятельно придумывать композицию рисунка. Рисовать штрихи с разным нажимом.

Рассматривание зимних иллюстраций. Беседа. Придумывание детьми своей композиции. Объяснения. Работа детей. Выставка.


Иллюстрации зимних пейзажей, альбомные листы, простой карандаш, ластик, баночки с водой, салфетки.

Швайко Г.С., «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» стр. 51 - 55

8


Рисование


«Создаём книгу о зиме»

Уточнить и обобщить знания о зиме. Вызвать положительный эмоциональный отклик. Учить формировать композицию рисунка. Создавать книгу о зиме.

Рассказ С. Седого «Пришел на землю Дед Мороз». Рассматривание репродукций картин И. Шишкина «Зима». Чтение стихотворений. Показ и объяснения. Работа детей. Выставка.

Гуашевые краски, альбомные листы, простой карандаш, ластик, баночки с водой, салфетки.

«Занятия по изобразительной деятельности» А.А. Грибовская стр. 95 - 96

1


Лепка


«Замок»

Учить анализировать размеры объекта труда, наблюдать, сравнивать. Находить нудное количество деталей и места их соединения. Образно мыслить.

Беседа о замках. Рассматривание иллюстраций. Показ и объяснения. Работа детей. Выставка.


Пластилин, стеки, доски.

Шницкая И.О. «Аппликация из пластилина» стр. 51 - 52

2


Лепка


«Лыжник»

Учить лепить фигуру человека в движении. Упражнять в выполнении действий в определённой последовательность. Приучать выполнять задание под диктовку.

Беседа. Рассматривание иллюстраций. Показ и объяснения. Работа детей. Выставка.


Пластилин, стеки, доски.

Н. Ф. Штейн «Изобразительная деятельность в детском саду» стр. 70 - 72

1


Аппликация

«Зимний вечер»

Закреплять навыки симметричного вырезания. Учить создавать коллективную работу. Развивать творчество детей.

Рассматривание иллюстраций и картин о зиме. Чтение стихотворения. Беседа. Показ и объяснения. Работа детей. Выставка.

Цветная бумага, ножницы, клей, салфетки.


Методическая разработка.

2


Аппликация

«Новогодняя поздравительная открытка»

Вызвать у детей желание порадовать близких, изготовить для них открытку. Учить самостоятельно, использовать свои знания в изображении птиц. Формировать умения придумывать композицию открытки.

Предложить рассмотреть новогодние открытки. Беседа.

Показ и объяснения. Работа детей. Выставка.



Лист цветного картона, новогодние открытки, набор цветной бумаги. Клей, карандаш, ластик, ножницы, салфетки.

Швайко Г.С., «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» стр. 62 - 64

Январь

1


Рисование


«Знакомство с искусством народная игрушка»

Дать детям представление о народной игрушке. Познакомить с содержанием игрушки. Воспитывать любовь и интерес к народному искусству.

Выставка глиняных игрушек. Рассказ – беседа об изготовлении глиняных игрушек. Рассматривание элементов различных росписей. Итог занятия.

Глиняные игрушки, фотографии народных мастеров, гуашевые краски, альбомные листы, простой карандаш, ластик, баночки с водой, салфетки.

Швайко Г.С., «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» стр. 65 - 69

2


Рисование


«Барыня – сударыня»

Учить детей рисовать барыню и расписывать её дымковской росписью. Закреплять знания об элементах дымки. Воспитывать любовь к декоративному прикладному искусству.

Выставка глиняных игрушек. Беседа об изготовлении глиняных игрушек «Барыня – сударыня». Рассматривание элементов различных росписей. Итог занятия.

Глиняные игрушки дымка, гуашевые краски, альбомные листы, простой карандаш, ластик, баночки с водой, салфетки.

Швайко Г.С., «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» стр. 76 - 77

3


Рисование


«Зимний пейзаж»

Учить детей изображать красоту зимнего леса, используя свои наблюдения и знания. Учить использовать краски холодных оттенков в своём рисунке. Воспитывать любовь к природе.

Рассматривание иллюстраций зимних пейзажей.

Показ образца. Работа детей. Выставка.



Иллюстрации зимних пейзажей, гуашевые краски, альбомные листы, простой карандаш, ластик, баночки с водой, салфетки.

Методическая разработка.

4


Рисование


«Ежиха с ежатами в ельнике»

Познакомить с техникой рисования штрихами. Учить передавать в рисунке связное содержание – изображение эпизода из жизни ежей и соблюдение пропорций между предметами. Развивать умение рисовать штрихами хвою молодой елочки и иголки ежа.

Рассматривание картины «Ежиха с ежатами». Показ образца. Работа детей. Выставка.

Альбомные листы, простой карандаш, ластик, цветные карандаши.

Швайко Г.С., «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» стр. 136 - 138

5


Рисование


«Кони – птицы»

Создать условия для рисования детьми фантазийных коней – птиц по мотивам Городецкой росписи. Развивать воображение. Воспитывать любовь к родной культуре.

Выставка изделий Городецкой росписи. История возникновения Городецкой росписи. Показ образца. Работа детей. Выставка.

Гуашевые краски, альбомные листы, простой карандаш, ластик, баночки с водой, салфетки.

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.116 - 117

6


Рисование


«Белый медведь и северное сияние»

Побуждать детей к самостоятельному поиску способов изображения животных. Формировать умение изображать животных в движении. Развивать чувство формы и композиции.

Чтение «Северное море». Рассказ воспитателя о природе бескрайнего севера. Показ образца. Работа детей. Выставка.

Пенопласт, гуашевые краски, альбомные листы, простой карандаш, ластик, баночки с водой, салфетки.

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр.140 - 141

1


Лепка


«Кто в лесу живет?» (коллективная композиция)

Самостоятельный выбор способа лепки животного на основе обобщенной формы: из цилиндра (валика), конуса или овоида (яйца), передача несложных движений.

Показ иллюстраций животных живущих в лесу. Пояснение выполнения лепки. Работа детей. Выставка.

Пластилин, стеки, доски.

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр. 58

2


Лепка


«Змей Горыныч Трехголовый»

Лепка сказочного героя на основе представления о внешнем виде (обтекаемое туловище, огнедышащие головы, перепончатые крылья). Знакомство с приемами создания фантазийных образов путем соединения (сочетания) признаков разных объектов. Создание оригинального образа из отдельных частей по аналогии с конструированием. Развитие творческого воображения.

Рассматривание иллюстраций картины В. Васнецова «Богатыри». Вспомнить сказки.

Показ образца. Работа детей. Выставка.



Пластилин, стеки, доски, иллюстрация картины В. Васнецова «Богатыри».

Методическая разработка.

1


Аппликация

«Арктическая экспедиция»

Продолжать учить создавать образ человека в аппликационной технике. Развивать навыки сотрудничества в коллективном творчестве. Воспитывать уважение к людям героических профессий.

Провести беседу «Как люди осваивали новые земли». Работа с глобусом, картой. Игра «Что такое Антарктида?». Показ образца. Работа детей. Выставка.

Кисточки, ножницы, простые карандаши, гуашевые краски.

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр. 96


Февраль

1


Рисование


«По мотивам хохломской росписи»

Учить рисовать волнистые линии короткие завитки и травинки слитным, плавным движением. Упражнять в рисовании тонких плавных линий концом кисти. Развивать чувство цвета, ритма.

Чтение Н. Глазкова. Вопросы. Рассмотреть предметы с хохломской росписью. Показ. Выполнение работы. Итог.

Гуашевые краски, альбомные листы, простой карандаш, ластик, баночки с водой, салфетки.

М.А. Васильева «Комплексные занятия» стр. 204

2


Рисование



«Сказочное царство»

Познакомить с архитектурой и дизайном. Научить составлять сложные предметы из простых фигур. Воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Рассказ воспитателя кто такие архитекторы. Вопросы. Какие инструменты и материалы нужны архитектору. Показ иллюстраций. Выплнение работы. Итог.

Гуашевые краски, альбомные листы, простой карандаш, ластик, баночки с водой, салфетки.

М.А. Васильева «Комплексные занятия» стр. 210

3


Рисование


«Пир на весь мир»

Учить детей рисовать посуду по мотивам гжели, дополнять изображениями сказочных яств. Развивать чувство цвета, ритма.


Показ иллюстраций «Синяя Гжель». Рассказ воспитателя «Гжельские мастера». Показ Гжельской посуды. Выполнение работы. Выставка.

Гуашевые краски, альбомные листы, простой карандаш, ластик, баночки с водой, салфетки.

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр. 128

4


Рисование


«Рыбки играют, рыбки сверкают»

Развивать самостоятельность и творческое отражение представления о природе разными изобразительно – выразительными средствами.

Чтение А. Фет «Рыбка». Показ изображения пресноводных рыб. Описание. Показ приёмов и варианты декоративного оформления рыбок. Выбор художественного материала. Выполнение работы. Выставка.

Бумага голубого цвета, гуашевые краски, альбомные листы, простой карандаш, ластик, баночки с водой, салфетки.

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр. 134

5


Рисование


«Я с папой»

Учить рисовать парный портрет в профиль, стараясь передавать особенности внешнего вида, характер и настроение людей. Продолжать знакомство с видами и жанрами изобразительного искусства.

Рассмотреть портрет В.М. Васнецова «Тройка», «Юрий Гагарин». Беседа «Что такое портрет». Предложить нарисовать. Показ на мольберте опорных рисунков. Выполнение работы. Выставка.

Бумага белого цвета, гуашевые краски, альбомные листы, простой карандаш, ластик, баночки с водой, салфетки.

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр. 146

6


Рисование


«Мы с мамой улыбаемся»

Учить рисовать парный портрет анфас с передачей особенностей внешнего вида, характера и веселого настроения конкретных людей (себя и мамы).

Чтение Г.Р. Лагздынь «Мама устала». Рассмотреть детские и женские портреты. Краткая беседа. Показ на мольберте опорных рисунков. Выполнение работы. Выставка.

Бумага белого цвета, гуашевые краски, альбомные листы, простой карандаш, ластик, баночки с водой, салфетки.

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» стр. 152

7


Рисование


«Наша армия родная»

Закрепить умение создавать рисунки по мотивам литературных произведений, упражнять в рисовании и закрашивании рисунков цветными карандашами. Воспитывать патриотическое отношение к Родине.

Каталог: upload -> images -> files
files -> Н. И. Сулейманов Комплект контрольно-оценочных средств для оценки результатов освоения профессионального модуля разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального
files -> Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм. 01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта
files -> Программа подготовки по плаванию для начальных классов маоу «сош №16» г. Альметьевска. Рт
files -> Дополнительного образования города набережные челны «детско-юношеская конно-спортивная школа «тулпар» им. Р. С. Хамадеева»
files -> Ротавирусная инфекция (рви)
files -> Дефектолог docx docx
files -> Инфекционные заболевая
files -> Слухоречевое развитие детей после кохлеарной имплантации

Скачать 340.59 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17




База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2023
обратиться к администрации

    Главная страница