Рабочая программа общеуниверситетского факультатива «Иностранный язык (английский)» 1-2 курсы


Порядок формирования оценок по дисциплине



страница6/11
Дата09.05.2018
Размер1.35 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

9. Порядок формирования оценок по дисциплине

В рамках текущего контроля преподаватель оценивает следующие виды работ студентов: лексические тесты, контроль понимания прочитанного текста, контроль понимания прослушанного текста, презентации, письменные работы по описанию графика и написанию параграфа/эссе, устные ответы на заданную тему. Объектом контроля являются коммуникативные умения во всех видах речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо), ограниченные тематикой и проблематикой изучаемых разделов курса.

Оценки за работу на практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или завершающим контролем. Преподаватель регулярно информирует студентов о результатах текущего контроля, контроля аудиторной и самостоятельной работы.

Промежуточный контроль проводится в виде экзамена в конце 2-го модуля на 1 и 2 курсе. Результирующая оценка за 1-2 модули высчитывается по следующей формуле:

О результирующая за 1-2 модули = О накопленная за 1-2 модули * 0.6 + О за экзамен во 2 модуле * 0.4, где

О накопленная в 1-2 модулях = 0.5О EAP накопл. в 1-2 модулях + 0.5О ESP накопл. в 1-2 модулях

Способ округления – арифметический, то есть, если рассчитанная оценка оказывается дробным числом, она округляется до целого числа, при этом десятые доли 0.1-0.4 округляются в сторону уменьшения до целого числа, десятые доли от 0.5 и выше округляются в сторону увеличения до целого числа.



Завершающий контроль проводится в виде единого внутреннего экзамена за весь курс обучения английскому языку в конце 4-го модуля на 1 курсе и единого независимого экзамена (внешняя экспертиза) по формату международного экзамена IELTS в конце 3-го модуля на 2 курсе. Объектом контроля являются коммуникативные умения во всех видах речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо), для студентов 1 курса ограниченные тематикой и проблематикой изучаемых разделов.

По окончании курса студентам выставляются 2 оценки: за факультатив и за единый экзамен.



Результирующая оценка за факультатив «Английский язык» на 1 курсе высчитывается по формуле (способ округления – арифметический):

О результирующая = О накопленная за 1-4 модули * 0.6 + О за экзамен во 2 модуле * 0.4, где О накопленная за 1-4 модули = 0.5О накопл. в 1-2 модуле + 0.5О накопл. в 3-4 модуле

В зависимости от спецификации ОП результирующая оценка за факультатив «Английский язык» может высчитываться по формуле:



О результирующая = О накопленная за 1-4 модули * 0.5 + О за к/р по ESP * 0.1 + О за экзамен во 2 модуле * 0.4, где О накопленная за 1-4 модули = 0.5О накопл. в 1-2 модуле + 0.5О накопл. в 3-4 модуле.

Единый внутренний экзамен (4 модуль 1 курса)

О экзамен= Внутренний экзамен (выставляется отдельно)

Результирующая оценка за факультатив «Английский язык» на 2 курсе высчитывается по формуле (способ округления – арифметический):

О результирующая = О накопленная за 1-3 модуль * 0.5 + О за к/р по ESP * 0.1 + О за экзамен во 2 модуле * 0.4, где О накопленная за 1--3 модули = 0.5О накопл. в 1-2 модуле + 0.5О накопл. в 3 модуле.

Единый внешний экзамен (3 модуль 2 курса)

О экзамен= Внешний экзамен (выставляется отдельно в диплом)

Если на момент выставления накопленной оценки студент имеет низкие результаты за текущий контроль или аудиторную и самостоятельную работу ему не предоставляется дополнительной возможности пересдать пройденный материал.

На пересдаче за факультатив студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль. При успешной (на положительный балл) повторной сдаче экзамена в установленные сроки этот результат и будет учитываться.

Кумулятивная оценка не является блокирующей, и студент, согласно положению, допускается к экзамену. При этом итоговая оценка рассчитывается по формуле, приведенной выше. Внутренний экзамен не является частью факультатива и обязателен для сдачи всеми студентами, за исключением тех, кто предоставил сертификат, подтверждающий уровень знания английского языка.


Если экзамен состоит из нескольких частей и проводится в разные дни, то неявка на одну из частей экзамена без предоставления справки об уважительной причине дает право оценить данную часть на 0 (студент не справился с заданием) и не является «недопуском» для участия студента в остальных частях экзамена.
Примеры расчета результирующей и итоговой оценок за дисциплину:

Расчет результирующей оценки за 1-2 модули:

О накопленная за 1-2 модули = 7

О за экзамен во 2 модуле = 8

О результирующая за 1-2 модули = 7 * 0.6 + 8 * 0.4 = 4.2 + 3.2 = 7.4. О результирующая за 1-2 модули = 7
Расчет результирующей оценки за 3-4 модули:

О накопленная за 1-2 модули = 7

О накопленная за 3-4 модули = 8

О за к/р по ESP = 6

О за экзамен во 2 модуле = 8

О накопленная за 1-4 модули = 7*0,5 + 8*0,5 = 3,5 + 4 = 7,5 = 8 (арифметический способ округления)

О результирующая = 8 * 0,5 + 6 * 0.1 + 8 * 0.4 = 4 + 0.6 + 3.2 = 7.8. О результирующая = 8.
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

10.1 Основная литература

Sam McCarter (2010). «Ready for IELTS» Coursebook. Macmillan

Sam McCarter (2010). «Ready for IELTS» Workbook. Macmillan

10.2 Дополнительная литература

Sam McCarter, Barry Cusack (2007). «Improve Listening and Speaking Skills». Macmillan

Sam McCarter, Barry Cusack (2007). «Improve Writing Skills». Macmillan

Sam McCarter, Barry Cusack (2007). «Improve Reading Skills». Macmillan

Diana Hopkins (2008). Grammar for IELTS. CUP

McCarthy, M., O’Dell F. (2009). Academic vocabulary in use. CUP

L.Harrison, C.Cushen, S.Hutchinson (2010). Achieve IELTS Grammar & Vocabulary. Marshall Cavendish

10.3 Справочники, словари, энциклопедии


    1. The Longman Dictionary of Contemporary English Online http://www.ldoceonline.com/

    2. Oxford Learner’s Dictionaries http://www.oxfordlearnersdictionaries.com/

10.4 Программные средства

    1. Sam McCarter (2010). “Ready for IELTS” CD-ROM,– Oxford Macmillan

    2. http://www.ielts.org/teachers.aspx

    3. http://quizlet.com/ - improving vocabulary for “Ready for IELTS”

    4. http://www.ieltsbuddy.com/ - practice on-line


10.5 Дистанционная поддержка дисциплины

Дисциплины в LMS



11. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Занятия проходят в учебных аудиториях с возможным использованием следующего оборудования: компьютер и аудиоколонки, проектор, экран, доска, звуковоспроизводящая аппаратура, раздаточные материалы.


Приложение 1. Параметры и критерии оценки знаний, умений, навыков.


Шкала перевода баллов (из 40) по чтению и аудированию (IELTS) в 10-балльную систему:

балл

количество правильных ответов (из 40)

10

38-40

9

35-37

8

30-34

7

27-29

6

22-26

5

18-21

4

15-17

3

12-14

2

9-11

1

0-8



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница