Учебные материалы для студентов заочной формы обучения



Скачать 421.12 Kb.
страница4/5
Дата09.05.2018
Размер421.12 Kb.
1   2   3   4   5
    Навигация по данной странице:
  • IronDeposits

Minerals


Minerals that make up rocks, are defined as inorganic substances which occur naturally and have a definite chemical composition and physical properties which vary within known limits. The major properties are colour, crystal form, hardness, cleavage and others. Cleavage is one of the most diagnostically useful mineralogical properties which can be found throughout the mineral.

Minerals of use to man can be grouped into two broad categories: 1) metals, such as aluminium, copper, gold, silver, iron-tin, platinum, chromium, nickel, lead and zinc, and 2) non-metallic minerals, such as diamonds, salt, limestone, cement, sulphur, and asbestos. When minerals occur so that they can be worked at a profit they are called ore deposits. Mineral deposits are seldom equally rich throughout.

Economic minerals are those which are of economic importance and include both metallic and non-metallic minerals. Most minerals consist of several elements. Such elements are oxygen, silicon, titanium, aluminium, iron, magnesium, calcium, sodium, potassium, and hydrogen. They make up more than 99 per cent by weight of all the rock-forming minerals. Of these, aluminium, iron and magnesium are industrial metals. The other metals are present in small quantities, mostly in igneous rocks.
7) Составьте план к тексту в форме простых предложений.

Вариант 2

1) Обозначьте словообразовательные элементы в следующих словах. Словапереведите:

1. accumulation, 2. investigator, 3. firmly, 4. thickness, 5. originate, 6. biochemical, 7. different, 8. igneous.



2) Подчеркните двойные союзы. Предложения переведите на русский язык:

1. Mechanical sediments can be either consolidated or unconsolidated.

2. Neither faults nor fissures were found by the surveyors.

3. We study both rock mechanics and surveying.

4. Both mining engineers were highly skilled specialists.

3) Употребите глагол ’tohave’ в нужной форме. Предложения переведите на русский язык:

1. They (to have) obtained reliable information on the mineral reserves next week.

2. We (to have) already observed physical weathering in deserts.

3. He is the best student in our group: he (to have) excellent marks in metallurgy and mining.

4. He told me he (to have) never heard about academician A.Y. Fersman before.

4) Подчеркните сказуемые в следующих предложениях. Предложения переведите на русский язык и к предложениям в страдательном залоге задайте общий вопрос:

1. Coal is still the most important fuel.

2. No fissures were found.

3. We say that the method of mining is rational if it guarantees only safety of the men and maximum output of minerals.

4. The shield method of mining is used where short faces are worked.

5. After mining or dredging ores are usually processed, crushed or dried.

6. The drills for making holes have handles.

7. A level is a horizontal road with no direct access to the surface.

8. As a rule open-cast mining is used when the deposit lies near the surface.

5) Подчеркните модальные глаголы и их заменители в следующих предложениях. Предложенияпереведитенарусскийязык:

1. The benches may be separated by thin layers of clay, shale, pyrite or other mineral matters commonly called partings.

2. Modern deposits of Kamchatka volcanoes must be investigated.

3. They were to meet at the Institute at five.

4. One can get higher mining education at a higher mining Institute.

5. You should attend your classes regularly to become a highly qualified specialist.

6. They have to explore those deposits again.

7. He will be able to work as a mining engineer after graduation from the Institute.

8. The students were allowed to use this modern equipment while their practical training.

6) Переведите текст на русский язык со словарем:

IronDeposits


IronisoneofthemostabundantmetalsintheEarth’scrust. There are three important classes of iron deposits associated with igneous rocks; residual deposits and sedimentary deposits. Iron deposits associated with igneous rocks are usually small but very rich bodies either of hematite or magnetite. Large concentrations have been successfully mined in Pensylvania (the USA) and in the Russian Federation.

Residual deposits of iron minerals are formed wherever weathering occurs. Iron deposits formed this way are very widespread. Sedimentary iron deposits make up most of the world’s current production.

As the essential component of every variety of steel, iron is obviously the most important of all industrial metals. It has played a large part in the development of our modern civilization. Iron ores are mainly used for producing cast iron, steels and ferroalloys. From a scientific point of view, iron’s most significant property is that it becomes magnetized. The magnetic iron ore is the main wealth of the Kursk Magnetic Anomaly (KMA). Iron fields are worked by surface mining which is more economical. But the KMA is rich not only in iron ores. Its deposits contain bauxite, phosphorite, cement, sand and clay.

7) Составьтепланктекстувформепростыхпредложений.
Вариант 3

1) Обозначьте словообразовательные элементы в следующих словах. Словапереведите:

1. industrial, 2. extraction, 3. significant, 4. researcher, 5. conglomerate, 6. relative, 7. lithosphere, 8. investment.



2) Подчеркните двойные союзы. Предложения переведите на русский язык:

1. Hydrothermal mineral deposits are neither common, nor very large compared to other geological features.

2. Mineral deposits have been found both in rocks that lie beneath the oceans and in rocks that form the continents.

3. Neither of them is a mining engineer.

4. In a few cases, silicate minerals are used as ore minerals because the metals either do not form more desirable minerals or form desirable minerals that rarely occur in large deposits.

3) Употребите глагол ’tohave’ в нужной форме. Предложения переведите на русский язык:

1. Pegmatites (to have) been discovered in all continents.

2. Our understanding of Earth (to have) expanded tremendously in the past 100 years.

3. Humans (to have) been on the Earth for a mere 0.004% of the Earth’s history.

4. They (to have) a very important conference tomorrow.
4) Подчеркните сказуемые в следующих предложениях. Предложения переведите на русский язык и к предложениям в страдательном залоге задайте общий вопрос:

1. The Earth is a little over 4.5 billion years old.

2. Russia is the world's second largest PGE producer, after South Africa.

3. The deepest gold mines are about 4 Km. below the Earth's surface.

4. The most significant mineral producing regions in Russia are located in the Kola Peninsula, the North Caucuses, East Siberia, the Urals and the Russian Far East.

5. The first Russian dredge was introduced into mining practice in the Amur region by the Verkhne-Amurskaya company in 1894.

6. Anthracite is a hard, shiny, black coal that burns with a blue, smokeless flame.

7. The United Kingdom has an estimated 780 million tonnes of proved and probable oil reserves.

8. Tin and lead is still being mined from deep mines located in England, Scotland and Wales.

5) Подчеркните модальные глаголы и их заменители в следующих предложениях. Предложенияпереведитенарусскийязык:

1. Impurities must be removed from the ore before the extraction of the metal.

2. Certain kinds of mineral can be smelted more readily than others.

3. Scientists have to apply different geophysical methods to explore a certain mineral.

4. Coal was so abundant in Britain that the supply could be stepped up to meet the rapidly rising demand.

5. In future we’ll be able to explain the origin of the Earth.

6. Diamonds cannot be formed in the low temperatures and pressures.

7. They are to make a lot of experiments and investigations.

8. We should have checked the data once more before making the final conclusion.

6) Переведите текст на русский язык со словарем:

Types of rocks

Sedimentary rocks are formed from particles of sand, shells, pebbles, and other fragments of material. Together, all these particles are called sediment. Gradually, the sediment accumulates in layers and over a long period of time hardens into rock. Generally, sedimentary rock is fairly soft and may break apart or crumble easily. You can often see sand, pebbles, or stones in the rock, and it is usually the only type that contains fossils.

Metamorphic rocks are formed under the surface of the earth from the metamorphosis (change) that occurs due to intense heat and pressure (squeezing). The rocks that result from these processes often have ribbonlike layers and may have shiny crystals, formed by minerals growing slowly over time, on their surface

Igneous rocks are formed from melted rock that has cooled and solidified. When rocks are buried deep within the Earth, they melt because of the high pressure and temperature; the molten rock (called magma) can then flow upward or even be erupted from a volcano onto the Earth's surface. When magma cools slowly, usually at depths of thousands of feet, crystals grow from the molten liquid, and a coarse-grained rock forms. When magma cools rapidly, usually at or near the Earth's surface, the crystals are extremely small, and a fine-grained rock results.



7) Составьте план к тексту в форме простых предложений.

Вариант 4

1) Обозначьте словообразовательные элементы в следующих словах. Словапереведите:

1. aqueous, 2. scientific, 3. mainly, 4. subsurface, 5. precipitate, 6. geophysical, 7. volcanism, 8. watery.



2) Подчеркните двойные союзы. Предложения переведите на русский язык:

1. Technological development throughout the 19th and 20th centuries helped both to improve the safety of colliers and the productive capacity of collieries they worked.

2. Either of methods is appropriate in this case.

3. For sulfide ores, both secondary (supergene) and primary (unweathered), froth flotation is used to physically separate ore from gangue.

4. You can use either underground mining or surface mining to extract coal.

3) Употребите глагол ’tohave’ в нужной форме. Предложения переведите на русский язык:

1. Since the dissolution of the Soviet Union, Russia (to have) struggled to maintain its ailing mineral industry.

2. Deep-vein miners (to have) to deal with a number of difficult problems, including drainage, ventilation, lighting, and safety.

3. The Siberian-Urals Aluminium Company (to have) begun construction of Sredne-Timan bauxite field.

4. He told that he (to have) studied mining in Germany.

4) Подчеркните сказуемые в следующих предложениях. Предложения переведите на русский язык и к предложениям в страдательном залоге задайте общий вопрос:

1. Both extrusive and intrusive igneous rocks are derived from magmas.

2. The folded and broken layers indicate the rock has undergone deformation during mountain-building.

3. Gold has been discovered on every continent on earth.

4. The reserve base are being diminished rapidly in the country.

5. People are always attracted towards gold mining thinking about lots of money.

6. As with other commodities in Russia, lead and zinc are being rapidly depleted.

7. The largest gold mine is present in Papua, Indonesia.

8. The Emerald is one of the most well known and most attractive gemstone available.

5) Подчеркните модальные глаголы и их заменители в следующих предложениях. Предложенияпереведитенарусскийязык:

1. Seismic data are to be used to determine in which direction rocks first moved along a fault during an earthquake.

2. Nowadays geologists are unable to explain why glaciers form, advance, and retreat.

3. An analysis of push-pull data can generate two possible fault orientations that fit the first-motion data.

4. Glaciers can move more than 15 meters a day.

5. You should study the question before the experiment.

6. As a submarine lava flow cools, blobs of lava may break through the exterior and harden immediately in the cold water.

7. He might have helped us to take the measurements.

8. The students will be allowed to choose the topic for their further research.

6) Переведите текст на русский язык со словарем:

Borehole mining

Borehole mining is used for surface and underground mining. It can be used in open pit mining which is a kind of surface mining. With borehole mining, a hole is drilled deep enough into the ground to reach whatever is going to be mined. Then a long, tube-like tool is dropped into the hole. This tube has places for water to be forced down the tube and places where the water can be pushed back up the tube. The water is forced down this tube. The stream of water breaks up the dirt and rock when it hits it. The water combines with the dirt, rock, and minerals to make a combination called a slurry. The slurry is pumped back up to the surface where it is put into a storage tank. The water is drained and the ore is taken out of it. From that time on, the ore is treated depending on what it will be used for.



The good thing about borehole mining is that it doesn’t wreck the environment like other kinds of mining do. It costs less money than some mining does and can be easily moved from one place to another. Also, borehole mining works in places that would be very dangerous to mine with other kinds of mining

7) Составьте план к тексту в форме простых предложений.

Контрольная работа № 4

К прочитанным текстам в качестве контроля предлагается составить план, конспект- реферат, аннотацию.

1. План – наиболее краткая формой записи. Это перечень вопросов, рассматриваемых в книге или статье. План обычно раскрывает структуру произведения, логику автора, способствует лучшей ориентации в содержании.
Различают простой и развернутый план. В отличие от простого плана развернутый план не только содержит перечисление вопросов, но и раскрывает основные идей произведения, может включать выдержки из него, схемы, таблицы. Планом, особенно развернутым, необходимо пользоваться при написании выступления или статьи.
В целом развернутый план дает гораздо большее представление о произведении, его основных идеях, задачах, которые в нем решаются. Он может включать положения, замечания, собственные мысли студента.

2. Тезисы – более сложная и совершенная форма записи, чем составление плана.
Это сжатое изложение основных мыслей прочитанного произведения или подготовляемого вступления. Особенностью тезисов является их утвердительный характер.
Тезисы не должны повторять дословно текст, но в ряде мест могут быть близки к нему, воспроизводя некоторые характерные выражения автора, важные для понимания хода его мыслей. Составление тезисов помогает глубже понять основные идеи произведения, выделить главное в нем; приучают сжато, точно и четко сформулировать свои мысли, повышает культуру речи и письма. При составлении тезисов учитывают следующее. Прежде всего, если произведение небольшое, необходимо внимательно изучать его в целом, если большое – изучать по главам и разделам. Затем, когда будут ясны основные идеи, кратко и последовательно излагать их в виде пунктов.
Различают простые и сложные, развернутые тезисы. Если записывают только утверждение чего – либо, такой тезис называют простым, а сложным тезисом будет выражение главной мысли, содержащее, кроме утверждения, еще и краткое ее доказательство.
Часто тезисы формулируются самим автором как выводы и обобщения в заключении книги или разделах книги. Нередко тезисы выделяются в тексте другим шрифтом.
Рекомендуется делать тезисные записи своими словами, причем можно записывать один абзац за другим, учитывая смысловую связь между ними. Но в большинстве случаев следует составлять сводный тезис, сложный по форме. При этом объединяется несколько утверждений, тесно связанных между собой.
Тезисы по содержанию очень близки к конспекту, но конспект носит более описательный характер, и его положения не столь категоричны, как в тезисах. Кроме того, конспект представляет собой более полную форму записи.
Следует отметить, что различие между формами записей условно, но в любой форме запись – важнейшая часть самостоятельной работы с книгой.

1.Конспект
Конспектирование — процесс мысленной переработки и письменной фиксации информации, в виде краткого изложения основного содержания, смысла какого-либо текста.
Результат конспектирования — запись, позволяющая конспектирующему немедленно или через некоторый срок с нужной полнотой восстановить полученную информацию. Конспект в переводе с латыни означает «обзор». По существу его и составлять надо как обзор, содержащий основные мысли текста без подробностей и второстепенных деталей. Конспект носит индивидуализированный характер: он рассчитан на самого автора и поэтому может оказаться малопонятным для других.
Для того чтобы осуществлять этот вид работы, в каждом конкретном случае необходимо грамотно решить следующие задачи:

  1. Сориентироваться в общей композиции текста (уметь определить вступление, основную часть, заключение).

  2. Увидеть логико-смысловую канву сообщения, понять систему изложения автором информации в целом, а также ход развития каждой отдельной мысли.

  3. Выявить «ключевые» мысли, т.е. основные смысловые вехи, на которые «нанизано» все содержание текста.

  4. Определить детализирующую информацию.

  5. Лаконично сформулировать основную информацию, не перенося на письмо все целиком и дословно.

Конспектирование. Существуют два разных способаконспектирования – непосредственное и опосредованное.

Непосредственное конспектирование – это запись в сокращенномвиде сути информации по мере ее изложения.

Опосредованное конспектирование начинают лишь послепрочтения (желательно – перечитывания) всего текста до конца,после того, как будет понятен общий смысл текста и его внутренниесодержательно-логические взаимосвязи. Сам же конспект необходимо вести не в порядке его изложения, а впоследовательности этих взаимосвязей: они часто не совпадают, ауяснить суть дела можно только в его логической, а не риторическойпоследовательности. Естественно, логическую последовательностьсодержания можно понять, лишь дочитав текст до конца и осознав вцелом его содержание.

При такой работе станет ясно, что в каждом месте для вассущественно, что будет заведомо перекрыто содержанием другогопассажа, а что можно вообще опустить. Естественно, что приподобном конспектировании придется компенсировать нарушениепорядка изложения текста всякого рода пометками, перекрестнымиссылками и уточнениями. Но в этом нет ничего плохого, потому чтоименно перекрестные ссылки наиболее полно фиксируют внутренниевзаимосвязи темы.



Вариант 1

1) определите инговые формы:

а) Participle I;

b) Gerund;

c) Verbalnoun.

Данные предложения переведите на русский язык.

1. The aim of geological prospecting is to provide information on a preliminary estimation of the deposit and the cost of the geological investigations to be made.

2. New techniques have been developed for rapid mapping and geochemical sampling from light aircraft while in flight.

3. Cosmic rays coming in from the depth of the Universe are expected to explore near-earth and interplanetary space.

4. Galena, the most important mineral containing lead, is dark grey, heavy and lustrous.

5. This equipment needs repairing.

6. After receiving good results they stopped experiments.

7. Laser is used in mining.

8. Speaking about the future of coal, it is necessary to note the production of liquid fuels such as gas and oil from coal.
2) Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на союзы и на бессоюзную связь:

1. If conditions permit the geologists will apply aerial prospecting.

2. It is interesting to note basalt is the most abundant of all lava types.

3. Leader from the international mining, regulatory and environmental communities will meet to discuss the most crucial environmental issues facing the mining industry.

4. When mining leaves waste rock behind, contained metals often leach into the land and the water.
3) Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на согласование времен:

1. Boris says that he knows geology quite well.

2. He said that he knew those miners.

3. She thinks that you passed your examination in chemistry.

4. She thought that you passed your examination session.

5. The student said that he could not translate the article without a dictionary.


4) Вставьте глагол в нужной форме. Предложенияпереведите:

1. Computers (to apply) in different fields of science and engineering.

2. Abyssal rocks (to belong) to the group of intrusive rocks.

3. The process of metamorphism (to create) such minerals as tremolite, sillimanite and others.

4. The problem of geothermal energy (to be) under consideration now.

5. Professor I.M. Gubkin (to found) the Institute of Combustible Minerals and (to become) its director.


5) Выберите предложения с синтаксическими комплексами:

а) сложное дополнение;

b) сложное подлежащее;

c) абсолютная причастная конструкция.

Данные предложения переведите на русский язык:

1. Oil consists of a mixture of hydrocarbons, some other compounds being also present.

2. Oil is known to be one of the most important sources of energy.

3. The teacher said the students to translate that special article.

4. Petroleum is believed to have been formed from decaying vegetable and animal remains.

5. Good results having been obtained, the researchers could continue the experiment.

6. He allowed that specialist to use new equipment.
6) Переведите текст на русский язык со словарем:


Каталог: files -> html document -> documents -> fixed -> Poisk i razvedka podzemny'x vod i inzhenerno geologicheskie izy'skaya
fixed -> И. А. Мосичева, Н. В. Скибитский, В. П. Шестак
fixed -> Самостоятельная работа студентов
fixed -> По дисциплине «Ремонт и утилизация подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования»
fixed -> Учебные материалы для студентов заочной формы обучения
fixed -> Учебные материалы для студентов заочной формы обучения
fixed -> Самостоятельная работа студентов
fixed -> Учебные материалы для студентов заочной формы обучения
Poisk i razvedka podzemny'x vod i inzhenerno geologicheskie izy'skaya -> Учебные материалы для студентов заочной формы обучения


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©vossta.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница