Руководство пользователя Системы содержание 1 Область применения 6


ПМ сотрудника Муниципального образования



страница4/4
Дата17.11.2018
Размер0.61 Mb.
ТипРуководство пользователя
1   2   3   4

ПМ сотрудника Муниципального образования


Для роли «Сотрудник МОУО» система обеспечивает:

  • Внесение информации о планируемых на муниципальном уровне мероприятиях и назначение образовательных организаций и отдельных учащихся на участие в мероприятиях;

  • Назначение экспертов;

  • Распределение работ на экспертизу;

  • Внесение сведений о школьных координаторах, ответственных за работу с Системой в школах;

  • Просмотр результатов тестирования;

  • Подачу апелляции по требованию учащегося.

  • Просмотр данных о составе учащихся и педагогических работников школ района;

  • Просмотр отчетности, предусмотренной для МОУО;



      1. Планирование мероприятий


  1. Нажать на значок «Планирование испытаний» в личном кабинете (Error: Reference source not found).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-08_14-47-51.png

Рисунок Д. – Планирование испытаний



  1. Нажмите на кнопку "Новое мероприятие" (Error: Reference source not found). Если мероприятие было создано ранее, то перейдите к разделу создания испытания.

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-05_16-40-20.png

Рисунок Д. – Создание мероприятия



  1. Дайте название мероприятию и выберите его тип, диагностическое или проверочное (Error: Reference source not found). Сохраните созданное мероприятие при помощи кнопки внизу формы.

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-08_12-09-17.png

Рисунок Д. – Параметры мероприятия



  1. Кликните по записи созданного мероприятия. Нажмите по кнопке "+ Испытание" (Error: Reference source not found).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\момо5.png

Рисунок Д. – Создание испытания



  1. Заполните открывшуюся форму (Error: Reference source not found):

  •   Наименование. Укажите название испытания, например, Тест по математике.

  • Укажите дату начала испытания (день, предшествующий дню испытания)  например, 26.10.2016, если испытание запланировано на 27.10.2016.

  • Укажите дату окончания испытания (день, следующий за днем испытания) например, 28.10.16.

  • Выберите тестируемую параллель классов.

  • В поле «Предмет» выберите нужный предмет.

  • Выберите КИМ.

  • Укажите варианты теста. Если варианты не выбраны, то автоматически назначаются все варианты КИМ.

  • Укажите тип теста (входной, тематический, промежуточный или итоговый).

  • В поле «Технология тестирования» выберите Компьютерное или Бланковое тестирование.

  • Если выбрано Компьютерное тестирование, то  добавится  поле «Выполнение открытых заданий». Для чисто компьютерного тестирования выбрать «Добавлять в форме файла » или «Запретить»

  • Выберете время на выполнение, указанное в тексте назначенного КИМ.

  • В поле «Статус» выберите значение проведение или обработка, иначе тест не будет доступен для прохождения. Статус обработка позволяет проходить тестирование и проверять работы.

  • Нажмите на кнопку «Сохранить» внизу формы.

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2016-12-27_14-43-03.png

Рисунок Д. – Параметры испытания



  1. Для назначения участников на испытание в правой части строчки с новым испытанием кликните по значку   c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\11111.png (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\момо8.png

Рисунок Д. – Назначение участников



  1. Откроется список школ муниципалитета, и для каждой школы будут отражаться все классы параллелей, для которых назначено данное испытание. Найдите нужные школы, разверните список классов школы нажатием на значок плюса. Выберите нужные классы/школы целиком или отдельных учеников, они отметятся галочкой (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-02-28_11-27-44 (2).png

Рисунок Д. – Выбор участников




  1. Сохранить назначенных на испытание участников при помощи кнопки внизу экрана (Error: Reference source not found).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-02-28_11-28-56 (2).png

Рисунок Д. – Выбор участников



Для удаления участников тестирования снять галочки напротив них и нажать кнопку "Удалить участников".
      1. Назначение экспертов


  1. Нажмите «Планирование мероприятий» в личном кабинете.

  2. Выберите нужное мероприятие, в строке испытания нажмите на кнопку (назначение экспертов) (Error: Reference source not found).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\момо14.png

Рисунок Д. – Назначение экспертов



  1. На открывшейся странице, в графе «Эксперт» проставьте галочки напротив тех учителей, которые будут проверять работы в этом тестировании (отображаются столько те учителя, у которых была указана предметная специализация). Здесь же назначаются эксперты на проверку вееров (Error: Reference source not found).

Рисунок Д. – Назначение экспертов



  1. Нажмите кнопку «Сохранить».



      1. Распределение работ на экспертизу


  1. Перейти в модуль распределения работ на экспертизу.

  2. Выберите сначала мероприятие, затем испытание, на которое будут распределяться работы (Error: Reference source not found).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-08_12-54-16.png

Рисунок Д. – Выбор испытания для распределения работ




  1. Выберите нужную проверку (первую, третью или вееров), затем при помощи галочек выберите отдельных экспертов или выберите всех при помощи кнопки «Выбрать текущих». Нажмите распределить «Равномерно» для распределения одинакового количества работ каждому эксперту (Error: Reference source not found).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-08_12-57-36.png

Рисунок Д. – Распределение работ



      1. Внесение сведений о школьных координаторах


  1. В личном кабинете выберите модуль «Школьные координаторы» (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-08_14-25-25.png

Рисунок Д. – Редактирование школьных координаторов



  1. Нажать значок напротив записи, которую нужно отредактирвоать (Error: Reference source not found).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-08_14-29-50.png

Рисунок Д. – Редактирование записи




  1. Отредактировать нужные поля и нажать «Сохранить» (Error: Reference source not found).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-08_14-32-16.png

Рисунок Д. – Сохранение записи



      1. Просмотр результатов тестирования


  1. В личном кабинете кликните по элементу «Результаты» (Error: Reference source not found).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-08_14-46-50.png

Рисунок Д. – Просмотр результатов



  1. Кликнув по названию мероприятия, разверните список входящих в него испытаний (Error: Reference source not found). Для испытаний отображаются код, название испытания, форма проведения, предмет, тема, сроки проведения, процент учеников прошедших тестирование.

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\момо4.png

Рисунок Д. – Список испытаний



  1. Кликните по строке нужного испытания. На открывшейся странице ознакомьтесь со списком участников. Для каждого участника отображается его класс, ФИО, дата прохождения теста, количество набранных баллов («сырой» балл) (Error: Reference source not found).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\момо16 (2).png

Рисунок Д. – Список класса




  1. Кликните по строке любого интересующего участника испытания. На открывшейся странице ознакомьтесь с ответами участника испытания. Для каждого задания приводятся проверяемые элементы содержания и требования к уровню подготовки.



      1. Подача и рассмотрение апелляций


  1. В личном кабинете выбрать раздел «Апелляция» (Error: Reference source not found).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-06-05_14-56-39.png

Рисунок Д. – Подача апелляции




  1. В открывшемся списке выбрать испытание, по которому будет подаваться апелляция; для упрощения поиска можно воспользоваться фильтром по названию или по коду испытания (Error: Reference source not found).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-06-05_15-00-13.png

Рисунок Д. – Выбор испытания




  1. В открывшемся списке образовательных организаций муниципалитета выберите нужную школу (Error: Reference source not found). 

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-06-05_15-02-48.png

Рисунок Д. – Выбор школы

После этого раскроется список учащихся, проходивших выбранное испытание.


  1. При необходимости воспользуйтесь фильтром по имени учащегося или по номеру бланка. Установите курсор напротив имени учащегося, работа которого подается на апелляцию, в районе колонки «Статус апелляции» (там, где стоят прочерки). Нажмите кнопку «Подача апелляции» (Рисунок Д. ).

c:\users\user\desktop\скриншоты контекстная помощь\разное\2017-06-14_12-52-54.png

Рисунок Д. – Подача апелляции





  1. В открывшемся окне необходимо вписать причину подачи апелляции в поле «Причина» и нажмите кнопку «Подать апелляцию» (Error: Reference source not found).

c:\users\user\desktop\скриншоты контекстная помощь\разное\2017-06-09_10-11-19.png

Рисунок Д. – Причина апелляции

Осуществится переход к рассмотрению апелляции.


  1. В окне апелляции для удобства предусмотрена возможность печати КИМ (Error: Reference source not found).

c:\users\user\desktop\скриншоты контекстная помощь\разное\2017-06-09_10-14-57.png

Рисунок Д. – Печать КИМ



  1. При оценивании работы с аудиофайлами можно скачать аудиофайл целиком (Error: Reference source not found, П.1); или прослушать запись online (Error: Reference source not found, П.2), выбрав нужное задание (Error: Reference source not found, П.3).

c:\users\user\desktop\скриншоты контекстная помощь\разное\2017-06-09_10-16-55.png

Рисунок Д. – Работа с аудиофайлами



  1. Если к ответу прикреплены файлы, то их можно скачать (Error: Reference source not found, П.1). Для оценивания работы необходимо выбрать нужное задание (Error: Reference source not found, П.2). Оценки, выставленные экспертами, размещены над содержанием правильного ответа (Error: Reference source not found, П.3).  

Примечание 1 – Оценка комиссии по спорному заданию выставляется в соответствии с указаниями к оцениванию (Error: Reference source not found, П.4) (чтобы зафиксировать отметку, нужно кликнуть на кружок слева).

Примечание 2 – для неспорных заданий баллы изменять нельзя, то есть нужно поставить те баллы, которые были до апелляции.



c:\users\user\desktop\скриншоты контекстная помощь\разное\2017-06-09_10-49-37 (2).pngc:\users\user\desktop\скриншоты контекстная помощь\разное\2017-06-09_10-52-58 (3).png

Рисунок Д. – Рассмотрение апелляции



  1. После того как оценены ВСЕ  задания, для завершения рассмотрения апелляции необходимо выбрать либо «Апелляция удовлетворена» (Error: Reference source not found, П.5), либо «Апелляция отклонена» (Error: Reference source not found, П.6).


    1. ПМ Школьного администратора.


Для роли «Школьный администратор» система обеспечивает:

  • Создание мероприятий и испытаний на школьном уровне;

  • Редактирование записей учителей-предметников для их назначения на проведение экспертиз открытых заданий в мероприятиях школьного уровня;

  • Назначение учителей ОО для проведения экспертиз открытых заданий на муниципальном и региональном уровнях;

  • Распределение работ на экспертизу;

  • Просмотр результатов тестирования;

  • Просмотр отчетности, предусмотренной для школьного уровня.



      1. Планирование мероприятий


  1. Нажать на значок «Планирование испытаний» в личном кабинете (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-08_11-48-35.png

Рисунок Д. – Планирование испытаний



  1. Нажмите на кнопку "Новое мероприятие" (Рисунок Д. ). Если мероприятие было создано ранее, то перейдите к разделу создания испытания.

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-05_16-40-20.png

Рисунок Д. – Создание мероприятия



  1. Дайте название мероприятию и выберите его тип, диагностическое или проверочное (Рисунок Д. ). Сохраните созданное мероприятие при помощи кнопки внизу формы.

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-08_12-09-17.png

Рисунок Д. – Параметры мероприятия



  1. Кликните по записи созданного мероприятия. Нажмите по кнопке "+ Испытание" (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\момо5.png

Рисунок Д. – Создание испытания



  1. Заполните открывшуюся форму (Рисунок Д. ):

  •   Наименование. Укажите название испытания, например, Тест по математике.

  • Укажите дату начала испытания (день, предшествующий дню испытания)  например, 26.10.2016, если испытание запланировано на 27.10.2016.

  • Укажите дату окончания испытания (день, следующий за днем испытания) например, 28.10.16.

  • Выберите тестируемую параллель классов.

  • В поле «Предмет» выберите нужный предмет.

  • Выберите КИМ.

  • Укажите варианты теста. Если варианты не выбраны, то автоматически назначаются все варианты КИМ.

  • Укажите тип теста (входной, тематический, промежуточный или итоговый).

  • В поле «Технология тестирования» выберите Компьютерное или Бланковое тестирование.

  • Если выбрано Компьютерное тестирование, то добавится  поле «Выполнение открытых заданий». Для чисто компьютерного тестирования выбрать «Добавлять в форме файла » или «Запретить»

  • Выберете время на выполнение, указанное в тексте назначенного КИМ.

  • В поле «Статус» выберите значение проведение или обработка, иначе тест не будет доступен для прохождения. Статус обработка позволяет проходить тестирование и проверять работы.

  • Нажмите на кнопку «Сохранить» внизу формы.

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2016-12-27_14-43-03.png

Рисунок Д. – Параметры испытания



  1. Для назначения участников на испытание в правой части строчки с новым испытанием кликните по значку   c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\11111.png (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\момо8.png

Рисунок Д. – Назначение участников



  1. На открывшейся вкладке в левой части экрана произведите следующие действия (Рисунок Д. ):

  • разверните список класса нажатием на значок плюса;

  • поставьте галочки напротив учеников, которые должны пройти тестирование;

  • нажмите кнопку   "Добавить участников" (выбранные ученики переместятся в правое окно).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2016-12-28_15-41-50.png

Рисунок Д. – Выбор участников



Для удаления участников тестирования отметить их галочкой в правой части экрана и нажать кнопку "Удалить участников".

      1.  Рекомендация экспертов


  1. Кликнуть по значку «Педагоги» в личном кабинете (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-08_12-28-30.png

Рисунок Д. – Переход к редактированию педагогов



  1. В строке выбранного учителя перевести курсор мыши в графу «Преподаваемые предметы». Нажать на появившийся значок «Изменить» (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-08_12-30-26.png

Рисунок Д. – Переход к преподаваемым предметам




  1. Выберите преподаваемые педагогом предметы (требуется для назначения экспертами в испытаниях школьного уровня) (Рисунок Д. ) и нажмите «Сохранить».

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\111111222.png

Рисунок Д. – Выбор предметов




  1. Вернуться к списку педагогов и для выбранного учителя в графе «Рекомендуется для муниципальных экспертиз» нажать кнопку (требуется для проведения опытной эксплуатации в рамках мероприятий муниципального уровня).

После этого указанный педагог может быть назначен экспертом для проверки открытых заданий в контрольных мероприятиях школьного уровня (в случае рекомендации в качестве муниципального эксперта – в мероприятиях МОУО). При этом он может быть направлен на проверку только работ, которые соответствуют указанной для него предметной специализации.



      1. Назначение учителей ОО для проведения экспертиз открытых заданий


  1. Нажмите «Планирование мероприятий» в личном кабинете (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-08_11-48-35.png

Рисунок Д. – Переход к планированию мероприятий



  1. Выберите нужное мероприятие, в строке испытания нажмите на кнопку (назначение экспертов) (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\момо14.png

Рисунок Д. – Назначение экспертов



  1. На открывшейся странице, в графе «Эксперт» проставьте галочки напротив тех учителей, которые будут проверять работы в этом тестировании (отображаются столько те учителя, у которых была указана предметная специализация). Здесь же назначаются эксперты на проверку вееров (Рисунок Д. ).

Рисунок Д. – Назначение экспертов



  1. Нажмите кнопку «Сохранить».



      1. Распределение работ на экспертизу


  1. Перейти в модуль распределения работ на экспертизу.

  2. Выберите сначала мероприятие, затем испытание, на которое будут распределяться работы (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-08_12-54-16.png

Рисунок Д. – Выбор испытания для распределения работ




  1. Выберите нужную проверку (первую, третью или вееров), затем при помощи галочек выберите отдельных экспертов или выберите всех при помощи кнопки «Выбрать текущих». Нажмите распределить «Равномерно» для распределения одинакового количества работ каждому эксперту (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-08_12-57-36.png

Рисунок Д. – Распределение работ




      1. Просмотр результатов тестирования.


  1. В личном кабинете кликните по элементу «Результаты» (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-08_13-13-40.png

Рисунок Д. – Просмотр результатов



  1. Кликнув по названию мероприятия, разверните список входящих в него испытаний (Рисунок Д. ). Для испытаний отображаются код, название испытания, форма проведения, предмет, тема, сроки проведения, процент учеников, прошедших тестирование.

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\момо4.png

Рисунок Д. – Список испытаний



  1. Кликните по строке нужного испытания. На открывшейся странице ознакомьтесь со списком участников. Для каждого участника отображается его класс, ФИО, дата прохождения теста, количество набранных баллов («сырой» балл) (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\момо16 (2).png

Рисунок Д. – Список класса




  1. Кликните по строке любого интересующего участника испытания. На открывшейся странице ознакомьтесь с ответами участника испытания. Для каждого задания приводятся проверяемые элементы содержания и требования к уровню подготовки.



    1. ПМ учащегося


ПМ учащегося позволяет выполнять следующие функции:

  1. Проходить компьютерные тестирования, назначенные в рамках мероприятия (испытания), в том числе:

  • При необходимости загружать ответы на открытые задания в виде файлов изображения;

  1. Просматривать результаты собственного тестирования (компьютерного, бланкового), включая список тем, рекомендованных для повторения.
      1. Прохождение компьютерного тестирования


Для прохождения компьютерного тестирования учащийся должен:

  1. Авторизоваться в Системе;

  2. В личном кабинете нажать кнопку Компьютерное тестирование в соответствии с рисунком Error: Reference source not found;

  3. На открывшейся странице найти нужное мероприятие и кликом развернуть перечень испытаний;

  4. Кликнуть по назначенному испытанию и пройти тест;

  5. При необходимости загрузить ответы на открытые задания в виде файлов изображения в форматах png или jpeg;

  6. Нажать Отправить на проверку и подтвердить отправку в открывшемся диалоговом окне предупреждения.

Рисунок Д. - Личный кабинет учащегося


      1. Просмотр результатов тестирования учащегося


Для просмотра результатов компьютерного теста учащийся должен:

  1. Авторизоваться в Системе;

  2. В личном кабинете нажать кнопку Результаты (Рисунок Д. Error: Reference source not found, п. 2);

  3. На открывшейся странице найти нужное мероприятие и кликом развернуть перечень испытаний;

  4. Кликнуть по названию пройденного испытания.



    1. ПМ сотрудника РЦОИ

Описание операций

ПМ сотрудника РЦОИ позволяет выполнять следующие функции:


  1. Создавать контрольно-измерительные материалы;

  2. Загружать кодификаторы;

  3. Просматривать результаты тестирования школьников.



      1. Создание контрольно-измерительных материалов


После успешной авторизации с учетными данными ЦОКО откроется страница личного кабинета (ЛК) сотрудника.

Далее следует выбрать “Банк КИМ” и “Разработка КИМ” (Рисунок Д. цифры 1, 2).



2017-06-15_11-09-42

Рисунок Д. – Вход в «Разработку КИМ»



      1. Внесение данных о КИМ


Далее потребуется выбрать слева в меню “КИМ” и добавить новые КИМ, которые Вы собираетесь создать в системе (Рисунок Д. цифра 1). Код новым КИМ присваивается Системой автоматически. Затем требуется заполнить следующие поля:

«Год разработки» - год разработки КИМ (Рисунок Д. цифра 2);

«Наименование» - название КИМ (Рисунок Д. цифра 3);

«Тип теста» - тип испытания (ЕГЭ, ОГЭ, итоговый или тематический) (Рисунок Д. цифра 4);

«Параллель» - выбор параллели классов, для которых предназначены КИМ (Рисунок Д. цифра 5);

«Предмет» - выбор дисциплины (Рисунок Д. цифра 6);

«Статус» - готовность КИМ для введения в эксплуатацию (Рисунок Д. цифра 7);

«Уровень КИМ» - категория пользователей, имеющих доступ к КИМ;

«Спецификация» - загрузка файла содержания спецификации дисциплины (Рисунок Д. цифра 8).

2017-06-15_11-17-55

Рисунок Д. – Создание новых КИМ



      1. Внесение данных о разработчике КИМ


Следующим шагом будет выбор пункта меню “Разработчик(и) КИМ” (Рисунок Д. цифра 1). Выбрать в верхней панели меню «Добавить» (Рисунок Д. цифра 2). Далее необходимо заполнить поля:

- «Ответственный за внесение» - ФИО сотрудника, ответственного за внесение КИМ (Рисунок Д. цифра 3);

- «Разработчик» - заполнить данные о разработчике КИМ (Рисунок Д. цифра 4).
2017-06-15_12-44-45

Рисунок Д. - Внесение данных о разработчике КИМ



      1. Создание варианта КИМ.


Для создания варианта КИМ необходимо выбирать пункт меню «Варианты» (Error: Reference source not found цифра 1) и добавить новый вариант (Рисунок Д. 5 цифра 2). Далее заполнить поля (Error: Reference source not found цифра 3):

  • «Код» - номер варианта КИМ;

  • «Наименование» - имя варианта КИМ;

  • «Вариант КИМ» - загрузка файла с вариантом КИМ.


2017-06-15_12-48-34

Рисунок Д. – Внесение варианта КИМ


Обращаем Ваше внимание, что все файлы, загружаемые в Систему, кроме изображений, должны быть в формате Word 97-2003.

Для пакетной загрузки заданий КИМ необходимо создать ZIP-архив заданий, пронумеровав их по порядку (Рисунок Д. ).


2017-06-15_13-29-31

Рисунок Д. – Подготовка файлов для пакетной загрузки

Созданную папку необходимо загрузить в «Перечень заданий КИМ» (Рисунок Д. цифра 1), сохранить, а затем в верхней панели меню выбрать «Действия» и «Пакетную загрузку заданий» (Рисунок Д. цифра 2).

2017-06-15_13-47-32

Рисунок Д. – Пакетная загрузка файлов


      1. Внесение спецификации КИМ


 Для создания спецификации КИМ требуется выбрать пункт меню «Спецификация» (Error: Reference source not found цифра 1) и добавить спецификацию кнопкой «Добавить» (Error: Reference source not found цифра 2).

2017-06-15_13-56-49
Рисунок Д. - Внесение спецификации КИМ
Затем необходимо заполнить следующие поля (Рисунок Д. 8 цифра 3):

  • «№ п/п» - порядковый номер записи;

  • «Наименование задания» - название задания;

  • «Информационный блок» - является ли запись информационным блоком (да/нет);

  • «Тип записи» - запись является заданием или информационным блоком.

Далее, если выбрать «Тип записи» - Задание, требуется заполнить следующие поля:

      1. «№ задания» - порядковый номер задания;

      2. «Проверяемые элементы содержания» - разделы дисциплины на основе которых составлен вопрос;

      3. «Проверяемые требования к уровню подготовки» - разделы дисциплины на основе которых составлен вопрос;

      4. «Уровень задания» - уровень сложности задания;

      5. «Тип задания» - тип по виду ответа, бывает:

  • Краткий ответ – это ответ в виде слова, словосочетания или числового решения;

  • Открытое – развернутый ответ учащегося, загруженный в виде файла;

  • Один ответ – номер ответа, выбранный из предложенных. Если выбирается этот тип задания, то открывается поле «Ограничение перечня ответов», где надо заполнить количество вариантов данного ответа.

Если выбрать “Тип записи” - Инструкция, поля ниже заполнять не требуется.
      1. Внесение заданий КИМ


Для внесения заданий в КИМ требуется выбрать пункт меню «Задание» (Рисунок Д. цифра 2), который подчинен пункту «Спецификация». Затем в верхнем меню выбрать «Добавить» (Рисунок Д. цифра 1). Далее заполнить следующие поля (Рисунок Д. цифра 3):

  • «Наименование» - название задания;

  • «Вариант» - выбор варианта КИМ, которому принадлежит задание;

  • «Исходный файл» - загружается файл в формате Word 97-2003 с содержанием задания;

  • «Ключ (ответ)» - ответ на задание;

  • «Максимальный результат, который может быть получен за задание» - балл за задание;

  • «Способ оценки ответа» - выбор способа оценивания ответа на задание. Бывает:

  • обычная (ответ на задание должен быть дан точно, последовательность букв и цифр должна быть соблюдена);

  • перестановки (последовательность слов, букв и цифр может быть разной);

  • подсчет (количество начисляемых за ответ баллов меняется в зависимости от количества правильных ответов).

«Типы ввода» - заполняются только для бланковой инструкции в зависимости от того компьютерное или бланковое тестирование и, если бланковое, то для многостраничных или одностраничных бланков.

«Аудиофайл» - загружается в формате mp3.
2017-06-15_14-32-35

Рисунок Д. - Внесение заданий КИМ


Если способ оценки ответа выбран «Подсчет», то далее необходимо заполнить поля «Преобразование балла» (Error: Reference source not found).

2017-06-16_11-22-53

Рисунок Д. – Преобразование балла


«Верхняя граница преобразования балла» - максимальный балл за задание;

«Результат для верхней границы и последующих баллов» - количество верных ответов, которое требуется для получения максимального балла;

«Балл 1» - количество баллов за определенное количество верных ответов;

«Результат для балла ”Балл 1» - количество верных ответов, которое требуется для получения данного количества баллов;

«Балл 2» - количество баллов за определенное количество верных ответов;

«Результат для балла ”Балл 2» - количество верных ответов, которое требуется для получения данного количества баллов;

«Балл 3» - количество баллов за определенное количество верных ответов;

«Результат для балла ”Балл 3» - количество верных ответов, которое требуется для получения данного количества баллов;

«Балл 4» - количество баллов за определенное количество верных ответов; «Результат для балла ”Балл 4» - количество верных ответов, которое требуется для получения данного количества баллов;

«Балл 5» - количество баллов за определенное количества верных ответов;

«Результат для балла ”Балл 5» - количество верных ответов, которое требуется для получения данного количества баллов;

«Нижняя граница преобразования балла» - минимальный балл за задание;



«Результат для нижней границы и последующих баллов» - количество верных ответов, которое требуется для получения минимального балла.
      1. Внесение критериев оценки открытых заданий


Для внесения критериев оценки в КИМ требуется выбрать пункт меню «Критерии оценки» (Рисунок Д. цифра 1), затем добавить критерий оценки кнопкой «Добавить» (Рисунок Д. цифра 2).

Далее необходимо заполнить следующие поля (Рисунок Д. цифра 2):



  • «Вариант» - выбор варианта КИМ;

  • «Идентификатор» - выбор идентификатора (первому по счету открытому заданию присваивается идентификатор K1 и далее – в порядке возрастания);

  • «Наименование» - название критерия;

  • «Правильный ответ» - выбор варианта загрузки ответа (картинка в формате JPG или текст);

  • «Содержание правильного ответа» - полный ответ на задание с уточнениями по оцениванию;

  • «Критерий сбрасывает результат по бланку в ноль» - ставится галка, если невыполнение данного критерия аннулирует результат всего задания;

  • «Максимальное значение» - максимально возможный бал за задание.


2017-06-16_11-58-03

Рисунок Д. – Внесение критериев оценки открытых заданий

Для внесения указаний к оцениванию требуется выбрать пункт меню «Указания к оцениванию» (Рисунок Д. цифра 1), который подчинен пункту «Критерии оценки». Добавляем указание кнопкой «Добавить» (Рисунок Д. цифра 2). Далее необходимо заполнить следующие поля (Рисунок Д. цифра 3):


  • «Содержание ответа» - содержание ответа на вопрос;

  • «Баллы» - количество баллов за ответ;



2017-06-16_12-19-53

Рисунок Д. - Внесение указаний к оцениванию



      1. Внесение кодификаторов


Для заполнения кодификаторов необходимо в меню выбрать пункт «Кодификаторы», затем надо добавить кодификатор кнопкой «Добавить».

Далее необходимо заполнить следующие поля (Рисунок Д. ):



  • «Предмет» - предмет для которого будут заполняться кодификаторы;

  • «Год» - текущий год, когда заполняется кодификатор;

  • «Тип» - классы, для которых кодификатор является актуальным.

Рисунок Д. – Внесение кодификаторов


Далее необходимо в меню выбрать пункт «Тематические 2004» и добавить кодификатор кнопкой «Добавить». Далее требуется заполнить следующие поля (Рисунок Д. ):

  • «Код» - порядковый номер пункта в кодификаторе;

  • «Тема» - название пункта кодификатора.

Рисунок Д. – Внесение кодификаторов


Далее необходимо в меню выбрать пункт «Требования к уровню подготовки» и добавить кодификатор кнопкой «Добавить». Затем требуется заполнить следующие поля (Рисунок Д. ):

  • «Код» - порядковый номер пункта в кодификаторе;

  • «Наименование» - название пункта кодификатора;

  • «Класс» - класс для которого кодификатор является актуальным.


2017-06-16_13-56-49

Рисунок Д. – Внесение требований к уровню подготовки



      1. Правила расчета баллов за задания


В системе РИС «Оценка качества образования» существует несколько способов оценивания ответов в зависимости от их типа.

Типы ответов:



  • Один ответ.

  • Краткий ответ.

  • Открытое.

Один ответ.

За ответы на задания такого типа можно заработать фиксированное количество баллов, например, 1 - верный ответ, 0 - неверный ответ.

 Способ оценки ответа при этом - обычная (т.е. есть только один правильный ответ на вопрос, в виде выбора одного варианта ответа).

Краткий ответ.

За ответы на задание такого типа начисляется количество баллов в зависимости от полноты ответа, например, 3 - полный и верный ответ, 2 - допущена ошибка; 1 - допущены ошибки; 0 - неверный ответ.

Способ оценки ответа при этом - подсчет, перестановки.

Способ оценки ответа: подсчет - есть несколько вариантов ответа, но при их выборе должна быть соблюдена определенная последовательность.

Способ оценки ответа: перестановки - есть несколько вариантов ответа, но при их выборе последовательность соблюдать не обязательно.

Открытое.

За задание такого типа начисляется количество баллов в зависимости от полноты ответа, например, 3 - полный и верный ответ, 2 - допущена ошибка; 1 - допущены ошибки; 0 - неверный ответ.

Оценка такого типа заданий регулируется критериями оценивания.

Данный тип задания отличается от предыдущих тем, что ответ должен быть развернутым и загружается в Систему в виде отдельного файла.

Способ оценки ответа при этом - обычная.

      1. Создание файлов с заданиями КИМ для персонального модуля компьютерного тестирования


Для проведения экзаменов по информатике и иностранным языкам требуется использование персонального модуля компьютерного тестирования (далее ПМКТ).

Шаг 1. Создать папки attachment, audio, images (Error: Reference source not found).

Внимание! Папки должны находиться в папке tasks!



Внимание!

Создаваемые папки должны находиться в папке tasks.

Назначение папок:

attachment - для хранения файлов к заданиям для заполнения (например, ИКТ). Вложение (attachment) готовится только для типа задания "Работа с Прикладным ПО". В этой папке будут содержаться zip-архивы файлов электронных таблиц (ods, xls, xlsx и пр), необходимых для выполнения задания.

audio - для хранения звуковых файлов с заданием (иностранные языки). Звуковые файлы только в формате .wav

images - изображения с текстом заданий в формате png.

Рисунок Д. - Создание папок attachment, audio, images



Шаг 2. Открыть назначенные для экзамена КИМ и посмотреть номера вариантов, которые есть в этих КИМ. Предположим, в КИМ есть варианты с номерами 501 и 502.

Шаг 3. В соответствии с номерами вариантов создать в папках attachment, audio, images папки с номерами вариантов (Error: Reference source not found).

Рисунок Д. – Создание папки с номерами вариантов



Шаг 4. Для каждого открытого задания требуется сформировать файлы с изображениями текста. Например, в КИМ по информатике изображения с текстом потребуются только для отмеченных на рисунке 3 заданий 19, 20.1, 20.2. Для устных экзаменов по иностранным языкам все задания будут требовать наличия файлов с изображением текста. Названия файлов необходимо давать в формате "XX.png", где XX - порядковый номер задания в спецификации (см. Error: Reference source not found, колонка № п/п). Инструкции к заданиям в модуле не используются. Если в КИМ перед заданием есть предварительная инструкция, то текст инструкции следует объединить с текстом задания.

Рисунок Д. – Формирование файлов с изображениями текста



Шаг 5. Только для иностранного языка. Сформировать файлы с аудиотекстом заданий для каждого открытого задания с названиями в формате "XX.wav", где XX - порядковый номер задания в спецификации (см. Error: Reference source not found, колонка № п/п). Файлы для прослушивания сохранять в только формате wav; при использовании иных аудиоформатов могут возникнуть проблемы с проигрыванием звука в ОС linux.

Рисунок Д. – Формирование файлов с аудиотекстом заданий


Шаг 6. Только для информатики. Сформировать входные файлы, необходимые для выполнения задания (Error: Reference source not found). Таблицы сохранять в форматах ods, xls, xlsx. Файлы одного варианта для одного и того же задания помещаются в незащищенный паролем zip-архив. Таким образом количество архивов в папке attachment/вариант должно соответствовать количеству заданий с использованием таблиц.

Рисунок Д. – Формирование входных файлов, необходимых для выполнения задания



Шаг 7. Разместить файлы по папкам в соответствии с их типами. Обратите внимание! Для каждого из используемых на экзамене варианта КИМ, в папках images, audio (только для иностранных), attachment (только информатика) должны быть свои подпапки с данными. Например, рассмотрим, как сформирован архив-пример с данными для экзамена по информатике. На тот экзамен назначены 2 варианта с кодами 501, 502. Пароль для распаковки архива password (Error: Reference source not found).

Рисунок Д. – Пример формирования архива с данными для экзамена по информатике



Шаг 8. Папку tasks (с содержащимися в ней папками attachment, audio, images) требуется поместить в защищенный паролем архив с именем tasks (Error: Reference source not found). Необходимо использовать архиватор 7-Zip. Пароль для архива должен быть тот же, что и используемый для архивации КИМ при рассылке в ППЭ для тиражирования. Пароль публикуется за 2 часа до экзамена.

Рисунок Д. – Размещение папки tasks в защищенный паролем архив



Шаг 9. Архив загрузить в требуемое (соответствующее проводимому экзамену) мероприятие/испытание в поле «Файл КИМ для тиражирования» (Error: Reference source not found).

Рисунок Д. – Загрузка архива в требуемое мероприятие.


      1. Тиражирование


Для печати пакетов КИМ и бланков необходимо в личном кабинете сотрудника ЦОКО щелкнуть по значку «Тиражирование» (Рисунок Д. , п.1)

Рисунок Д. – Тиражирование бланков и пакетов КИМ.

Далее, для печати КИМ в раскрывшемся горизонтальном свитке необходимо щелкнуть по значку «Печать КИМ» (Рисунок Д. , п.2)

Рисунок Д. – Получение пакета КИМ.

На открывшейся странице необходимо выбрать нужный КИМ (Рисунок Д. , п.1). Для облегчения процесса поиска нужного КИМ можно воспользоваться строкой фильтра (Рисунок Д. , п.2). Затем нужно выбрать тот вариант КИМ, который будет использован на испытании (Рисунок Д. , п.3). При нажатии на значок «принтер» (Рисунок Д. , п.4) браузер предложит выбрать путь для сохранения на жесткий диск файла КИМ в формате pdf. Распечатать КИМ можно при помощи любого средства просмотра pdf-файлов.

Для получения файлов с изображениями бланков необходимо щелкнуть по значку «Печать бланков» расположенному в свитке «Тиражирование» (Рисунок Д. , п.3). На открывшейся странице в выпадающем списке «Выбор мероприятия» необходимо выбрать нужное и нажать кнопку «Выбрать» (Рисунок Д. )



Рисунок Д. – Выбор мероприятия.

В открывшемся списке проводимых в рамках мероприятия испытаний нужно найти требуемое испытание. Для облегчения поиска можно воспользоваться строкой фильтра (Рисунок Д. , п.1). Затем нужно проверить соотношение количества участников с количеством бланков №1 (Рисунок Д. , пп.2-3). При необходимости автоматического заполнения кода работы на бланке №2 нужно выставить соответствующую отметку в строке испытания (Рисунок Д. , п.4). Для перехода к скачиванию бланков необходимо нажать кнопку «Печать» в конце строки выбранного испытания (Рисунок Д. , п.5).

Рисунок Д. – Выбор испытания.

На открывшейся странице «Очередь печати бланков» найти нужное испытание и в соответствующей ему строке нажать на значок «Скачать архив» (Рисунок Д. ). Результатом этого действия будет предложение указать путь на диске для сохранения архива с файлами изображений бланков или сохранение архива в папку «Downloads/Загрузки» по умолчанию.

Рисунок Д. – Скачивание архива с бланками



    1. ПМ специалиста пункта проведения экзамена


Для роли «Специалист ППЭ» система обеспечивает:

  • Тиражирование бланков;

  • Работа с программным модулем компьютерного тестирования;



      1. Тиражирование бланков


  1. Выберите модуль «Тиражирование ППЭ» (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-11_16-14-21.png

Рисунок Д. – Тиражирование ППЭ



  1. Напротив нужного испытания нажмите «Печать» (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-11_16-17-47.png

Рисунок Д. – Печать бланков



Для каждого назначенного участника испытания будут напечатаны не персональные бланки №1 и №2. Также будет добавлен запасной бланк №2.

  1. Система перенаправит на очередь печати бланков. Убедитесь, что статус «Готово» и «Ошибок нет», нажмите «Скачать архив» (Рисунок Д. , указано стрелкой).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-11_16-21-48.png

Рисунок Д. – Скачивание архивов бланков




  1. Распечатайте бланки.



      1. Скачивание программного модуля компьютерного тестирования


  1. Выберите модуль «Интеграция с ПМКТ» (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-11_16-26-24.png

Рисунок Д. – Работа с ПМКТ



  1. Скачайте модуль для Вашей версии операционной системы (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-11_16-28-14.png

Рисунок Д. – Скачивание ПМКТ




  1. Получите данные для ПМКТ для нужного испытания (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-11_16-32-27.png

Рисунок Д. – Получение данных для ПМКТ




  1. По окончании испытания необходимо загрузить файлы результатов в систему (Рисунок Д. ).

c:\users\user\yandexdisk\скриншоты\2017-09-11_16-37-36.png

Рисунок Д. – Загрузка результатов



      1. Работа с ПМКТ




1.1.1.1Установка Oracle® Java Runtime Environment 8 в операционные системы Microsoft® Windows

Java Runtime Environment (JRE, Джава Рантайм) — исполнительная среда для запуска и работы приложений, разработанных на одноименном языке программирования.

Если Oracle® Java Runtime Environment 8 не установлен в Вашей операционной системе Microsoft® Windows, то его следует скачать и установить. В этом случае требуется скачать исполняемый файл со всеми файлами, необходимыми для полной установки.


Ссылка для загрузки Oracle® Java Runtime Environment 8 http://pydio.pskovedu.ru/pydio_public/mkt2016. Для 32-х разрядной системы — файл располагается в папке Windows x86; для 64-х разрядной системы — файл располагается в папке Windows x64

Сохраните файл на компьютере, например, на рабочем столе.

Закройте все приложения (в том числе браузер).

Чтобы запустить процесс установки, дважды нажмите левой кнопкой мыши на сохраненном файле.

Начнётся процесс установки Oracle® Java Runtime Environment 8.



Рисунок Д. - Установка Java

Нажмите кнопку Install > (Установить), чтобы принять условия лицензионного соглашения и продолжить установку.

Появятся несколько диалоговых окон с запросами подтверждения последних этапов установки.



Рисунок Д. - Окончание установки Java

В последнем диалоговом окне нажмите кнопку Close (Закрыть). Процедура установки Java завершена.



1.1.1.2Установка Oracle® Java Runtime Environment 8 в операционные системы Ubuntu или Linux Mint

Обратите внимание, Ubuntu 13.10 и более старые версии больше не поддерживаются Canonical: это означает, что не будет никаких обновлений для системы безопасности, и не будет возможности загружать новые пакеты в Launchpad PPA

В связи с тем, что Oracle® изменила условия распространения своей реализации Java, в репозитории Ubuntu не содержатся компоненты Oracle® Java. Существует PPA организованный сайтом webupd8.org содержащий в себе программу, которая будет автоматически проверять версию Java на сайте Oracle® и сравнивать её с версией установленной на вашем компьютере

Программа установки предоставляет Oracle® Java 8 и включает в себя: Java JDK, Java JRE и плагин для браузера Java.

Далее описывается установка в Ubuntu 16.04, 15.10, 15.04, а также Linux Mint 17.1, 17 и 13.

Для добавления PPA и установки Oracle® Java 8 (пакет содержит JRE8), используя следующие команды:

sudo add-apt-repository ppa:webupd8team/java

sudo apt-get update

sudo apt-get install oracle-java8-installer
Инсталлятор требует подтвердить принятие лицензии:





Рисунок Д. - Принятие лицензионного соглашения
После установки Oracle® Java 8, для того, чтобы убедиться в корректности установки, необходимо в терминале запустить команду java -version

user@user-desktop:~$ java -version



java version "1.8.0_91"

Java(TM) SE Runtime Environment (build 1.8.0_91-b14)

Java HotSpot(TM) 64-Bit Server VM (build 25.91-b14, mixed mode)


Включение поддержки сильной криптографии в Oracle® Java Runtime Environment 8

Для включения поддержки сильной криптографии в Oracle® Java Runtime Environment 8 необходимо:

Для операционных систем Microsoft® Windows



Заменить файлами local_policy.jar и US_export_policy.jar файлы по адресу %PROGRAMFILES%\Java\jre1.8.xxxx\lib\security\
Для операционных систем Ubuntu или Linux Mint

Заменить файлами local_policy.jar и US_export_policy.jar файлы по адресу /usr/lib/jvm/jdk1.8.0_77/jre/lib/security/
Файлы local_policy.jar и US_export_policy.jar для замены нужно скачать по ссылке http://pydio.pskovedu.ru/pydio_public/jce_policy-8

1.1.1.3Установка и запуск ПМКТ

Для работы с программой необходимо сначала установить среду выполнения Java Runtime Environment 8 (описано выше в данном руководстве). После выполнения описанных действий можно приступать к работе.

Для запуска программного модуля необходимо запустить исполняемый файл «mct-fx-2.0».


1.1.1.4Конфигурация

При каждом запуске программы появляется окно для подтверждения используемой конфигурации (Рисунок Д. ).

Рисунок Д. – Окно подтверждения конфигурации.


Необходимо выбрать один из наборов настроек — одно из значений выпадающего списка «Конфигурация». Существует два набора:

  • демонстрация (demo.xml);

  • экзамен (exam.xml).

На период апробации и тестирования работы с ПМКТ следует использовать конфигурацию «demo.xml». Менять параметры конфигурации при этом не нужно, входные данные уже включены в дистрибутив.

Параметры конфигурации и их описание можно найти в таблице Error: Reference source not found.


Таблица Д.

Параметр

Описание

Вкладка «Общие» (Рисунок Д. )

Код ППЭ

Код пункта проведения экзамена. Используется для формирования имени выходных файлов (экзаменационных работ участников).

Размер шрифта

Размер шрифта в пикселях. В соответствии с данным параметром масштабируются все элементы интерфейса. Параметр будет рассчитан программой в случае установки поля «Рассчитать» и указания диагонали экрана (Рисунок Д. ).

Вкладка «Пути» (Рисунок Д. )

Входные файлы

Путь к месту расположения входных файлов (архивов, содержащих данные об участниках, вариантах, заданиях).

Системные 1

Путь к месту хранения файлов, необходимых для работы программы.

Системные 2

Путь к месту хранения файлов, необходимых для работы программы.

Системные 3

Путь к месту хранения файлов, необходимых для работы программы.

Выходные файлы

Путь к месту расположения выходных файлов (данные об участниках, аудиозаписи ответов, файлы ответов).

Пользовательские

По этому пути будут выгружены файлы, необходимые для выполнения заданий по информатике.

Вкладка «Звук (доп.)» (Рисунок Д. )

В этой вкладке указываются параметры записи звука. Указанные настройки изменять не следует.

Рисунок Д. – Вкладка «Пути» конфигурации


Рисунок Д. – Вкладка «Звук (доп.)» конфигурации
При нажатии на кнопку «Принять» конфигурация будет сохранена, продолжится запуск основной программы.

Через несколько секунд появится главное окно Рисунок Д. ).

Рисунок Д. – Главное окно программы

1.1.1.5Выбор испытания

На этапе выбора испытания необходимо обратить внимание на статус испытания. После того, как программа выполнит загрузку входных данных выполняется ряд проверок:

  • наличие архива с КИМ;

  • наличие файла с контрольной суммой архива;

  • проверка контрольной суммы;

  • проверка наличия необходимых файлов в архиве с КИМ для выбранного испытания.

Для продолжения следует нажать кнопку «Далее», при этом необходимо будет ввести пароль архива с КИМ в появившемся окне (Рисунок Д. ).

Пароль для экзамена-демонстрации: 1234567890

Рисунок Д. – Окно ввода пароля



1.1.1.6Данные участника

На данном этапе необходимо заполнить данные об участнике (Рисунок Д. ).

Рисунок Д. – Данные участника.


Неправильно заполненные поля отмечены крестиком. Данные участника экзамена-демонстрации приведены в таблице 2. Код ОО и номер аудитории для тестового экзамена задаются произвольно.

Код бланка

Фамилия

17 любых цифр

Тестова

Имя

Анна

Отчество

Тестовна

Пол

Женский

Дата рождения

03.04.1995

Класс

9

Буква

А

Вариант

99992 для экзамена по английскому языку, 99991 для экзамена по информатике
1.1.1.7Проверка звука

Данный этап появляется только для экзаменов по иностранным языкам

Рисунок Д. ).

Для перехода к следующему этапу следует прослушать отрывок диалога («Проверка воспроизведения»), сделать пробную запись и прослушать её («Проверка записи»). Подтвердить качество воспроизведения и записи, проставив соответствующие галочки, затем нажать «Далее».

Рисунок Д. – Проверка звука

Описание экзамена

На данном экране будут описаны задания, которые необходимо выполнить (Рисунок Д. ). Нажатие на кнопку «Далее» запустит экзамен (будет необходимо подтверждение (Рисунок Д.118)).

Рисунок Д. – Описание экзамена
Рисунок Д. – Окно подтверждения начала экзамена


Обратите внимание, что после подтверждения начала экзамена, вернуться назад будет невозможно.



1.1.1.8Иностранный язык

Задания по иностранному языку могут быть выполнены только последовательно, при этом на каждое задание отводится определённое время, по истечению которого будет выполнен автоматический переход на следующее задание.

Чтение

В нижней части экрана отображается полоса таймера, при подготовке таймер работает в режиме обратного отсчёта, указывается оставшееся время в секундах (Рисунок Д. ). После окончания времени на подготовку, надпись на полоске таймера изменится на «Запись ответа» и таймер начнёт отсчёт в сторону возрастания, при этом станет доступна кнопка досрочного завершения ответа «Далее».

Рисунок Д. – Чтение

Диалог

Задание выполняется сразу же, в соответствии с аудиозаписью (Рисунок Д. ).Рисунок Д.

Рисунок Д. – Диалог

Монолог

Задание аналогично заданию типа «Чтение», пример отображения задания типа «Монолог» (Рисунок Д. 121).

Рисунок Д. – Монолог

Обратите внимание, что в приведённом примере (Рисунок Д. 121) размер картинки превышает размер окна, что не позволяет полностью увидеть задание. Для просмотра необходимо воспользоваться полосой прокрутки справа (Рисунок Д. ).
Рисунок Д. – Монолог (после использования полосы прокрутки)


Завершение экзамена (иностранный язык)

После окончания последнего задания будет показан следующий экран:


Рисунок Д. – Завершение экзамена (иностранный язык)


Необходимо прослушать ответы и убедиться, что запись удовлетворительна. После нажатия на кнопку «Далее» ответы будут сохранены в папку с выходными файлами, и система предложит пройти экзамен следующему участнику.

С файлами для выгрузки можно ознакомиться по адресу: «путь_до_пмкт/demo/out» (в случае использования настроек по умолчанию). В одном из архивов. Пароль на архив: password



1.1.1.9Информатика

Задания по информатике можно выполнять в любой последовательности, переход между заданиями — свободный. После перехода к экрану завершения экзамена возврат также возможен.

Задания по информатике

Алгоритм работы с ПМКТ на экзамене по информатике примерно одинаков для всех заданий. Необходимо выполнить задание в подходящем ПО и загрузить решение с помощью кнопки «Загрузить решение» (при нажатии будет предложено выбрать файл для загрузки). Некоторые задания могут содержать некие исходные данные (например, электронные таблицы). Папку с этими данными можно открыть, нажав на кнопку «Открыть папку». В случае повреждения файлов можно получить новую копию («Отменить изменения») (Рисунок Д. 124).

Рисунок Д. – Задание по информатике




Завершение экзамена (информатика)

После завершения последнего задания будет показан следующий экран (Рисунок Д. ):



Рисунок Д. –Завершение экзамена по информатике


Кнопка «Открыть» откроет загруженный файл в приложении, с которым данный файл связан в ОС.

Кнопка «Получить копию» покажет диалог для сохранения копии файла.

В заданиях на выбор необходимо выбрать одно задание и нажать «Далее». Система предложит пройти экзамен следующему участнику.

  1. Аварийные ситуации


В случае возникновения нештатных ситуаций, связанных с некорректным выполнением функций Системы в период тестирования, проведения опытной эксплуатации Системы на объектах апробации, доработки Системы – следует обратиться в Техподдержку.
Техподдержка

Связь со службой технической поддержки осуществляется по электронной почте rcit@pskovedu.ru или по телефону 8(8112)601-201 (при отсутствии возможности воспользоваться Системой или электронной почтой).



В техническую поддержку следует обращаться при:

  • Возникновении затруднений при работе с Системой, не описанных в руководствах пользователей;

  • Появлении ошибок в работе Системы;

  • Появлении замечаний и предложений по улучшению функционала и приёмов работы с Системой;

  • Невозможности автоматического восстановления логина и пароля от аккаунта Системы в случае их утери или компрометации.

При обращении в техподдержку, в зависимости от ситуации требуется указать:

  • краткое описание причины обращения (тема);

  • развернутое текстовое описание проблемы/причины обращения;

  • обратные координаты для связи: электронная почта или мобильный телефон;

  • сообщения об ошибке, появляющиеся в результате неправильной работы Системы;

  • снимок экрана (один или несколько), иллюстрирующий проблему/причину обращения.

Для сохранения диагностического сообщения, выданного Системой на экран (снимка экрана), необходимо выполнить следующие действия:

  • нажать комбинацию клавиш +
    , в результате чего образ экрана с диагностическим сообщением будет сохранен в буфере обмена операционной системы (ClipBoard);

  • запустить доступный редактор (Microsoft® Office Word, OpenOffice Writer, Paint, Gimp или т.п.);

  • нажать комбинацию клавиш + (или выбрать в меню редактора “Правка/Вставить”), в результате чего изображение из буфера обмена будет вставлено в редактор;

  • сохранить файл с использованием редактора.

В процессе решения проблемы, в случае возникновения необходимости отправки дополнительных сообщений не следует каждый раз создавать тему сообщения заново. Последующие сообщения (в рамках существующей проблемы) следует отправлять в виде комментариев к отправленным ранее сообщениям.



Каталог: download.php -> dod -> files -> PAGES -> FILE
download.php -> Программа для коррекции недостатков сухой кожи новинка Показания
download.php -> Информационная услуга
download.php -> Отчет о зарубежной стажировке в рамках программы «Подготовка управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования в 2011-2014 годах»
download.php -> Е. В. Булюлина основы архивной эвристики
download.php -> Инновационные технологии реабилитации детей с церебральным палаличом
download.php -> В современных условиях функционирование экономики России в значительной мере детерминировано регулированием территориального р
PAGES -> Автоматизированная система диагностики образовательных достижений и тестирования обучающихся общеобразовательных организаций московской области руководство пользователя


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница