Тесты по педиатрии и сестринскому делу в педиатрии Для студентов 3 курса



страница2/3
Дата09.05.2018
Размер0.74 Mb.
ТипТесты
1   2   3

4) направить в дневной стационар.



105. Основными особенностями течения острой ревматической лихорадки у детей являются:

1) активность – низкая;

2) течение – острое;

3) часто выявляется перикардит;

4) часто проявляется в виде малой хореи;

5) в большинстве случаев выявляется кардит.


106. На втором этапе лечения острой ревматической лихорадки следует рекомендовать:

1) продолжить лечение в санатории на Черноморском побережье;

2) продолжить лечение в местном специализированном санатории;

3) продолжить лечение на дневном стационаре;

4) продолжать лечение амбулаторно;

5) поменять место жительства.


107. Назовите основные диагностические признаки острой ревматической лихорадки у детей:

1) кардит;

2) полиартрит;

3) токсическая эритема;

4) хорея;

5) нефрит.


108. К дополнительным лабораторным диагностическим признакам острой ревматической лихорадки у детей относятся:

1) эозинофилия;

2) повышение СОЭ;

3) появление С-реактивного белка;

4) повышение мочевины;

5) нейтрофильный лейкоцитоз.


109. К основным большим диагностическим признакам острой ревматической лихорадки у детей относятся:

1) боли в животе;

2) кольцевидная эритема;

3) хорея;

4) ревматические узелки;

5) лихорадка.


110. К дополнительным клиническим диагностическим признакам острой ревматической лихорадки у детей относятся:

1) полиартрит;

2) лихорадка ;

3) артралгия;

4) хорея;

5) кардит.


111.Признаки, характерные для острой ревматической лихорадки у детей:

1) поражение крупных суставов;

2) поражение мелких суставов;

3) летучий характер артрита;

4) моноартрит;

5) вовлечение нескольких суставов.


112. Наиболее частым приобретенным ревматическим пороком сердца у детей является:

1) аортальная недостаточность;

2) аортальный стеноз;

3) митральная недостаточность;

4) недостаточность клапана легочной артерии;

5) митральный стеноз.


113. Для эйтрофии у детей характерно:

1) масса тела и рост соответствуют возрастной норме;

2) отмечается пропорциональное отставание по массе тела и росту;

3) чистая, розовая, бархатистая кожа;

4) монотермия в течение суток;

5) хорошая устойчивость к вирусно-бактериальным инфекциям.


114. Гипотрофия у детей – это хроническое расстройство питания:

1) с дефицитом массы тела;

2) с пропорциональным отставанием массы тела и роста;

3) с избыточной массой тела;

4) с нормальной массой и длиной тела.
115. Назовите пренатальные причины гипотрофии у детей:

1) количественный и качественный недокорм ребенка;

2) заболевания матери во время беременности;

3) недостаточное питание матери;

4) патология плаценты;

5) вредности (профессиональные, курение, алкоголизм, токсикомания) во время беременности.


116. Для 3-й степени гипотрофии у детей характерно:

1) отставание в массе тела более чем на 30%;

2) отставание в росте;

3) отсутствие подкожно-жирового слоя на конечностях, туловище и животе;

4) нормальный рост;

5) отставание в массе тела на 20-30%.


117. Назовите экзогенные причины гипотрофии у детей:

1) кишечные инфекции;

2) количественный и качественный недокорм;

3) пороки развития внутренних органов;

4) интоксикации;

5) синдром мальабсорбции.


118. Перечислите эндогенные причины гипотрофии у детей:

1) количественный и качественный недокорм;

2) пороки развития внутренних органов;

3) синдром мальабсорбции;

4) эндокринные и нейроэндокринные расстройства;

5) инфекционные заболевания.


119. При диетической коррекции гипотрофий у детей различают следующие этапы:

1) этап выяснения толерантности к пище;

2) этап жировой нагрузки;

3) промежуточный этап;

4) этап оптимального питания;

5) этап витаминизации пищи.


120. На первом этапе лечения гипотрофии у детей:

1) увеличивают частоту кормлений;

2) уменьшают разовый объем питания;

3) увеличивают суточный объем питания;

4) используют зондовое питание;

5) используют сочетанное энтеральное и парентеральное питание.


121. Лечение ребенка с гипотрофией 3-й степени осуществляется:

1) в условиях дневного стационара поликлиники;

2) в специализированном отделении детской больницы;

3) в республиканском генетическом центре;

4) на дому при условии ежедневного осмотра педиатром;

5) в отделении для выхаживания недоношенных.


122. Критерии эффективности лечения гипотрофии у детей:

1) отсутствие прибавки массы тела;

2) нарастание прибавки массы тела;

3) появление интереса к еде;

4) копрограмма без отклонений от нормы;

5) закрытие большого родничка.


123.Укажите температуру воды для купания детей с белково-энергетической недостаточностью:

1) 36 градусов;

2) 37 градусов;

3) 38 градусов;

4) 39 градусов;

5) 40 градусов.


124.Укажите наиболее частую причину возникновения выраженных приступообразных болей у детей в животе:

1) энтеробиоз;

2) острая очаговая пневмония;

3) дискинезия желчевыводящих путей;

4) проктосигмоидит;

5) дисбактериоз кишечника.


125. Физиологическая емкость желудка у новорожденных составляет:

1) 20-30 мл;

2) 30-35 мл;

3) 40-50 мл.
126. Наиболее частая локализация язвенной болезни у детей:

1) тело желудка;

2) 12-перстная кишка;

3) двойная локализация;

4) дно желудка.
127. Наиболее частая локализация хеликобактериозного гастрита у детей:

1) антральный отдел желудка;

2) фундальный отдел желудка.
128. Дайте характеристику болевого синдрома при язвенной болезни у детей:

1) тощаковые;

2) ночные;

3) не уменьшающиеся после рвоты;

4) иррадиирующие в правое плечо;

5) уменьшающиеся после приема пищи.


129. Укажите экзогенные причины хронических заболеваний желудка и 12-перстной кишки у детей:

1) нарушение гастродуоденальной моторики;

2) пищевая аллергия;

3) пилорический хеликобактер;

4) лекарственные воздействия;

5) низкая физическая активность.


130. Укажите эндогенные причины хронических заболеваний желудка и 12-перстной кишки у детей:

1) нарушение гастродуоденальной моторики;

2) пилорический хеликобактер;

3) гормональные нарушения;

4) нарушения вегетативной нервной регуляции;

5) алиментарные причины.


131. К факторам «защиты» слизистой желудка при хронической гастродуоденальной патологии у детей относятся:

1) слизисто-бикарбонатный барьер;

2) пепсиноген;

3) регенераторная способность слизистой оболочки;

4) пилорический хеликобактер;

5) достаточное кровоснабжение.


132. К факторам «агрессии» при хронической гастродуоденальной патологии у детей относятся:

1) повышенная выработка HCl и пепсина;

2) достаточное кровоснабжение;

3) гастродуоденальная дисмоторика;


4) пилорический хеликобактер;

5) слизистый барьер.


133. Укажите особенности диеты при хронической гастродуоденальной патологии у детей:

1) исключаются каши;

2) химическое щажение;

3) термическое щажение;

4) исключается жидкость;

5) механическое щажение.


134. Для целиакии у детей характерно:

1) нарушение кишечного всасывания;

2) атрофические изменения слизистой 12-перстной и тонкой кишки;

3) клиническая и гистологическая нормализация при отсутствии в пище глютена;

4) нарушения со стороны сердечно-сосудистой системы;

5) рецидив клинической и гистологической картины после введения в пищу злаков.


135. При целиакии из питания ребенка необходимо исключить продукты из:

1) риса;


2) пшеницы;

3) овса;


4) гречки;

5) ржи.
136. Для кишечной формы муковисцидоза у детей характерно:

1) отставание в физическом развитии;

2) коклюшеподобный кашель;

3) большое количество нейтрального жира в копрограмме;

4) большое количество жирных кислот в копрограмме;

5) увеличение хлоридов пота.
137. Мальабсорбция, возникающая у ребенка после введения злаковых, характерна для:

1) целиакии;

2) синдрома Жильбера;

3) желудочно-пищеводного рефлюкса.


138. Плоская сахарная кривая после нагрузки лактозой у детей наблюдается при:

1) непереносимости белка коровьего молока;

2) непереносимости лактозы;

3) муковисцидозе;

4) хроническом холецистите.
139. Для муковисцидоза у детей характерны следующие клинические формы:

1) анемическая;

2) легочная;

3) кишечная;

4) смешанная;

5) обменная.


140. Для легочной формы муковисцидоза у детей характерно:

1) отеки;

2) коклюшеподобный кашель;

3) двустороннее поражение легких;

4) затяжное течение заболеваний легких;

5) вязкая мокрота.


141. Для какого заболевания у детей, сопровождающегося синдромом мальабсорбции, характерна стеаторея:

1) непереносимость лактозы;

2) муковисцидоз;

3) экссудативная энтеропатия.


142. При судорожном синдроме у детей в первую очередь следует:

1) восстановить проходимость дыхательных путей;

2) ввести седуксен;

3) ввести лидокаин;

4) сделать УЗИ головного мозга.
143.Судорожный синдром у детей раннего возраста может отмечается при:

1) менингите;

2) пилоростенозе;

3) гипертермическом синдроме;

4) гипогликемии;

5) гипокальциемии.


144. «Розовая лихорадка» у детей - это:

1) прогностически благоприятный вариант лихорадки;

2) теплопродукция больше, чем теплоотдача;

3) теплоотдача соответствует теплопродукции;

4) отсутствует нарушение сознания, кожа розовая, теплая на ощупь;

5) яркая гиперемия кожи щек, температура тела более 39,5 градусов.


145. «Бледная лихорадка» у детей - это:

1) прогностически неблагоприятный вариант лихорадки и требует оказания неотложной помощи;

2) нарушено сознание, кожа бледная, акроцианоз, конечности холодные на ощупь;

3) теплоотдача больше теплопродукции;

4) теплоотдача меньше теплопродукции;

5) повышение температуры на фоне анемии.


146. Тактика при «бледной лихорадке» у ребенка:

1) неотложная терапия не требуется;

2) только физические методы охлаждения;

3) госпитализация ребенка.


147. Гипертермический синдром у детей - это:

1) повышение температуры тела от 38 до 38,5 градусов;

2) быстрое и неадекватное повышение температуры тела с нарушениями микроциркуляции;

3) повышение температуры тела с метаболическими расстройствами и прогрессивно нарастающей дисфункцией жизненно важных органов и систем;

4) повышение температуры тела в результате перегревания ребенка

на солнце.


148. Субфебрилитет у детей - это:

1) повышение температуры тела от 37 до 38 градусов;

2) повышение температуры тела от 36 до 37 градусов;

3) повышение температуры тела от 38 до 39 градусов;

4) повышение температуры тела от 39 до 40 градусов.
149. Препараты выбора при лихорадке у детей до 3- летнего возраста:

1) ибупрофен;

2) аспирин;

3) парацетамол;

4) фенацетин.
150. Неотложная терапия при «бледной лихорадке» у детей:

1) неотложная терапия не требуется;

2) только физические методы охлаждения;

3) используются сосудорасширяющие препараты;

4) используются антипиретики;

5) используются гормональные препараты.


151.Укажите заболевания у детей, которые сопровождаются обструктивным синдромом:

1) острый бронхит;

2) инородное тело;

3) обструктивный бронхит;

4) эпиглотит;

5) бронхиальная астма.


152. Тактика при стенозе гортани 2-й степени у детей:

1) назначить антибактериальную терапию;

2) госпитализация ребенка;

3) горчичные обертывания;

4) искусственное дыхание.
153. Для острого ларингита у детей характерно:

1) лающий кашель;

2) осиплый голос;

3) затрудненный выдох;

4) затрудненный вдох;

5) звонкий голос.


154. Для обструктивного синдрома у детей характерно:

1) затрудненный вдох;

2) отек слизистой оболочки;

3) затрудненный выдох;

4) гиперсекреция;

5) бронхоспазм.


155.Какие из заболеваний у детей могут сопровождаться обструктивным синдромом:

1) муковисцидоз;

2) гастроэзофагеальный рефлюкс;

3) пилороспазм;

4) ателектаз легкого;

5) бронхиолит.


156. Атопический дерматит характеризуется поражением:

1) ЦНС;


2) сердца;

3) почек;

4) кожи.
157. При атопическом дерматите у ребенка из питания исключают:

1) цитрусовые;

2) яйца;

3) яблочный сок;

4) мед;

5) шоколад.


158.Лимфатико-гипопластический диатез у детей характеризуется увеличением:

1) сердца;

2) лимфатических узлов;

3) вилочковой железы;

4) аденоидов;

5) щитовидной железы.


159.Причиной внезапной смерти у детей с лимфатико-гипопластическим диатезом является:

1) дыхательная недостаточность;

2) сердечная недостаточность;

3) почечная недостаточность;

4) надпочечниковая недостаточность;

5) печеночная недостаточность.


160. Для лечения атопического дерматита у детей применяют препараты:

1) топические стероиды;

2) антигистаминные препараты;

3) диуретики;

4) гипотензивные препараты.
161.Угрожающими признаками у детей с лимфатико-гипопластическим диатезом являются:

1) «замирание» ребенка;

2) стойкое нарушение дыхания при кормлении;

3) приступы апноэ;

4) хорошее пробуждение после сна.
162. При нервно-артритическом диатезе у ребенка нарушается обмен:

1) белка;

2) билирубина;

3) мочевой кислоты;

4) углеводов.
163.Развитию нервно-артритического диатеза у детей способствуют наличие у родителей:

1) подагры;

2) гастрита;

3) уролитиаза;

4) бронхита;

5) холелитиаза.


164. Ведение детей с нервно-артритическим диатезом включает:

1) регулярное питание;

2) ограничение продуктов, богатых пуринами;

3) контроль уровня ацетона в моче;

4) ограничение белков.
165. При аллергическом диатезе у детей отмечаются:

1) длительные высыпания на коже;

2) повышение уровняIgE в крови;

3) отягощенная наследственность;

4) высыпания на коже более лабильные.
166.Критерий перевода недоношенного новорожденного с зондового кормления на кормление из бутылочки:

1) появление сосательного рефлекса;

2) прибавка массы тела;

3) увеличение комочков Биша;

4) исчезновение физиологической диспепсии.
167. Исследование мочи ребенка по Сулковичу проводят при лечении:

1) гепарином;

2) витамином A;

3) витамином D;

4) пенициллином.
168. Для 2-й степени гипотрофии у детей характерно:

1) отставание в массе тела более чем на 30%;

2) отставание в росте;

3) отсутствие подкожно-жирового слоя на конечностях, туловище и животе;

4) нормальный рост;

5) отставание в массе тела на 20-30%.


169. Для 1-й степени гипотрофии у детей характерно:

1) отставание в массе тела более чем на 30%;

2) отставание в массе тела на 10-20%;

3) умеренное снижение подкожно-жирового слоя;

4) нормальный рост;

5) отставание в массе тела на 20-30%.


170. Для уменьшения срыгиваний у ребенка после кормления необходимо:

1) во время кормления держать горизонтально;

2) во время кормления держать под углом 40-450;

3) подержать в вертикальном положении;

4) уложить ребенка на спину.
171. Морфофункциональными особенностями желудочно-кишечного тракта у детей раннего возраста являются:

1) высокая секреторная функция пищеварительных желез;

2) низкая секреторная функция пищеварительных желез;

3) тонкая, нежная, легкоранимая слизистая оболочка;

4) недостаточно развиты эластическая и мышечная ткани;

5) рыхлое соединение слизистого и подслизистого слоя.


172. Развитие молочницы у новорожденных детей связано с:

1) обилием слюны в ротовой полости;

2) недоразвитием слюнных желез;

3) отсутствием лизоцима;

4) изменением рН в кислую сторону;

5) разрастание Candida albicans.


173. Для профилактики молочницы у детей им следует:

1) давать 1 чайную ложечку кипяченой воды

2) давать ребенку сладкую воду после кормления грудью;

3) нельзя облизывать соски;

4) обрабатывать соски кипяченой водой;

5) хранить соски в стакане с закрытой крышкой.


174. Укажите основные правила успешного грудного вскармливания:

1) раннее прикладывание к груди;

2) позднее прикладывание к груди;

3) совместное пребывание матери и ребенка в палате;

4) режим свободного вскармливания;

5) использование пустышек и сосок.


175. Противопоказания к раннему прикладыванию ребенка к груди со стороны матери:

1) оперативное вмешательство в родах;

2) легкие формы гестозов;

3) сильное кровотечение во время родов и в послеродовом периоде;

4) открытая форма туберкулеза;

5) ВИЧ-инфицирование.


176. Противопоказания со стороны ребенка к раннему прикладыванию к груди:

1) оценка по шкале Апгар выше 7 баллов;

2) тяжелая асфиксия;

3) нарушение мозгового кровообращения 2-3 степени;

4) глубокая недоношенность при отсутствии у ребенка сосательного рефлекса;

5) оценка по шкале Апгар ниже 7 баллов


177. Правила введения прикормов:

1) вводить только здоровому ребенку;

2) давать перед кормлением грудью с ложечки;

3) предлагать вводимый продукт многократно;

4) вводить новый вид прикорма после полной адаптации к предыдущему

5) вводить все прикормы сразу.


178. Овощное пюре ребенку грудного возраста вводится в:

1) 4 месяца;

2) 5 месяцев;

3) 5,5 месяцев;

4) 6 месяцев;

5) 6,5 месяцев.


179. Мясное пюре ребенку грудного возраста вводится в:

1) 4 месяца;

2) 5 месяцев;

3) 5,5 месяцев;

4) 6 месяцев;

5) 6,5 месяцев.


180. Кисломолочную последующую смесь или детский кефир ребенку грудного возраста вводится в:

1) 5 месяцев;

2) 5,5 месяцев;

3) 6 месяцев;

4) 7 месяцев;

5) 8 месяцев.


181. По составу и срокам введения каши для детей первого года жизни подразделяются:

1) каши ступени 1;

2) каши ступени 2;

3) каши ступени 3;

4) каши ступени 4.
182. Различают следующие степени измельчения мясных пюре:

1) гомогенизированные;

2) пюреобразные;

3) кусочкообразные;

4) крупноизмельченные.
183. Детям до года не рекомендуется давать:

1) кашу;


2) овощное пюре;

3) коровье молоко;

4) козье молоко;

5) соль и сахар.


184. Правила смешанного вскармливания:

1) необходим учет количества женского молока, получаемого ребенком;

2) докорм давать после кормления грудью;

3) докорм давать перед кормлением грудью;

4) предлагать ребенку грудь при каждом кормлении;

5) прикладывать ребенка к обеим молочным железам.


185. Правила искусственного вскармливания:

1) свободный режим вскармливания;

2) регламентированный режим кормления;

3) использовать адаптированные смеси в завимости от возраста ребенка;

4) можно использовать 2 адаптированные смеси;

5) используют только одну адаптированную смесь.




    186. Склонность детей к срыгиванию обусловлена:

1) слабым развитием кардиального сфинктера;

2) хорошим развитием кардиального сфинктера;

3) слабым развитием пилорического сфинктера;

4) хорошим развитием пилорического сфинктера.




    187. Частота дыхательных движений у здорового ребенка грудного возраста составляет в 1 минуту:

1) 20–25;

2) 25–30;

3) 30–35;

4) 35–40.




    188. Частота сердечных сокращений у ребенка 1 года составляет в 1 минуту:

1) 140-160;

2) 120-130;

3) 90-100;

4) 70-80.




    189. Число мочеиспусканий у детей первого года жизни составляет в сутки:

1) 1–10;

2) 10–20;

3) 20–30;

4) 30–40.




    190.Частые рецидивирующие гнойные и грибковые заболевания, инфекции верхних дыхательных путей у детей — это проявления

1) гиповитаминоза;

2) избыточного питания;

3) иммунодефицита;

4) перегревания.




    191. Наиболее тяжелым по течению и исходу среди заболеваний почек у детей является:

1) дисметаболическая нефропатия;

2) гломерулонефрит;

3) пиелонефрит;

4) нефроптоз.




    192. Развитие гломерулонефрита у детей в последнее время чаще отмечается после инфекции

1) стрептокковой;

2) стафилококковой;

3) колибациллярной;

4) протейной.




    193. При гломерулонефрите у детей иммунные комплексы антиген–антитело поражают:

1) петлю Генле;

2) канальцы;

3) клубочки;

4) чашечки.




    194. Для контроля за динамикой отечного синдрома при гломерулонефрите у детей следует:

1) ограничить прием жидкости;

2) назначить бессолевую диету;

3) регулярно определять массу тела ребенка;

4) ежедневно измерять диурез;

5) назначить принудительный ритм мочеиспусканий.
195. Повышение АД у детей, особенно диастолического, характерны для:

1) острого периода гломерулонефрита;

2) острого периода пиелонефрита;

3) хронической почечной недостаточности;

4) латентного течения пиелонефрита.


    196. Особенности диеты при гломерулонефрите:

1) увеличение количества жидкости;

2) ограничение приема жидкости;

3) обогащение животным белком;

4) ограничение соли;

5) ограничение животным белком.


    197. Для определения этиологического фактора пневмонии у ребенка следует провести

1) общий анализ крови;

2) общий анализ мочи;

3) рентгенографию легких;

4) посев мокроты.




    198. Ведущий клинический симптом обструктивного бронхита у детей:

1) боль в грудной клетке;

2) лихорадка;

3) одышка;

4) слабость.




    Каталог: files -> file -> university -> cafedry
    cafedry -> Ж. М. Кринец н. Г. Солодовникова с. Н. Ильина
    cafedry -> Биоорганическая химия как наука, ее достижения и связь с органической химией. Теория строения органических соединений. Классификация органических соединений
    cafedry -> Заболевания кисти
    cafedry -> «интенсивная терапия острой дыхательной недостаточности»
    cafedry -> Цитология
    cafedry -> Обучающие и контролирующие задания по гинекологии для определения исходного уровня знаний студентов 5 курса лечебно-профилакти
    cafedry -> Автоматизированная система экспертного контроля знаний
    cafedry -> Острая почечная недостаточность
    cafedry -> Вопросы для подготовки к зачету для студентов 6 курса лечебного факультета
    cafedry -> Первичная открытоугольная глаукома


    Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница