Требования к оснащению рабочих мест для детей-инвалидов и педагогических работников, а также центров дистанционного образования детей-инвалидов компьютерным
Требования к программному обеспечению для программирования роботов с функцией обучения конструированию и программированию
Скачать 0.69 Mb.
|
- Навигация по данной странице:
- 1.5.2.7. Требования к программному обеспечению экранного доступа е синтезом речи
- 1.5.2.8. Требования к программному обеспечению - виртуальная экранная клавиатура
- 2. Общие функциональные требования к оборудованию и программному обеспечению
- 3. Требования к документации на оборудование и программное обеспечение
- 4. Требования к установке и подключению комплектов программно-технических средств к сети «Интернет»
1.5.2.6. Требования к программному обеспечению для программирования роботов с функцией обучения конструированию и программированию. Программное обеспечение должно полностью обеспечивать взаимодействие компьютера с микропроцессорным блоком: создание программ для микропроцессорного блока, передачу программ на микропроцессорный блок, прием данных от микропроцессорного блока, настройку связи между микропроцессорным блоком и компьютером. Программы должны создаваться в стиле «образного программирования», то есть путем размещения на рабочем поле пиктограмм команд и связей между ними. Пиктограммы должны выбираться при помощи мышки из палитры пиктограмм. Программное обеспечение должно сопровождаться компьютерным интерактивным пособием, позволяющим пользователю просмотреть видео и анимационные фильмы и повторить на практике все этапы создания и использования робота, созданного на базе микропроцессорного блока. Интерактивное пособие должно состоять из следующих тематических частей: часть, помогающая настроить микропроцессорный блок и компьютер для работы, видеофрагменты, объясняющие назначение и функциональное наполнение основных окон и кнопок программного обеспечения; часть для начинающего пользователя, демонстрирующая программы, создающиеся из пиктограмм общей палитры. В этом режиме должно быть не менее 20 простых заданий, обучающих элементарным навыкам использования оборудования; часть для более опытного пользователя, демонстрирующая программы, создающиеся из пиктограмм полной палитры. В этом режиме должно быть не менее 20 усложненных заданий, обучающих всем навыкам использования оборудования и программного обеспечения. 1.5.2.7. Требования к программному обеспечению экранного доступа е синтезом речи Программное обеспечение должно соответствовать следующим требованиям: должно позволять незрячим и слабовидящим пользоваться возможностями компьютера, включая использование сети «Интернет», путём осуществления вывода информации с экрана компьютера на синтезатор речи и на дисплей шрифта Брайля; должно поставляться с русскоязычным синтезатором речи и русифицированным интерфейсом; должно иметь широкий набор клавиатурных команд с возможностью его расширения пользователем; должно поддерживать режим панорамирования экрана; должно иметь возможность эмуляции мыши при помощи клавиатурных команд, в том числе таких действий, как «перетащил-и-отпустил»; должно содержать систему онлайн-справки, позволяющую пользователю осваивать возможности программы; набор сервисных утилит должен позволять настраивать как общую конфигурацию программы, так и ее параметры для каждого отдельного приложения; язык скриптов должен позволять работать с дополнительными приложениями; в комплекте поставки должны быть синтезаторы речи для иностранных языков: английского, французского, немецкого, испанского; при установке (переустановке) программы должно быть звуковое сопровождение, позволяющее незрячим и слабовидящим пользователям обойтись без сторонней помощи с момента начала установки; должна быть возможность работы с брайлевским дисплеем без необходимости установки дополнительных драйверов, в том числе возможность ввода информации со встроенной клавиатуры брайлевского дисплея; должна быть техническая поддержка программного обеспечения. 1.5.2.8. Требования к программному обеспечению - виртуальная экранная клавиатура Программное обеспечение должно обеспечивать выполнение следующих функций: набор текста с помощью любого из координатно-указательных устройств (мыши, джойстика, выносной компьютерной кнопки и т.п.); автоматическое переключение выделяемой цветом зоны (строки, группы символов, одного символа) до остановки в нужном месте командой пользователя; настройку скорости последовательного выделения зон в зависимости от возможностей пользователя. Программное обеспечение должно иметь готовые таблицы символов, упрощающие набор слов. 2. Общие функциональные требования к оборудованию и программному обеспечению Оборудование и программное обеспечение должны соответствовать следующим требованиям: оборудование должно быть новым (не бывшим в эксплуатации) и изготовлено не ранее третьего квартала 2009 г.; гарантийный срок на все оборудование - не менее двух лет со дня подписания акта ввода в эксплуатацию; в комплект поставки оборудования и программного обеспечения должны входить установочные компакт-диски с лицензионным системным и прикладным программным обеспечением. В комплект поставки оборудования должны входить установочные компакт-диски с комплектом драйверов, необходимых для эксплуатации оборудования; оборудование и поставляемое программное обеспечение должны быть совместимы; оборудование должно поставляться с комплектами, готовыми к монтажу на месте его эксплуатации; системное и прикладное программное обеспечение должны быть локализованы, то есть иметь русскоязычный интерфейс. 3. Требования к документации на оборудование и программное обеспечение Документация на оборудование и программное обеспечение должна соответствовать следующим требованиям: оборудование должно быть обеспечено комплектом документации на русском языке, включающим инструкции по эксплуатации, другую документацию, поставляемую фирмой-производителем, в том числе гарантийные обязательства и информацию о наличии сервисных центров, адресах и способах связи с ними. Поставка документации в виде копий не допускается; каждая единица оборудования и программного обеспечения должна иметь документацию, необходимую для обеспечения ежедневной работы пользователей оборудования и программного обеспечения, на русском языке на бумажном носителе и в электронном виде; номенклатура и содержание предоставляемой эксплуатационной документации должны быть достаточными для обслуживания и освоения принципов работы с оборудованием и программным обеспечением; 4. Требования к установке и подключению комплектов программно-технических средств к сети «Интернет» Услуга по установке и подключению поставленных комплектов программно-технических средств к сети «Интернет» должна предоставляться в соответствии со следующими требованиями: обеспечение пользователей комплектами программно-технических средств и доступом к сети «Интернет» осуществляется при наличии минимально необходимых технических условий: наличие электричества и других; соответствующие комплекты программно-технических средств должны быть собраны и протестированы до момента установки; приобретаемые комплекты программно-технических средств должны быть доставлены до мест непосредственного проживания детей- инвалидов, мест проживания педагогических работников или мест размещения центров дистанционного образования детей-инвалидов; должен быть организован выделенный канал связи до мест непосредственного проживания детей-инвалидов, мест проживания педагогических работников или мест размещения центров дистанционного образования детей-инвалидов; подключение к сети «Интернет» осуществляется при установке соответствующего комплекта программно-технических средств; время установки комплектов программно-технических средств и подключения их к сети «Интернет» не должно превышать для детей- инвалидов и педагогических работников одного рабочего дня, для центров дистанционного образования детей-инвалидов - пяти рабочих дней; после установки комплектов программно-технических средств и подключения их к сети «Интернет» должна быть протестирована их работа и наличие доступа к сети «Интернет» в соответствии с утвержденными требованиями; после установки комплектов программно-технических средств и подключения их к сети «Интернет» должно быть проведено краткое начальное обучение базовым навыкам их использования (не более 2 часов). 5. Требования к обеспечению доступа к сети «Интернет» с использованием установленных программно-технических средств детей-инвалидов, педагогических работников, а также центров дистанционного образования детей-инвалидов Услуга по обеспечению доступа детей-инвалидов, педагогических работников, а также центров дистанционного образования детей- инвалидовк информационным сервисам сети «Интернет» должна предоставляться в соответствии со следующими требованиями: точкой оказания услуг должен являться соответствующий порт (с согласованными стандартизованными интерфейсами и протоколами обмена данными) на оконечном оборудовании, установленном по местам проживания детей-инвалидов, местам проживания педагогических работников или местам размещения центров дистанционного образования детей-инвалидов; услуга должна предусматривать обеспечение доступа до ресурсов центров дистанционного образования с использованием установленных программно-технических средств для детей-инвалидов и педагогических работников на скорости не ниже 512 Кбит/с, для детей-инвалидов и педагогических работников, проживающих в труднодоступных районах, подключаемых к сети Интернет с использованием спутниковых каналов связи, скорость прямого канала должна быть не ниже 512 Кбит/с, обратного - не ниже 128 Кбит/с; для центров дистанционного образования должен быть обеспечен порт доступа в сеть «Интернет» со скоростью не ниже 10 Мбит/с и возможностью установления не менее 20 одновременных сессий по 512 Кбит/с; для центров дистанционного обучения должна быть обеспечена возможность перераспределения информационной нагрузки; услуги должны предоставляться в режиме 24 часа в сутки 7 дней в неделю без учета объемов потребляемого трафика за исключением перерывов для проведения необходимых ремонтных и профилактических работ при обеспечении совокупной доступности услуг не менее 99,5% в месяц; в рамках оказания услуг должны быть обеспечены стандартизованные интерфейсы взаимодействия и стандартизованные протоколы для обмена данными; в рамках оказания услуг должны быть обеспечены возможности использования базовых сетевых сервисов: доступ к Интернет-ресурсам (протокол HTTP) и электронной почте (протокол SMTP, РОРЗ), обмен файлами (протокол FTP), управление и контроль сетевых устройств; должно быть обеспечено резервирование основных каналов доступа к сети «Интернет» для обеспечения отказоустойчивости; должна быть обеспечена контент-фильтрация доступа к Интернет- ресурсам, несовместимым с задачами обучения и воспитания; должна быть обеспечена информационная безопасность инфраструктуры предоставления базовых сервисов от атак типа «отказ в обслуживании» с возможностью интеграции в системы обеспечения информационной безопасности сетей передачи данных уполномоченных государственных органов должна быть организована система мониторинга параметров предоставления доступа к сети «Интернет» (в том числе удаленно) с обеспечением хранения данных мониторинга в течение 1 года. Реализация услуг подразумевает наличие у оператора системы обеспечения информационной безопасности инфраструктуры оператора, совместимой с системами федерального уровня, для обеспечения защиты от атак типа «отказ в обслуживании». Оператор, оказывающий услуги доступа в Интернет, должен обеспечить круглосуточное функционирование центра управления сетью для организации оперативного управления аварийными ситуациями. 6. Требования к техническому обеспечению и обслуживанию комплектов программно-технических средств, установленных у детей-инвалидов, педагогических работников, а также в центрах дистанционного образования детей-инвалидов Услуга по техническому обеспечению и обслуживанию комплектов программно-технических средств, установленных у детей-инвалидов, педагогических работников, а также в центрах дистанционного образования детей-инвалидов, должна предоставляться в соответствии со следующими требованиями: всем пользователям установленных комплектов программно- технических средств должна быть предоставлена возможность получения необходимых консультаций по вопросам их работоспособности и доступа к сети «Интернет» на основе: телефонного обращения без оплаты соединения в течение не менее 3 минут по наиболее часто задаваемым вопросам (при этом среднее время ожидания в очереди не должно превышать 20 секунд, должна быть обеспечена запись переговоров, а также возможность голосового сервиса самообслуживания); обращения по единому адресу электронной почты при времени ожидании ответа на запрос, не превышающем 8 часов; ответы на наиболее часто задаваемые вопросы должны быть опубликованы в сети «Интернет»; в случае невозможности решения проблемы с использованием дистанционных форм взаимодействия посещение специалистом службы технической поддержки места установки комплекта программно- технических средств осуществляется в течение не более 3 рабочих дней с момента получения обращения или для труднодоступных районов -не более 7 дней; при невозможности устранения неполадки на месте установки комплекта программно-технических средств замена неисправного оборудования осуществляется в течение не более 7 рабочих дней с момента выявления неисправности или для труднодоступных районов - не более 14 дней; при замене оборудования по возможности обеспечивается восстановление и перенос личных данных пользователей; замена расходных материалов (картриджей и др.) осуществляется пользователем самостоятельно. 7. Требования к обеспечению методической поддержки педагогических работников по использованию поставленных комплектов программно-технических средств и возможностей сети «Интернет» для организации дистанционного образования детей-инвалидов Услуга по обеспечению методической поддержки педагогических работников по использованию поставленных комплектов программно- технических средств и возможностей сети «Интернет» для организации дистанционного образования детей-инвалидов должна предоставляться в соответствии со следующими требованиями: подготовка педагогических работников основным навыкам использования поставленных программно-технических средств и возможностей сети «Интернет» в центрах дистанционного образования детей-инвалидов в объеме не менее 72 часов обучения в очной форме; предоставление оперативных консультаций в центрах дистанционного обучения детей-инвалидов; ведение базы лучших практик и систем обмена опытом с использованием сети «Интернет». Каталог: school15 school15 -> Полная или частичная утрата речи, обусловленная локальными поражениями головного мозга school15 -> Текстовые задачи при подготовке к написанию сочинения-рассуждения как механизм формирования ууд school15 -> Рабочая программа элективного учебного предмета «Решение задач по химии» school15 -> Республики башкортостан school15 -> «Я горжусь, что живу на Кубани», посвященный 70-летию Великой Победы school15 -> Рабочая программа по технологии представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную school15 -> План урока «Электролиз» Поделитесь с Вашими друзьями:
|