Сестринский процесс: пациент с нарушением целостности кожных покровов



страница10/10
Дата28.11.2017
Размер1.26 Mb.
ТипМетодическая разработка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10













Критерии оценки знаний студентов по результатом работы с кейсом.

  • Оценка 5 «отлично» - студент проявляет активность на всех этапах практического занятия, с интересом включается в работу с «Обучающим кейсом»; на задания, предложенные в «Обучающем кейсе» даёт полный, грамотный, логичный ответ; свободно владеет медицинской терминологией; ответы на дополнительные вопросы четкие, краткие.

  • Оценка 4 «хорошо» - студент проявляет активность на всех этапах практического занятия, с интересом включается в работу с «Обучающим кейсом»; на задания, предложенные в «Обучающем кейсе» даёт недостаточно логичный ответ, с единичными ошибками в частностях; ответы на дополнительные вопросы правильные, но недостаточно четкие.

  • Оценка 3 «удовлетворительно» - работа студента на занятии не в полную силу, ответ недостаточно грамотный, неполный, с ошибками в деталях; ответы на дополнительные вопросы недостаточно четкие, с ошибками.

  • Оценка 2 «неудовлетворительно» - ответ не грамотный, неполный, с грубыми ошибками; ответы на дополнительные вопросы неправильные.

Дополнительные вопросы для уточнения знаний каждого студента «малой группы».

Вопрос

Ответ

1.Дать определение опрелостям и пролежням



Опрелости – это воспаление кожи в естественных складках, связанное с трением влажных поверхностей. Пролежни -  это патологические изменения тканей дистрофического или язвенно-некротического характера, возникающие у ослабленных больных, в области сдавливания мягких тканей.

2.Причины и способствующие факторы пролежней

Причины - давление, срезывающая сила, трение. Способствующие факторы делятся на внутренние (заболевания нервной системы, сахарный диабет, ожирение, истощение и т.д.) и внешние (недостаточный гигиенический уход, складки на белье, неправильное перемещение и т.д.)

3. Степени пролежней

  • I - кратковременная бледность, которая сменяется устойчивой гиперемией с синюшными пятнами.

  • II - повреждён подкожно-жировой слой, появляются пузыри.

  • III - поражаются мышцы, возможны жидкие выделения

  • IV- поражаются сухожилия, кости.




4.Перечислить места образования пролежней при положении на спине и животе.

При положении на спине: затылок, лопатки, крестец, пятки; на животе: нос, скулы, рёбра, колени, область лобка, пальцы стоп.

5.Перечислить меры, активизирующие кровообращение в мягких тканях

Обработка кожи сосудорасширяющими лекарственными средствами: 10% раствором камфорного спирта, 0,5% раствором нашатырного спирта, 1% раствором салицилового спирта, 1-2% раствором танина, 40% раствором этилового спирта. Во время обработки проводить лёгкий массаж (не тереть!)

6.Назвать способы, уменьшающие сдавливание мягких тканей

Изменение положения тела каждые 2 часа, применение противопролежневого матраца, резинового надувного и поролоновых (ватно-марлевых) кругов.

7.Назвать возможные положения тела пациента в постели

Положения на спине, на животе, на правом и левом боку, Симса (промежуточное между лёжа на боку и животе), Фаулера (полулёжа, полусидя), положение сидя.

8.Лечение пролежней III и IV степени

При III степени пролежней применяют мазевые повязки, при IV степени лечение хирургическое: удаление некроза, с последующей пластикой.








КАРТА ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ.



Ф.И.О.

Внешний вид

Фронталь-ный опрос

Самосто-ятельная работа

Манипуля-ция

Работа с кейсом

Тест-контроль

ИТОГ

1.

























2.

























3.

























4.

























5.

























6.

























7.

























8.

























9.

























10.

























Дата проведения занятия _________________ Преподаватель: ______________

Список литературы для преподавателей:


  1. Двойников С.И., Аббясов И.Х. «Основы сестринского дела» Москва, 2007 год.

  2. В. Н. Ослопов, О. В. Богоявленская «Общий уход за больными в терапевтической клинике». Москва 2007.

  3. В.Д.Вагнер «Санитарно-противоэпидемический режим», издательств НГМА, г. Н. Новгород – 2003 г.

  4. А.И. Шпирна «Основы сестринского дела» изд-во ГОУ. ВУНМЦ – 2003 г.

  5. Г.И. Морозова «Основы сестринского дела. Ситуационные задачи», Москва 2009 год



Список литературы для студентов:


  1. С.А. Мухина, И.И. Тарновская. «Основы сестринского дела» Москва 2002 год

  2. Т.П. Обуховец , О.В.Чернова «Основы сестринского дела» г. Москва – 2009 г.

  3. А.И. Шпирна «Основы сестринского дела», изд-во ГОУ ВУНМЦ – 2003 г.

  4. Инфекционный контроль и инфекционная безопасность в ЛПУ, изд-во ННМИ, г. Москва – 2001 г.

Интернет-ресурсы:


http://www.orbifond.ru/
http://www.med-edu.ru/
http://www.sestrinskoedelo.ru/
http://medvuz.info/load/ehkzamenacionnye_voprosy/osd/22-1-0-792
http://nreview.ru/



Каталог: STORAGE 1 -> FILES -> article
article -> Урок – игра «тайны океана»
article -> Урок конференция по теме: «Мир зеркала»
article -> Методическая разработка по здоровьесберегающей технологии в дошкольном образовательном учреждении. Составитель
article -> Темы рефератов для самостоятельного изучения Контрольные вопросы по материалам разделов Раздел Круглые столы
article -> Методическая разработка открытого урока по немецкому языку с использованием информационных технологий
article -> Муниципальный конкурс профессионального мастерства педагогических работников учреждений общего, дополнительного и дошкольного образования «Методическая разработка» Аппликация на уроках рукоделия
article -> Алтунина Светлана Владимировна воспитатель мбдоу «Детский сад №71
article -> Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница