Структура основной образовательной программы основного общего образования Целевой раздел



страница14/46
Дата09.08.2019
Размер1.42 Mb.
#127061
ТипПояснительная записка
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   46


6 класс (140 ч)

Речь. Речевая деятельность

Речевое общение. Основные особенности разговорной речи, функциональных стилей (официально-делового). Основные жанры официально-делового стиля (расписка, доверенность, заявление, резюме, объяснительная, объявление).

Текст как продукт речевой деятельности. Формально-смысловое единство и его коммуникативная направленность текста: тема, проблема, идея; главная, второстепенная иизбыточная информация. Функционально-смысловые типы текста (повествование, описание, рассуждение). Тексты смешанного типа. Анализ текста.

Речевая ситуация и ее компоненты (место, время, тема, цель, условия общения, собеседники). Речевой акт и его разновидности (сообщения, побуждения, вопросы, объявления, выражения эмоций, выражения речевого этикета и т. д.). Создание устных высказываний разной коммуникативной направленности в зависимости от сферы и ситуации общения. Информационная переработка текста (план).

Изложение содержания прослушанного или прочитанного текста (подробное, сжатое, выборочное). Написание сочинений, писем, текстов иных жанров.



Культура речи

Культура речи и ее основные аспекты: нормативный, коммуникативный, этический. Основные критерии культуры речи. Языковая норма, ее функции. Основные виды норм русского литературного языка (орфоэпические, лексические, грамматические, стилистические, орфографические, пунктуационные). Вариативность нормы. Виды лингвистических словарей и их роль в овладении словарным богатством и нормами современного русского литературного языка. Оценивание правильности, коммуникативных качеств и эффективности речи.

Речевой этикет. Овладение лингвокультурными нормами речевого поведения в различных ситуациях формального и неформального общения. Невербальные средства общения. Межкультурная коммуникация.

Общие сведения о языке. Основные разделы науки о языке

Общие сведения о языке. Формы функционирования современного русского языка (литературный язык, понятие о русском литературном языке и его нормах, территориальные диалекты, просторечие, профессиональные разновидности, жаргон).

Взаимосвязь языка и культуры. Отражение в языке культуры и истории народа. Взаимообогащение языков народов России. Выявление лексических и фразеологических единиц языка с национально-культурным компонентом значения в произведениях устного народного творчества, в художественной литературе и исторических текстах; объяснение их значения с помощью лингвистических словарей. Пословицы, поговорки, афоризмы и крылатые слова. Основные лингвистические словари. Работа со словарной статьей.

Морфемика и словообразование

Состав слова. Морфема как минимальная значимая единица языка. Основа слова и окончание. Виды морфем: корень, приставка, суффикс, окончание. Нулевая морфема. Словообразующие и формообразующие морфемы. Чередование звуков в морфемах. Морфемный анализ слова.

Способы образования слов (морфологические и неморфологические). Производящая и производная основы, Словообразующая морфема. Словообразовательная пара. Словообразовательный анализ слова. Словообразовательная цепочка. Словообразовательное гнездо.

Применение знаний по морфемике и словообразованию в практике правописания.

Лексикология и фразеология

Слово как единица языка. Лексическое и грамматическое значение слова. Однозначные и многозначные слова; прямое и переносное значения слова. Лексическаясочетаемость. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Паронимы. Активный и пассивный словарный запас. Архаизмы, историзмы, неологизмы. Сферы употребления русской лексики. Стилистическая окраска слова. Стилистические пласты лексики (книжный, нейтральный, сниженный). Стилистическая помета в словаре. Исконно русские и заимствованные слова. Фразеологизмы и их признаки. Фразеологизмы как средства выразительности речи. Основные лексические нормы современного русского литературного языка (нормы употребления слова в соответствии с его точным лексическим значением, различение в речи омонимов, антонимов, синонимов, многозначных слов; нормы лексической сочетаемости и др.). Лексический анализ слова. Понятие об этимологии.

Оценка своей и чужой речи с точки зрения точного, уместного и выразительного словоупотребления.

Морфология

Части речи как лексико-грамматические разряды слов. Традиционная классификация частей речи. Самостоятельные (знаменательные) части речи. Общекатегориальное значение, морфологические и синтаксические свойства каждой самостоятельной (знаменательной) части речи. Служебные части речи. Морфологический анализ слова. Омонимия слов разных частей речи.

Основные морфологические нормы русского литературного языка (нормы образования форм имен существительных, имен прилагательных, имен числительных, местоимений, глаголов). Применение знаний по морфологии в практике правописания.

Синтаксис

Типы предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске. Грамматическая основа предложения. Главные и второстепенные члены, способы их выражения. Предложения простые и сложные.

Структурные типы простых предложений (распространенные - нераспространенные) Однородные члены предложения, обращение. Сложные предложения. Способы передачи чужой речи. Синтаксический анализ простого предложения. Применение знаний по синтаксису в практике правописания.

Правописание: орфография и пунктуация

Орфография. Понятие орфограммы. Правописание гласных и согласных в составе морфем и на стыке морфем. Правописание Ъ и Ь. Слитные, дефисные и раздельные написания. Прописная и строчная буквы. Перенос слов. Соблюдение основных орфографических норм.

Пунктуация. Знаки препинания в конце предложения, в простом и сложном предложениях, при прямой речи, в диалоге. Соблюдение основных пунктуационных норм.

Орфографический анализ слова и пунктуационный анализ предложения.



7 класс (105 часов)

Речь. Речевая деятельность

Язык и речь. Речевое общение. Виды речи (устная и письменная). Формы речи (монолог, диалог). Основные особенности разговорной речи, функциональных стилей (публицистического (выступление, обсуждение, статья, очерк).), языка художественной литературы. Основные жанры научного стиля и устной научной речи (отзыв, выступление, тезисы, доклад, статья); Основные жанры научного стиля и устной научной речи (отзыв, выступление, тезисы, доклад, статья); публицистического стиля. Функционально-смысловые типы текста (повествование, описание). Специфика художественного текста.

Диалоги разного характера (этикетный, диалог-расспрос, диалог-побуждение, диалог - обмен мнениями, диалог смешанного типа). Виды речевой деятельности (говорение, аудирование, письмо, чтение). Речевой акт и его разновидности (выражения эмоций, выражения речевого этикета и т. д.). Овладение приемами работы с учебной книгой и другими информационными источниками, включая СМИ и ресурсы Интернета. Информационная переработка текста (план). Изложение содержания прослушанного или прочитанного текста (подробное, сжатое, выборочное). Написание сочинений, писем, текстов иных жанров.



Культура речи

Основные виды норм русского литературного языка (орфоэпические, лексические, грамматические, стилистические, орфографические, пунктуационные).

Виды лингвистических словарей и их роль в овладении словарным богатством и нормами современного русского литературного языка.

Общие сведения о языке. Основные разделы науки о языке

Роль языка в жизни человека и общества. Русский язык - национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения. Русский язык в современном мире. Русский язык как развивающееся явление. Русский язык как один из индоевропейских языков. Русский язык в кругу других славянских языков. Историческое развитие русского языка.

Основные разделы науки о языке. Синтаксис и пунктуация. Лексика и фразеология. Фонетика и орфография. Словообразование и орфография. Морфология и орфография.

Фонетика, орфоэпия и графика

Звуки речи. Система гласных звуков. Система согласных звуков. Изменение звуков в речевом потоке. Фонетическая транскрипция. Слог. Ударение, его разноместность, подвижность при формо- и словообразовании. Смыслоразличительная роль ударения. Фонетический анализ слова. Связь фонетики с графикой и орфографией. Орфоэпия как раздел лингвистики. Основные нормы произношения слов (нормы, определяющие произношение гласных звуков и произношение согласных звуков; ударение в отдельных грамматических формах) и интонирования предложений.



Морфемика и словообразование

Состав слова. Морфема как минимальная значимая единица языка. Основа слова и окончание. Виды морфем: корень, приставка, суффикс, окончание. Нулевая морфема. Словообразующие и формообразующие морфемы. Чередование звуков в морфемах. Морфемный анализ слова. Производящая и производная основы.



Лексикология и фразеология

Слово как единица языка. Лексическое и грамматическое значение слова. Однозначные и многозначные слова; прямое и переносное значения слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Паронимы. Сферы употребления русской лексики. Основные лексические нормы современного русского литературного языка (нормы употребления слова в соответствии с его точным лексическим значением, различение в речи омонимов, антонимов, синонимов, многозначных слов; нормы лексической сочетаемости и др.) Лексический анализ слова.

Морфология

Части речи как лексико-грамматические разряды слов. Традиционная классификация частей речи. Самостоятельные (знаменательные) части речи. Общекатегориальное значение, морфологические и синтаксические свойства каждой самостоятельной (знаменательной) части речи. Служебные части речи. Морфологический анализ слова. Основные морфологические нормы русского литературного языка (нормы образования форм имен существительных, имен прилагательных, глаголов). Различные точки зрения на место причастия и деепричастия в системе частей речи. Междометия и звукоподражательные слова.



Синтаксис

Единицы синтаксиса русского языка. Типы предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске. Грамматическая основа предложения. Главные и второстепенные члены, способы их выражения. Предложения простые и сложные. Структурные типы простых предложений (распространенные - нераспространенные, предложения осложненной и неосложненной структуры). Однородные члены предложения, обращение. Способы передачи чужой речи. Синтаксический анализ простого и сложного предложения. Понятие текста, основные признаки текста (членимость, смысловая цельность, связность, завершенность). Внутритекстовые средства связи.



Правописание: орфография и пунктуация

Орфография. Понятие орфограммы. Правописание гласных и согласных в составе морфем и на стыке морфем. Правописание Ъ и Ь. Прописная и строчная буквы. Перенос слов. Соблюдение основных орфографических норм. Пунктуация. Знаки препинания и их функции. Знаки препинания в конце предложения, в простом и сложном предложениях, при прямой речи, в диалоге. Соблюдение основных пунктуационных норм. Орфографический анализ слова и пунктуационный анализ предложения

8 класс(105 ч)

Речь. Речевая деятельность.

Язык и речь. Речевое общение. Виды речи (устная и письменная). Формы речи (монолог, диалог). Основные особенности разговорной речи, функциональных стилей (публицистического (выступление, обсуждение, статья, очерк)), языка художественной литературы. Основные жанры научного стиля и устной научной речи (отзыв, выступление, тезисы, доклад, статья), официально-делового стиля (инструкция). Основные жанры научного стиля и устной научной речи (отзыв, выступление, тезисы, доклад, статья);

Функционально-смысловые типы текста (повествование, описание). Специфика художественного текста.

Диалоги разного характера (этикетный, диалог-расспрос, диалог-побуждение, диалог - обмен мнениями, диалог смешанного типа). Виды речевой деятельности (говорение, аудирование, письмо, чтение). Речевой акт и его разновидности (выражения эмоций, выражения речевого этикета и т. д.). Овладение различными видами чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым), приемами работы с учебной книгой и другими информационными источниками, включая СМИ и ресурсы Интернета. Информационная переработка текста (план). Изложение содержания прослушанного или прочитанного текста (подробное, сжатое, выборочное). Написание сочинений, писем, текстов иных жанров

Выдающиеся отечественные лингвисты: А.М. Пешковский, А.А. Шахматов, В.В, Виноградов.

Культура речи

Культура речи и ее основные аспекты: нормативный, коммуникативный, этический. Основные критерии культуры речи. Языковая норма, ее функции. Основные виды норм русского литературного языка (орфоэпические, грамматические, стилистические, орфографические, пунктуационные). Вариативность нормы. Оценивание правильности, коммуникативных качеств и эффективности речи.

Речевой этикет. Овладение лингвокультурными нормами речевого поведения в различных ситуациях формального и неформального общения.

Общие сведения о языке. Основные разделы науки о языке

Роль языка в жизни человека и общества. Русский язык в современном мире. Синтаксис и пунктуация. Лексика и фразеология. Фонетика

и орфография. Словообразование и орфография. Морфология и орфография.

Синтаксис

Единицы синтаксиса русского языка. Словосочетание как синтаксическая единица, его типы. Виды связи в словосочетании. Типы предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске. Грамматическая основа предложения. Главные и второстепенные члены, способы их выражения. Типы сказуемого.

Предложения простые и сложные. Структурные типы простых предложений (двусоставные и односоставные, распространенные - нераспространенные, предложения осложненной и неосложненной структуры, полные и неполные). Типы односоставных предложений. Однородные члены предложения, обособленные члены предложения; обращение; вводные и вставные конструкции. Способы передачи чужой речи. Синтаксический анализ простого предложения.

Понятие текста, основные признаки текста (членимость, смысловая цельность, связность, завершенность). Внутритекстовые средства связи.

Основные синтаксические нормы современного русского литературного языка (нормы употребления однородных членов в составе простого предложения, нормы построения сложносочиненного предложения; Применение знаний по синтаксису в практике правописания.

Правописание: орфография и пунктуация

Орфография. Соблюдение основных орфографических норм. Пунктуация. Знаки препинания и их функции. Одиночные и парные знаки препинания. Знаки препинания в конце предложения, в простом и сложном предложениях, при прямой речи и цитировании, в диалоге. Сочетание знаков препинания. Соблюдение основных пунктуационных норм.

Орфографический анализ слова и пунктуационный анализ предложения.




Разделы

Краткое содержание

Количество часов

Общие сведения о языке. Основные разделы науки о языке


1.Русский язык в современном мире

1

Морфология


1.Н и нн в словах разных частей речи.

2.Н и нн в словах разных частей речи.

3.Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи.

4.Дефисное написание слов разных частей речи.

5.Дефисное написание слов разных частей речи.

6.Диктант по итогам повторения.

7.РР Систематизация

сведений о тексте, стилях речи



7(р.р1+ 1д)

СинтаксисСловосочетание


1.Основные единицы синтаксиса.

2.РР Текст как единица синтаксиса.

3.Предложение как единица синтаксиса.

4.Словосочетание как единица синтаксиса.

5.Виды словосочетаний.

6.Синтаксические связи слов в словосочетаниях.

7.Синтаксический разбор словосочетаний.


7 (р.р.1)

Простое предложение


1.Грамматическая основа предложения.

2.Порядок слов в предложении. Интонация.

3.РР.Описание памятника культуры.

4 Повторение по теме «Простое предложение».

5.Контрольный диктант по теме «Простое предложение»

6.Анализ контрольного диктанта.



6(р.р.1+ 1д)

Двусоставные предложения

Главные члены предложения

.


1.Подлежащее.

2.Сказуемое.

3.Простое глагольное сказуемое.

4.Составное именное сказуемое.

5.Составное именное сказуемое.

6.Тире между подлежащим и сказуемым.

7.Рр Написание изложения


7 (р.р.1)

Второстепенные члены предложения



1.Второстепенные члены предложения.

2.Дополнение.

3.Определение .

4.Приложение. Знаки препинания при нём.

5.Обстоятельство.

6.Синтаксический разбор двусоставного предложения.

7.РРХарактеристика человека.

8.РРХарактеристика человека.

9.Систематизация и обобщение изученного по теме «Члены предложения».

10.Диктант с грамматическим заданием по теме «Члены предложения».




10+1

Односоставные предложения


1.Назывные предложения.

2.Определённо- личные предложения.

3.Неопределённо-личные предложения.

4.Р.Р.Инстркукция

5.Безличные предложения.

6.Безличные предложения.

7.РР Рассуждение

8.Неполные предложения

9.Синтаксический разбор односоставного предложения.

10Тест по теме «Односоставные предложения.



10(р.р.2 +1т)

Простое осложнённое предложение


1.Понятие об осложнённом предложении

2.Контрольная работа за первое полугодие



2 (к.р.1)

Однородные члены предложения


1.Однородные члены предложения.

2.РР Сочинение- репортаж описания города (улицы).

3.РР Написание сочинения.

4.Однородные и неоднородные определения.

5.Запятая между однородными членами.

6.Обобщающие слова при однородных членах предложения.

7.Двоеточие при обобщающих словах в предложениях с однородными членами.

8. Тире при обобщающих словах в предложениях с однородными членами.

9.Обобщение по теме «Однородные члены предложения»

10. Диктант по теме «Однородные члены предложения».



10(р.р2+1д)

Обособленные члены предложения


1.Понятие об обособлении.

2.Понятие об обособлении.

3.Обособленные определения.

4.Обособленные определения.

5.Рр Рассуждение на дискуссионную тему.

6.Обособленные приложения.

7.Обособленные обстоятельства.

8.Обособленные уточняющие члены предложения.

9.Обособленные уточняющие члены предложения.

10.Синтаксический разбор предложения с обособленными членами.

11.Контрольный диктант по теме «Обособленные члены предложения».


11+1

Обращение

.


1.Назначение обращения

2.Распространённые обращение.

3.Знаки препинания при обращении. Употребление обращений


2

Вводные и вставные конструкции


1.Вводные конструкции.

2.Группы вводных слов и вводных сочетаний слов по назначению.

3.Знаки препинания.

4.Вставные слова, словосочетания и предложения.

5.РР Изложение с творческим заданием «Лёля и Наташа»

6.РР Написание изложения.

7.Междометия в предложении.

8.Междометия в предложении.

9.Обобщающий урок по теме.

10.Обобщающий урок по теме.

11.Контрольное тестирование по теме «Предложения с обращениями, вводными словами, междометиями»

12.РР Сжатое изложение «Красивый язык».

13.РР Написание изложения.


13+4

Чужая речь


1.Понятие о чужой речи.

2.Прямая и косвенная речь.

3.Строение предложений с прямой речью.

4.РР Деловые бумаги.

5.Диалог

6.Рассказ

7.Цитаты. Знаки препинания.

8.Цитаты. Знаки препинания.

9.Повторение и обобщение по теме «Чужая речь».


9

Синтаксис. Повторение.


1.Словосочетание. Виды связи.

2.Односоставные и двусоставные предложения.

3.Типы односоставных предложений.

4.Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

5.Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

6.Знаки препинания при обособленных членах предложения.




6

Правописание: орфография и пунктуация


1.Орфография и пунктуация

2.Орфография и пунктуация

3.Итоговое тестирование.

4.Орфография и пунктуация.



4


Итого

Из них

Развитие речи

Диктант

Контрольная работа



Тесты

105 часов

8

6

4

5


9 класс ( 68 ч )

Речь. Речевая деятельность.

Язык и речь. Речевое общение. Виды речи (устная и письменная). Формы речи (монолог, диалог, полилог). Основные особенности разговорной речи, функциональных стилей (научного, публицистического, официально-делового), языка художественной литературы. Основные жанры научного стиля и устной научной речи (выступление, дискуссия, реферат, рецензия); публицистического стиля и устной публичной речи (выступление, обсуждение,статья, интервью, очерк); официально-делового стиля (автобиография, резюме). Текст как продукт речевой деятельности. Главная, второстепенная и избыточная информация. Функционально-смысловые типы текста (повествование, описание, рассуждение). Тексты смешанного типа. Специфика художественного текста. Анализ текста.

Виды речевой деятельности (говорение, аудирование, письмо, чтение). Речевой акт и его разновидности (сообщения, побуждения, вопросы, объявления, выражения эмоций, выражения речевого этикета и т. д.). Диалоги разного характера (этикетный, диалог-расспрос, диалог-побуждение, диалог - обмен мнениями, диалог смешанного типа). Полилог: беседа, обсуждение, дискуссия.

Овладение приемами работы с учебной книгой и другими информационными источниками, включая СМИ и ресурсы Интернета. Создание устных высказываний разной коммуникативной направленности в зависимости от сферы и ситуации общения. Информационная переработка текста (план, конспект, аннотация).

Изложение содержания прослушанного или прочитанного текста (подробное, сжатое, выборочное).

Написание сочинений, писем, текстов иных жанров.

Выдающиеся отечественные лингвисты: С.И. Ожегов, М.Т. Баранов

Культура речи

Культура речи и ее основные аспекты: нормативный, коммуникативный, этический. Основные критерии культуры речи. Языковая норма, ее функции. Основные виды норм русского литературного языка (орфоэпические, лексические, грамматические, стилистические, орфографические, пунктуационные). Вариативность нормы. Оценивание правильности, коммуникативных качеств и эффективности речи.

Речевой этикет. Овладение лингвокультурными нормами речевого поведения в различных ситуациях формального и неформального общения.

Общие сведения о языке. Основные разделы науки о языке

Роль языка в жизни человека и общества. Выявление лексических и фразеологических единиц языка с национально- культурным компонентом значения в произведениях устного народного творчества, в художественной литературе и исторических текстах; объяснение их значения с помощью лингвистических словарей. Русский язык - язык русской художественной литературы. Русский язык как один из индоевропейских языков. Русский язык в кругу других славянских языков. Историческое развитие русского языка. Языковые особенности художественного текста. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка и речи, их использование в речи (метафора, эпитет, олицетворение).

Основные разделы науки о языке. Синтаксис и пунктуация. Лексика и фразеология. Фонетика и орфография. Словообразование и орфография. Морфология и орфография.

Синтаксис

Единицы синтаксиса русского языка. Виды связи в словосочетании. Предложения простые и сложные. Однородные члены предложения, обособленные члены предложения; обращение; вводные и вставные конструкции.

Сложные предложения. Типы сложных предложений. Средства выражения синтаксических отношений между частями сложного предложения. Сложные предложения с различными видами связи.

Понятие текста, основные признаки текста (членимость, смысловая цельность, связность, завершенность). Внутритекстовые средства связи.

Основные синтаксические нормы современного русского литературного языка ( нормы построения сложносочиненного предложения; нормы построения сложноподчиненного предложения; место придаточного определительного в сложноподчиненном предложении; построение сложноподчиненного предложения с придаточным изъяснительным, присоединенным к главной части союзом «чтобы», союзными словами «какой», «который»; нормы построения бессоюзного предложения; нормы построения предложений с прямой и косвенной речью (цитирование в предложении с косвенной речью и др.). Применение знаний по синтаксису в практике правописания.



Правописание: орфография и пунктуация Орфография. Соблюдение основных орфографических норм.

Пунктуация. Знаки препинания и их функции. Одиночные и парные знаки препинания. Знаки препинания в конце предложения, в простом и сложном предложениях, при прямой речи и цитировании, в диалоге. Сочетание знаков препинания. Соблюдение основных пунктуационных норм.

Орфографический анализ слова и пунктуационный анализ предложения.


Название раздела

Краткое содержание

Количество часов


СОДЕРЖАНИЕ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ И ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ (ЯЗЫКОВЕДЧЕСКОЙ) КОМПЕТЕНЦИЙ (52)


Общие сведения о языке.


Русский язык – язык русской художественной литературы. Понятие о русском литературном языке и его нормах. Русский язык – национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения. Лексические и фразеологические новации последних лет


2

Наука о русском языке и ее основные разделы.

Фонетика. Орфоэпия. Основные орфоэпические нормы русского литературного языка. Применение знаний и умений по фонетике в практике правописания.

Морфемика (состав слова) и словообразование.

Применение знаний и умений по морфемике и словообразованию в практике правописания.

Лексика и фразеология.

Морфология. Применение знаний и умений по морфологии в практике правописания.

Синтаксис. Орфография. Пунктуация.





4

Синтаксис.


Грамматическая (предикативная) основа предложения. Предложения простые. Обращения, вводные слова и вставные конструкции.

Предложения сложные.

Предложения сложносочинённые.

Предложения сложноподчиненные.

Предложения бессоюзные.

Сложные предложения с различными видами связи.

Применение знаний и умений по синтаксису в практике правописания.



33

Правописание: орфография и пунктуация


Правописание гласных и согласных в составе морфем. Соблюдение основных орфографических норм.

Знаки препинания, их функции. Сочетание знаков препинания. Знаки препинания в сложном предложении, при прямой речи, цитировании.




13


содержание, обеспечивающее формирование КОММУНИКАТИВНой КОМПЕТЕНЦИи (14)


Речевое общение

Речь устная и письменная, монологическая и диалогическая.

Функциональные разновидности языка. Основные особенности разговорной речи, функциональных стилей (научного, публицистического, официально-делового), языка художественной литературы.

Основные жанры разговорной речи (рассказ, беседа, спор), научного (отзыв, реферат, выступление, доклад, статья, рецензия), публицистического (выступление, статья, интервью, очерк), официально-делового (расписка, доверенность, заявление, резюме) стилей.

Культура речи. Критерии культуры речи.

Анализ текста с точки зрения его темы, основной мысли; основной и дополнительной, явной и скрытой информации; структуры, принадлежности к функционально-смысловому типу, определенной функциональной разновидности языка. Адекватное восприятие устной и письменной речи в соответствии с ситуацией и сферой речевого общения.

Овладение различными видами чтения (ознакомительным, изучающим, просмотровым).

Создание устных монологических и диалогических высказываний на актуальные социально-культурные, нравственно-этические, бытовые, учебные темы в соответствии с целями, сферой и ситуацией общения

Изложение содержания прослушанного или прочитанного текста (подробное, сжатое, выборочное). Написание сочинений; создание текстов разных стилей и жанров (рецензия, резюме, сочинение – рассуждение)





14

содержание, обеспечивающее формирование КУЛЬТуРОВЕДЧЕСКой КОМПЕТЕНЦИи (2)


Язык культуры и истории народа.

Отражение в языке культуры и истории народа. Взаимообогащение языков народов России.

Выявление единиц языка с национально-культурным компонентом значения в произведениях устного народного творчества, в художественной литературе и исторических текстах; объяснение их значения с помощью лингвистических словарей (толковых, этимологических и др.).






2

Итого




68часов

Каталог: upload -> storage -> org1228 -> files
storage -> Ротавирусная инфекция
storage -> По инициативе совершеннолетнего обучающегося или родителей
storage -> Положение разработано в соответствии с
storage -> Бронхиальная астма
storage -> Программа по предмету «Музыка» для 7 класса разработана на основе нормативных документов
storage -> Вопросы для диф
storage -> К рабочей программе по химии (профильный уровень) 10-11 класс
storage -> Министерство внутренних дел по республике татарстан республикасы


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   46




База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница