Разрушающее действие лесных пожаров


Следующая выдержка о погоде 2015 года «Погода на май 2015 года»



Скачать 422.51 Kb.
страница2/2
Дата09.08.2019
Размер422.51 Kb.
#126967
ТипКонкурс
1   2

Следующая выдержка о погоде 2015 года «Погода на май 2015 года»


«Погода в мае 2015 года ожидается теплее обычного. Осадков также ожидается больше нормы. На Урале месяц умеренно теплый и влажный. На юге Западной Сибири в начале месяца ожидаются заморозки. На юге Дальнего Востока май прохладный и влажный». В Тавдинском лесничесве первый облет по территории был совершен 1 мая 2015 года.
В ходе изучения этого материала, я сделала следующие выводы: жаркие дни в начале весенне-летнего сезона создают прямую угрозу выгорания леса, отсутствие дождей затрудняет борьбу с огнем. Таким образом, при резком увеличении продолжительности теплых дней без осадков ранней весной, способствует росту количества лесных пожаров.



    1. Проведение опытов с почвой


Проведение опыта №1, подтверждающего что в почве содержится кислород
Ход работы: Я налила воду в стакан. Затем поместила немного почвы. При этом наблюдала, что в стакане с водой появились пузырьки воздуха.

Вывод: в почве содержится кислород.


Проведение опыта №2 «Определение пагубного действия огня на почву»  
Ход работы: Я взяла два контейнера с почвой. Высадила в них семена чечевицы и фасоли. Почву в первом контейнере я оставила без изменений. Почву во втором контейнере я обожгла на костре и снова поместила в контейнер

День первый:



первый день.jpg

Рис. 8. « Семена чечевицы и фасоли – 1 день»


Через 3 дня семена  в первом контейнере дали всходы. Второй контейнер – пустой.

семена 3.jpg

Рис. 9 «Семена чечевицы и фасоли – 3 день»

Через 5 дней в первом контейнере всходы подросли, тогда как во втором контейнере всходов так и не появилось.

5.jpg

Рис. 10. «Семена чечевицы и фасоли – 5 день»

Вывод: огонь разрушает плодородный слой, в результате чего гибнут семена растений.
Вот какое утверждения я прочитала в учебном пособии Вонского С.М. «После низового пожара, лес восстанавливается полностью примерно через десять лет. А после верхового пожара лес вымирает. Чтобы лес стал снова полноценным после верхового пожара нужно минимум 40-60 лет.»

 (Вонский, С.М. Интенсивность огня низовых лесных пожаров и ее практическое значение Г.И. Гирс. - М.: Красноярск, 1973. - С. 197-206)



Проведение опыта №3 «Влияние ph почвы на рост растений»
Ход работы: В контейнер с землей на глубоком расстоянии я поместила семена чечевицы и чеснока. Когда они подросли, я разделила их по двум контейнерам.

кислот1.jpg

В первом (дальнем на рисунке 11) контейнере была обычная земля, а во втором с повышенным содержанием золы. Измерив кислотность почвы, я получила значения ph почвы– 6 в контейнере с обычной почвой, и ph – >9 – в контейнере с зольной почвой. Это сильнощелочная почва, которая оказывает негативное воздействие на рост растений.

Рис. 11. Влияние ph почвы
Через 3 дня саженцы в первом контейнере заметно подросли, а во втором некоторые погибли, а остальные заметно отставали в росте.

кислотн.jpg

Рис. 12. Влияние ph почвы – 3 день


Вывод: уцелевшие семена в почве, даже если и прорастут, не смогут нормально развиваться, так сильно нарушен ph почвы.

2.4. Изучение мнения населения о значении леса и разрушающем действии лесных пожаров путем анкетирования.
Вопросы анкеты:

Вопрос № 1 Для вас лес - это …….?

А. место отдыха

Б. кладовая лечебных трав

В.источник древесины

Д.источник топлива
Вопрос № 2 Какое значение для природы играет лес?

А. источник кислорода на Земле

Б. защита почвы от эрозии

В. улучшает климат приземного слоя воздуха

Г. водоохранная роль

Д. местообитание животных, растений, защита от суховеев, пыльных бурь.


Вопрос №3 Как вы думаете, по чьей вине происходит большинство лесных пожаров?

А. человек

Б. самовозгорание от молнии

В. другие причины


Вопрос №4 Какие виды пожаров вы знаете? По какому телефону нужно звонить?

Вопрос №5 Какое отрицательное значение оказывает пожар на природу?

Вопрос №6 Сколько лет восстанавливается лес после пожаров?

Вопрос №7 Предложите меры борьбы с лесными пожарами……
В анкете приняли участия школьники 5-7 классов школы № 35, взрослое населения в возрасте 30-60 лет (работники НДОУ ЦРР детский сад № 156 «Теремок» и работники ООО «Ресторан «Нефтяник») Всего в исследовании приняли участие 98 человек.

Результатом анкетирования явились следующие данные:

- на вопрос «Для вас лес – это……» 33% ответили место отдых, 35%- аптека, 20%- источник топлива, древесины, 12 %- источник физического и психического здоровья.

Данные я отразила в диаграмме-рисунке № 15.


Рис. №13. Диаграмма «Чем для вас является лес?»

На второй вопрос «Какое значение для природы играет лес» » Мнения учащихся разделились следующим образом: 65% - источник кислорода на Земле, 20 % -защита почвы от эрозии. водоохранная роль, 15 % улучшает климат приземистого слоя воздуха.

Данные в диаграмме – рисунке № 16.
Рис. № 14. Диаграмма «Какое значение играет лес?»
На третий вопрос «Как вы думаете, по чьей вине происходит большинство лесных пожаров» 80 % ответили по вине человека, 15% от молнии. 5% отметили другие причины.

Следующие вопросы анкеты вызвали значительные трудности, так как многие не смогли дать правильных ответов.

В исследовании приняли участие – 98 человек, из них:

15 – не знают «По какому телефону нужно звонить в случае обнаружения лесного пожара»;

26 – не знают, что пожары могут возникнуть от обычного стекла;

80 – не знают, что пожары подразделяются на виды и наносят значительный ущерб

32 – не знают, как грамотно вести себя в случае попадания в зону действия пожара.

После анкетирования все получили методические пособия.

Оказалось еще многому нужно учиться, чтобы безопасно находиться в лесу и в связи с этим я подготовила памятки для школьников и взрослых.




2.5. Разработка методических пособий

После окончания анкетирования участникам выдавались следующие памятки:



Рис. 15. Памятка о соблюдении мер пожарной безопасности



Рис. 16. Памятка по действия при пожарах в лесу

Я хочу обратить внимание всех на то, что необходимо сохранять природу нашего края в ее первозданном неизменном виде, а то в будущем нечего будет показывать детям.

Берегите природу и не забывайте убирать мусор и тушить костры!



Выводы и рекомендации.
На основании проведенной работы я сделала вывод, что пожары это основная причина гибели лесов.

  На Урале от года в год наблюдается увеличение сезонного периода повышенной пожароопасности лесов. Причины этого явления связаны не только с уменьшением количества выпадаемых осадков, но и с увеличением посещаемости лесов людьми. А хорошо подготовиться к этому периоду все труднее, т. к. велик процент износа машинного парка лесничества, не хватает людей, не достаточно финансируют. На мой взгляд, многих пожаров могли бы избежать, если бы лесхозы были полностью укомплектованы противопожарной техникой и оборудованием.

Возникающие лесные пожары наносят урон экологии, экономике, а часто и человеческие жизни оказываются под угрозой.  Тавдинское лесничество и пожары явление довольно частое.

    В своей работе я выяснила причины возникновения пожаров в Тавдинском лесничестве - к сожалению, в основном по вине человека – это беспечные курильщики и любители шашлыков на природе.

Я считаю, что в своей исследовательской работе я справилась с поставленными перед собой задачами:


  1. Провела аналитический обзор литературы по теме;

  2. Проведенными опытами я подтвердила, что в почве находится кислород, который необходим для жизнедеятельности микроорганизмов и мелких животных. Кроме этого я установила, что повышение кислотности до уровня ph 8-10 негативным образом влияет на жизнедеятельность многих организмов, а слишком высокие температуры просто уничтожают семена растений;

  3. Исследовала и сделала заключения по причинно-следственной связи «Природные условия – количество пожаров» ;

  4. Провела анкетирование и узнала мнения учащихся подрастающего и взрослого населения, результаты описала в практической части своей работы;

  5. Создала памятку для населения;

  6. Вместе с классным руководителем участвовала в проведении классных часов о правилах поведения пожарной безопасности;

  7. Посетила Пожарную часть Тавдинского района и провела беседу с главным инженером лесничества.

Я думаю, что моя работа важна, т.к. необходимо всему населению, знать, что влияет на причины пожаров в нашем лесничестве, проводить профилактические мероприятия.

Я считаю, что основной задачей профилактики лесных пожаров является предупреждение возникновения лесных пожаров и ограничение их распространения. Вместе, общими усилиями бороться за экологию в крае, в котором живём.

Библиографический список


  1. Вонский, С.М.  Интенсивность огня низовых лесных пожаров и ее практическое значение - М.: Красноярск, 1973. - С. 197-206

  2. Гришин, А. М. О влиянии негативных экологических последствий лесных пожаров / А.М. Гришин // Экологические системы и приборы .— 2003 .— N4 .

  3. Кириллов Г.Н. Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях : Учебник для населения / Под общей редакцией зам. министра МЧС России Г.Н. Кириллова. - М.. 2001

  4. Львов П.Н, Орлов А.И. Профилактика лесных пожаров – М.: «Лесная промышленность», 1984

  5. Нестеров, Л. И. Что мы знаем о лесах и пожарах в них? / Л. И. Нестеров // Вопросы статистики .— 2006 .— N 4 .

  6. Статистический материал отдела Тавдинского лесничества лесничество Свердловской области

  7. Электронные Интернет ресурсы:

http://ru.wikipedia.org/wiki/ Лесной_пожар

http://www.greenpeace.org/russia/ Причины возникновения лесных пожаров

http://protivpozhara.ru/obschee/prirodnye/vidy-lesnix Виды лесных пожаров

http://www.wood.ru/ru/lofire.html Лесные пожары: классификация, прогнозирование, организация тушения

http://festival.1september.ru. Классификация пожаров

http://forest.midural.ru/ Департамент хозяйства Свердловской области



http://www.atlas-yakutia.ru/ Архив погоды по годам




Скачать 422.51 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2




База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница