Руководство администратора Версия 2012. 103. 1



страница13/18
Дата17.11.2018
Размер1.84 Mb.
ТипРуководство
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

5.5.Поурочное планирование

5.5.1.Учебные планы


Формирование учебных планов (далее – УП) в Системе необходимо для составления и ведения расписания (см. п. 5.7. Расписание занятий) и календарно-тематического планирования (далее – КТП). Учебные планы разбиты на три категории в зависимости от прав доступа: базисные, региональные и школьные.

  1. Базисные учебные планы.

Базисные учебные планы создаются на уровне Министерства образования. Для того чтобы открыть окно «Базисный учебный план» (Рис. 92) необходимо выбрать в меню Пуск [Поурочное планирование/Учебные планы/Базисный учебный план].

Рис. 92. Реестр «Базисные учебные планы».

1 – Кнопка активации учебного плана; 2 – кнопка деактивации учебного плана; 3 – кнопка копирования учебного плана; 4 – список базисных учебных планов; 5 – отметка об активности учебного плана; 6 – отметка о типе учебного плана (по новому стандарту).

Базисный учебный план создается отдельно для каждой ступени образования (Начальная школа, Основная школа, Средняя школа) и на определенный тип периода (неделя, год) (Рис. 93). Система позволяет также создать учебные планы для начальной ступени образования по новому стандарту (см. п. 5.5.1.2. Инструкция по заполнению УП для Начальной ступени образования по новому стандарту).



Рис. 93. Выбор ступени и типа периода в базисном учебном плане.


Базисный учебный план (Рис. 94) заполняется вручную нажатием на выбранную ячейку. Данный учебный план содержит Региональный компонент и компонент образовательного учреждения при 6-ти дневной и 5-ти дневной неделе. Так же есть Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-ти и при 5-ти дневной неделях. Данные по нагрузкам всех параллелей и предметов заполняются вручную. Региональные компоненты и компоненты образовательного учреждения также вводятся вручную. Предельно допустимая аудиторная нагрузка считается автоматически, согласно распределенным часам по параллелям и предметам и региональному и общеобразовательному компоненту. В сетке учебного плана отображаются те предметы, соответствующие уровни классов которых проставлены на уровне министерства образования в справочнике «Предметы».

Рис. 94. Окно «Базисный учебный план»

После того как Базисный учебный план создан и сохранен, его необходимо сделать «Активным», чтобы на основании него создать Региональный учебный план. Для того чтобы сделать учебный план активным необходимо выделить его и нажать кнопку «Активировать», расположенную в реестре «Учебные планы».

В Системе реализована возможность копирования базисных учебных планов. Для того чтобы скопировать базисный учебный план необходимо выделить его в списке, после чего нажать кнопку «Копировать» (Рис. 92). В открывшемся диалоговом окне необходимо заполнить поля «Название» для нового базисного учебного плана, «Дата начала» и «Дата окончания» действия для нового базисного учебного плана, после чего нажать кнопку «Сохранить». Создавшийся базисный учебный план будет виден из того периода обучения, в который попадает указанный при создании период действия данного базисного учебного плана.



  1. Региональные учебные планы.

Создаются на уровне Министерства. Основываются на базисных учебных планах. Для того чтобы открыть окно «Региональный учебный план» необходимо выбрать в меню Пуск [Поурочное планирование/Учебные планы/Региональный учебный план]. Для создания Регионального учебного плана необходимо воспользоваться кнопкой «Добавить», расположенную в окне региональных учебных планов, после чего откроется окно создания регионального учебного плана (Рис. 95).

Рис. 95. Создание регионального учебного плана.

Изначально при создании Регионального учебного плана в окне необходимо выбрать нужную ступень образования (Рис. 95). На основании выбранной ступени образования, будут предоставлены для выбора те Базисные учебные планы, которые являются активными для данной ступени образования. После выбора нужного Базисного учебного плана, необходимо указать специализацию (или указать «нет», если специализация отсутствует), название, и тип периода, на который будет создан учебный план. Распределенные часы Базисного учебного плана сформируются автоматически в Региональном учебном плане. Для добавления предмета, не указанного в Базисном учебном плане, необходимо добавить данные предметы в справочники Предметы. Для того чтобы добавить региональный компонент необходимо нажать на ячейку, напротив нужного класса и предмета, после чего выйдет окно (Рис. 96)

Рис. 96. Добавление регионального компонента.

Воспользовавшись кнопками и (Рис. 96) можно добавить или убрать часы, которые входят в региональный компонент (больше указанного в ячейке «Региональный компонент» количества часов добавить нельзя). Ввод часов можно осуществлять как с помощью клавиатуры, так и с помощью мыши. После того как Региональный учебный план создан и сохранен, его необходимо сделать «Активным», чтобы на основании него можно было создать Школьный учебный план. Для того чтобы сделать региональный учебный план активным необходимо выделить активируемый региональный учебный план и нажать кнопку «Активировать», расположенную в окне региональных учебных планов.


  1. Школьные учебные планы.

Создаются на уровне образовательных учреждений. Основываются на региональных учебных планах. Для того чтобы открыть окно «Школьный учебный план» необходимо выбрать в меню Пуск [Поурочное планирование/Учебные планы/Школьный учебный план]. В Школьном учебном плане Тип периода определяется согласно выбранному Региональному учебному плану. Школьный Учебный план создается таким же образом, как и Региональный учебный план. Часы для каждого предмета добавляются исходя из Компонента образовательного учреждения.

Внимание! В школьные учебные планы недельного периода нельзя добавлять дробные числа!

5.5.1.1.Инструкция по заполнению УП для Средней ступени образования


В Базисном учебном плане для средней ступени образования распределение часов происходит для базового и профильного уровней отдельно (Рис. 97). Необходимо указывать количество часов для 10 и 11 класса совместно, то есть за два года обучения. Все показатели в Базисном учебном плане заполняются вручную, в том числе и поле «Совокупное учебное время». Совокупное учебное время не должно превышать сумму количеств базовых и профильных предметов.

Рис. 97. Базисный учебный план.

После того как Базисный учебный план создан и сохранен, его необходимо сделать «Активным» (выделить базисный учебный план и нажать кнопку «Активировать»), чтобы на основании него создать Региональный учебный план.

При создании Регионального учебного плана необходимо выбрать среднюю ступень образования (Рис. 98). На основании выбранной ступени образования, будут предоставлены для выбора те Базисные учебные планы, которые являются активными для данной ступени образования. После выбора нужного Базисного учебного плана, необходимо указать специализацию (или указать «нет», если специализация отсутствует), название и тип периода, на который будет создан учебный план. Распределенные часов Базисного учебного плана сформируются автоматически в Региональном учебном плане.



Рис. 98. Добавление регионального компонента.

Для добавления предметов, не указанных в Базисном учебном плане, необходимо чтобы данные предметы были добавлены в справочник «Предметы», а также чтобы у данных предметов были проставлены соответствующие уровни классов. Для того чтобы добавить региональный компонент необходимо нажать на ячейку, напротив нужного класса и предмета (Рис. 96).

Воспользовавшись кнопками и можно добавить или убрать часы, которые входят в региональный компонент (больше указанного в ячейке «Региональный компонент» количества часов добавить нельзя). Часы можно проставлять как с помощью клавиатуры, так и с помощью мыши. После того как Региональный учебный план создан и сохранен, его необходимо сделать «Активным» путем включения параметра в соответствующем поле, чтобы на основании него можно было создать Школьный учебный план.

Окно Школьного учебного плана разбито на три раздела (Рис. 99): Базовые учебные предметы, Профильные предметы, Элективные предметы. Для добавления предмета в каждый раздел необходимо воспользоваться кнопкой «Добавить», Для удаления кнопкой «Удалить». Если предмет добавлен в раздел Базовые предметы, то добавить его в раздел Профильные предметы невозможно. В раздел Элективные предметы можно добавить любые предметы, в т.ч. те предметы, которые вошли в Базовые и Профильные предметы. Распределение компонента образовательного учреждения можно произвести во всех трех разделах. Следует обратить внимание при распределении часов компонента образовательного учреждения невозможность превышения суммарных часов по всем разделам предельно допустимой аудиторной нагрузки и совокупного учебного времени. Для того чтобы добавить компонент образовательного учреждения необходимо нажать на ячейку, напротив нужного предмета, после чего выйдет окно, в котором с помощью и можно добавить или убрать часы.

Рис. 99. Школьный учебный план

После того как Школьный учебный план создан и сохранен, его необходимо сделать «Активным» для дальнейшей работы с ним (для осуществления проверок в шаблонах расписания, если учебный план является недельным, и для осуществления проверок в календарно-тематическом планировании, если учебный план является годовым).

УП для средней школы составляется на 2 класса (10+11), имеющие одну специализацию в рамках ОДНОГО периода обучения. Предположим, у вас есть два 10-х: 10А и 10Б и два 11-х класса: 11А и 11Б в 12/13 уч.году.10А кл. имеет спец. - нет, 10Б - физ.-мат. Та же ситуация и у 11-ых классов:11А кл. имеет спец. "нет", 11Б - физ.-мат. В этой ситуации вы составляете два УП для средней школы: один - со специализацией "нет", в котором суммируете часы для 10А и 11А, второй УП со специализацией "физ.мат", в котором вы суммируете часы 10Б и 11Б.

В случае если класс разделен на группы, которые имеют специализацию, необходимо создать несколько школьных УП: для каждой специализации (группы). В каждом из таких учебных планов необходимо указать профильные предметы для данной группы, а также в базовых предметах указать те, которые являются базовыми для данной группы, но профильными для другой группы в этом классе. Кроме того необходимо создать учебный план, который будет содержать только те предметы, которые являются базовыми для всех специализаций групп.

Пример:

10 класс имеет 2 группы: физико-математическая и химико-биологическая (в самом классе специализация не указывается). Физика и математика являются профильными предметами в физико-математической группе, а химия и биология являются профильными в химико-биологическом классе. Базовыми для обеих групп являются остальные предметы, например, русский язык и литература, тогда необходимо создать три УП:






Профильные предметы

Базовые предметы

1 УП: «Хим.-биол.»

Химия

Биология


Физика

Математика



2 УП: «Физ.-мат.»

Физика

Математика



Химия

Биология


3 УП: «Общий»

-

Русский язык

Литература

и т.д.

5.5.1.2.Инструкция по заполнению УП для Начальной ступени образования по новому стандарту


Внимание! Учебные планы по новому стандарту реализованы только для начальной ступени образования.

Для того чтобы создать Базисный учебный план по новому стандарту необходимо при создании учебного плана указать признак «Новый стандарт» (Рис. 100).



Примечание. Признак «Новый стандарт» указывается только при создании УП и в дальнейшем не подлежит редактированию.

Рис. 100. Создание Базисного УП по новому стандарту

Базисные УП, созданные по новому стандарту, отмечены в столбце «Новый стандарт» таблицы «Базисные учебные планы».

В распределении часов по предметам при заполнении Базисного УП по новому стандарту меняется заполнение нижней таблицы (Рис. 101).



Рис. 101. Базисный УП по новому стандарту (нижняя часть таблицы)

При создании учебных планов по новому стандарту после создания Базисного УП по новому стандарту на его основе необходимо создать школьный учебный план, а не региональный. Для того чтобы создать школьный УП по новому стандарту необходимо нажать кнопку в форме «Школьные учебные планы». При создании Школьного УП по новому стандарту необходимо указывать не Региональный, а Базисный УП, на основе которого будет создаваться школьный.

В распределении часов по предметам при заполнении Школьного УП по новому стандарту меняется заполнение нижней таблицы (Рис. 102).



Рис. 102. Школьный УП по новому стандарту (нижняя часть таблицы)

Первые три строки наследуются из Базисного УП. Остальные строки автоматически формируются из справочника «Виды внеурочной деятельности» (Рис. 103).

Рис. 103. Справочник «Виды внеурочной деятельности».


5.5.2.Реестр «Учебно-методические комплекты»


Реестр «Учебно-методические комплекты» (далее – УМК) используется для создания преподавателями УМК, которые в дальнейшем используются в календарно-тематических планах (см. п. 5.5.3.2. Календарно-тематический план). Для того чтобы открыть реестр УМК необходимо в пункте меню Пуск выбрать [Реестры/Учебно-методические комплекты], после чего откроется окно реестра «Учебно-методические комплекты» (Рис. 104).

Рис. 104. Реестр УМК.

Реестр УМК имеет табличное представление. Для того чтобы создать УМК необходимо нажать кнопку добавить, после чего заполнить следующие поля (Рис. 104):


  • Название. Поле ввода, обязательное. Указывается название создаваемого УМК;

  • Сотрудник. Поле, комбинированное с кнопками, обязательное. Указывается сотрудник, которому будет принадлежать создаваемый УМК. По нажатию на кнопку открывается реестр сотрудников, в котором необходимо выбрать требуемого сотрудника;

  • Предмет. Поле, комбинированное с кнопками, обязательное. Указывается предмет, по которому создается УМК. По нажатию на кнопку открывается справочник предметов, в котором необходимо выбрать требуемый;

  • Период действия (поля «Дата действия с:», «Дата действия по:»). Поле календаря, необязательное. Указывается период действия УМК.

После заполнения необходимых полей необходимо нажать кнопку Сохранить. После сохранения УМК в реестре необходимо добавить в него литературу редактированием созданного УМК. Для этого необходимо дважды щелкнуть левой кнопкой мыши по строке таблицы, содержащей название редактируемого УМК либо, предварительно выделив щелчком правой кнопкой мыши по строке с названием, нажать кнопку Изменить, после чего откроется окно редактируемого УМК (Рис. 105).

Рис. 105. Окно редактирования УМК.

В окне редактирования расположены те же поля, которые предлагались для заполнения при создании УМК. Кроме того на форме расположена таблица, в которой хранится информация о пособиях, включенных в данный УМК. Для того чтобы добавить новое пособие необходимо нажать кнопку Добавить, далее заполнить поля «Название» и «Автор», нажать кнопку Сохранить, после чего информация о данном пособии отобразится в таблице.

5.5.3.Календарно-тематическое планирование


Календарно-тематическое планирование используется в Системе для формирования классного журнала. Календарно-тематическое планирование разбито на два раздела:

        1. Типовые календарно-тематические планы (типовые КТП) – используются для создания шаблонов КТП, которые сотрудники учреждения могут скопировать в раздел Календарно-тематические планы и на их основании создавать свои КТП, что уменьшает временные затраты на создание КТП внутри системы. Подробное описание работы с типовыми КТП приводится в п. 5.5.3.1.

        2. Календарно-тематические планы (КТП) – КТП заданного учреждения. Подробное описание работы с КТП приводится в п. 5.5.3.2.

В Системе существует возможность загрузки КТП и типовых КТП с помощью файлов, заполненных в программе Excel. Для того чтобы загрузить подготовленный Excel-файл в Систему необходимо выбрать в меню Пуск [Поурочное планирование/Календарно-тематическое планирование/Загрузка КТП], после чего откроется окно загрузки файла (Рис. 106). В открывшемся окне с помощью кнопки необходимо выбрать файл для загрузки, а также период обучения, в котором будет использоваться данный КТП, после чего нажать кнопку Загрузить. В случае некорректного заполнения шаблона Система выдаст предупреждающие сообщения. Распознавание КТП происходит во время загрузки.

Рис. 106. Импорт КТП в Систему



Внимание! Формы для заполнения КТП и типовых КТП в формате Excel прилагаются.

5.5.3.1.Типовые календарно-тематические планы


Типовые календарно-тематические планы предназначены для формирования шаблонов календарно-тематических планов (КТП). Создавать, изменять и удалять типовые КТП могут только пользователи, имеющие роли: администратор Системы, сотрудник Министерства, сотрудник районного управления образования. Данные пользователи могут копировать типовые КТП в список КТП учреждения только при выбранном учреждении. Сотрудники учреждения, в т.ч. и администратор учреждения могут только копировать существующие типовые КТП. Для того чтобы открыть окно со списком типовых КТП необходимо выбрать в меню Пуск [Поурочное планирование/Календарно-тематическое планирование/Типовые КТП], после чего откроется окно «Типовые КТП» (Рис. 107 и Рис. 108).





Рис. 107. Вид окна «Типовые КТП» для пользователей с ролями: администратор Системы, сотрудник Министерства, сотрудник районного управления образования.

Рис. 108. Вид окна «Типовые КТП» для пользователей с выбранным учреждением.

1 – кнопки действия; 2 – список типовых КТП.

Для создания нового типового КТП необходимо нажать кнопку действия «Добавить» (Рис. 107). В открывшемся окне необходимо заполнить следующие поля:

  • Название. Поле ввода. Указывается название КТП;

  • Параллель. Поле, комбинированное с кнопками. Заполняется с помощью справочника «Уровни класса»;

  • Предмет. Поле, комбинированное с кнопками. Заполняется с помощью справочника «Предметы».

После заполнения всех полей необходимо сохранить типовой КТП нажатием на кнопку Сохранить либо отменить созданием нажатием на кнопку Отмена.

После создания необходимо заполнить типовой КТП. Для этого необходимо дважды щелкнуть левой кнопкой мыши по строке с названием редактируемого типового КТП в таблице типовых КТП либо, предварительно выделив строку с названием редактируемого типового КТП, нажать кнопку действия «Изменить», после чего откроется форма изменения КТП (Рис. 109). На открывшейся форме расположены две вкладки: «Основная часть» и «Пояснительная записка».



Рис. 109. Окно типового КТП.

1 – вкладки окна; 2 – кнопки добавления, удаления и изменения разделов; 3 – кнопки добавления, изменения и удаления уроков разделов.

На вкладке «Основная часть» заполняются разделы программы и уроки раздела. Для того чтобы добавить раздел необходимо нажать кнопку Добавить в подпункте «Разделы программы», после чего заполнить все разделы открывшегося окна: Раздел, Цели раздела, Знать/Понимать, Уметь (поле Индекс заполняется автоматически; отвечает за порядок следования разделов в КТП). После внесения всех изменений нажать кнопку Сохранить для сохранения введенной информации (Рис. 110).



Рис. 110. Окно редактирования раздела

Для того чтобы добавить урок к разделу необходимо выделить (щелкнуть один раз левой кнопкой мыши) в таблице разделов строку с наименованием раздела, к которому необходимо добавить урок, после чего нажать кнопку Добавить в пункте «Уроки раздела». В открывшейся форме необходимо заполнить поля Часы и Тема (поле Индекс заполняется автоматически; отвечает за порядок следования уроков в разделе), затем нажать кнопку Сохранить. После чего необходимо заполнить каждый урок. Для этого необходимо нажать на ссылку в столбце «№ урока» строки урока таблицы Уроки раздела (Рис. 111).

Рис. 111. Таблица «Уроки раздела»

1 – ссылка на урок.

По нажатию на ссылку урока открывается окно урока (Рис. 112).



Рис. 112. Окно редактирования урока

Окно урока состоит из двух вкладок: на вкладке «Главная» заполняется цель урока, ход урока выбирается из выпадающего списка, заполняется домашнее задание. На вкладке «Дополнительные материалы» существует возможность прикрепления файлов, содержащих дополнительную информацию к уроку.

На вкладке «Пояснительная записка» размещается текст пояснительной записки. Кроме поля для ввода текста вкладка содержит инструментарий для редактирования текста, например, размер, начертание и цвет шрифта.

После внесения всей информации необходимо нажать кнопку «Сохранить» для сохранения типового КТП в списке типовых КТП.

Для того чтобы скопировать типовое КТП необходимо выделить строку с названием типового КТП в таблице типовых КТП и нажать кнопку Копировать, после чего откроется форма копирования типового КТП в КТП учреждения (Рис. 113).



Рис. 113. Копирование типового КТП в КТП учреждения

В окне копирования необходимо заполнить следующие поля:


  • Период обучения. Поле, комбинированно с кнопками. Заполняется с помощью справочника «Периоды обучения;

  • Классы. Поле, комбинированное с кнопками. Заполняется с помощью реестра «Классы», отфильтрованного по параллели;

  • Преподаватель. Поле, комбинированное с кнопками. Заполняется с помощью выпадающего списка, построение которого происходит путем фильтрации реестра «Сотрудники» по предмету, которые ведут сотрудники.

После заполнения необходимо нажать кнопку Сохранить для копирования типового КТП в список КТП учреждения. После копирования типового КТП необходимо закончить его заполнение с помощью редактирования (см. п. 5.5.3.2. Календарно-тематический план).

5.5.3.2.Календарно-тематический план


Для того чтобы открыть окно со списком календарно-тематических планов необходимо выбрать в меню Пуск [Поурочное планирование/Календарно-тематическое планирование/Календарно-тематический план], после чего откроется окно «Календарно-тематический план» (Рис. 114).

Рис. 114. Окно «Календарно-тематический план».

Для добавления нового календарно-тематического плана вручную необходимо нажать кнопку «Добавить» (Рис. 114), после чего откроется окно «Добавление календарно-тематического плана» (Рис. 115).

При добавлении календарно-тематического плана необходимо заполнить следующие поля:



  • Название. Поле ввода. Указывается название календарно-тематического плана;

  • Период обучения. Поле ввода. Информация загружается из справочника «Периоды обучения»;

  • Классы. Поле ввода. Информация загружается из реестра «Классы»;

  • Предмет. Поле ввода. Информация загружается из справочника «Предметы»;

  • Преподаватель. Выпадающий список. Информация о преподавателях формируется исходя из выбранного предмета.

Рис. 115. Добавление календарно-тематического плана.

Кроме создания нового можно также скопировать уже существующий КТП с возможностью изменения названия, периода обучения, классов и преподавателя. Для того чтобы скопировать КТП необходимо выделить копируемый КТП в списке КТП (один раз щелкнуть левой кнопкой мыши по строке с названием копируемого КТП в таблице КТП), затем нажать кнопку Копировать, расположенную в верхней части окна КТП. После чего откроется окно, в котором необходимо указать название, период обучения, классы и преподавателя для нового КТП. После заполнения всех полей необходимо нажать кнопку Сохранить, после чего новое КТП добавится в список КТП.

После добавления нового либо копирования существующего КТП необходимо его отредактировать.

Для того чтобы отредактировать календарно-тематический план необходимо дважды щелкнуть по записи в таблице либо, выделив требуемую запись, нажать кнопку «Изменить» (Рис. 114), после чего открывается окно редактирования календарно-тематического плана (Рис. 116).

Рис. 116. Редактирование календарно-тематического плана.

Окно редактирования календарно-тематического плана содержит те же поля, которые предлагались для заполнения при создании плана. Кроме того оно содержит поле «Группа», являющееся выпадающим списком, необязательным для заполнения. Данное поле содержит названия тех групп, которые были созданы в данном классе по данному предмету. Также данное окно содержит следующие вкладки:


  1. Основная часть (Рис. 117) Данная вкладка состоит из двух пунктов: «Разделы программы» и «Уроки раздела». Оба пункта имеют табличное представление (см. п. 3.4.1. Табличное представление информации) и набор кнопок действия (см. п. 3.3.2. Элементы интерфейса Системы).

Рис. 117. Окно Календарно-тематический план, вкладка «Основная часть».

1 – кнопка добавления раздела; 2 – список разделов; 3 – кнопка добавления уроков раздела; 4 – список подразделов; 5 – номера уроков, входящих в подраздел; 6 – количество часов в КТП и соответствующем учебном плане.

«Разделы программы» заполняются с помощью кнопки «Добавить» (Рис. 117), после чего в открывшемся окне необходимо заполнить следующие обязательные поля ввода:



        • Индекс. Вводится номер добавляемого раздела по порядку; необходим для расположения разделов в порядке следования индексов: от наименьшего к наибольшему;

        • Раздел. Название раздела;

        • Цели раздела;

        • Знать/Понимать;

        • Уметь.

Для сохранения введенной информации необходимо нажать кнопку «Сохранить». Заголовки таблицы «Разделы программы», в которой отражается список всех разделов данного предмета, содержит те же поля, которые были указаны при создании раздела, кроме поля «Индекс».

После добавления раздела необходимо заполнить подразделы раздела для создания внутри них уроков. Для этого в таблице «Разделы программы» необходимо выделить запись с разделом, в который будут добавляться подразделы и в пункте «Уроки раздела» нажать кнопку «Добавить» (Рис. 117), после чего откроется окно добавления новой темы, в котором необходимо заполнить следующие обязательные поля ввода:



      • Индекс. Вводится номер добавляемого урока по порядку;

      • Часы. Количество часов, затрачиваемых на изучение данной темы;

      • Тема. Вводится тема урока.

После заполнения всех полей необходимо нажать кнопку «Сохранить» для сохранения введенных данных. При сохранении происходит сверка количества введенных часов с соответствующим УП: если указана группа, то сверка идет по специализации группы, если группа не указана, сверка идет по специализации указанного класса. Общее количество часов, добавленных в КТП, и количество часов, указанных в учебном плане, всегда можно проследить в нижней части окна календарно-тематического плана (Рис. 117).

В Системе существует возможность отключения функции сверки УП и КТП в настройках учреждения. Данная функция доступна только администратору Системы и администратору учреждения.

После сохранения подраздела он отображается в таблице «Уроки раздела». Кроме введенных при создании урока полей таблица содержит следующие поля:


      • № урока. Поле, формирующееся автоматически после заполнения поля «Часы». При формировании номеров уроков учитывается также уроки, входящие в раздел, имеющий индекс меньше, чем заполняемый раздел. Значение данного поля – это ссылка на урок. Количество ссылок равно количеству часов, указанных в поле «Часы»;

      • Дата / План. Дата урока по плану;

      • Дата / Факт. Фактическая дата проведения урока. Заполняется из классного журнала (см. п. 5.8. Классный журнал).

После добавления подраздела необходимо задать дополнительную информацию по каждому из уроков, указанных в поле «№ урока» таблицы «Уроки раздела». Для этого необходимо нажать на номер урока, указанный в данном поле, после чего откроется окно редактирования урока (Рис. 118).

Рис. 118. Редактирование урока.

Открывшееся окно содержит три вкладки:


      1. Главная. В данной вкладке вводится информация о цели урока; из выпадающего списка выбирается тип хода урока; вводится домашнее задание на урок; из справочника «Уроки» выбирается дата урока, которая автоматически формируется из расписания уроков. При заполнении значения поля «Ход урока» одним из следующих типов: Самостоятельная работа, Контрольная работа, Диктант, Сочинение столбец с одноименным видом работы будет автоматически создан в журнале на урок для выставления оценок;

      2. Литература. В табличном представлении указывается список литературы, используемый в процессе изучения темы урока и подготовки домашнего задания. При добавлении новой записи в таблицу открывается список литературы из УМК, который был внесен во вкладку «УМК» формы редактирования календарно-тематического планирования (Рис. 116);

      3. Дополнительные материалы. В данной вкладке можно загрузить файлы, содержащие материалы, необходимые в ходе урока. Загружаемые файлы могут иметь одно из следующих расширений: doc, docx, jpg, pdf, xls, xlsx.

  1. Пояснительная записка. Данная вкладка содержит поле ввода текста с инструментами форматирования текста (стандартные инструменты форматирования, присущие текстовым редакторам, типа MS Word);

  2. УМК. Данная вкладка содержит таблицу, в которую вносится учебно-методические комплекты из реестра учебно-методических комплектов, литература из которых используется в курсе.

После редактирования данных необходимо нажать кнопку «Сохранить» для сохранения календарно-тематического плана и кнопку «Отмена» для отмены ввода всех данных.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница