Учебно-методический комплекс «Общая психология»

1. Программа курса «Общая психология»

1.1. Тематический план дисциплины «Общая психология»

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Общая психология» предназначен для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по направлению подготовки 030300 «Психология» (квалификация (степень) «бакалавр»). Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по данному направлению, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2009 года.

Учебная дисциплина «Общая психология» является общепрофессиональной, направленная на получения знаний психологических феноменов, методов изучения и закономерностей функционирования и развития психики с позиций существующих в отечественной и зарубежной психологии подходов.

В последние десятилетия ХХ – начале ХХI в. наблюдается трансформация психологического знания, что связано с интенсивным развитием в этот период научной психологии – науки ХХI в. Прежде всего в отечественной психологии это касается фундаментальных теоретико-методологических оснований, следовательно, и последующих прикладных и практико-ориентированных исследований, а также, деятельности практических психологов. Одна из таких проблем – проблема предмета научной психологии. В настоящее время наблюдается тенденция рассматривать психологию не только как науку «об отражении» действующего реального мира, но и как науку о персональном «конструировании» человеком собственных картин мира.

Особенность данной программы состоит в том, что давая необходимый уровень знаний по всем направлениям общей психологии, обозначенный в ГОС ВПО, мы уделили больше внимания усилению роли общей психологии в подготовке студентов к будущим специализациям – «психология личности», «социальная психология», «психологическое консультирование».

В представленную программу включен ряд вопросов, обсуждение которых не является традиционным для общей психологии. К таковым можно отнести следующие: «психологическое здоровье личности как проблема общей психологии», «жизненные силы индивидуальной и социальной субъектности (виталистская парадигма в новом прочтении)» и др. Продолжая и развивая идеи Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, А.Р. Лурии и других, авторы акцентируют внимание на культуроцентричности психики человека. В этой связи как общепсихологическая рассматривается и проблема психологической культуры личности.

Дисциплина «Общая психология» является базовым курсом для преподавания и усвоения студентами всех остальных общепрофессиональных, специальных дисциплин и дисциплин специализации, входящих в стандарт специальностей «Социология», «Социальная работа», «Психология», «Реклама», «Информатика в социокультурной сфере» и квалификации «Преподаватель». Его содержание приближено к будущим специализациям: «Психология личности», «Социальная психология», «Психологическое консультирование».

Содержание данной программы включает в себя 5 фундаментальных блока:

- теоретико-методологические основы становления и развития современной психологии;

- мозговая организация психики;

- психологическая теория деятельности;

- личность как проблема общей психологии;

- психология индивидуальности личности.

Цель курса – сформировать у студентов теоретико-методологическую базу для усвоения всех последующих психологических и специальных дисциплин, обозначенных Государственным образовательным стандартом.

Задачи курса:

1. 
   познакомить студентов с объектом и предметом психологической науки, основными закономерностями и механизмами психических свойств психики человека;
   
2. 
   дать представления о теоретико-методологических и технологических проблемах современной психологии;
   
3. 
   сформировать научные представления о психических явлениях и психологических фактах.
   

-ОК-2 «Способность к пониманию современных концепций мира на основе сформированного мировоззрения, овладение достижениями естественных и общественных наук»;

-ОК-4 «Способность к использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики»

в научно-исследовательской деятельности:

- ПК-9 «Способность к применению знаний по психологии как науки о психологических феноменах, категориях и методах изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики»;

- ПК-19 «Способность к самообразованию на протяжении всей профессиональной жизни».

1. 
   проблемное изложение теоретического лекционного материала;
   
2. 
   дискуссионное изложение вопросов семинаров;
   
3. 
   индивидуальные и групповые консультации;
   
4. 
   оперативный контроль и самоконтроль знаний;
   
5. 
   контрольные работы по терминам и понятиям;
   
6. 
   написание и защиту рефератов;
   
7. 
   изучение литературы зарубежных и российских авторов.