Тема: Разделительный мягкий знак


(6 б., 6 зв.) (7 б., 7 зв.) (Слайд №6)



страница3/5
Дата22.09.2022
Размер71.5 Kb.
#131077
ТипКонспект
1   2   3   4   5
ОТКРЫТЫЙ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА у меня

(6 б., 6 зв.) (7 б., 7 зв.) (Слайд №6)
5. 3 Работа над предложением.
а). – Устно составьте предложение с любыми из данных слов. (ответы учащихся).
б) – Составляем « живое» предложение. ( Выходят 6 человек, берут карточки со словами и выстраиваются в том порядке как будет составлено проедложение).
в). – Запишем предложение с комментированием: (1 уч.)
Карлсон пьёт чай с малиновым вареньем.
- Чем полезно малиновое варенье? (ответы учащихся)
Читает 1 ученик :
- Малиновое варенье – действительно используют как хорошее жаропонижающее и противовоспалительное средство; это очень хорошее лекарство от простуды.
Помимо этого, малиновое варенье предотвращает развитие раковых клеток; разжижает кровь.
Читает 2 ученик с карточки
Свежие ягоды малины – хорошо утоляют жажду и улучшают пищеварение. Это и хорошее жаропонижающее средство, а так же средство, предупреждающее развитие простудных заболеваний.
Читает 3 ученик с карточки
Отвар корней малины – назначают при аллергии.
А вот свежие листья малины – используют как хорошее ранозаживляющее средство (т. е. прикладывают к ранам). Видите, как много целебных свойств у малины.
в). – Синтаксический разбор предложения.
- Указать части речи над словами.
5. 4 Физкультминутка. ( Слайд 7)
- Поиграем в игру «Бывает – не бывает». Я буду предлагать вам различные высказывания. Если вы с ними согласны, то будете тянуться вверх, а если – не согласны, будете приседать. Готовы?
Ночью светит солнце.. (приседают)
У бабочки есть крылья. (тянутся вверх)
У охотника есть ружьё. (тянутся вверх)
Ночью бывают звёзды. (тянутся вверх)
Варенье варят из ягод. (тянутся вверх)
Жильё медведя в улье. (приседают)
- Молодцы! Садитесь, пожалуйста.
- Какие слова с разделительным мягким знаком прозвучали в этой физкультминутке?
(ночью, крылья, ружьё, варенье, жильё, в улье)
- Молодцы! Все слова назвали.
5. 5 Самостоятельная работа в парах.
а). – На ваших партах лежат две карточки. Рассмотрите их, прочитайте задание. Договоритесь между собой, кто с какой карточкой будет работать.
На партах: две карточки – « Найди пару» . «Один – много».
« Найди пару» « Один – много»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5




База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница